|
#1
|
||||
|
||||
![]()
صديقي و اخي انا لا انكر القانون
أنا قصدت أن فقط تطبيقه هو الخاطئ لأن وجود قانون تعيين للهيئات التعليمية تلقائيا يلغي هذا القانون 47 و هنا الاشكالية انه اذا طبق القانون في الازهر بالتالي - على حد اعتقادي - يجب ان تحرر الحوافز على مربوط الدرجة التي أشرت لها من قبل و هذا ما سمعته في بادئ الامر بالنسبة لحافز الاداء و حافز الاثابة و ايضا العلاوات المقررة بالتالي لن تصل مرتباتنا الى المساواة التي تحدث عنها شيخ الازهر الى زملائنا بالتربية والتعليم ، و القرار الصادر بشأن تثبيت من لم يجتاز الكادر على معلم مساعد هذا قد يؤكد بنسبة كبيرة أنه سيتم تعييننا بقانون كادر المعلمين 155 و بالتالي أعتقد هذا افضل بكثير من عملنا على القانون القديم المنظم لتعيين العمالة المؤقتة بالدولة 47 و عموما أشكر لك نقاشك الجميل .. وتشرفت بردودك الذكية و لننتظر فالأيام ستوضح كل شئ ..هل سنتساوى فعليا بالتربية والتعليم وهنا سيكون قانون الكادر هو الاساس في كل شئ ، و سأجتهد للوصول لرد قد يكون موضحا لأي قانون نعمل به . الف تحية ،،
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#2
|
||||
|
||||
![]()
بعد السلام عليكم
أولا -الف مبروك لك على تولى الإشراف وربنا يعينك على هذه المهمة وجعل ذلك فى ميزان حسناتك ونفع الله بك ![]() ثانيا - اشكر لك أسلوبك المهذب فى الحوار للوصول للرأى السليم ثالثا - هدفى من الحوار الممتع معك هو الوصول الى قاعدة مبنية على قواعد سليمة قانونيين لنناقش بها المسؤلين عن التعيينات فى مناطقنا حتى لا يضيع حقنا ( علما بإنى متابع دائما مع مديرة شوؤن العاملين عندنا بخصوص هذا الأمر ) 4- أود أن أوضح لك أمر وهو أن المربوط هو 48 لحلوح أما الأساسى الشامل الذى نعامل عليه حتى الآن هو219.60مجند واطمئن فبكل المقاييس فإن الحوافز وما شابه ذلك لا تحسب إلا على الأساسى وأخيرا تقبل تحياتى وشكرى والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
#3
|
||||
|
||||
![]()
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|