هنا متابعة لحوار وزير التعليم فى برنامج ناس بوك

[mos3d]

الكلام الآن دردشة ليست فى شيئ و لا أسئلة مرتبة أو محددة و كأن الناس قاعدين على قهو و ليس فى برنامج يتابعه الناس

سؤال من شريف طاهر
لماذا لا نسميها وزارة بنها التعليمية فرع الحزب الوطنى ؟؟
فقال الوزير أن السؤال غير مفهوم فقالت أن وزارة بنها مصطلح يعنى ليس فيها أمل فى الإصلاح فقال ربما أن عدد كبير من المعينين فى الوزارة من بنها و تكلم عن تعيين شخص من الحزب الوطنى لم يستطع إلا الرضا به فى الوزارة

بصراحة أسئلة لا تعبر عن أهمية الحلقة و انتظار المعلمين لها

[mos3d]

سألته عن رأيه فى قانون الغدر
فقال
أنه يوافق عليه لكن ليس كل من انتسب للحزب الوطنى فاسد أما عن إبعاد كل أعضاء الوطنى فهذا يحتاج لقانون آخر

[mos3d]

أعلن الوزير عن حافز إضافى بحذف مكافأة الإمتحانات و سيصدر به قرار خلال يومين فقط و قال أنه لن يستفيد به كل المعلمين للأسف بل الصغار فقط

يعنى كده تم التأكد أن الخبر فى أخبار اليوم ليس كما كتبوه





خرجوا الآن للفاصل

[mos3d]

عادوا الآن من الفاصل

تكلمت عن فيلم مصلحة الذى تم عرضه فى الفاصل و هو عن الإتفاق على أساسيات قبل أن نتعامل سويا بمعنى أدق أن وضع مبادئ قبل الدستور نتفق عليها


عادوا للكلام عن التعليم
قال كل جزء فى التعليم له لجنة أو مؤسسة مثل لجنة الإمتحانات و المناهج و غيره و ليس الوزير هو ما يتخذ كل القرارات

المركز الثالث عن تطوير المناهج



سألته عن الدروس الخصوصية و هل يمكن أن تصل الوزارة لوضع لا تجعل الطالب يحتاج دروس خصوصية ؟؟
فقال
أنه يجب تغيير المناهج و تغيير نظام الإمتحانات و تغيير ثقافة المجتمع التى تعتبر كلية الطب أعلى من كلية التجارة مثلا و هو من شأنه يقلل من الدروس الخصوصية


و قال أن تمويل الحكومة للتعليم الجامعى ضد العدالة الإجتماعية لأنه يستفيد من أبناء الأغنياء و هم معظم طلاب الجامعة و بذلك يكون الدعم ذاهب لأولاد الإغنياء و قال لابد من ترشيد المجانية تمشيا مع العدالة الجامعية فلا بد للغنى أن يدفع ثمن التعليم الجامعى من أجل دعم الفقراء فى التعليم الجامعى و اعطائهم اعانة

و قال أن أبناءه هم
طبيبة أسنان معيدة و أخرى قانونية خريجة حقوق بعد أن تركت الطب بإرادتها و آخر لا يزال يدرس فى الجامعة

و بدأ الكلام المكرر من وجوب استخدام تكنولوجيا المعلومات و كمبيوتر فى كل فصل و السبورة التفاعلية و هو ما يحتاج لـ 10000 جنيه للسبورة الواحدة مما يكلف الدولة 3 مليار جنيه و سيستعين بخبراء أجانب لحل هذه المشكلة

[mos3d]

الحوار لا يركز على القضايا الهامة التى تشغل المعلمين و أولياء الأمور


سألته
لماذا لا نعمل نظام يلزم القطاع الخاص بالمشاركة فى تطوير التعليم بشراء كمبيوترات و السبورات الذكية و غيره عن طريق إجبار رجال الأعمال على التبرع و عدم اعطاءهم دعم الكهرباء و الطاقة

و تكلم عن نظام الضريبة الحالى و أنه لا يوجد منطق فيها و أنه يجب تطبيق الضريبة التصاعدية لتصل إلى 50 % كما يحدث فى دول أخرى