الى اهلنا بسوهاج - هذه غاليتى "جهينة الشرقية الاعدادية"

[Mr.Amir]

أسئلة البحث الإجرائي
السؤال الرئيسى :
كيف أتمكن من مساعدة طلابى في التغلب على مشكلة كذا ؟
أو : كيف يمكنني توظيف أسلوب كذا بفاعلية في تعليم طلابى؟
الأسئلة الفرعية :
1- ما جوانب المشكلة المعروضة أو الأسلوب الجديد ؟
2- ما الذي سأقوم به فيما يتعلق بحل هذه المشكلة أو تطبيق هذا الأسلوب ؟
3- ما أهم النتائج التي توصلتُ إليها ؟
4- ما أهم العقبات التي واجهتني ؟ وكيف تغلبتُ عليها ؟
5- كيف سأطوِّر من ممارستي في هذا المجال مستقبلاً ؟
أسئلة البحث الإجرائي ( مثال 1 )
السؤال الرئيسى :
كيف يمكنني التغلب على الضعف الإملائي لدى طلابى؟
الأسئلة الفرعية :
1- ما مظاهر الضعف الإملائي لدى طلابى؟
2- كيف أصمم خطة علاجية ناجعة للتغلب على الضعف الإملائي لدى طلابى؟
3- ما الأنشطة التعليمية التعلُّمية المناسبة للتغلب على الضعف الإملائي لدى طلابى؟
4- كيف أنفذ الخطة العلاجية المقترحة للتغلب على الضعف الإملائي لدى طلابى؟
5- ما نتيجة تنفيذ الخطة العلاجية المقترحة على مستوى طلابى في الإملاء ؟
6- ما العقبات التي اعترضتني في تنفيذ الخطة العلاجية ؟ وكيف تغلَّبتُ عليها ؟
7- ما أهم المقترحات التي أراها للوصول إلى نتائج أفضل مستقبلاً عندما أضع خطة علاجية مشابهة وأنفذها ؟
أسئلة البحث الإجرائي ( مثال 2 )
السؤال الرئيسى :
كيف يمكنني توظيف أنماط التعلم بفاعلية في تعلُّم طلابى في اللغة العربية ؟
الأسئلة الفرعية :
1- ما أنماط تعلُّم طلبتي ؟
2- ما الأنشطة التعليمية التعلُّمية المناسبة لأنماط تعلُّم طلابى؟
3- كيف يمكن إعداد دروس اللغة العربية لتناسب أنماط تعلُّم طلابى؟
4- كيف يمكن تنفيذ دروس اللغة العربية لتناسب أنماط تعلُّم طلابى؟
5- ما المردود الإيجابي من وراء مراعاة أنماط التعلم في تعلُّم طلابى؟
6- ما العقبات التي اعترضتني في تعليم طلابى بمراعاة أنماط تعلُّمهم ؟ وكيف تغلَّبتُ عليها ؟
7- ما أهم المقترحات التي أراها للوصول إلى نتائج أفضل مستقبلاً عندما أعلم طلابى بمراعاة أنماط التعلم؟