اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 07-05-2010, 11:18 AM
alieseif alieseif غير متواجد حالياً
معلم دراسات اجتماعية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 592
معدل تقييم المستوى: 17
alieseif is on a distinguished road
افتراضي

الاخ العزيز
اعتماد الرأفة يكون على درجة التحريرى فى النصف الثانى وهذا الاعتماد الكلى لعدم وجود تفسير لقرار219 اذ فقط يشترط للنجاح حصول الطالب على 30% من درجة التحريرى للفصل الدراسى الثانى فى كل مادة على الاقل ....
ثم اكد ايضا فى القرار ان يجب ان يكون الطالب ناجحا اذا يكون مجموع درجتى الاختبارين التحريريين للمادة مضافا اليهما درجة ملف الانجاز فى الفصلين مساويا للنهاية الصغرى للمادة على الاقل ...
وهذا يفسر مانفعله للرفع فى درجات تحريرى النصف الاول اذا لم تستوفى من تحريرى آخر العام واظن هذا المتبع من القديم وليس بالجديد من قبل قرار 219

اخى / هذه صورة من قرار 219 صفحة 10 والتى تخص ما نتحدث عنه
مع تحياتى ...............
اخوك ....... على سيف
  #2  
قديم 07-05-2010, 10:17 PM
الصورة الرمزية 2mt
2mt 2mt غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 252
معدل تقييم المستوى: 18
2mt is on a distinguished road
افتراضي الى الاستاذ على سيف

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alieseif مشاهدة المشاركة
الاخ العزيز
اعتماد الرأفة يكون على درجة التحريرى فى النصف الثانى وهذا الاعتماد الكلى لعدم وجود تفسير لقرار219 اذ فقط يشترط للنجاح حصول الطالب على 30% من درجة التحريرى للفصل الدراسى الثانى فى كل مادة على الاقل ....
ثم اكد ايضا فى القرار ان يجب ان يكون الطالب ناجحا اذا يكون مجموع درجتى الاختبارين التحريريين للمادة مضافا اليهما درجة ملف الانجاز فى الفصلين مساويا للنهاية الصغرى للمادة على الاقل ...
وهذا يفسر مانفعله للرفع فى درجات تحريرى النصف الاول اذا لم تستوفى من تحريرى آخر العام واظن هذا المتبع من القديم وليس بالجديد من قبل قرار 219

اخى / هذه صورة من قرار 219 صفحة 10 والتى تخص ما نتحدث عنه
مع تحياتى ...............
اخوك ....... على سيف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحياتى اليك اخى على وبعد
اشكرك على اهتمامك بموضوع الرأفة ولكن رد حضرتك لا افهمه اريد الرد بوضوح وليكن بمثال اطرحه وترد سيادتك عليه
طالب حصل فى مادة اللغة العربية على 37 درجة من 80 ( هذه الدرجة بعد جمع ال 200 والقسمة على 2 ثم الضرب فى 80 والقسمة على 100 ) كيف نتصرف معه وما درجة الرافة التى يسشتحقها وكيف سيرفعه المدرس كم درجة وفى اى ورقة امتحانية سيرفع ولسيادتك جزيل الشكر
__________________
  #3  
قديم 07-05-2010, 11:30 PM
alieseif alieseif غير متواجد حالياً
معلم دراسات اجتماعية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 592
معدل تقييم المستوى: 17
alieseif is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 2mt مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحياتى اليك اخى على وبعد
اشكرك على اهتمامك بموضوع الرأفة ولكن رد حضرتك لا افهمه اريد الرد بوضوح وليكن بمثال اطرحه وترد سيادتك عليه
طالب حصل فى مادة اللغة العربية على 37 درجة من 80 ( هذه الدرجة بعد جمع ال 200 والقسمة على 2 ثم الضرب فى 80 والقسمة على 100 ) كيف نتصرف معه وما درجة الرافة التى يسشتحقها وكيف سيرفعه المدرس كم درجة وفى اى ورقة امتحانية سيرفع ولسيادتك جزيل الشكر
اخى
اكرر لك الكلم الذى قلته لك مع ضرب بمثال
اعتماد الرأفة يكون على درجة التحريرى فى النصف الثانى وهذا الاعتماد الكلى لعدم وجود تفسير لقرار219 اذ فقط يشترط للنجاح حصول الطالب على 30% من درجة التحريرى للفصل الدراسى الثانى فى كل مادة على الاقل ....
ثم اكد ايضا فى القرار ان يجب ان يكون الطالب ناجحا اذا يكون مجموع درجتى الاختبارين التحريريين للمادة مضافا اليهما درجة ملف الانجاز فى الفصلين مساويا للنهاية الصغرى للمادة على الاقل ...
وهذا يفسر مانفعله للرفع فى درجات تحريرى النصف الاول اذا لم تستوفى من تحريرى آخر العام واظن هذا المتبع من القديم وليس بالجديد من قبل قرار 219
مثال


1- الرأفة تكون اذا حصل مثلا الطالب فى مادة العربى فى التحريرى على اقل من 15 وهى تساوى 30% من الدرجة يعتبر راسب .
2- اما اذا حصل الطالب على اكثر من 15 فى التحريرى كما فى المثال الموضح فى الصورة حصل على 16 اى نجح فى التحريرى للمادة وتجاوز نسبة 30% فى تحريرى المادة ولكن ......
حصل بعد جمع تحريرى نصف العام وملف انجاز نصف وآخر العام ثم القسمة على 2 ثم ارجاع المادة لاصلها من 80 حصل على اقل من النهاية الصغرى اى اقل من 40 كمانقول فى المثال حصل على 37 وبذلك سيكون راسب ماذا نفعل فى هذه الحالة ؟؟؟
3- نستخدم فى هذه الحالة الرفع فى درجة التحريرى لآخر العام وفى المثال بالصورة حاصل على 16 فى التحريرى يتم رفع 7 درجات وتكون درجة التحريرى بعد الرفع 23 وبذلك يحصل على 40 من 80 وينجح
4- اذا لم نجد هناك فى ورقة تحريرى آخر العام مايأهله للحصول على 7 دررجات ينظر ايضا فى تحريرى نصف العام حتى يحصل على السبع درجات التى تأهله للنجاح ....
اخى ارجو اكون اوضحت ....
مع تحياتى .......
اخوك / على سيف

آخر تعديل بواسطة alieseif ، 07-05-2010 الساعة 11:45 PM
  #4  
قديم 08-05-2010, 12:23 PM
الصورة الرمزية بسملة 2008
بسملة 2008 بسملة 2008 غير متواجد حالياً
مدرسة الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 245
معدل تقييم المستوى: 17
بسملة 2008 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alieseif مشاهدة المشاركة
اخى
اكرر لك الكلم الذى قلته لك مع ضرب بمثال
اعتماد الرأفة يكون على درجة التحريرى فى النصف الثانى وهذا الاعتماد الكلى لعدم وجود تفسير لقرار219 اذ فقط يشترط للنجاح حصول الطالب على 30% من درجة التحريرى للفصل الدراسى الثانى فى كل مادة على الاقل ....
ثم اكد ايضا فى القرار ان يجب ان يكون الطالب ناجحا اذا يكون مجموع درجتى الاختبارين التحريريين للمادة مضافا اليهما درجة ملف الانجاز فى الفصلين مساويا للنهاية الصغرى للمادة على الاقل ...
وهذا يفسر مانفعله للرفع فى درجات تحريرى النصف الاول اذا لم تستوفى من تحريرى آخر العام واظن هذا المتبع من القديم وليس بالجديد من قبل قرار 219
مثال


1- الرأفة تكون اذا حصل مثلا الطالب فى مادة العربى فى التحريرى على اقل من 15 وهى تساوى 30% من الدرجة يعتبر راسب .
2- اما اذا حصل الطالب على اكثر من 15 فى التحريرى كما فى المثال الموضح فى الصورة حصل على 16 اى نجح فى التحريرى للمادة وتجاوز نسبة 30% فى تحريرى المادة ولكن ......
حصل بعد جمع تحريرى نصف العام وملف انجاز نصف وآخر العام ثم القسمة على 2 ثم ارجاع المادة لاصلها من 80 حصل على اقل من النهاية الصغرى اى اقل من 40 كمانقول فى المثال حصل على 37 وبذلك سيكون راسب ماذا نفعل فى هذه الحالة ؟؟؟
3- نستخدم فى هذه الحالة الرفع فى درجة التحريرى لآخر العام وفى المثال بالصورة حاصل على 16 فى التحريرى يتم رفع 7 درجات وتكون درجة التحريرى بعد الرفع 23 وبذلك يحصل على 40 من 80 وينجح
4- اذا لم نجد هناك فى ورقة تحريرى آخر العام مايأهله للحصول على 7 دررجات ينظر ايضا فى تحريرى نصف العام حتى يحصل على السبع درجات التى تأهله للنجاح ....
اخى ارجو اكون اوضحت ....
مع تحياتى .......
اخوك / على سيف
جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل على الشرح الوافى

وبعد اذن حضرتك لى سؤال

ماهى نسبة درجات الرأفة يعنى كام فى المائة من الدرجة يحق للكنترول رفعها
__________________
  #5  
قديم 08-05-2010, 03:57 PM
UM HAMZA UM HAMZA غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 62
معدل تقييم المستوى: 17
UM HAMZA is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسملة 2008 مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل على الشرح الوافى

وبعد اذن حضرتك لى سؤال

ماهى نسبة درجات الرأفة يعنى كام فى المائة من الدرجة يحق للكنترول رفعها



سؤال مهم جدا نرجو الاجابة عنه


قانونا ما هي نسبة الرفع التي يحق للكنترول رفعها
  #6  
قديم 09-05-2010, 04:27 AM
معلم محتار معلم محتار غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
المشاركات: 46
معدل تقييم المستوى: 0
معلم محتار is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um hamza مشاهدة المشاركة
سؤال مهم جدا نرجو الاجابة عنه


قانونا ما هي نسبة الرفع التي يحق للكنترول رفعها
انتهى هذا العصر من فترة
منذ سنوات لم يصبح هناك رأفة و لكن اصبح مراجعة نهائية
الورقة تخرج بمحضر الى المدرس الاول للمراجعة النهائية و لكن احنا بنسميها رفع و لكن ليس من حق اى شخص ان يضع درجات على المرايا زى زمان و لكن تخرج الورقة الى المراجعة النهائية لو المدرس الاول رفعها خير و بركة و اذا لم يرفعها يكتب عليها روجعت و لا تقبل الزيادة
المادةمن 60 ليها 5
و الباقى كله 10% و الكلام ده كله لو اطالب راسبا فى مادة او مادتين فقط
اكثر من ماديتين لا ننظر اليه حتى لو فاضل درجة واحدة على كل مادة او نصف درجة و لكن لا اظن ان فينا حد بيعمل كدة
على فكرة الكلام ده من النشرة الخاصة بالمراجعة النهائية الصادرة من الوزارة مش من دماغى
  #7  
قديم 09-05-2010, 11:59 PM
الصورة الرمزية 2mt
2mt 2mt غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 252
معدل تقييم المستوى: 18
2mt is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم محتار مشاهدة المشاركة
انتهى هذا العصر من فترة
منذ سنوات لم يصبح هناك رأفة و لكن اصبح مراجعة نهائية
الورقة تخرج بمحضر الى المدرس الاول للمراجعة النهائية و لكن احنا بنسميها رفع و لكن ليس من حق اى شخص ان يضع درجات على المرايا زى زمان و لكن تخرج الورقة الى المراجعة النهائية لو المدرس الاول رفعها خير و بركة و اذا لم يرفعها يكتب عليها روجعت و لا تقبل الزيادة
المادةمن 60 ليها 5
و الباقى كله 10% و الكلام ده كله لو اطالب راسبا فى مادة او مادتين فقط
اكثر من ماديتين لا ننظر اليه حتى لو فاضل درجة واحدة على كل مادة او نصف درجة و لكن لا اظن ان فينا حد بيعمل كدة
على فكرة الكلام ده من النشرة الخاصة بالمراجعة النهائية الصادرة من الوزارة مش من دماغى
اخى الفاضل اسمح لى ان اختلف معك فى ( اكثر من مادتين لا ننظر اليه حتى لو فاضل درجة واحدة ................)
وذلك لان قواعد المراجعة النهائية تنص على انه لا ترصد درجة مادة راسبة فى حدود درجتين او اقل من درجة النجاح الا بعد اعادة عرضها على لجان تقدير الدرجات للتحقق من سلامة تقديرها
وشكرا لسيادتك
__________________
 

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
النشاط المضاف


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:35 PM.