فكرة مجنونة بخصوص التعبير

[**تسابيح**]

إما إلغاء سؤال التعبير كلية من ورقة الامتحان ؛ لأنه يضر الطالب المتفوق قبل الضعيف ، بل قد يستفيد منه الطالب الفاشل في بعض الأحيان كأن يحصل الفاشل على الدرجة النهائية في التعبير لرفعه للدرجة الصغرى للنجاح .

أنا مش متفقة مع حضرتك
اولا التعبير دا فيه ناس كثيرة بتشوفة انه مش مهم
بالعكس استاذي الفاضل
ع الاقل بيعلمنا ازاي نعبر في حياتنا وبيطلع كل اللي جوانا
ان كان الطالب من بيقدر يكتب تعبير العيب من المدرس
اللي مش علمه من الاول وطبعا الطالب كمان لانه مش بيقرأ ومش بيعرف
التعبير دا تعبير عن تفكير الانسان ومثقافته وكل حياته
اما بالنسبة للمدرسين فيه ناس مش عندهم ذمة وضمير ومش بيعلموا
التعبير صح وبيدوا اي درجة وناس تانية بتعلم التعبير بذمة وبتدي كل واحد حقه
دا رأي الشخصي
اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية

[أبو رزق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تسابيح النجوم

إما إلغاء سؤال التعبير كلية من ورقة الامتحان ؛ لأنه يضر الطالب المتفوق قبل الضعيف ، بل قد يستفيد منه الطالب الفاشل في بعض الأحيان كأن يحصل الفاشل على الدرجة النهائية في التعبير لرفعه للدرجة الصغرى للنجاح .

أنا مش متفقة مع حضرتك
اولا التعبير دا فيه ناس كثيرة بتشوفة انه مش مهم
بالعكس استاذي الفاضل
ع الاقل بيعلمنا ازاي نعبر في حياتنا وبيطلع كل اللي جوانا
ان كان الطالب من بيقدر يكتب تعبير العيب من المدرس
اللي مش علمه من الاول وطبعا الطالب كمان لانه مش بيقرأ ومش بيعرف
التعبير دا تعبير عن تفكير الانسان ومثقافته وكل حياته
اما بالنسبة للمدرسين فيه ناس مش عندهم ذمة وضمير ومش بيعلموا
التعبير صح وبيدوا اي درجة وناس تانية بتعلم التعبير بذمة وبتدي كل واحد حقه
دا رأي الشخصي

اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية

نعم ، اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية ، ولكنك مختلفة معي فيما لم أقله ؛ فأنا لم أقل : إن التعبيرليس ذا أهمية ولكنني أنادي بإعادة النظر في طرح سؤاله في ورقة الامتحان