|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
ودول بعض الملفات التى تحتوى على الكثيرمن الاختبارات فى التربوى والعربى ومعظم التخصصات
http://http://www.4shared.com/file/80637950/fc97f77e/__online.html http://http://www.4shared.com/file/80637950/fc97f77e/__online.html http://http://
__________________
سبحان الله والحمد لله ولا اله الا الله والله اكبر ولاحول ولاقوة الا بالله العلى العظيم سبحان الله وبحمده عددخلقه ورضاء نفسه وزنة عرشه ومداد كماته |
#2
|
||||
|
||||
![]()
مشكووووووووووووووووووووووو ر
__________________
الكلمة الطيبة صدقة
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
نتحدث وما زلنا عن الكادر ونتيجته وميعاد التسكين والصرف ونسينا في ظل كل ذلك جودة التعليم والارتقاء بمستواه الفعليونصيب أبنائنا الطلاب من رفع مستوى الخدمة التعليمية وكفاءتها ،،، وما داعنيللتذكير بذلك بعض ما حكاه لي زميل فاضل عن ما يحدث في ثنايا بعض أمكان وزارتناالغراء حيث صادفت زميلا قديما لي عائدا من اجتماع هام عن هيئة الجودة والاعتماد ،وتم في هذا الاجتماع اختيار مجموعة من أعضاء مكاتب التطوير للتدريب والعمل كمدربينللمدارس المرشحة للاعتماد والجودة وسمعت منه ما آثار دهشتي حيث تم في هذا الاجتماعاختيار بعض الاساتذة الذين تقع معظم اعمارهم فوق سن الخمسين والخامسة والخمسين ومنشروط الاختيار ان لا يتجاوز السن 45 سنة لتستفيد الهيئة من عطاء المدرب أكبرفترةممكنة وقد تم الاختيار وكأن الشريحة العمرية المطلوبة غير موجودة في وزارتنا ،،،،،والأشد غرابة أن يتم اختيار راسبي اختبارات الكادر للعمل كمدربين لمدارس الجودةورسوبهم كان في التربوي واللغة العربية والتخصص في حين تم استبعاد غيرهم منالحاصلين على دراسات عليا في التربية وشهادات معتمدة في اللغات والكمبيوتر وناجحينفي اختبارات الكادر ،، أين اذا التطوير ؟ وكيف تدار الأمور في مثل هذه المواقع ؟ هلللمحسوبيات والمعارف أفضلية على الكفاءات الفعلية ؟ اعتقد ان هذا الموضوع جديربالنقاش لأنه كان وما زال أحد عوائق التطوير في التعليم في مصر
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
معلهش هذا زمن العالم اللى اى كلام واللى مش بيعرفوا حاجة فى آى حاجة وهذا من علامات القيامة
|
العلامات المرجعية |
|
|