الكارثة الكبرى

[محمد عباس 011]

بسبب العشوائية وتخدير الرأي العام
280 ألف معلم يصابون بالاكتئاب النفسي بسبب تخبط سياسة الوزارة
دعاوي قضائية ضد وزراء المالية والتنميةالإدارية والتربية والتعليم
تحويل المدرسين الأول في التعليم الفني لمدرسي حاسب آلي بالمرحلة الابتدائية بعد نجاحهم في الكادر

ثورة من الغضب والاستياء تعم بين أوساط المعلمين والاتجاهات المختلفة من الحركة التابعة لراوبط المعلمين بمعظم المحافظات بسبب نتائج الكادر غير المعبرة عن الواقع.. ونجاح معلمين غير متخصصين ورسوب المعلمين المتخصصين وتسجيل البيانات الخاطئة مما يعني أن وزارة التربية والتعليم تسلك سياسة عشوائية متخبطة دون استراتيجيات واضحة وهو ما أكده البرلمانيون وخبراء التربية. وأكد مجذي عثمان عضو نقابة المعلمين أنه سيتم تحريك دعاوي قضائية ضد كل من وزارة التربية والتعليم والتنمية الإدارية ووزارة المالية بسبب سوء نتيجة الكادر وعشوائية النتائج. وقال مصطفي بكري «عضو مجلس الشعب»: إن المعلمين في أزمة بل الراسبون منهم لن يكونوا قادرين علي محاسبة التلاميذ وسيتحولون إلي جيش من الساخطين لأنهم سيحرمون من الكادر والمتمتعون من المعلمين أثروا السلامة ولا يجدون مبرر لهذه الامتحانات التي ستجعلهم أضحوكة أمام الآخرين. وأوضح النائب أن ما حدث أصاب العملية التعليمية في م*** وأصاب عشرات الآلاف من المدرسين بحالة شديدة من الأحباط وحيرة من أمرهم، وطالب الوزير بضرورة إعادة النظر في نظام امتحانات الكادر. وأضاف بكري قائلاً: يؤسفني أن أقول أن هذا الأسلوب «الامتحانات» دفع المدرسين إلي الغش وهو أمر غير محمود فالمدرس قدوة للتلاميذ والتلاميذ سمعوا وشعروا بذلك ومن ثم فإن هيبة المدرس وسمعته تحطمت أمام التلاميذ وسيكون هناك جرأة شديد من التلاميذ علي مدرسيهم خاصة الذين لم يوفقوا وأيضاً الذين نجحوا فسيكون في نظر التلاميذ غشاشون. انتكاسة وأضح محسن راضي عضو مجلس الشعب أن نتائج الكادر جميعها محل نظر وجاءت مخيبة للآمال وقال أن الوزير ادعي أن مجرد امتحانات روتينية وأن الهدف منها رفع كفاءة المدرس مهنياً حتي يحصل علي الكادر والحقيقة أن هذه الاختبارات صنعت رد فعل وانتكاسة غير عادية لدي المدرسين وسينعكس هذا علي نظام التدريس في المدارس. ويبدوا أن الوزارة اخطأت الطريق حين أوهمت المدرسين أن هذا الكادر يعطي مكانة أدبية ومادية لهم وللأسف الشديد هذا لا يسمي كادراً فالامتحانات التي ظنو أنها مجرد اختبار لتحديد مستوي مهني ومادي عالي كانت وهم ويبدوا أن الوزير قدأعتلي جواد الخيال علي أرض الواقع. وأشار راضي إلي اعتراض عدد كبير من المعلمين علي النتيجة المعلنة وهناك توقع تنظيم حملة لالغاء هذه الاختبارات ولن يرضخ المعلم للأكاديمية التعليمية.. قائلا: إن أول القصيدة كفر» حيث أن الأكاديمية المهنية لن تحقق شيئاً للمدرس بل ستجعله في ذيل المهنة. طلب إحاطة لمراجعة النتيجة وأشار جادو إلي وجود تعسف في تنفيذ القانون من قبل الوزاررة حيث لم يتم تأهيل مسبق للمعلمين ولم يتم رفع مستواهم التخصصي أو التربوي ولم يتسفيدوا من أي برنامج تدريبي يهدف إلي رفع مستوي المعلم فعلي أي أساس عقد الاختبار!! مشيراً إلي أن هذا الاختبار لا يرفع المستوي ولا يؤهل المعلم ولا يقيس المستوي. وأن هناك تخبط واضح في الإجراءات الإدارية التي سبقت إجراء الاختبار أو التي نظمته أو أصاحبت إعلان نتائجه. وتساءل النائب عن سر التعجيل والتخبط الذي سيطر علي قيادات الوزارة وكيف تعقد الاختبارات في حين أن القانون ينص علي أن الأكاديمية هي التي تشرف علي الاختبار ولم يتم تعيين رئيس للأكاديمية إلا قبيل أيام معدودة من إجراء الاختبار. 14% راسبون أكد أسامة جادو «عضو لجنة التعليم بمجلس الشعب» علي احترام القانون فيما تضمن من رغبة وتوجه للرقي بالمنظومة التعليمية والارتقاء بمستوي جودة التعليم وتحسين أوضاع المعلمين، وقد سبق لي أن ابديت رأيي في نظام اختبار المعلمين وتقدمت به خلال دور الانعقاد الماضي. تمخضت الاختبارات عن نجاح 9.85% من المعلمين الذين خاضوا الاختبارات ورسب حوالي 14% وأصيب الكثير منهم بالاحباط واهتزت صورتهم أمام زملائهم وطلابهم وتعرضوا لصور من التهكم والانقاص. وقال النائب جادو أننا رأينا مدرساً يشكو أنه نجح في الاختبار في حين أنه لم يشارك أصلاً ومدرساً آخر شارك في الاختبارات وأكتشف غيابه في النتيجة ومدرساً يجد نفسه ناجحاً في مادة تخصص لم يعرفها من قبل وهناك صور ومهازل أخري تؤكد علي وجود تخبط في اجراءات الاختبارات وأيضاً الصورة التي تم بها الاختبار تشكل إهانة بالغة لجموع المعلمين وإهدار لكرامة الكثيرين منهم وانعكس ذلك علي الصورة الذهنية التي ترسخت في أذهان الناس خاصة الطلاب ورجال الإعلام. وأوضح جادو أننا ضد إهانة المعلم وإهدار كرامته والانتقاص منه واهتزاز صورتهم أمام المجتمع. ويتساءل النائب ما تصور الوزارة للتعامل مع المعلمين الذين لم يخوضوا الاختبارات 13% من المعلمين يزيد عددهم عن مائة وعشرين ألف معلم؟! نتائج مخزية وانتقد النائب محمود عطية «عضو لجنة التعليم بالشعب» نتائج الكادر التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم معتبراً أنها نتائج مخزية ومحزنة للمعلمين الذين كانوا ينتظرون نتيجة المرحلة الثانية بعد انتظار طويلي عاشوا فيه علي أمل بعد المرحلة الأولي المهينة ولقد جاءت النتيجة تعكس سياسة الحكومة التي لا تفي بوعدها وتهدف إلي تهدئة المدرسين حتي يواظبوا علي حضورهم ومراقبة الامتحانات والتصحيح وهكذا. وأضاف عطية أن الوزارة لم تصدق فيما وعدت والآن يتقدم أكثر من 52 ألف معلم ومعلمة من مختلف المحافظات متظلمين من نتائج الكادر المخزية التي أفرزت لنا سياسة متخبطة اعترف بها الوزير بأنه سوف يشكل لجنة لاعادة تصحيح الامتحانات لأنها وقعت في أخطاء تسجيل البيانات ونري هذه النتيجة هي سياسة متخبطة حيث تفادت الوزارة غضب المدرسين واحتجاجاتهم فخرجت بهذه النتيجة المخزية التي أثارت غضب المعلمين ومن ثم تسلك الوزارة أسلوبها في التسويق ومماطلة الأحداث. مشيراً إلي أن الوزارة رفعت النتيجة خوفاً من غضب المعلمين وتؤكد هذه النتيجة تخبط الوزارة في سياستها العشوائية. خيبة أمل وأكد النائب عطية تقدمه بطلب إحاطة إلي د. يسري الجمل وزير التربية والتعليم بشأن نتائج الكادر التي ظهرت بعد انتظار طويل وبعد أن أعلن وزير التربية والتعليم في لجنة التعليم في نهاية الدورة البرلمانية أن المرحلة الثانية من الكادر سوف تصرف في شهر يوليو 2008 والغريب أنا نجد مدرس علوم ينجح في الموسيقي ووكلية مدرسة تدرس الكمبيوتر والمواد التجارية تحول إلي مدرسة ابتدائي لتدريس الحاسب الآلي الذي لا تفقه فيه شيئاً ثم يعلن الوزير بخطأ التصحيح وسوف يشكل لجان من أجل ذلك. وقال بعض المتضررين في شكوي جماعية معظمهم من مدرسي ووكلاء بالمدراس انهم جميعاً خريجي كلية التربية وعند التخرج تم استلام التعيين بالمدارس الفنية التجارية حيث أنهم مواد تجارية «محاسبة- رياضيات- اقتصاد وخلافه» وتم العمل بالتعليم الفني لأكثر من 20 عاماً وحصلنا خلالها علي تقديرات ممتاز علي مدي فترة الخدمة كلها ووصلنا إلي وظيفة مدرس أول ثم صدر قرار سنة 2004 بأن التعليم الفني جاري تصفيته وعلي المدرسين الأوائل تقديم طلبات تعديل وظيفي لوكيل اعدادي وتم ذلك بالفعل وتم استلام عملنا كوكلاء شئون عاملين وشئون طلبة وخلافة بالمدارس الاعدادية وتفوقنا في عملنا وعندما أعلن عن اختبار العينات للكادر تقدمنا وتفوقنا علي أنفسنا وبعدها اختبار الكادر المجمع وتفوقنا أيضاً وتم اجتياز كل الفروع الثلاثة وفي نفس يوم إعلان النتيجة علمنا من التعليم الإعدادي طرفنا بالإسكندرية إدارة وسط التعليمية أنه جري عمليه توزيع وكلاء التعليم التجاري علي المدارس الابتدائية والإعدادية لسد العجز بالحاسب الآلي، وأكد المدرسون أنه لم يرد أي سؤال بخصوص الحاسب الآلي في امتحان الكادر. وطالب المدرسون سرعة الوزير للتدخل لأنقاذ مستقبلهم وخبرة الـ 20 عاماً حيث انهم خريجي كليات التربية وليسوا خريجي كلية التجارة ولا علاقة لهم بالحاسب.. كما يطالبون بإعادتهم للتعليم الفني لسد العجز في مواد تخصصهم. وفي سياق متصل رفض حسن العيسوي عضو حركة معلمون بلا نقابة نتائج كادر المعلمين مشيراً لأنها اختبارات عشوائية وبدون تدريب حيث أوضح أنه تمكن صحفي من إداء الامتحان مرة والقيام بدورن ملاحظ مرة أخري، مضيفاً أن هذه الاختبارات كانت من المهازل التي حدثت في تاريخ التربية والتعليم والتي سيشهد له الزمن عبر العصور خاصة أنه تم اختيار كمدراء ووكلاء وانتظار في مادة التخصص التي تركوها منذ 20 إلي 30 عاماً.. كما أن الامتحان ساوي بين جميع المستويات وأغفل الخبرة حيث أن تأخر أسئلة الامتحان في بعض اللجان لمدة ساعة مشيراً إلي أن الامتحان الماضي كان نصفه الكتروني والامتحان المقبل كله الكتروني وهذا فيه علم مساواة بين المتقدمين للاختبار وكشف العيسوي عيار ثقيل في أن الكادر ممول أجنبياً ومعروف أن من يدفع للزمار يحدد النغمة التي يعزفها علي حد قوله.
المسائية الثلاثاء 9/12/2008

تحقيق: فاتن زكريا

[العبد لله الفقير لله]

شكرا اخى العزيز لهذا التحقيق الشيق وكل عام وانت بخير ولنا الله حسبى الله ونعم الوكيل فى كل من طغى وتجبر

[jooon]

وكشف العيسوي عيار ثقيل في أن الكادر ممول أجنبياً ومعروف أن من يدفع للزمار يحدد النغمة التي يعزفها علي حد قوله.
********** كلام جديد // وكل يوم فى مصر فيه الجديد والغريب انتظرونا فى مواقف وطرائف الكادر العجيب **********

[وليد عبدالنبى]

لنـــــــا اللـــــــــــــــه

[محمد عباس 011]

اقل زيادة للمعلم المساعد بالجامعة كانت 1200 جنيه واللاعب ال بيلعب كورة يقبض بالملايين ويتعالج فى اوروبا والفنانون لما يصوروافيلم يقعد فى اغلى فندق 5نجوم والمعلم يصحح الامتحانات وسط الظروف اللانسانية لك الله يا معلم

[السندباد المصري]

لنا الله ورسوله

[abdelrahman f16]

اجل لنا الله ورسوله والجنة

[اسامه القزاز]

تحقيق رائع وأمور كلها كانت متوقعة
وانتظروا التدمير الشامل بعد صرف
أول زيادة دا إذا صرفت

[abdelnasser]

أي معني الكلام ده يا أسامة هل معاك أخبار جديد

[osamaabdsalam]

يعطيك العافية

[bahaa23973]

تزمر تزمر سخط و ادانة وبعدين لا حياة لم تنادى و لان محدش اصلا عايز يسمع لضعف المعلمين و نقابتهم فين احنا و فين المحامين ولا عمال المحلة احنا اصبحنا نقل فئة فى مصر و البركة فى الدروس الخصوصية اللى كسرا عينا !!!!!!!!!!!!!!

[اسامه القزاز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdelnasser

أي معني الكلام ده يا أسامة هل معاك أخبار جديد

الأخ عبد الناصر لايوجد لدى اى معلومات جديدة

[احمد13]

يعنى أن وزارة التربية والتعليم تسلك سياسة عشوائية متخبطة دون استراتيجيات واضحة وهو ما أكده البرلمانيون وخبراء التربية.

[عاطف خليفة]

يا اخواني

انا قلت قبل كده

والله مهزله

لكن انتو ال تستاهلوا كده
لان مكنش فيه موقف من البدايه
حطيتوا نفسكم في قبضتهم


حسبنا الله ونعم الوكيل

[bassemtaha]

من وجد الله فماذا فقد .......ومن فقد الله فماذا وجد