التعليم ليس للتدمير

[nabila_banoub]

جريدة الأهرام الأربعاء 10/12/2008

التعليم‏..‏ ليس للتدمير‏!‏
بقلم : وجيه الصقار

لا يختلف اثنان حول خطورة التعليم ودوره لبناء أجيال المستقبل ونهضة الوطن‏,‏ ومع ذلك فالحقيقة والواقع يؤكدان أنه ليس هناك نية لتطوير التعليم والنهوض به بما يتواكب مع المستقبل‏,‏ فاتضح ان القائمين علي العملية التعليمية لايدركون معني تطوير المناهج والذي لابد ان يتجه ـ وحسب الفكر التربوي العالمي ـ إلي تعليم الطالب كيف يفكر ويحل المشكلات‏,‏ في حين أن الواقع يقول‏:‏ ان التطوير لايزيد علي تكدس المزيد من المواد الدراسية في كل مادة‏,‏ مثلما حدث مع الصف الرابع الابتدائي ومانتج عنه من غرق الطالب في مواد دراسية مكدسة تدمر قدراته الفكرية والإبداعية‏.‏ أما في جانب المدرس‏..‏ فاتضح ان العملية تبلورت في كادر المعلمين الذي عقد اختباره بما يتجاوز حدود العقل من حيث التخصص والمواد التربوية واللغة العربية وإلي درجة التبديد بالإضافة لما تلقاه المراقبون بالجامعات من مبالغ انفقتها الوزارة هباء وكان المعلمون اولي بها‏!!‏ في الوقت الذي يوجد فيه عجز فادح بالمدارس يبلغ نحو‏160‏ ألف مدرس‏,‏

وتكتفي الوزارة بالتعاقد مع مدرسين من الشارع دون تعيين مثل عمال التراحيل وتقوم بفصلهم في نهاية مايو وقد تجدد العقد في منتصف سبتمبر وذلك حسب الواسطة والتساهيل‏,‏ فهل نتوقع من المدرس ان يعطي وهو غير آمن علي قوت يومه أو مظلوم في ترقيته‏,‏ في حين يصبح دور الوزارة دور مراب مستغل غير مأمون الجانب ؟‏..‏ وهنا تحدث الأخطاء التربوية والتعليمية التي ينطبق عليها القول خطأ المعلم تتوارثه الأجيال أي أنه يلعب دورا مدمرا في غالب الأحيان‏.‏ أما النكتة الاخيرة للوزارة فهي ان من نجحوا في الكادر سيلزمون بتدريس‏24‏ حصة اسبوعيا حتي بالثانوي العام مع ان نصاب المدرس به‏18‏ حصة‏,‏ كما ان بعض المواد يصل نصاب مدرسيها الي‏6‏ حصص اسبوعيا فمن اين يأتي المدرس بباقي الحصص ليحصل علي علاوة الكادر ؟‏!‏ ويكفي انه لا يستطيع أي مسئول بالوزارة زيارة اي مدرسة خاصة في المرحلة الثانوية لان هذا العام مضروب فطلاب المرحلة الأولي إما رسبوا في الاعدادية او يعيدون هذا العام اي انه عام الراسبين ولا حضور في غالب الاحيان وفي الوقت نفسه فإن‏90%‏ من طلاب الثانوية اتجهوا للدراسات الأدبية بعد صدمة الرياضيات والاحصاء في العام الماضي‏.‏

ويكفي ايضا أن تلميذا صغيرا في عمر الزهور يجلس‏9‏ حصص متواصلة في الدسك بلا حراك يوميا‏,‏ فالمعتقل أرحم بكثير‏,‏ وليس غريبا إذا سألت أي طالب صغيرا او كبيرا سيقول لك‏:‏ إنني أكره المدرسة‏..‏ فهل اتجهنا لتدمير الجيل القادم بحرص وإخلاص ؟‏!‏

[nahoous]

واضح ان الوجيه الصقار أعاد تصحيح حساباته مرة اخرة

أفاق من غفوته التى إنتابته فى اثناء مهاجمته للمعلم

دعونا ان يتوب الى الله ويرجع الى رشده وها هو عاد

الباقى على البقية الباقية

اللهم اعدهم الى صوابهم

[ayman615]

وماذا يفيد اكلام بعد انتهاء ا لاختبارات

[منى عبد الحافظ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nahoous

واضح ان الوجيه الصقار أعاد تصحيح حساباته مرة اخرة

أفاق من غفوته التى إنتابته فى اثناء مهاجمته للمعلم

دعونا ان يتوب الى الله ويرجع الى رشده وها هو عاد

الباقى على البقية الباقية

اللهم اعدهم الى صوابهم

احسنت والله