تصريحات وزارة التربية و التعليم الخميس 16 / 12 / 1016

[aymaan noor]

الهلالى يشدد على الانتهاء من إعداد النماذج الامتحانية التجريبية لطلاب الثانوية العامة



١٦ ديسمبر ٢٠١٦

عقد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعًا لمديرى عموم تنمية المواد الدراسية، وخبراء المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، ومركز تطوير المناهج والمواد التعليمية؛ لمناقشة الاستعداد لامتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، للعام الدراسي الحالي 2017/2016، وبعض الموضوعات الأخرى.

أكد الهلالى على تضافر كل الجهود للنهوض بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى أهمية الاستعداد الجيد للامتحانات، والحرص على الأداء الأمثل؛ من أجل الخروج بعملية امتحانية منضبطة.

تم خلال الاجتماع مناقشة إعداد النماذج الامتحانية التجريبية سواء من خلال نظام الورقة الواحدة، أوالكراسة، حيث شدد الوزير على إعداد (5) نماذج للامتحانات، تتضمن المنهج كاملًا، مع مراعاة إعداد أربعة أشكال لكل نموذج امتحان، يراعى فيها اختلاف ترتيب الأسئلة بكل شكل عن الآخر.

وأوضح الوزير أن الوزارة تستهدف من إجراء هذه الاختبارات تدريب الطلاب على أنماط متنوعة من الأسئلة، ومشابهة لأسئلة امتحانات نهاية العام الدراسى، واستفادة القائمين على العملية التعليمية من التجربة، وتلافى سلبياتها عند عقد امتحانات نهاية العام.

ووجه الوزير بمراعاة المستويات العقلية المختلفة للطلاب، عند وضع الامتحان والحرص على وجود نسبة (30%) من الأسئلة تخاطب المستويات العليا للتفكير، وأن تكون صياغة السؤال واضحة وبسيطة؛ حتى يسهل على الطالب فهمها.

وتناول الاجتماع مناقشة تظلمات امتحانات الثانوية العامة وتضرر بعض الطلاب من نتائجهم، وكيفية إيجاد آليات للحد من هذه التظلمات.

كما تمت مناقشة آليات تنمية مهارات الاستماع والتحدث باللغة الأجنبية لدى الطلاب، وإمكانية التعاون بين الجهات الدولية لتقييم الطلاب،وتدريب المعلمين، حيث كلف الوزير مديرى عموم تنمية مواد اللغات الأجنبية بدراسة هذا المشروع مع الجهات الدولية، وإعداد تصور مقترح لعقد اتفاقية تعاون مشتركة.

وفى سياق آخر شدد الهلالى على تفعيل القرار الوزارى الخاص بأداء الطالب امتحانات مواد (الرياضيات، والعلوم) باللغات الأجنبية، باللغة التى درس بها.

كما تطرق الاجتماع إلى مناقشة دراسة وضع تصورات بديلة لبعض كتب الصف الأول الثانوى؛ لتقنين طباعة الكتب الدراسية، وتتمثل فى رفع المناهج على الموقع الإلكترونى للوزارة بصيغة (pdf)، وكذلك إتاحتها بالنظام التفاعلى على الموقع، وعلى أسطوانة مدمجة توزع على كل طالب، والاقتصار على طباعة عدد محدود من الكتب يتم تزويد المكتبات المدرسية بها لكى تكون متاحة للطلاب، وكذلك عدم طباعة القصص المقررة على الطلاب، كما طالب الوزير بإعداد مقترحات فى هذا الجانب والتفكير بطرق غير تقليدية؛ لدراستها، ومناقشتها.

حضر اللقاء الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، والدكتور مجدى أمين مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتور حازم راشد مدير مركز المناهج والمواد التعليمية، ومحمد سعد رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى والخاص والرسمى للغات.

[aymaan noor]

بيان إعلامى بشأن تصمن مناهج التربية الدينية بوزارة التربية والتعليم عبارات مسيئة للمسيحين



١٦ ديسمبر ٢٠١٦

شأن ما تداولته مواقع التواصل الاجتماعى من منشورات تتهم مناهج التربية الدينية بوزارة التربية والتعليم بتضمنها عبارات مسيئة للمسيحين.

صرحت وزارة التربية والتعليم أن هذا عارٍ تمامًا عن الصحة، وأن كتب التربية الدينية خالية من كل ما يثير الفتنة أو التعصب، وأنه قد تمت مراجعة كتب التربية الدينية الإسلامية والمسيحية بلجنة علمية من تربويين، وعلماء الأزهر، والكنيسة، ووزارة الثقافة، ورموز من الصحافة؛ تمثيلًا للرأى العام؛ وذلك بموجب القرار الوزارى (88) بتاريخ 2016/3/6، فضلًا عن مراجعة الكتب من لجنة "المهتمين بالتعليم" التى تضم أولياء أمور مسلمين ومسيحيين، وهذا قبل إصدار أوامر طبع الكتب، وأن ما نشر بإحدى المواقع الإلكترونية بشأن تفسير سورة الفاتحة المقررة على الصف الأول الابتدائى، عارٍ تمامًا عن الصحة؛ لأن هذا التفسير جاء بكتاب إحدى الدول العربية في العام الماضى، وتم تداركه وحذفه هذا العام من قبل هذه الدولة.

وفى نفس السياق، أشارت الوزارة إلى أن هذه الادعاءات ليست الأولى من نوعها، فقد سبق أن تناقلت مواقع التواصل الاجتماعى فى شهر أكتوبر 2016، خبر تحريف القرآن الكريم فى منهج الصف الخامس الابتدائى، وبالتحديد فى سورة التكوير، وقد ثبت سلامة طباعة كتب الوزارة، وأن سورة التكوير ليست مقررة على الصف الخامس الابتدائى كما ذكر بالخبر.

أكدت الوزارة على التزامها بمعايير الدقة، والأمانة العلمية، وحرصها على الثوابت الوطنية، وأن هذه المحاولات لإثارة البلبلة بين المواطنين، وتشكيكهم فى مؤسسات الدولة، وقد خدعت بعض برامج التوك شو بهذه الادعاءات وانساقت وراءها فى الفضائيات.

لذا تهيب الوزارة بوسائل الإعلام المختلفة بتحرى الدقة، والتواصل مع الجهات المعنية بالوزارة قبل النشر.