#1
|
|||
|
|||
![]() من نص كن جميلا ما قيمة استخدام النداء مع اسم الاشارة في (أيهذا الشاكي ) لم اختص الشاكي بالنداء ؟ "وتري الشوك في الورود " ما علاقة هذه الجملة بما قبلها؟ معني تتوقي ( تحتفظ - تستمر - تتمني ) ما علاقة " تعمي ان تري فوقها الندي اكليلا " بما قبلها؟ من نص رحمة ومحبة العطف علي "تهذيب العقل وتهذيب النفس" أفاد....... معني غاية ( لازما - شديدا - وسطا) من نص ايات العلم جمع حسام ماذا يقصد الشاعر ب (خرجوا الي الدنيا بغير حطام ) استخرج تعبيرا يبرز اهمية العلم ووضح مدي ارتبطه بعاطفة الشاعر المقصود ب " يصرف امرها " ( يقودها - يمسك لجامها - يهيمن ويسيطر عليها ) |
#2
|
|||
|
|||
![]()
ارجو الاجابة سريعا للاهمية
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
ما قيمة استخدام النداء مع اسم الاشارة في (أيهذا الشاكي )
للتنبيه والاشفاق لم اختص الشاكي بالنداء ؟ لان اسؤأ نفس بشرية في الوجود هي نفس الإنسان الشاكي والمتشائم الذي يحرم نفس من التمتع من جمال الحياة خوفا من الموت معني تتوقي ( تحتفظ - تستمر - تتمني ) تتمني ما علاقة " تعمي ان تري فوقها الندي اكليلا " بما قبلها؟ والله معرف العطف علي "تهذيب العقل وتهذيب النفس" أفاد....... للتأكيد علي الفكرة وهي ان تهذيب العقل وتكميل النفس من وسائل تقوي الله معني غاية ( لازما - شديدا - وسطا) معرفش جمع حسام أحسمة ماذا يقصد الشاعر ب (خرجوا الي الدنيا بغير حطام ) سعو االي الدنيا لمواجهة اعبائها وليس معهم من حطامها وقوتها شيء استخرج تعبيرا يبرز اهمية العلم ووضح مدي ارتبطه بعاطفة الشاعر انظر إلي الاقوام كيف سمت بهم تلك العلوم الي المحل السامي المقصود ب " يصرف امرها " ( يقودها - يمسك لجامها - يهيمن ويسيطر عليها ) يقودها |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|