|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
100 سؤال تربوي بإجاباتهم ادخل وحمل
أعزائي أعضاء المنتدى هذه مائة سؤال من أسئلة التربوي بإجاباتها حاولت قدر الامكان أن أجمعها من مواقع ومنتديات كثيرة وكذلك إجاباتها لعلنا نستفيد جميعا |
#2
|
||||
|
||||
aشكرا مستر عبد الحميد بارك الله فى عملك وجعله فى ميزان حسناتك
|
#3
|
||||
|
||||
شكرا مستر عبد الحميد ساقوم باضافة هذا الموضوع مع موضوعات التربوى المثبته الان ان شاء الله شكرا وبارك الله فيك
|
#4
|
||||
|
||||
شكرا استاذ / عبد الحميد وبارك الله فيك
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
شكرااااااااااااااااااااااااا
|
#6
|
|||
|
|||
الرد على الكادر
ارفض دخول الكادر و حسبي الله و نعمه الوكيل فى الوزير و اعوانه (وحاشيته)
|
#7
|
|||
|
|||
|
#8
|
|||
|
|||
يا جماعة محدش يدلنى على اسئلة فى المجال الزراعى ثانوى عام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا جدااااااااااااا للميت سؤال انتظر الرد |
#9
|
|||
|
|||
ممكن اسئلة لمادة مهارات اللغة العربية
|
#10
|
||||
|
||||
[FONT='Arial','sans-serif']مجال زراعى ثانوى
[/FONT] بعد تناول الإنسان لوجبة من السبانخ يُفضَل عدم تناول ثمار البلح، أو شرب الشاى قبل عدة ساعات، وذلك...... زراعى عام [ 004373](أ) لإسراع عملية الهضم. (ب) لإتاحة امتصاص عنصر الحديد. (ج) لعدم الشعور بحالة الامتلاء. (د) لإعاقة عملية الهضم. __________________________________________________ _________ 2- عند إقامة تجربة زراعية فى أرض خصوبتها تندرج فى اتجاهين متعامدين فإنه يفضل استخدام تصميم...... [004411](أ) تام العشوائية. (ب) مربع لاتينى. (ج) قطاعات كاملة العشوائية. (د) قطع منشقة مرتين. __________________________________________________ _________ [ 004396]3- أى من الحشرات الآتية يُعد حشرة مفترسة؟ (أ) البمبلا. (ب) أبو العيد. (ج) التاكينا الكبيرة. (د) الترايكوجراما. __________________________________________________ _________ [ 004481]4- يُعد البصل طبقاً للتقسيم من حيث مدة مكوث المحصول فى التربة بأنه محصول...... (أ) أحادى الحول. (ب) نيلى. (ج) ثنائى الحول. (د) مُعمَر. __________________________________________________ _________ 5- تتميز ديدان الأرض بأنها...... (أ) وحيدة الجنس. (ب) ثنائية الجنس. (ج) خنثى. (د) عقيمة. [004459]المادة:معلم زراعي عام ثانوي فني C56 تنبيه: الإجابةالصحيحة هيالإجابةالمظللة. الترتيب المسلسل الإجابة أ ب ج د
1 - 004373 - ب - 2 – 004411 - ب - 3 - 004396 - ب - 4 - 004481 - ج - 5 - 004459 - ج -
__________________
أ/ كامـــــــــــــــــــــل علــــــــــــــــــى مدرس اول (التاريخ والجغرافيا والاقتصاد) قرية الشوامى -مركز بلقاس دقهلية سلسلة وادى فاطمة فى الدراسات (خبرة فى كادر المعلم وتنسيق الجامعات) |
#11
|
||||
|
||||
1مهارات اللغة العربية [ 010327]- "أصبح......بتطوير التعليم" اختر التكملة الصحيحة لهذه الجملة مما يلى...... (أ) المصريون منشغلون. (ب) المصريين منشغلين. (ج) المصريون منشغلين. (د) المصريين منشغلون. __________________________________________________ _________ [ 010286]اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها: كلنا نعيش فى عالم واحد، تظلنا سماء واحدة، وتشرق علينا شمس واحدة، ونسير على أرض واحدة، لكن هذا لا يعنى إلغاء الاختلاف والتنوع بين البشر أفراداً وجماعات ودولا، فالتنوع والاختلاف سنة من سنن الكون لولاها ما تدافع الناس، وما تحقق إعمار الكون وما تطورت الحياة، فالتنوع ثراء ونماء، ما دام يقف عند حدود الاختلاف ولم يتجاوزها ليصير خلافاً. إن الاختلاف فى وجهات النظر بين الأفراد لا يفسد الود بينهم، ولكن ما يفسد الود هو الخلاف الذى لا يمكن من خلاله التوصل إلى حل وسط. فاختلاف الأفكار يؤدى إلى نموها إذا تحاورت وتلاقت وتكاملت، واختلاف الجنسين الرجل والمرأة ثراء لدور الإنسان على الأرض إذا قامت العلاقة بينهما على التكامل لا الصراع، واختلاف الأعمار تواصل ونماء وتكامل بين براءة الطفولة وفتوة الشباب وحكمة الشيوخ، واختلاف الدول والحضارات دافع للطموح والتنافس لتحقيق إنجازات تضاف إلى سجل الإنسانية. والاختلاف: وما يصحبه من تنافس ـ مطلوب ومحمود إذا ظل الأمر عند حدود الاختلاف، وإذا صاحب هذا الاختلاف قنوات للحوار والتفاهم، ومساحات للتسامح والتراحم. أما إذا تجاوز الاختلاف هذا الإطار، وغلب على أطرافه الغلو والرغبة فى التسلط كان الخطر من تحوله إلى خلاف وصراع يهدم ولا يبنى، يعوق النماء ولا يشجعه. وهذا يستلزم جهوداً عالمية لنشر ثقافة الحوار، وترسيخ قيم التسامح، وتقبل الاختلاف، واحترام خصوصية الآخر. إنها دعوة للتعايش والسلام. 6- يقصد بكلمة " تواصل " كما ورد فى الفقرة الثالثة...... (أ) تحاور. (ب) ترابط. (ج) استمرار. (د) اتفاق. __________________________________________________ _________ [ 010287]3- ما الفكرة الرئيسية لهذه القطعة؟ (أ) التنوع بين البشر يحقق ثراءً ونماءً. (ب) الاختلاف فى الرأى لا يجب أن يفسد الود بين البشر. (ج) التكامل بين الأفكار يؤدى إلى حل الخلافات بين البشر. (د) بالحوار يمكن الاستفادة من الاختلاف فى الرأى. __________________________________________________ _________ [ 010288]4- متى يمكن أن يتحول الخلاف فى الرأى إلى صراع؟ (أ) عند ظهور التنافس بين أصحاب الآراء المختلفة. (ب) عند الإصرار على التفاهم من خلال قنوات الحوار. (ج) عند الاستسلام لشهوة فرض الرأى وعدم التفاهم. (د) عند الوقوع فى براثن التطرف والمغالاة فى السيطرة. المادة:مهارات اللغة العربية A01 تنبيه: الإجابة الصحيحة هي الإجابة المظللة. الترتيب المسلسل الإجابة أ ب ج د 1 - 010327 - ج - 2 - 010286 - ج - 3 – 010287 - د - 4 – 010288 - د -
__________________
أ/ كامـــــــــــــــــــــل علــــــــــــــــــى مدرس اول (التاريخ والجغرافيا والاقتصاد) قرية الشوامى -مركز بلقاس دقهلية سلسلة وادى فاطمة فى الدراسات (خبرة فى كادر المعلم وتنسيق الجامعات) |
#12
|
|||
|
|||
لك منى جزيل الشكر وعايزيين100 سؤال عربى
__________________
(صقر المنوفية) كبير معلمين الرياضيات
|
#13
|
|||
|
|||
الف شكر يا استاذ عبد الحميد
|
#14
|
|||
|
|||
يا ريت أسئلة فى c51
|
#15
|
|||
|
|||
شكرااااااااااااااااااااااااا
|
العلامات المرجعية |
|
|