مراجعة الزخائر مستر محمد ناجي

[هادي محمود عبدالهادي]

الجماليات
بني العروبة : نداء للتعظيم ، وحذف أداة النداء يدل على شدة حبه وافتخاره بالعرب
إن الله يجمعنا : أسلوب مؤكد بإن وذكر الله يدل على فضله على أرض العرب
يجمعنا - يفرقنا : تضاد يقوي المعنى ويوضحه
لنا بها وطن حر نلوذ به : أسلوب مؤكد بتقديم الجار والمجرور يصور الوطن بقلعة أو حصن نلجأ إليه ونحتمي به
غدا الصليب هلالا : تعبير يوحي بترابط عنصري الأمة .
جمــع القوم إنجـيل وقــرآن : شبه الانجيل والقرآن بشخصين يجمعان الناس على التسامح والوحدة والمحبة
ولم نُبال ِ فــروقا شتتت : تعبير يدل عدم الاهتمام بالفتن وهذا يدل على قوة الوحدة الوطنية
فــروقا - أممـــا : جمع يدل على الكثرة والعموم
عدنان غسّـان : يدل على الأخوة والترابط بين المسلم والمسيحي
أواصر الدم والتاريخ تجمعنا : تعبير يوحي بقوة الروابط بين أبناء العرب .
كلنا في رحاب الشرق إخوان :تصوير ترابط العرب بترابط الإخوة
مجد على الدهـر مـُذ كانت أوائله :تعبيريوحي برفعة العرب وتقدمهم
ودولة لبني الفصحى وسلطـان : تعبير يدل على أن اللغة العربية عامل أساسي في تقدم الأمة


س1- لمن يوجه الشاعر خطابه ؟ لأبناء الوطن العربي .
س2 - ما العاطفة التي أثرت في الشاعر ؟ حب وفخر واعتزاز بالوطن العربي.
س3 - كيف عبر الشاعر عن وطنيته في بداية النص ؟
يوضح الشاعر أننا جميعا أبناء وطن واحد جمعنا الله من الخليج العربي إلى المحيط الأطلنطي ، لا يستطيع أحد أن يبعدنا ويفرقنا فكلنا صف واحد ، و في رباط دائم .
س4 - عبر الشاعر عن روح التسامح الديني - وضح ذلك
يبين الشاعر روح التسامح بين عنصري الأمة ( المسلم والمسيحي ) فهم يعيشون على أرض واحدة لايهتمون بمن يريد أن يفرق بينهم فالكل واحد يقف ضد أي عدو يطمع في بلادنا.
س5- اذكر من التاريخ ما يدل على الوحدة الوطنية .
وقف المصري( المسلم والمسيحي ) ضد الأعداء وحدث ذلك في ثورة 1919 م عندما خرج الهلال مع الصليب ضد الإنجليز يرفعان راية مصر .
س6- حدد الشاعر مقومات (عناصر) الوحدة العربية - اذكرها ، وما أثرها ؟
يوضح الشاعر مقومات الوحدة فمنها : الدين والتاريخ واللغة العربية والأرض التي نعيش عليها نستمتع بخيراتها و لقد عملت هذه العوامل على تقدم العرب وازدهارهم على مر العصور فكانت دولة قوية بحضارتها وأصالتها .
س7: إلام يدعو الشاعر ؟
يدعو الى الاتحاد والترابط بين أبناء العرب ونبذ الخلافات والفخر بالأمة العربية وحضارتها
س8:ما الروابط التي تربط بين أبناء الأمة العربية ؟
1- الدم 2- التاريخ 3- اللغة 4- الأديان السماوية .
س: ما الذي يشير إليه كل من الصليب والهلال ؟
يشير الصليب إلى المسيحيين ويشير الهلال إلى المسلمين الذين يعيشون معا في الوطن العربي مترابطين
س9: ما الغرض من ذكر الإنجيل والقرآن في الأبيات ؟
ذكر الإنجيل والقرآن فيه تعظيم للكتابين المقدسين وأثرهما على المتمسكين بهما .
س: في البيت الأول نداء وتوكيد وضحهما واذكر الغرض منهما ؟
النداء في بني العروبة)غرضه التعظيم ويوحي بقوة ترابط أبناء العرب .
التوكيد في (إن الله يجمعنا ) غرضه تأكيد استمرار ترابط العرب
س10: ما واجب الأبناء نحو أمتهم ؟
واجب الأبناء نحو أمتخم : الاتحاد والترابط ونبذ الخلافات والعمل من أجل تقدم الأمة

*نحن الكشافة: الضمير نحن يفيد الفخر والتخصيص ويثير ذهن السامع والقارئ
*جبريل الروح لنا حادي : تصوير لجبريل بقائد للكشافة وفيه تعظيم وتكريم لهم .
الوادي - حادي : بينهما تصريع يعطي جرسا موسيقيا يطرب الأذن ويلفت الانتباه .
يا رب : أسلوب نداء غرضه الدعاء لمصر .* خذ بيد الوطن : أمر للدعاء للوطن أن يحميه الله ويقويه .
كشافة مصر: حذف المبتدأ (نحن) للاهتمام بالخبر والإضافة للتعظيم والتخصيص .
مناة الدار ومنيتها : تعبير يدل على أهمية الكشافة ودورهم
جمال الأرض وحليتها : تصوير للكشافة بزينة تزين الأرض.
نبتدر ونستبق : توحي بالحرص على الخير .
ما يرضي الخالق والخلق : تعبير يدل على حرص الكشافة رضا الله والتمسك بالخلق الطيب .
نزيد وثوقاً في المحن : تعبير يدل على قوة الثقة بالله ثم بالنفس لمواجهة المحن.
نبني الأبدان: تصوير للأبدان ببناء يبنى مما يدل على قوة أجسام الكشافةونشاطهم .
نبني - تبنينا : أفعال مضارعة تفيد التجدد والاستمرار .
في الصدق نشأنا: تقديم الجار والمجرور على الفعل للتخصيص والتوكيد.
الصدق والكرم والعفة : العطف يفيد تعدد الصفات الطيبة لأعضاء الكشافة .
العفة عن مس الحرم : تعبير يدل على بعدهم عن ارتكاب المحرمات .
أسئلة مجاب عنها :-
س: ما الأعمال التي تقوم بها الكشافة ؟
1- مساعدة المسنين في عبور الطريق 2- تقديم المساعدة في الحوادث والكوارث
3- الاشتراك في تنظيم المرور 4- توعية الناس وتعليمهم
س:س: بم دعا الشاعر للكشافة ؟ ولمصر ؟دعا للكشافة أن يعينهم الله للنهوض بمصر ويكونوا سبب سعادتها ورقيها ودعا لمصر أن يحفظها الله ويرعاها.
س: يوضح البيت الثاني روح التسامح عند الشاعر .وضح ذلك .
حيث يتوسل الشاعر إلى الله في دعائه بأنبيائه (عيسى ومحمد وموسى )عليهم السلام أن يحفظ مصر ويقويها وهذا منت سماحة الإسلام فلا فرق بين نبي وآخر حيث قال الله تعالى (لا نفرق بين أحد من رسله )
س: ما أهم صفات أعضاء الكشافة ؟
1- الإسراع والتسابق على فعل الخير 2- الحرص على رضا الله تعالى والتمسك بالخلق الطيب
3- الثقة بالله والثقة بالنفس 4- الصدق والكرم والعفة
س: بم يتميز أعضاء الكشافة ؟
يتميز أعضاء الكشافة بالنشاط والقوة وحسن الخلق والصدق والكرم والعفة .
س:ما الفوائد التي تعود على عضو الكشافة ؟
1- الاعتماد على النفس 2- التعود على خدمة الناس ومساعدتهم
3- حب الخير للناس جميعا 4- الحرص على الخلق الطيب
س: علام يدل ذكر (عيسى وموسى ومحمد )عليهم السلام في الأبيات ؟
يدل على التسامح وقوة العلاقة بين الأديان
س:من المراد من قول (الهادي)؟وما المراد من قول (الوادي )؟
(الهادي)المراد منه سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم و(الوادي)المراد مصر أم الدنيا .
س: علل: عفة الكشافة عن مس الحرم ؟
بسبب إيمانهم بالله والتزامهم بأوامره واجتنابهم نواهيه وتمسكهم بالخلق الطيب .
س: ماذا يحدث لو :
1- اتصف الشباب بالأخلاق الحميدة ؟ عم الخير وانتشر الأمن وقوي المجتمع
2- وثق الشباب في أنفسهم وقدراتهم ؟حقق كل شاب طموحاته وزاد الإنتاج وتقدم الوطن
3- مارس الشباب الرياضة ؟قويت الأبدان وقلت الأمراض وزاد الإنتاج وتقدم الوطن
س: لماذا خص الشاعر سيدنا ( محمد وعيسى وموسى ) ؟ لأن لهم مكانة عظيمة عند الله فسيدنا محمد خير الخلق وسيدنا عيسى روح الله وسيدنا موسى كليم الله .
س: ما الصفات التي يتعلمها الكشاف ؟
يتعلم الصدق والكرم والمسارعة لفعل الخير والعفة والنشاط ومساعدة الآخرين .
س:متى يزداد إيماننا بالله ؟ يزداد في كل الأوقات خاصة فى أوقات المحن .
==========
راع صاحب كسـري : تعبير يدل يوحي بدهشة رسول كسرى من تواضع سيدنا عمر .
بين الرعية عطلاً: تعبير يدل على تواضع سيدنا عمر رضي الله عنه .
وهو راعيها : شبه الحاكم بالراعي ويدل على مسئوليته عن شعبه .
سورا من الجند: تصوير للجند في قوتهم بالسور القوي الذي يحمي صاحبه
رآه مستغرقا: تعبير يدل على الأمن وراحة البال والاطمئنان.
فى أسمى معانيهـا : تعبير يدل على شدة إعجابه بعمر رضي الله عنه .
مشتملا بردة كاد طول العهد يبليها : تعبيريوحي على شدة تواضع سيدنا عمر وزهده في الدنيا .
هان ويكبره: بينهما مقابلة " تضاد" توضح المعنى وتقويه .
أمنت لما أقمت العدل بينهم : تعبير يوحي بأثر العدل على الفرد والمجتمع وأن تحقبق العدل شرط للإحساس بالأمن .
أقمت العدل : شبه العدل ببناء يقام .
فنمت قرير العين هانيها :تعبير يوحي بالارتياح والرضا والسرور وهو نتيجة لما قبله
يا رافعا راية الشورى وحارسها : أسلوب نداء للتعظيم يصور الشورى براية ترفع في السماء .
جزاك ربك خيرا عن محبيها : دعاء لسيدنا عمر وخيرا نكرة للعموم والشمول .
رأى الجماعة لا تشقى البلاد به : يدل على أهمية الشورى وتبادل الرأي لتحقيق الخير للبلاد .
ورأى الفرد يشقيها : يدل على ضرر وخطورة الانفراد بالرأي ( الاستبداد ) ويؤكد أهمية الحوار الرأي و بين الشطرين مقابلة توضح المعنى وتؤكده .
أسئلة مجاب عنها :-

س1: ما الذي أدهش عامل كسري ؟ تواضع عمر كأنه أحد الرعية .
س2: ما مظاهر تواضع سيدنا عمر ؟ 1- يجلس وسط الرعية كأنه واحد منهم .
2- يسير دون سلاح أو حرس أو خدم . 3- تاركا للزينة ومظاهر الترف .
س3: ما الفرق بين عمر وملوك الفرس ؟
أن سيدنا عمر لم يكن يحرسه الجنود أو الحراس مثل ملوك الفرس .
س4: ما اللقب الذي اشتهر به سيدنا عمر ؟ ولماذا ؟
عمر الفاروق لأنه فرق بين الحق والباطل يوم إسلامه .
س5: أيهما أجمل : جيشا من الجند – سورا من الجند ؟
التعبير الثاني أجمل لأنه شبه الجنود بالسور في قوته .
س6: ما دليل تواضع عمر ؟ ما الذي أدهش عامل كسري ؟
أنه كان نائما دون حرس على الأرض تحت ظل شجرة يلتحف بثوب قديم .
س7: ما إحساس عامل كسري عندما رأى عمر في هذا المنظر ؟
احترم وأكبر سيدنا عمر واحتقر ملوك الفرس .
س8: أيهما أفضل رآها مستغرقا – أم نائما ؟ مستغرقا أفضل لأنها تدل على الأمن والاطمئنان .
س9: بم اشتهر عمر قبل الإسلام وبعده ؟ قبل الإسلام كان شديدا غليظا وبعد الإسلام كان رحيما عادل وقال عنه ابن مسعود كان إسلامه فتحا وهجرته نصرا وإمارته رحمة .
س10: ما أهم المبادئ التى نشرها عمر وحكم بها وما نتيجتها ؟
العدل والشورى والرحمة ونتيجة ذلك نشر الأمن و الاستقرار وتقدمت البلاد .
س11: ما الفرق بين رأى الفرد ورأى الجماعة ؟
رأى الفرد المستبد تشقى به البلاد أما رأى الجماعة تسعد به وترتقى .
س12: العدل أساس الملك وضح ذلك ؟ بالعدل تستقيم أمور الناس وترتقى الأمم ويقوى الملك .
س13: الخلاف في الرأي لا يفسد للود قضية وضح ذلك ؟
برغم الخلاف في الرأي نتوصل إلى أفضل الآراء التي تفيد المجتمع ويظل الجميع متحابين .
س14: ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ الإعجاب بتواضع سيدنا عمر وتعظيم أخلاقه ومبادئه .
س15: أيهما أجمل قرير العين – هادئ العين ؟ الأول أفضل لأنه يدل على السعادة والاطمئنان .
س16: ما القيم التى ركز عليها الشاعر ؟
1- العدل أساس الملك . 2- رأى الجماعة لا تشقى به البلاد . 3- التواضع من صفات العظماء .
4- السيرة الحسنة للحاكم العادل مستمرة رغم مرور السنين .
س17:ما الذي راع صاحب كسرى عندما رأى عمر رضي الله عنه ؟راع صاحب كسرى أن رأى خليفة المسلمين عمر بن الخطاب ينام تحت شجرة في تواضع بلا حرس أو جند متجردا من كل مظاهر الزينة .
س18:أين كان سيدنا عمر يجلس عندما رآه صاحب كسرى ؟
رآه نائما على الثرى تحت شجرة كبيرة بلا زينة أو حرس
س19:وازن بين سيدنا عمر وبين كسرى كما تفهم من النص ؟
سيدنا عمر :خليفة متواضع زاهد في الدنيا يحكم بين الناس بالعدل ينام على الثرى تحت سجرة متجردا من الزينة والبهجة ويرفع دائما راية الشورى وتبادل الرأي
كسرى:ملك مستبد متكبر يعيش في قصر منيع يحيط به الجند من جميع الجهات لحمايته وحراسته .
س20:ما أثر المنظر الذي شاهده رسول كسرى كما فهمت من الأبيات ؟ تعجب رسول كسرى مما رآه حيث يعلم أن الملوك يخرجون في مواكب عظيمة تمنعهم من الناس ولكن عمر بن الخطاب رضى الله عنه يخرج بلا حراسة فصغر ملوك الفرس وما لهم من جاه وسلطان في عينيه وعظم عمر في عينيه .
س21: أمنت لما أقمت العدل بينهم فنمت نوم قرير العين هانيها
وضح العلاقة بين شطري البيت .
العلاقة بين الشطرين : الشطر الثاني نتيجة للشطر الأول فالعدل سبب الأمان والاطمئنان وراحة البال .
س22:كيف نام عمر رضى الله عنه كما تفهم من ا؟لأبيات ؟ولماذا؟
نام على الثرى تحت شجرة متجردا من الزينة واخدم واجند ملتفا ببردة بالية أمنا هادئا مرتاح البال
وذلك لانتشار العدل بين الرعية وتطبيق مبدأ الشورى .
س23:متى يشعر الراعي بالأمان وينام مطمئنا ؟
عندما ينشر العدل والمساواة بين الناس ويطبق مبدأ الشورى .
س24: للعدل والشورى أثر في حياة الحاكم وضح ذلك .
بالعدل ينتشر الأمن والأمان فيرضى الجميع عن الحاكم وبالشورى تسعد الأمة وتنهض وتتحقق السلامة غيشعر الحاكم بالاطمئنان وراحة البال .
س25: كيف رأى صاحب كسرى سيدنا عمر ؟ وما أثر ذلك عليه ؟
رآه نائما على الثرى تحت شجرة فى تواضع بلا حراسة أو حاشية متجردا من مظاهر الزينة .
وأثر ذلك: عظم عمر رضي الله عنه في عينيه واستصغر ملوك الفرس .
س26:ماالذي أرساه عمر في الأمة ؟ وبم دعا له الشاعر ؟
أرسى مبدأ الشورى , الذي هو مبدأ يتعمد على المناقشة في الأمور وأخذ رأي الجماعة.
ودعا له بأن يثيبه الله على ذلك خير الجزاء وعن كل من يحب هذا المبدأ
س27:لماذا أرسى عمر مبدأ الشورى ؟لأن الإسلام يدعو إلى الشورى ولأن رأي الجماعة يقوي الأمة ويجعلها ترتقي أما رأي الواحد يؤدي لشقاء البلاد وتخلفها.

8888888888888888888888888888888888888888
1- ما الذي راع صاحب كسرى عندما رأى سيدنا عمر رضي الله عنه ؟
أنه كان نائما بلا حراسة مع أنه الحاكم والراعي
2- أين كان سيدنا عمر يجلس عندما رآه صاحب كسرى ؟
كان يجلس تحت الشجرة .
3- وازن بين سيدنا عمر وبين كسرى كما فهمت من الآبيات .
سيدنا عمر ينام بلا حراسة وكسرى يحميه عدد كبير من الجند

5- رؤية صاحب كسرى لسيدنا عمر ورؤية ملوك الفرس كانت لها تأثير عليه. وضح ذلك
عظم سيدنا عمر رضي الله عنه في عينه واستصغر ملوك الفرس
6- (عدلت , فأمنت , فنمت ياعمر) وضح ذلك من خلال فهمك للأبيات
أقام سيدنا عمر العدل بين الرعية فشعر بالأمن والطمأنينة فنام قرير العين راض مسرور
7- ما الذي أرساه سيدنا عمر في الأمة ؟ وبم دعا له الشاعر ؟
أرسى مبدأ التشاور في الأمور في الأمة الإسلامية – ودعا له بأن يثيبه الله على ذلك.
8- لماذا أرسى سيدنا عمر مبدأ الشورى ؟
لأن رأي الجماعة لا تتعب به الأمة أما رأي الواحد هو الذي يتعبها ويشقيها .
8888888888888888888888888888888888888
كُلُّ سُلاَمَى : تفيد الشمول والعموم لجميع أجزاء الجسم وتوحي بكثرة وجوه الخير
صَدَقَةٌ : نكرة تفيد الشمول والعموم فهي تشمل كل أنواع الصدقات .
كُلَّ يَوْمٍ تَطْلُعُ فِيهِ الشَّمْسُ : تعبير يدل على استمرار الصدقات .
تَعْدِلُ بَيْنَ اثْنَيْنِ صَدَقَةٌ : تفصيل بعد إجمال وتعبير يدل على أهمية إقامة العدل .
فِي دَابَّتِهِ صَدَقَةٌ : تفيد كل ما يستخدمه الإنسان للتنقل
تَرْفَعُ لَهُ عَلَيْهَا مَتَاعَهُ صَدَقَةٌ: تعبير يحث على التعاون ومساعدة الآخرين .
الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ صَدَقَةٌ : تصور للكلمة الطيبة بالمال الذي نتصدق به .
كُلِّ خُطْوَةٍ تَمْشِيهَا إلَى الصَّلَاةِ صَدَقَةٌ : تعبير يحث على مداومة المشي إلى الصلاة.
تُمِيطُ الأذَى عَنِ الطَّرِيقِ صَدَقَةٌ : يحث على سلامة الطريق ونظافته والمحافظة على البيئة.
تِكْرَارْ صَدَقَةٌ : للتوكيد على أهميتها .
تَطْلُعُ/تَعْدِلُ/َتُعِينُ/تَحْمِلُهُ/تَرْفَعُ/تَمْشِيهَا/وَتُمِيطُ :أفعال مضارعة للتجدد والاستمرار.

أسئلة مجاب عنها :-
1- ماذا تعرف عن راوي الحديث؟ أبو هريرة عبد الرحمن بن صخر الأزدي من كرام الصحابة لازم النبي مدة طويلة ، وروى الكثير من أحاديثه ، وكني بذلك لأنه كان يحمل هرة صغيرة ويرفق بها.
2- ما الفكرة الأساسية التي يتحدث عنها النص ؟ أنواع الخير والبر للناس .
3- ما عدد عظام الإنسان ومفاصله ؟ 360 مفصلاً وعظمة .
4- ماذا نعني بالصدقة؟- كل ما يقدمه الإنسان على وجه القربى لله وليس تفضلاً منه على أحد.
5-ما الأوقات التي يحسن التصدق فيها؟- أوقات السر قبل الجهر وفي الأيام المباركة .
6- الشكر نوعان .. وضحهما؟ 1- شكر واجب. 2- شكر مستحب.
7- ما المقصود بالشكر الواجب ؟
- عدم استعمال الأعضاء في معصية الله بل استعمالها في أداء الواجبات وبذلك يؤدي الشكر الواجب عليه .
8- ما المقصود بالشكر المستحب؟
- القيام بأنواع الصدقات المستحبة القولية والفعلية والمالية والقيام بنوافل العبادات المتنوعة.
9- للكلمة الطيبة نوعان .. وضحهما ؟ كلمة طيبة في ذاتها مثل ذكر الله.
كلمة طيبة في غايتها كالتحدث مع الناس لنصحهم وإدخال السرور عليهم .
10- كيف يمكنك أن تحيا حياة سعيدة؟ - بحب الناس ومودتهم والبر بهم والقناعة والأخلاق الطيبة.
11- ما جزاء من يفعل الخير في الدنيا والآخرة ؟
- يحبه الناس ويرضى الله عنه فيسعد في الدنيا ويفور بالجنة في الآخرة.
12- هل يرتبط فعل الصدقات بسن معينة ؟
- لا، فكل إنسان سواء كان كبيراً أو صغيراً، رجلاً أو امرأة يمكنه فعل الصدقات حتى يرضى الله عنه.
13- ما أثر انتشار أعمال الخير في المجتمع؟يصبح المجتمع متعاونا يسوده العدل والاحترام والحب والإيمان .
14- ما أثر الصلاة في صلاح الإنسان والمجتمع؟صلاح الفرد : فهي تنهى عن الفحشاء والمنكر والبغي .
صلاح المجتمع : فهي تجعله متماسكاً قوياً يخشى ربه ويرعاه .
15- أذكر أمثلة الصدقات القولية والصدقات البدنية ؟
- صدقات قولية : الإصلاح بين المتخاصمين والكلمة الطيبة .
- صدقات بدنية : مساعدة الآخرين والمشي إلى الصلاة وإبعاد الأذى عن الطريق .
16- ما الدروس المستفادة من الحديث الشريف؟
1- حسن التعامل مع الآخرين 2- المحافظة على الصلاة 3- الإصلاح بين الناس بالعدل 4- الكلمة الطيبة
5- إعانة المحتاجين 6- شكر الله على نعمه 7- تأمين سلامة الناس 8- المحافظة على البيئة.
تعددت أنواع الصدقات في الحديث بين بدينة وقولية. بين كل نوع من خلال الحديث؟
الصدقات البدنية مثل: مساعدة الإنسان ليركب دابته, ومساعدته لحمل متاعه عليها.
الصدقات القولية مثل: العدل بين الناس, والكلمة الطيبة.
الصدقات الفعلية مثل: المشي إلى المسجد وإماطة الأذى والضرر عن الطريق.
لأي شيء يدعو الرسول صلى الله عليه وسلم في الحديث؟
يدعو الرسول صلى الله عليه وسلم في الحديث إلى التعاون والبر بين الناس, وذلك عن طريق المعاملة الحسنة في القول والفعل, حتى يتحقق للمجتمع الحب والسلام والتنمية.
كيف يمكن أن نقضى ما علينا من صدقات بدون فعل كل هذه الأمور؟
يمكن للمسلم أن يقضى ما عليه من صدقات دفعة واحدة عن طريق صلاة الضحى التي تعطي الإنسان ثلاثمائة وستين صدقة هي عدد الصدقات الواجب أن يخرجها الإنسان كل يوم.
- ماذا تعرف عن راوي الحديث؟
أبو هريرة عبد الرحمن بن صخر الأزدي من كرام الصحابة لازم النبي مدة طويلة ، وروى الكثير من أحاديثه ، وكني بذلك لأنه كان يحمل هرة صغيرة ويرفق بها.
2- ما الفكرة الأساسية التي يتحدث عنها النص ؟ - أنواع الخير والبر للناس
3- ما عدد عظام الإنسان ومفاصله ؟ - 360 مفصلاً وعظمة .
4- ماذا نعني بالصدقة؟ - كل ما يقدمه الإنسان على وجه القربى لله وليس تفضلاً منه على أحد.
5-ما الأوقات التي يحسن التصدق فيها؟ - أوقات السر قبل الجهر وفي الأيام المباركة .
6- الشكر نوعان .. وضحهما؟ 1- شكر واجب. 2- شكر مستحب.
7- ما المقصود بالشكر الواجب ؟
- عدم استعمال الأعضاء في معصية الله بل استعمالها في أداء الواجبات وبذلك يؤدي الشكر الواجب عليه .
8- ما المقصود بالشكر المستحب؟
- القيام بأنواع الصدقات المستحبة القولية والفعلية والمالية والقيام بنوافل العبادات المتنوعة.
9- للكلمة الطيبة نوعان .. وضحهما ؟
1- كلمة طيبة في ذاتها مثل ذكر الله.
2- كلمة طيبة في غايتها كالتحدث مع الناس لنصحهم وإدخال السرور عليهم .
10- كيف يمكنك أن تحيا حياة سعيدة؟ - بحب الناس ومودتهم والبر بهم والقناعة والأخلاق الطيبة.
11- ما جزاء من يفعل الخير في الدنيا والآخرة ؟
- يحبه الناس ويرضى الله عنه فيسعد في الدنيا ويفور بالجنة في الآخرة.
12- هل يرتبط فعل الصدقات بسن معينة ؟
- لا، فكل إنسان سواء كان كبيراً أو صغيراً، رجلاً أو امرأة يمكنه فعل الصدقات حتى يرضى الله عنه.
13- ما أثر انتشار أعمال الخير في المجتمع ؟
- يصبح المجتمع متعاونا يسوده العدل والاحترام والحب والإيمان
14- ما أثر الصلاة في صلاح الإنسان والمجتمع؟
- صلاح الفرد : فهي تنهى عن الفحشاء والمنكر والبغي .
- صلاح المجتمع : فهي تجعله متماسكاً قوياً يخشى ربه ويرعاه .
15- أذكر أمثلة الصدقات القولية والصدقات البدنية ؟
- صدقات قولية : الإصلاح بين المتخاصمين والكلمة الطيبة .
- صدقات بدنية : مساعدة الآخرين والمشي إلى الصلاة وإبعاد الأذى عن الطريق .
16- ما الدروس المستفادة من الحديث الشريف؟
1- حسن التعامل مع الآخرين 2- المحافظة على الصلاة 3- الإصلاح بين الناس بالعدل 4- الكلمة الطيبة 5- إعانة المحتاجين 6- شكر الله على نعمه
7- تأمين سلامة الناس 8- المحافظة على البيئة.

*صدوا الرياضـة : تعبير يدل حب الشباب للرياضة
*تراض بلعبها الأجسـام : يدل على أهمية الرياضة في تقوية الأجسام وفيه تصوير للأجسام بوحوش تحتاج للترويض
*وقفوا لها متشمرين : يدل على الاستعداد واليقظة .
*الأفعال (وقفوا – فألقيت – فتعاورتها )فيها ترتيب دقيق يدل على استعداد الفريقين للعب
يتراكضون وراءهــا : تعبير يدل على السرعة وشدة المنافسة .
*في ساحة للسوق معترك بها وصدام : تصوير للملعب بساحة معركة والسلاح المستخدم فيها الأرجل والأقدام
*تحلق وهـوت : بينهما تضاد يبرز المعني ويقويه . محجـم ومقـدام : بينهما تضاد يؤكد المعنى .
*إن هوت شرعوا الرءوس : أسلوب شرط يدل على الاستعداد .
*كأنها أمل به تتقاذف الأوهـام : شبه الكرة بالأمل الذي يسعى إليه الجميع .
*راضوا بها الأبــدان : يدل على أهمية الرياضة للجسم .
*علما تراض بدرسه الأفهام : شبه العلم بالنسبة للعقل كالرياضة بالنسبة للجسم فالعقل السليم فى الجسم السليم وبين شطرى البيت مقابلة .
*(هزل وجد ) – ( تعب – استجمام ) : تضاد يؤكد المعنى .
*إن الجسوم إذا تكون نشيطة : تعبير مؤكد ب(إن )مستمد من مقولة (العقل السليم في الجسم السليم )
أسئلة مجاب عنها :-
س : لماذا يمارس الناس الرياضة وما فائدتها ؟لأنها تقوى الجسم والعقل وتعلل النظام والتعاون والثقة .
س : يقال العقل السليم في الجسم السليم ... اذكر البيت ؟
إن الجسوم إذا تكون نشيطة تقوى بفضل نشاطها الأحلام
س : كيف يستعد اللاعبون للكرة ؟
يتجهون إلى الملعب مرتدين ملابسهم الرياضية وينتظرون بدء المباراة فى حماسة واستعداد .
س : الشعر تعبير عن الحياة كما يحسها الشاعر . وضح ؟
الشاعر إنسان مرهف الحس ولذلك يتأثر بما حوله ويعبر عن مشاعره كما ترى فى النص عبر عن حبه للكرة
س : وضح بعض صفات أسلوب الشاعر ؟ سهولة اللفظ وضوح المعنى , جمال التصوير .
س : اذكر أنواع الألعاب الرياضية ومثل لكل نوع ؟
ألعاب جماعية : مثل كرة القدم . وألعاب فردية : مثل حمل الأثقال والسباحة .
س : ما المستفاد من النص ؟1- التعاون بين اللاعبين لتحقيق الفوز .
2- أهمية الرياضة للجسم والعقل . 3- التنافس الشريف من أجل الفوز .
س: ما الذي عزم عليه اللاعبون ؟عزموا على رياضة أجسامهم بلعبة كرة القدم.
س : وضح كيف وصف الشاعر اللاعبين واستعدادهم للمبارة؟
وصف الشاعر اللاعبين أنهم وقفوا مستعدين في الملعب لضربة البداية فلما ألقيت إليهم أخذوا يتبادلون ويتناوبون عليها ضربا بالأقدام 0 وإذا علت تستعد الرؤوس لضربها فمن اللاعبين من هو مهاجم ومنهم مدافع فليس هناك حالة من الاستقرار بل تتحول من الهجوم إلى الدفاع والعكس.
س :وصف الشاعر أن كرة القدم فيها فكر ونظام وتنظيم 0 وضح ذلك؟
يتضح ذلك في البيت الأول في أن الكرة تدور بين أقدام اللاعبين فمنهم من يعدها ويتركها لزميله ومنهم من ينقض عليها بشجاعة و إقدام.
س :كيف تستبط مهارات لعبة كرة القدم كما تفهم من الأبيات ؟
مهارات لعبة كرة القدم : 1- الاستعداد 2- إجادة الضربات 3- حسن التصرف 3- الشجاعة 4- اليقظة .
س :كيف تكون الرياضة فنا وأخلاقا؟
الرياضة تعلم الإنسان السلوك السوي وتنمي لديه حاسة التذوق وتهذب سلوكه وتنزع الحقد من نفسه وتعوده الاعتماد على النفس والنظام والطاعة والتعاون والإيثار .
س :لماذا صور الشاعر اللعب بالمعركة ؟ للدلالة على الحماسة والرغبة في تحقيق النصر لدى الجميع .
س : ما الحكمة في البيت الثامن ؟ الحكمة أن الرياضة لابد منها للترويح عن النفس لأن العمل الجاد المستمر متعب والنفس تحتاج إلى المداعبة والراحة لتستعيد نشاطها .
س15: ما الذي أراد أن يؤكده الشاعر في البيت الأخير ؟ أراد الشاعر أن يؤكد أن سلامة الجسم وقوته ونشاطه تقوي العقل مصداقا لقول )العقل السليم في الجسم السليم )
*معمورة – مغمورة : بين الكلمتين جناس (توافق الحروف ) يحدث جرسا موسيقبا بطرب الأذن.
* بالغنى مغمورة : تصوير للغنى بماء بماء يغمر القرية ويدل على كثرة الخير .
*البيت الثاني : بين الجمل إيقاع موسيقي يطرب لأذن بسبب توازن الفواصل (الجمل )
* نضب – مات – غلب - سال: بين الأفعال الماضية ترتيب دقيق وكل فعل نتيجة للفعل الذي ٌقبله.
*نضب النبع – مات الزرع : الجملة الثانية نتيجة للأولى فعندما يجف الماء يموت الزرع .
*فقالت الشيوخ للشبان : تعبير يدل على الاستفادة من خبرة السابقين وبين الشيوخ والشبان تضاد يوضح المعنى ويقويه .
*الفعل (نقيم) : يدل على الاهتمام ببناء السد . *(فيه) جاءت أنسب من (به) وتدل على اتساع السد وكبر حجمه .
*(منه) جاءت مناسبة حيث تفيد (من التبعيض أي بجزء من الماء نروي زرعنا ويدل على كثرة الماء وأهميته .
*نحفظ المطر : تصوير للسد بوعاء يحفظ ماء المطر .
*نروي زرعنا على قدر : تعبير يوحي بضرورة التوسط والاعتدال للحفاظ على الماء .
* نروي – نحفظ : أفعال مضارعة تفيد التجدد والاستمرار .
*نهضوا لشغلهم : تهبير يوحي بالنشاط والقوة وحب العمل .
*فأينعت حقولهم :تعبير يبين نتيجة العمل الجاد .
*غرد الشلال : تصوير للشلال بطائر يغني مما يوحي بالفرحة والسعادة .
أسئلة مجاب عنها :-

س1:- كيف كان حال القرية ؟ كانت عامرة بأهلها ويكثر فيها الخير .
س2:- ما المشكلة التي نزلت بالقرية ؟ جف الماء ومات الزرع وحزن الناس .
س3:- ما العلاقة بين البيتين الأول والثاني ؟ مقابلة توضح المعنى
س4:- بم يوحي البيت الثاني ؟ يوحي بالألم والكارثة العظيمة وكذلك استخدام الشاعر الكلمة مرتين .
س5:- ما دور الشيوخ والشباب في كل الكارثة ؟ الشيوخ قدموا النصيحة وخلاصة تجاربهم . والشباب قاموا بالعمل وتنفيذ النصيحة وبنوا السد
س6:- ما الحل الذي عرضه الشيوخ وما فائدته ؟ الحل هو بناء سد يحفظ الماء ويروى الزرع .
س7: ماذا أفاد الجمع بين الشيوخ والشباب ؟ أفاد الشمول والعموم والتكامل مما يؤدى إلى تحقيق الهدف .
س8: ما عوامل نجاح الشباب فى بناء السد ؟ النشاط والكد والتعاون ..
س9:كيف نجح أهل القرية في حل المشكلة ؟ بالتعاون والعمل الجاد والنشاط والاستفادة من خبرات السابقين
س10: بم نصح الشيوخ الشباب ؟ وكيف استقبل الشباب نصيحة الشيوخ ؟ نصح الشيوخ الشباب بالتعاون في بناء سد يحفظ ماء المطر .واستقبل الشباب النصيحة بإعجاب واستحسان وأسرعوا في تنفيذها .
س11:ما الذي تهدف إليه هذه القصة ؟ تهدف القصة إلى الحث على التعاون والعمل الجاد و النشاط وإتقان العمل والاستعانة بأصحاب الخبرة من الشيوخ والاستفادة من الشباب للنهوض بالوطن .
س13:ما دور كل من الشيوخ واالشبان في مواجهة المشكلة وحلها ؟ الشيوخ أصحاب خبرة عظيمة وتجارب كثيرة فكروا في الأمر وتوصلوا إلى رأي سديد وهو إقامة سد يحفظ ماء المطر . والشباب أصحاب إرادة وعزيمة قوية إعجبوا برأي الشيوخ ونهضوا مسرعين لإقامة السد وأنجزوا ما أشار به الشيوخ .
س14: أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا؟
1- غلب الحزن- زاد الحزن ؟ لأجمل : غلب الحزن لأنهيصور الحزن إنسانا يسيطر ويغلب .
2- مات الزرع- جف الزرع ؟ الأجمل مات الزرع لأنه يدل على أهمية الماء وشدة أثر عدم وجود الماء .
3- نهضوا لشغلهم سريعا – قاموا لشغلهم :الأجمل نهضوا لشغلهم سريعا لأنه يوحي بالنشاط والقوة وجب العمل
4- نقيم سدا - نبني سدا ؟ الأجمل : نقيم سدا لأنه يدل غلى الاهتمام ببناء السد وإتقان العمل
ش15: ما رأيك في ترتيب الأفعال في قول الشاعر : فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع ؟
ترتيب الأفعال دقيق ومناسب للمعنى فالفعل (نضب )يسبق موت الزرع وانتشار الحزن يسبق نزول الدمع.
*كن بلسما :أمر غرضه النصح والإرشاد يصور الإنسان يالدواء الشافي .
*دهرك أرقما : تصوير للدهر بالثعبان ويوحي بتقلب الزمان وتبدل أحواله .
* حلاوة وعلقما : تضاد يقوى المعنى ويوضحه . *صار: فعل يدل على التحول فالزمن لايستقر على حال .
أحسن – عد – قسهم – خذ- أحبب: أساليبل أمر للنصح والإرشاد
أى الجزاء الغيث يبغى إن همى : استفام غرضه النفي يوحى بكثرة العطاء و عدم انتظار المقابل و الجزاء
من ذا يكافــئ زهــرة فـواحــة : استفام غرضه النفي و الاستبعاد و يوحى بكثرة عطاء الزهرة.
أو من يثيب البـلبـل المتـرنـمــا : استفام غرضه النفي و الاستبعاد و يوحى بكثرة عطاء البلبل
*يا صاح : نداء غرضه التنبيه يوحي بالحب وفيه إيجاز بحذف آخر الكلمة .
*علم المحبة : تصوير للمحبة علما يتعلمه الإنسان . *نيرا –مظلما : تضاد يوضح المعنى ويقويه .
*ابغض : أمر غرضه التحذير . *كوخا ، قصرا : تضاد يؤكد المعنى و يوضحه
*يغدو الكوخ قصرا : تعبير يصور الكوخ بالقصر زيوحي بأهمية الحب والتفاؤل .
فيمسى الكون سجنا مظلما : تعبير جميل حيث شبه الكون بالسجن ، مما يبين اثر الكراهية
لا تطلبــن محبــة مــن جاهـل : اسلوب نهى الغرض منه النصح و الإرشاد
أسئلة مجاب عنها :-
س1: بم صور الشاعر الدهر في البيت الأول ؟ بالثعبان أو الحية .
س2: إلام يدعونا الشاعر في أول بيتين ؟إلى التفاؤل والبعد عن التشاؤم وعمل الخير دون انتظار الثواب .
س3: ما المثال الذي ساقه الشاعر ليحث على فعل الخير ؟ المطر الذي ينزل وينفع الناس دون مقابل .
س4: ما المثالان اللذان ذكرهما للحث على العطاء ؟ الزهرة الفواحة والبلبل المترنم .
س5: بين أثر العطاء والحب على المجتمع ؟
العطاء يعود على المجتمع بالتقدم والعزة ويصبح مجتمعا حضاريا .
س6: لماذا جعل الشاعر الحب علما ؟ لأنه يمكن أن نتعلمه من غيرنا .
س7: وازن بين المتفائل والمتشائم فى الحياة ؟
الإنسان المتفائل يرى كل شئ حوله جميلا أما المتشائم يرى كل شئ مظلما كريها .
س8: ما أثر التفاؤل على الحياة وإعمار الأرض ؟
التفاؤل ينشر الحب ويجعل الإنسان يقبل على العمل ويعمر الأرض وينفع الآخرين .
س9: ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ الدعوة إلى الحب والعطاء .
س10: ماذا يطلب الشاعر من الإنسان في البيتين الأول والثاني؟ يطلب الشاعر من الإنسان أن يكون خيرا مع الناس جميعا وأن يكون متفائلا عند الشدائد وتقلب الزمن وأن يحسن إلى الناس ولا ينتظر جزاء من أحد .
س11: علل:
1- لابد من الحب والتفاؤل لإعمار الأرض ؟ لأنهما مصدر سعادة الإنسان فيقبل على العمل بنشاط ويتغلب على الهموم والأحزان وينظر إلى الحياة نظرة كلها أمل ويبتسم للحياة فيعمر الكون .
2- حرص الشاعر على االحب والتفاؤل ؟لأنهما مصدر البهجة والسرور في الدنيا بهما يرى الإنسان كل شيء جميلا فيتحول الكوخ إلى قصر جميل .
3- طلب الشاعر أخذ المحبة عن الزهرة والبلبل ؟ لأنهما يعطيان بلا حدود ودون انتظار لثواب أو جزاء من أحد .
س12: لماذا يطلب الشاعر أن نقتدي بالزهرة والبلبل ؟ لنتعلم منهما العطاء والحب والتفاؤل دون انتظار لثواب أو جزاء .
س13: ما أثر التسامح والتفاؤل في حياة الإنسان ؟ للتسامح والتفاؤل أطيب الأثر في حياة الإنسان بهما تتوطد المحبة بين الناس وتذلل الصعاب وتقوى الروابط .
س14: للأزهار والطيور دور كبير في حياتنا . وضح ذلك ؟ الأزهار : تسعدنا برائحتها الفواحة ومنظرها الجميل . الطيور : تطربنا بغنائها العذب وصوتها الشجي .
س15: بم صور الشاعر الإنسان في البيت ا؟لأول ؟ ولماذا؟ صور الشاعر الإنسان بالحلاوة والبلسم (الدواء الشافي ) وذلك لحثه على الحب والعطاء والتفاؤل .
س16: أي التعبيرين أجمل ؟ولماذا ؟ (لاتطلبن محبة من جاهل – لا تطلب محبة من جاهل )؟
الأجمل (لاتطلبن محبة من جاهل ) لأن الفعل مؤكد بنون التوكيد الثقيلة .
س17: وضح ما يوحي به ما يلى : 1- (علقما- أرقما ) توحي بكثرة الألم والمرارة في الحياة .
2- زهرة فواحة : توحي بالجمال وطيب الرائحة وكثرة العطاء . 3- جاهل : توحي بالحماقة وسوء الخلق
4- المترنم : توحي بالسعادة والفرحة . 5- أكرما : توحي بكثرة العطاء .
س18: للشاعر دعوة نبيلة في الأبيات وضحها ؟
الدعوة هي أن يكون الإنسان معطاء دون أن ينتظر الجزاء من أحد وأن يقتدي في ذلك بالزهرة الفواحة والبلبل الشادي اللذين أسعدا الناس دون أن ينتظرا جزاء من أحد
س19:ما أثر الحب والبغض على علاقة الإنسان بالحياة ؟
الحب يجعل الحياة سغيدة فيرى الإنسان كل شيء جميلا ويتحول الكوخ إلى قصر جميل . البغض يجعل الحياة بائسة فيضيق الكون على الإنسان وكأنه سجن مظلم.

تعبيرات جميلة :-
إنما المؤمنون إخوة: أسلوب مؤكد ب(إنما) يدعو المؤمنين إلى السعي في الصلح بين المؤمنين ويوحي بقوة الترابط بين المؤمنين .
فأصلحوا : الفاء تفيد السرعةو أصلحوا أمر النصح والإرشاد.وفيه إيجاز بحذف المفعول به.
اتقوا الله: أسلوب أمر للنصح والإرشاد والتحذير من الميل إلى طائفة دون أخرى .
لعلكم ترحمون :أسلوب رجاء فيه حث للمؤمنين على الإصلاح للفوز برحمة الله.
يأيها الذين آمنوا: أسلوب نداء للتنبيه والتعظيم يدل على حب الله للمؤمنين وطاعتهم له
لا يسخر- لا تلمزوا- لا تنابزوا : أساليب نهي للتحذيرمن ارتكاب هذه النواهي .
قوم: نكرة للعموم والشمول. عسى أن يكونوا خيرا: أسلوب رجاء فيه تعليل لما قبله.
بئس الاسم الفسوق :أسلوب ذم يدل على قبح عيب الآخرين .
الفسوق- الإيمان:تضاد يؤكد المعنى ويوضحه.
ومن لم ويتب فأولئك هم الظالمون: أسلوب شرط للتحذير من عقاب الله ةيدل على أن الله عادل لايظلم أحدا ويبين أن من يرتكب هذه المعاصي ولم يتب بظلم نفسه .
أولئك: اسم إشارة للبعيد للتحقير اجتنبوا: أسلوب أمر غرضه النصح والإرشاد والتحذير من الظن الشيء.
لا تجسسوا - لا يغتب: نهي للنصح والإرشاد والتحذير من قبح التجسس والغيبة.
أيحب أحدكم: استفهام للاستنكار والنفي و الاستبعاد.
يأكل لحم أخيه ميتا:تعبير ينفر الإنسان من الغيبة ويصور المغتاب بمن يأكل لحم أخيه وهو ميت .
اتقوا الله: أسلوب أمر للنصح والإرشاد والتحذير من التفريط في أوامر الله.
إن الله تواب رحيم: أسلوب مؤكد ب(إن) وختام مناسب للآية يدل على أن الله يقبل التوبة .
يأيها الناس: أسلوب نداء غرضه التنبيه, ويفيد العموم والشمول للمؤمن وغير المؤمن.
إنا خلقناكم من ذكر وأنثى: أسلوب مؤكد بإن يؤكد يدل على أن الناس جميعا من أصل واحد .
إن أكرمكم عند الله أتقاكم: أسلوب مؤكد ب(إن) يبين مقياس التفاضل بين الناس أمام الله وهو التقوى والعمل الصالح.
عليم – خبير : صيغتا مبالغة تفيدان علم الله بكل شيء.
أسئلة مجاب عنها :-
س: أيهما أقوى أخوة الإيمان أم أخوة النسب ؟
أخوة الإيمان أقوى لأنها لا تنقطع بمخالفة النسب بينما أخوة النسب تنقطع بمخالفة الدين
س:لماذا اختص الله تعالى المؤمنين بالنداء؟
خص الله تعالى المؤمنين بالنداء تشريفا لهم لأنهم أكثر الناس تنفيذا لأوامر الله وأكثرهم ابتعادا عما نهى عنه.
س:لماذا حذر الله المؤمنين من السخرية من الناس ؟ لأن أن السخرية تزرع العداوة والبغضاء بين المؤمنين وتؤدي إلى فرقتهم وضعفهم، الذي قد يكون نسخر منه عند الله تعالى أفضل منا.
س:لا تلمزوا أنفسكم – لا تلمزوا الناس . أيهما أجمل ولماذا ؟ لا تلمزوا أنفسكم ؛ لأن المؤمنين كالنفس الواحدة, ولأن من يذكر عيب الآخرين يذكر الناس عيبه كما يذكر عيوبهم.
س: ما مقياس التفاضل في الإسلام ؟
مقياس التفاضل بني الناس في الإسلام هو التقوى والعمل الصالح فقط, فالإسلام لا ينظر للناس بملابسهم أو أشكالهم أو ألوانهم أو مالهم ولكن ينظر إليهم بأفعالهم وأخلاقهم.
س:لماذا ختمت الآية بـ ( أولئك هم الظالمون ) ؟لتحذير المخطئين من عدم التوبة وفتح لباب التوبة أمامهم
س: ما الرباط الذي يجمع بين المؤمنين ؟ رباط الأخوة في الدين
س: لماذا يجب أن نتقى الله ؟ لعل الله يرحمنا .
س: ما واجبات الأخوة نحو بعضهم ؟ نشر الرحمة والتسامح والإصلاح بين المتخاصمين .
س: ما الأمور التى نهانا الله عنها في الآيات ؟
السخرية والاستهزاء بالناس , التنابز بالألقاب , الغيبة والنميمة , سوء الظن والتجسس .
س: لماذا نهانا الله عن السخرية ؟ لأنه ربما يكون من نسخر منه أفضل منا عند الله .
س: ما جزاء من يفعل ما نهى الله عنه ؟ يكون ظالما لنفسه ويدخله الله النار .
س: ما السبب الرئيسي من خلق الله عز وجل للإنسان ؟السبب هو التعارف والتواد لإعمار الأرض وعبادة الله س:لماذا جعل الله الناس شعوبا وقبائل ؟ ليتعارفوا ويتبادلوا المصالح ويعمروا الأرض ويعبدوا الله تعالى .
س: لماذا حذر الله من الغيبة ؟ وكيف نفر منها ؟ لأن الغيبة تضعف الروابط بين الناس وتنشر الكراهية بينهم ، ونفر الله من الغيبة بتصور من يغتاب أخاه كأنه يأكل لحم أخيه وهو ميت .
س: ما علاقة (لتعارفوا )بما قبلها ؟علاقة (لتعارفوا) بما قبلها تعليل لما قبله .
س : لماذا خص الله النساء بالتحذير من السخرية ؟ لأن السخرية والاستهزاء يقع منهن أكثر من الرجال .
س: بم تنصح الشخص الذي يتجسس على جيرانه ؟ أنصحه بعدم التجسس على جيرانه لأن ذلك يخالف تعاليم الإسلام ، كما أن اتباع عورات الناس شيء قبيح عليه أن يتوب منه حتى لا يفضحه الله وهو في عقر داره

لماذا يحذرنا الله من السخرية من الناس ؟
لأنه ربما كان أفضل منك فالأفضلية ليست بالظاهر من ملابس أو مال أوعمل
ما مقياس التفاضل في الإسلام ؟
التقوى وطاعة الله ( إن أكرمكم عند الله أتقاكم )
ما خطورة السخرية والتنابز بالألقاب ؟
تثير الكراهية والبغضاء الذي يؤدي للفرقة وضعف المجتمع
لماذا ختمت الآية بـ ( أولئك هم الظالمون ) ؟
لتحذير المخطئين من عدم التوبة وفتح لباب التوبة أمامهم
لم ختمت الآية بـ ( إن الله تواب رحيم ) ؟
ختام مناسب لمضمون الآية يفتح باب التوبة أمام المخطئ حتى لا ييأس من رحمة الله
لماذا وجه النداء في ( يأيها الناس ) للجميع ؟
لأن الحكم عام وشامل لجميع الخلق انهم من اصل واحد فلا يجوز التفاخر والتباهي وتحقير البعض
لماذا قال الله لتعارفوا وليس ( لتعرفوا ) ؟
لأن لتعارفوا تفيد تبادل المعرفة وانتشارها بيننا
--------------------------------------------
- من القادر على هداية الناس ؟
الله سبحانه وتعالى " ليس عليك هداهم ولكن الله يهدى من يشاء " .
2- ماذا يحدث لو أراد الله بالإنسان خيرا ؟ يهديه إلى صراطه المستقيم وييسر له كل أمر .
3- ما الوسائل التى وضحها الشاعر لمن يريد السعادة ؟
1- أن يتعامل مع الناس بالرحمة 2- ألا يفرق بين الغنى والفقير .
3- أن يحترم الناس ولا يحتقرهم .
4- لماذا حذرنا الشاعر من احتقار الفقراء ؟
لأنه ربما يكون الفقير غنيا بالأخلاق الكريمة لأنه ليس الغنى غنى المال ولكن غنى النفس .
5- متى يكون الفقير أفضل من الغنى ؟
عندما يكون الفقير نافعا للناس ويكون الغنى لا تقع فيه .
6- أيهما تفضل الغنى في ذل أم الفقر في عزة ؟
أفضل الفقر في عزه لأن السعادة سعادة النفس
7- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ الدعوة إلى السعادة في الحياة .
8- أيهما أفضل ولماذا ؟
1- لا تدفع يد اللين أم لا تبتعد عن اللين . 2- فقير يملأ القلب حكمة أم فقير ذو حكمة .
9- إلام تدعوالأبيات وبما تفيد ؟
إلى التعاون حتى تحقق السعادة واحترام الناس وتفي أهمية السعادة فى حياة الفرد

*( إذا ما أراد) أسلوب شرط يؤكد أن السعادة منحة من الله تتحقق لأحد إلا لمن أرادها الله له.
*(خيراً) نكرة تفيد الشمول والعموم. *(بعبده) الإضافة للتكريم والتعظيم .
*(نور اليسر) تصوير لليسر بنور يسير فيه الإنسان ليصل إلى هدفه .
* (ظلمة اليسر) تصوير للعسر بظلمة يضل من يسير فيها. *(أراد- هداه) أفعال ماضية تفيد اليقين.
*(نور اليسر- ظلمة العسر) بينهما تضاد يؤكد المعنى ويوضحه.
*(لا تكن لدوداً) أسلوب نهى غرضه النصح الإرشاد.
* (لدوداً) جاءت نكرة تفيد التحقير وتدل على شدة الخصومة.
(ولا تدفع يد اللين بالقسر) أسلوب نهى غرضه النصح والتحذير من قسوة المعاملة .
(يد الين) شبه الشاعر اللين بإنسان له يد تمتد بالخيرلآخرين.
(اللين- القسر) بينهما تضاد يؤكد المعنى. (ولا تحتقر) أسلوب نهى غرضه النصح والتحذير.
(لقيت به شهما يبر على المثرى) تعبير يؤكد أن الفقير يتحلى بصفات أفضل من المثرى.
* (ذا فاقه - المثرى) بينهما تضاد يؤكد المعنى. *(فلربما ) تفيد التقليل
(يملأ القلب حكمة) تعبير جميل شبه القلب بالوعاء والحكمة سائل يملأ الوعاءويوحي بكثرة العلم والمعرفة.
(لا يريش ولا يبرى) أسلوب نفى بـ (لا) وأفاد تكراره للتوكيد على أن الغنى لا ينفع ولا يضر.
(ولا تعترف بالذل) أسلوب نهى غرضه النصح والإرشاد وتعبير يدل على العزة.
(فإن الغنى فى الذل شر من الفقر) تعليل لما قبلها وأسلوب توكيد بـ (إن) كما أنه تعبير جميل يدل على أن الفقر مع العزة أفضل من الغنى مع الذل.
أسئلة مجاب عنها :-
1- من القادر على هداية الناس ؟الله سبحانه وتعالى " ليس عليك هداهم ولكن الله يهدى من يشاء " .
2- ماذا يحدث لو أراد الله بالإنسان خيرا ؟ يهديه إلى صراطه المستقيم وييسر له كل أمر .
3- ما الوسائل التى وضحها الشاعر لمن يريد السعادة ؟
1- أن يتعامل مع الناس بالرحمة. 2- ألا يفرق بين الغنى والفقير . 3- أن يحترم الناس ولا يحتقرهم .
4- لماذا حذرنا الشاعر من احتقار الفقراء ؟
لأنه ربما يكون الفقير غنيا بالأخلاق الكريمة لأنه ليس الغنى غنى المال ولكن غنى النفس .
5- متى يكون الفقير أفضل من الغنى ؟ عندما يكون الفقير نافعا للناس ويكون الغنى لا تقع فيه .
6- أيهما تفضل الغنى في ذل أم الفقر في عزة ؟ أفضل الفقر في عزه لأن السعادة سعادة النفس
7- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ الدعوة إلى السعادة في الحياة .
8- إلام تدعوالأبيات وبما تفيد ؟
إلى التعاون حتى تحقق السعادة واحترام الناس وتفي أهمية السعادة فى حياة الفرد .
9- كيف تختار أصدقاءك ؟
أختار أصدقائي بدقة وتمعن فأختار الصادق الأمين المخلص المجد في عمله المتمتع بالأخلاق الحميدة .
10- مم حذر الشاعر في الأبيات ؟ ولماذا ؟ حذر الشاعر من : 1- شدة الخصومة والكراهية
2- مقابلة الحسنة بالسيئة 3- احتقار الفقير 4- الرضا بالذل في طلب الغنى .
لأن ذلك يحعل الإنسان يحيا سعيدا يحبه الناس والفقير قد يكون نافعا بعلمه وخلقه للآخرين كما أن الرضا بالذل من أجل الغنى أسوأ شيء يفعله الإنسان .
11- علل: الغني في الذل شر من الفقر ؟ لأن الفقر ليس عيبا ولكن العيب أن يعيش الإنسان مهانا ذليلا مهما كانت ثروته .
12- ما الذي اشترطه الشاعر ليكون الإنسان سعيدا ؟
اشترط الشاعر ألا يكون الإنسان شديد الخصومة وألا يقابل الحسنة بالسيئة لكي يعيش سعيدا .
13- ما مقياس حب ورضا الله للإنسان كما تفهم من الأبيات ؟
أن الله يهديه ويخرجه من ظلمات المحن والشدائد إلى نور الهداية وراحة البال .


.
الرافعي
1- أين وُلد مصطفى صادق الرافعي ؟ في قرية بهتيم بمحافظة القليوبية .
2- تحدث عن نشأة مصطفى صادق الرافعي .
نشأ الرافعي نشأة دينية في أسرة أكثر أفرادها من القضاة والعلماء
3-كيف تلقى الرافعي العلم في بداية حياته ؟
أخذ علمه عن والده في الإملاء والإنشاء ، وحفظ القرآن الكريم.
4- هل اقتصر الرافعي في تعلمه على والده ؟ وضح لما تقول .
لم يقتصر الرافعي في تعلمه على والده ، حيث التحق بالمدرسة الابتدائية بدمنهور ، وحصل على الشهادة الابتدائية بتفوق .
5- ما وظيفة والده ؟ وأين كان يعمل ؟ كان يعمل قاضيًا بدمنهور .
6- علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته ؟
اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته على مكتبه الخاصة ، ومكتبة أبيه فيما بعد .
7 - صف مكتبة والد الرافعي . وما أثرها في تكوين تثقافته ؟
كانت زاخرة بنفائس الكتب في الدين واللغة ، وكان لها أكبر الأثر في تكوين ثقافة الرافعي حيث أصاب منها الكثير من معين المعرفة الصحيحة .
8-ما الجمال في ( معين المعرفة الصحيحة ) ؟ تصوير المعرفة بعين يتفجر منه الماء .
9- إلام اتجه الرافعي كما فهمت من العبارة ؟ إلى القراءة والمعرفة فأخذ يكتب وينتج بغزارة.
10- ما دور القراءة في حياة الرافعي ؟ كانت تُرضي ميوله وتُغذي روحه ، وتُنمي أفكاره .
11- ما المرض الذي أصيب به الرافعي ؟ وكيف كان نعمة عليه ؟
صمم أصيب به عقب مرضه بالتيفود وهو صغير ، وكان نعمة عليه حيث نأى به عن صخب الحياة حوله فنعم بحرية فكرية مطلقة ، وقد ساعده ذلك على الانشغال بالقراءة والمعرفة ، وأخذ يكتب وينتج بغزارة .
12- ما الوظيفة التي اشتغل فيها الرافعي ؟ وهل أثرت على أدبه وكتابته ؟
اشتغل الرافعي في بداية حياته في وظيفة بسيطة بإحدى المحاكم الشرعية والتي لم تصرفه عن أدبه وكتابته .
13- كيف بدأ الرافعي حياته الأدبية ؟ وقد بدأ الرافعي حياته شاعرًا ، ثم اتجه إلى النثر .
14- لماذا اتجه الرافعي إلى النثر ؟ لأنه وجده أطوع من الشعر .
15- ما مظاهر تفوق الرافعي في مجال النثر ؟
أنه انطلق فيه بأسلوب بليغ ، وبيان قويِّ ، وأفكار سامية .
16- بم اهتم الرافعي في أدبه ؟
1- رفع شأن اللغة العربية . 2- إحياء الآداب الإسلامية الكريمة .
17- متى توفي الرافعي ؟
وفي يوم الاثنين العاشر من شهر مايو سنة ألف وتسعمائة وسبع وثلاثين 10/5/1937م
18- لماذا بقي ذكر الرافعي رغم وفاته ؟
لأنه خلَّف للإنسانية كنزًا لا تبلى جدته الأيام ، وسيبقى حيًّا بتراثه وآدابه ما بقيت الحياة وتعاقبت الأجيال .
19- ماذا ترك الرافعي بعد وفاته ؟
ترك كنزًا أدبيًا لا تبلى جدته الأيام .
20- ما أشهر مؤلفات الرافعي ؟
من أشهر كتبه : " وحي القلم " ، وتاريخ الآداب العربية " .
21- ما الجمال في " غربت شمس الرافعي " ؟
تصوير حياة الرافعي بشمس تغرب ، والتعبير يدل على انتهاء الأجل .
-----
س1- أين وُلد مصطفى صادق الرافعي ؟ في قرية بهتيم بمحافظة القليوبية .
س2: تحدث عن نشأة مصطفى صادق الرافعي .
نشأ الرافعي نشأة دينية في أسرة أكثر أفرادها من القضاة والعلماء .
س3:كيف تلقى الرافعي العلم في بداية حياته ؟
أخذ علمه عن والده في الإملاء والإنشاء ، وحفظ القرآن الكريم واعتمد على مكتبته الخاصة ومكتبة أبيه فيما بعد .
س4- هل اقتصر الرافعي في تعلمه على والده ؟ وضح لما تقول .
لم يقتصر الرافعي في تعلمه على والده ، حيث التحق بالمدرسة الابتدائية بدمنهور ، وحصل على الشهادة الابتدائية بتفوق .
س5- ما وظيفة والده ؟ وأين كان يعمل ؟كان يعمل قاضيًا بدمنهور
أس6: علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته ؟
اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته على مكتبه الخاصة ، ومكتبة أبيه فيما بعد .
س7 - صف مكتبة والد الرافعي . وما أثرها في تكوين ثقافته ؟
كانت زاخرة بنفائس الكتب في الدين واللغة ، وكان لها أكبر الأثر في تكوين ثقافة الرافعي حيث أصاب منها الكثير من معين المعرفة الصحيحة .
س8:ما الجمال في ( معين المعرفة الصحيحة ) ؟ تصوير المعرفة بعين يتفجر منه الماء .
س9 - إلام اتجه الرافعي كما فهمت من العبارة ؟ إلى القراءة والمعرفة فأخذ يكتب وينتج بغزارة.
س10- ما دور القراءة في حياة الرافعي ؟ كانت تُرضي ميوله وتُغذي روحه ، وتُنمي أفكاره .
س11- ما المرض الذي أصيب به الرافعي ؟ وكيف كان نعمة عليه ؟
صمم أصيب به عقب مرضه بالتيفود وهو صغير ، وكان نعمة عليه حيث نأى به عن صخب الحياة حوله فنعم بحرية فكرية مطلقة ، وقد ساعده ذلك على الانشغال بالقراءة والمعرفة ، وأخذ يكتب وينتج بغزارة .
س12- ما الوظيفة التي اشتغل فيها الرافعي ؟ وهل أثرت على أدبه وكتابته ؟
اشتغل الرافعي في بداية حياته في وظيفة بسيطة بإحدى المحاكم الشرعية والتي لم تصرفه عن أدبه وكتابته .
س13:كيف بدأ الرافعي حياته الأدبية ؟وقد بدأ الرافعي حياته شاعرًا ، ثم اتجه إلى النثر .
س14: لماذا اتجه الرافعي إلى النثر ؟ لأنه وجده أطوع من الشعر .
س15:ما مظاهر تفوق الرافعي في مجال النثر ؟ أنه انطلق فيه بأسلوب بليغ ، وبيان قويِّ ، وأفكار سامية .
س16- بم اهتم الرافعي في أدبه ؟1- رفع شأن اللغة العربية . 2- إحياء الآداب الإسلامية الكريمة
س17:متى توفي الرافعي ؟
وفي يوم الاثنين العاشر من شهر مايو سنة ألف وتسعمائة وسبع وثلاثين 10/5/1937م
س18- لماذا بقي ذكر الرافعي رغم وفاته ؟لأنه خلَّف للإنسانية كنزًا لا تبلى جدته الأيام ، وسيبقى حيًّا بتراثه وآدابه ما بقيت الحياة وتعاقبت الأجيال .
س19- ماذا ترك الرافعي بعد وفاته ؟ترك كنزًا أدبيًا لا تبلى جدته الأيام .
س20- ما أشهر مؤلفات الرافعي ؟
" وحي القلم " ، وتاريخ الآداب العربية ""تحت راية القرآن ""إعجاز القرآن الكريم "
س21- ما الجمال في " غربت شمس الرافعي " ؟
تصوير حياة الرافعي بشمس تغرب ، والتعبير يدل على انتهاء الأجل .
س22:كيف نشأ الرافعي ؟ وكيف تعلم ؟نشأ الرافعي في أسرة أكثر أفرادها من القضاة والعلماء وبدأ يأخذ العلم عن والده في الإملاء والإنشاء وحفظ القرآن الكريم ثم التحق بالمدرسة الابتدائية.
س23:ما الجمال في :
1- يأخذ العلم عن والده : تعبير يدل على أن الأب كان عالما يرث عنه العلم .
2- زاخرة بنفائس الكتب : تعبير يدل على قيمة وعظمة هذه الكتب .
3- يكتب وينتج بغزارة : تصوير للأدب بنبات ينتج .
س24:علل: 1- اتجه الرافعي إلى النثر؟لأن النثر أطوع وأسهل من الشعر .
2- ذكرى الرافعي لاتنسى ؟ لأنه ترك كنزا لا تبلي جدته الأيام سيبقى حيا بتراثه وآدابه.
3- كان لوالده أثر كبير في تفوقه ؟لأ؟ن والده اهتم به فعلمه الإملاء والإنشاء وحفظه القرآن
س25:ما الذي كان يرضي ميول الرافعي وينمي ثقافته ؟القراءة والمعرفة وكتابة الأدب .
س26:نعم الرافعي بحرية فكرية مطلقة وضح ذلك .
انشغل الرافعي بالقراءة والمعرفة وأخذ يكتب وينتج بغزارة وقد ساعده على ذلك صممه الذي أصيب به عقب مرضه بالتيفود مما نأى به عن صخب الحياة فنعم بحرية فكرية مطلقة .
س27:ما العوامل المؤثرة في تكوين ثقافة الرافعي الأدبية ؟
1- والده الذي علمه الإملاء والإنشاء 2- مكتبة أبيه العامرة بنفائس الكتب في الدين واللغة
3- انشغاله بالقراءة وحبه للمعرفة 4- صممه الذي نأى به عن صخب الحياة حوله .
س28:اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته على مصدرين . ما هما ؟
1- مكتبته الخاصة . 2- مكتبة أبيه العامرة بنفائس الكتب في الدين واللغة .
س29:كان الرافعي يعنيه أمر هام لا يعنيه سواه فما هذا الأمر ؟
كان يعنيه أن يرفع من شأن اللغة العربية ويحيي الآداب الإسلامية السامية .
س29: لماذا نال الرافعي هذه المكانة العالية ؟
بسبب ثقافته وفصاحته وكثرة مؤلفاته وتراثه الأدبي
س30: لقد كان لنشأة الرافعى أثر كبير فى نبوغه . وضح ذلك .
ج : حيث نشأ فى أسرة أكثرها من القضاة والعلماء وأخذ العلم فى أول حياته عن والده فى الإملاء والتعبير ، وحفظ القرآن ، والتحق بالمدرسة الابتدائية فى دمنهور ، وحصل على الشهادة الابتدائية بتفوق .


مخاطر الهوس الكروي

1- ما أهمية الرياضة ؟
1- تبني الجسم بناءً سليماً 2- تقرب بين الدول 3- تصنع علاقات الحب والانتماء للوطن .
2- هل تحب أن تكون بطلاً رياضياً ؟ لماذا ؟
نعم،لأن الرياضة تقوي الجسم وتمنح الشهرة والمال وتهذب الأخلاق وتعطي الفرصة للاتصال بالآخرين .
3- ما أهم الشخصيات الرياضية التي يتناولها هذا الموضوع ؟
1- السباح المصري عبد اللطيف أبو هيف . 2- بطلة ألعاب القوى المغربية نوال المتوكل
4- متى وأين ولد عبد اللطيف أبو هيف ؟ ولد في 30 يناير 1929م بالإسكندرية.
5- ما أهم الإنجازات التي حققها عبد اللطيف أبو هيف في مجال السباحة ؟
1- عبر المانش عدة مرات محققاً رقماً قياسياً 1953م .
2- فاز في أكثر من عشرين سباقاً دولياً . 3- حصل على بطولة العالم خمس مرات
6- ما الصعوبات التي واجهت البطل عبد اللطيف أبو هيف عند عبوره المانش ؟
1- البرودة القاتلة 2- التيارات الجارفة .
7- ماذا تعرف عن بحر المانش ؟
هو بحر يفصل بين دولتي إنجلترا وفرنسا في المحيط الأطلسي ويمتاز بشدة حركة المد والجزر ويسمى أيضاً القنال الإنجليزي طوله 562 كم وعرضه من 33- 241 كم و به بعض الجزر والمواني.
8- اذكر بعض الأعمال الإنسانية للبطل عبد اللطيف أبو هيف ؟
1- تبرع بجائزته المالية في أحد السباقات لأسرة السباح الإنجليزي (ماتيوس ويب) الذي غرق في بحر المانش أثناء عبوره له بمفرده دون مركب مرافق .
2- تقاسم الجائزة التي فاز بها في سباق (مونتريال) مع رفيقه على الرغم من انسحاب رفيقه في بداية السباق لمرضه
9- علل .. استحوذ البطل عبد اللطيف أبو هيف على إعجاب الكثيرين حول العالم ؟
لمواقفه الإنسانية الكثيرة التي تعبر عن مدى الأخلاق الرياضية التي يتمتع بها .
10- متى توفي البطل عبد اللطيف أبو هيف ؟
في 21 أبريل 2008م عن عمر يناهز 79 سنة بعد صراع طويل مع المرض .
11- متى وأين ولدت البطلة المغربية نوال المتوكل ؟
ولدت في 15 أبريل 1962م في مدينة كازابلانكا المغربية .
12- ما أهم البطولات التي حققتها البطلة المغربية نوال المتوكل ؟
1- فازت بذهبية سباق 400متر حواجز في دورة ألعاب البحر المتوسط 1983م .
2- فازت بذهبية دورة الألعاب الإفريقية في القاهرة .
3- فازت بذهبية دورة ألعاب البحر المتوسط بسوريا 1987م .
4- توجت إنجازاتها بذهبية 400متر حواجز في دورة الألعاب الأوليمبية 1988م .
13- متى اعتزلت نوال المتوكل ممارسة الرياضة ؟
في مطلع التسعينيات
14- ما المنصب الذي تولته في المغرب ؟
1- رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي 2- وزيرة الرياضة في دولة المغرب .
15- ما الجمال في ؟
إنجازات غير مسبوقة : تعبير يدل على تفرد هذه الإنجازات وعظمتها .
أن يضع نفسه في مكانة عالية : تعبير يدل على اجتهاده وطموحه .
إنجازات إنسانية : تصوير لأعمال الخير بإنجازات تستحق التقدير .
يستحوذ على إعجاب الكثيرين : تصوير للإعجاب بشيء مادي يستولي عليه الإنسان .


1- ما مكانة الكرة عند الناس ؟
كرة القدم تحتل المرتبة الأولى في جذب قلوب الناس وعقول الناس
2- ما قيمة عطف قلوب علي عقول ؟
تفيد شدة الاهتمام بالكرة وشدة التعلق بها
3- متى يبلغ هذا الاهتمام ذروته ؟
عندما يبدأ الحديث عن بطولات عالمية مثل ( كأس العالم ) أو قارية مهمة مثل كأس الأمم الأوربية أو الأمم الإفريقية أو أمريكا اللاتينية يتفرغ الناس للحديث عن كرة القدم وكلً يشجع الفريق الذي يحبه
4- ماذا فعلت منظمة الصحة العالمية لمواجهة خطر التعصب ؟
قدمت منظمة الصحة العالمية عدة نصائح تجنبا للمخاطر التي تنتج عن التعصب الكروي
5- ما خطورة التعصب الكروي ؟
أثبتت الدراسات الطبية أن الجو المشحون بالحماس والاهتمام والانفعال والتوتر الذي يصاحب المباريات يؤدى إلى:
يزيد إفرازات هرمونات التوتر من الغدد الصماء إلي الدورة الدموية وبالتالي يزداد إفراز هرمون ( الأدرينالين ) والذي يؤدي دورا مهما في ضبط مستوى السكر في الدم ومعدل ضغط الدم
ويزيد أيضا من سرعة ضربات القلب وتجلط الشرايين مما يؤدي في النهاية إلي السكتة القلبية
كذلك يمكن أن يؤدي في بعض الحالات إلي حدوث عجز عصبي أو شلل نصفي خاصة لدى الأفراد الذين يعانون من تاريخ وراثي في أمراض القلب والسكر
6- ما المقصود بالتاريخ الوراثي للمرض ؟
أي أن في أسرتهم مثل الأب أو الأم من يعاني من هذا المرض
7- ما مخاطر التعصب الاجتماعية ؟
1- التعصب الكروي له خطورة شديدة حيث أنه ينشر حالة من الفوضى وال*** في المجتمع
2- بعض المتعصبين لفرقهم يقضون أوقاتا طويلة في متابعة مباريات كرة القدم حتى علي حساب أعمالهم وكسب عيشهم
8- كيف يمكن علاج هذه الحالة ؟
علاج هذه الحالة يبدأ من الدعوة لممارسة الرياضة وأبسطها المشي فالرياضة تنشط الجسم والعقل
9- ما أهمية ممارسة الرياضة دون تعصب ؟
من حقك أن تستمتع بمشاهدة المباريات بأنواعها المختلفة ولكن دون تعصب حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التي تحقق المتعة والصحة .
---------------------------
1- ما مكانة الكرة عند الناس ؟
كرة القدم تحتل المرتبة الأولى في جذب قلوب الناس وعقول الناس
2- ما قيمة عطف قلوب علي عقول ؟ تفيد شدة الاهتمام بالكرة وشدة التعلق بها
3- متى يبلغ هذا الاهتمام ذروته ؟
عندما يبدأ الحديث عن بطولات عالمية مثل ( كأس العالم ) أو قارية مهمة مثل كأس الأمم الأوربية أو الأمم الإفريقية أو أمريكا اللاتينية يتفرغ الناس للحديث عن كرة القدم وكلً يشجع الفريق الذي يحبه
4- ماذا فعلت منظمة الصحة العالمية لمواجهة خطر التعصب ؟
قدمت منظمة الصحة العالمية عدة نصائح تجنبا للمخاطر التي تنتج عن التعصب الكروي
5- ما خطورة التعصب الكروي ؟
أثبتت الدراسات الطبية أن الجو المشحون بالحماس والاهتمام والانفعال والتوتر الذي يصاحب المباريات يؤدى إلى: يزيد إفرازات هرمونات التوتر من الغدد الصماء إلي الدورة الدموية وبالتالي يزداد إفراز هرمون ( الأدرينالين ) والذي يؤدي دورا مهما في ضبط مستوى السكر في الدم ومعدل ضغط الدم ويزيد أيضا من سرعة ضربات القلب وتجلط الشرايين مما يؤدي في النهاية إلي السكتة القلبية كذلك يمكن أن يؤدي في بعض الحالات إلي حدوث عجز عصبي أو شلل نصفي خاصة لدى الأفراد الذين يعانون من تاريخ وراثي في أمراض القلب والسكر
6- ما المقصود بالتاريخ الوراثي للمرض ؟أي أن في أسرتهم مثل الأب أو الأم من يعاني من هذا المرض
7- ما مخاطر التعصب الكروي اجتماعيا ؟يؤدي إلى الفوضى وال*** وإهدار الوقت وتعطل العمل
8- كيف يمكن علاج هذه الحالة ؟
علاج هذه الحالة يبدأ من الدعوة لممارسة الرياضة وأبسطها المشي فالرياضة تنشط الجسم والعقل وتشجيع الرياضة دون تعصب وترسيخ الروح الرياضية العالية .
9- ما أهمية ممارسة الرياضة دون تعصب ؟
من حقك أن تستمتع بمشاهدة المباريات بأنواعها المختلفة ولكن دون تعصب حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التي تحقق المتعة والصحة .
10- ما المخاطر الصحية الناجمة عن التعصب الكروي ؟
1- يؤدي إلى خلل في مستوي السكر في الدم وخلل في ضغط الدم
2- يؤدى التوتر إلى حدوث عجز عصبي أو شلل نصفي
3- يزيد من سرعة ضربات القلب وتجلط الشرايين 4- قد يؤدي في النهاية إلى السكتة القلبية
11- ما الذي أوصت به منظمة الصحة العالمية ؟أوصت بتجنب المخاطر الصحية الناجمة عن التعصب الكروي.
12- كيف يؤدي التعغصب الكروي إلى السكتة القلبية ؟
حيث يساعد على سرعة ضربات القلب وتجلط الدم مما يؤدي إلى توقف القلب وعدم القدرة على العمل .
13- ما فائدة الرياضة ؟ الرياضة تقوي الجسم وتنشط العقل وتهذب السلوك
14- ما أثر الجو المشحون بالحماس في المباريات ؟ الجو الشحون بالحماس في المباريات يؤدي إلى :
1- زيادة إفراز هرمون الإدرنالين 2- سرعة ضربات القلب وتجلط الشرايين
3- زيادة ضغط الدم 4- يؤدي إلى السكتة القلبية
15- ما أثر التعصب الكروي غلى مرضيى القلب والسكر ؟ يؤدي إلى حدوث عجز عصبي أو شلل نصفي
16- لماذا أصبحت ممارسة الرياضة دون تعصب ضرورة ملحة ؟
ليحافظ الإنسان على صحته ويستمتع بمشاهدة المباريات بروح رياضية عالية تحقق له الصحة والمتعة .
17- ما الفرق بين الانفعال والتوتر ؟
الانفعال هو شدة التأثر انقباضا وانبساطا سرورا وحزنا
التوتر هو التشنج واشتداد الأعصاب والاضطراب
18- كيف نستمتع بمشاهدة المباريات بأنواعها المختلفة ؟
نستمتع بمشاهدة المباريات دون تعصب حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التي تحقق المتعة والصحة.
19- لماذا نستمتع بمشاهدة المباريات دون تعصب ؟
حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التي تحقق المتعة والصحة
20: ماهى ضوابط الرياضة ؟
يجب ممارسة الرياضة ولكن دون تعصب ، حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التى تحقق المتعة والصحة .
21: لماذا تقدم منظمة الصحة العالمية الكثير من النصائح لمشجعي الكرة؟
تقدم منظمة الصحة العالمية النصائح لمشجعي كرة القدم بسبب المخاطر الصحية الكبيرة التي تنتج عن التعصب الكروي.
22: ما المقصود بالتعصب الكروي؟
هو مناصرة الشخص لفريقه وتشجيعه له بشدة, لدرجة أنه يرفض هزيمة فريقه, مما يؤدي إلى كثير من الأضرار الصحية بسبب الحزن الشديد في حالة الهزيمة أو الفرح الشديد بسبب الفوز.
23: كيف يؤدي التعصب الكروي للسكتة القلبية؟
التعصب الكروي يؤدي إلى زيادة سرعة ضربات القلب, وتجلط الشرايين وهو ما يسبب السكتة القلبية.
24: ما أثر التعصب الكروي على المجتمع والفرد؟
بالنسبة للفرد: يسبب التعصب الكروي الكثير من الخسائر لدى الأفراد بسبب جلوس بعض مشجعي الكرة يخصصون أوقات طويلة لمشاهدة المباريات على حساب أعمالهم ومعيشتهم.
بالنسبة للمجتمع: يسبب التعصب الكروي الكثير من حالات الفوضى وال*** بسبب تعصب كل فرد لفريقه مما يؤدي لكثير من المشاجرات حول نتيجة المباراة.
25: ما الأمراض التي يسببها التعصب الكروي؟
يسبب السكتة القلبية عن طريق زيادة سرعة ضربات القلب, وتجلط الشرايين.
التوتر والانفعال الزائد الذي يؤدي إلى الشلل النصفي و العجز العصبي.
26: ما أهمية ممارسة الرياضة دون تعصب؟
ممارسة الرياضة دون تعصب تهذب الأخلاق وتنشط الجسم والعقل وتنمي الروح الرياضية مما يؤدي إلى المتعة والصحة الجيدة.
27: بم أوصت منظمة الصحة العالمية؟
أوصت منظمة الصحة العالمية بالبعد عن التعصب الكروي لأنه يؤدي إلى التوتر والانفعال الزائد وهما خطران كبيران على صحة الإنسان.





1- كم دولة عربية يضمها الوطن العربي؟
- 22 دولة10دول في أفريقيا (مصر،ليبيا،تونس،الجزائر،المغرب،موريتانيا،السودان،ج زر القمر،جيبوتي،الصومال)12 دولة في آسيا سوريا،لبنان،الأردن،فلسطين،العراق،السعودية
،الكويت،قطر،البحرين،الإمارات ،اليمن،عمان)
2- كيف ينتقل الإنسان العربي الآن بين دول الوطن العربي؟- ينتقل بصعوبة ومن خلال جوازات السفر
3- ما المقصود بالحدود؟ - هي الفواصل التي تفصل بين الدول.
4- ما المقصود بعلم الجغرافيا؟ -علم يدرس الظواهر الطبيعية والبشرية لسطح الأرض.
5- لماذا تحدثت المدرسة كلها عن نور ؟
لأنها حصلت على درجة ضعيفة فى مادة الجغرافيا على الرغم من تفوقها وحصولها على كأس التفوق
6- هل صدقت المديرة أن نور حصلت على درجة ضعيفة ؟ ولماذا ؟
لا لم تصدق لأن نور تلميذة مجتهدة وفازت في العام الماضي بكأس التفوق
7- ربما كانت نور تعاني مشكلة ما لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة
القائل:المدرسة لمن:لمديرة المدرسة المناسبة:عندما حصلت نور على درجة ضعيفة في الجغرافيا
8- لماذا توقع الجميع أن نور تعاني من مشكلة ؟
- لأن نور تلميذة متفوقة ولا أحد يتوقع أن تحصل على درجة ضعيفة في الجغرافيا .
9- ما السؤال الوحيد في الامتحان ؟
ارسمي خريطة الوطن العربي وعيني عليها حدود كل قطر عربي.
10- ماذا رسمت نور في الامتحان ؟
- رسمت الحدود الخارجيةللوطن العربي بشكل دقيق لكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين الأقطار العربية 11- هل كانت هناك ظروف منعتك من استذكار دروس الجغرافيا؟
القائل:المدرسة لمن: لنور الرد: لا لم تمنعنى أية ظروف وقد ذاكرت دروسى جيدا
12- إذن فلماذا لم تجيبي عن السؤال بطريقة واضحة؟
القائل: مديرة المدرسة لمن: لنور الرد: إجابتي صحيحة .
13- ما أثر هذا الرد على المعلمة؟
- دهشت المعلمة وقالت لنور كيف تكونين على صواب وأنت لم ترسمي الحدود بين الأقطار العربية .
14- كيف تكونين علي صواب وأنت لم ترسمي الحدود بين الأقطار العربية القائل: المعلمة لمن: لنور الرد: وهل تعتقدين أن وضع الحدود بين الدول العربية يكون صوابا .
15- كيف أثبتت نور قدرتها على رسم هذه الحدود ؟
- عندما تناولت ورقة ورسمت عليها الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة
16- فكرت المعلمة في كلام نور فماذا تخيلت ؟
1- تخيلت الوطن العربي الكبير وهو يحتضن بعضه بلا حدود بين أقطاره .
الإنسان العربي وهو ينتقل بحرية بين الأقطار العربية 2- تخيلت
17- ما الذي أدركته المعلمة حينئذ ؟
- أدركت أن نور لم ترسم حدودا بين الأقطار العربية ليس لأنها لم تكن تعرف كيف ترسمها ولكن لأنها تتمنى أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربى وتصبح الأمة العربية أمة واحدة
18- ماذا قالت المعلمة لنور عندما أدركت هذه الحقيقة؟
- قالت لها : أنت علي حق
-----------------------------------------
1- كم دولة عربية يضمها الوطن العربي؟
- 22 دولة10دول في أفريقيا (مصر، ليبيا، تونس،الجزائر ،المغرب موريتانيا ،السودان،جزر القمر،جيبوتي ،الصومال)12 دولة في آسيا سوريا،لبنان،الأردن،فلسطين، العراق ،السعودية،الكويت ،قطر، البحرين، الإمارات ،اليمن،عمان)
2- كيف ينتقل الإنسان العربي الآن بين دول الوطن العربي؟
- ينتقل بطرق روتينية بدءا من جواز السفر والحصول على تأشيرة دخول كأنه غريب .
3- ما المقصود بالحدود؟ - هي الفواصل التي تفصل بين الدول.
4- ما المقصود بعلم الجغرافيا؟-علم يدرس الظواهر الطبيعية والبشرية لسطح الأرض.
5- لماذا تحدثت المدرسة كلها عن نور ؟
- لأنها حصلت على درجة ضعيفة في مادة الجغرافيا على الرغم من تفوقها وحصولها على كأس التفوق.
6- هل صدقت المديرة أن نور حصلت على درجة ضعيفة ؟ ولماذا ؟
- لا لم تصدق لأن نور تلميذة مجتهدة وفازت في العام الماضي بكأس التفوق .
س : ما الظن الذي ظنته المدرسة ؟وما الحل الذي رأته ؟
- ظنت أن نور تعاني مشكلة ما والحل الذي رأته أن يمدوا لها يد المساعدة حتى لا يضيع مستقبلها.
7- لماذا توقع الجميع أن نور تعاني من مشكلة ؟
- لأن نور تلميذة متفوقة ولا أحد يتوقع أن تحصل على درجة ضعيفة في الجغرافيا .
8- ما السؤال الوحيد في الامتحان ؟- ارسمي خريطة الوطن العربي وعيني عليها حدود كل قطر عربي.
9- ماذا رسمت نور في الامتحان ؟- رسمت الحدود الخارجية للوطن العربي بشكل دقيق لكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين الأقطار العربية.
10- كيف أثبتت نور قدرتها على رسم هذه الحدود ؟
- عندما تناولت ورقة ورسمت عليها الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة .
11- فكرت المعلمة في كلام نور ..فماذا تخيلت ؟
1- تخيلت الوطن العربي الكبير وهو يحتضن بعضه بلا حدود بين أقطاره .
2- تخيلت الإنسان العربي وهو ينتقل بحرية بين الأقطار العربية
12- ما الذي أدركته المعلمة حينئذ ؟
- أدركت أن نور لم ترسم حدودا بين الأقطار العربية ليس لأنها لم تكن تعرف كيف ترسمها ولكن لأنها تتمني أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربي وتصبح الدول العربية أمة واحدة .
13- ماذا قالت المعلمة لنور عندما أدركت هذه الحقيقة؟- قالت لها : أنت علي حق .
14- ماذا تتوقع للإنسان الغربي لو زالت الحدود بين أقطاره ؟ لو زالت الحدود بين الأقطار العربية لشعر الإنسان العرب بحريته وكرامته وزاد انتماؤه لوطنه الكبير وتنقل بين ىربوعه بسهولة وكثرت معارفه ونما اقتصاده .
15: تصور لو أن الدول العربية اتحدت وصارت دولة عربية كبيرة ماذا يحدث ؟تحققت الآمال في مستقبل مشرق ومجد كبير وقوي العرب واستردوا حقوقهم وتكاملت الدول العربية اقتصاديا وعلميا وثقافيا وعسكريا.
16:وضح الجمال في (نمد لها يد العون )؟ تعبير يصور المساعدة إنسانا له يد ويوحي بالرعاية والتكافل .
17: علل:-
1- عدم تصديق المديرة لما حدث لنور ؟لأن نور تلميذة مجتهدة ومتفوقة وفازت بكأس التفوق العام الماضي.
2- اهتمام المدرسة كلها بما حدث لنور ؟ لأنها معرفة للجميع بجدها واجتهادها وحسن خلقها .
18:أرادت المعلمة أن تعلل ما حدث لنور . فماذا قالت ؟ وماذا اقترحت ؟ ولماذا ؟ عللت المعلمة ما حدث لنور بقولها ربما كانت نور تعاني مشكلة ما )واقترحت مد يد العون لنور وذلك لأنها متفوقة وحتى لا يضيع مستقبلها .
21:ماذا قالت نور للمعلمة ؟ وعلام يدل تفكير المعلمة فيما قالت نور ؟ قالت نور للمعلمة :إجابتي صحيحة وأن وضع الحدود بين الدول العربية ليس صحيحا ،.ويدل تفكير المعلمة فيما قالت نور على اقتناعها بكلام نور وتأثرها به .
22: لماذا لبم ترسم نور الحدود بين الأقطار العربية ؟ لأنها ترى أن وضع الحدود بين الدول العربية ليس صحيحا ، وتتمنى أن تزول الحدود بين الدول العربية وتصبح أمة واحدة .
23: هل توافق على ما فعلته نور ؟ ولماذا ؟
نعم أوافق : لأن أبناء الأمة العربية تجمعهم روابط عدة منها الدم والتاريخ واللعة العربية والأديان السماوية .
24: ما الشيء العجيب في إجابة نور ؟
العجيب في إجابة نور أنها رسمت الحدود الخارجية للوطن العربي بشكل دقيق ،ولكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين أقطاره .
25:إجابة نور تدل على خيال واسع وأمل يحلم به كل عربي . وضح ذلك؟
لقد تخيلت نور الوطن العربي يحتضن بعضه بعضا بلا حدود بين أقطاره وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بين أقطاره بحرية فهي تتمنى أن تزول الحدود بين أقطار الوطن العربي وتصبح الدول العربية أمة عربية واحدة .
26: ماذا أدركت المعلمة بعد حديثها مع نور ؟
أدركت أن نور على حق وتتمنى أن تزول الحدود بين الدول العربية .
27: ما السؤال الذي ورد في امتحان مادة الجغرافيا ؟
ارسمي خريطة الوطن العربي وعيني عليها حدود كل قطر عربي.
28: كيف رسمت نور خريطة الوطن العربي ؟
رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربي بشكل دقيق ولكنها لم ترسم الحدود الدا خلية بين الأقطار العربية .
29: وضح أثر كلام نور على المعلمة ؟ ما الذى تخيلته المعلمة ؟ فكرت المعلمة فى كلام نور وتخيلت الوطن العربى وهو يحتضن بعضه بلا حدود وتخيلت الإنسان العربى ينتقل بحرية بين الأقطار .
30: في أي شيء فكرت معلمة نور؟ وماذا تخيلت؟
فكرت المعلمة في كلام نور والمقصود منه, وتخيلت الوطن العربي الكبير بدون حدود ولا فواصل وتخيلت الإنسان العربي تنقل من بلد إلى بلد بحرية وبدون قيود.
31: ما الذي أدركته المعلمة؟
أدركت المعلمة أن نور لم ترسم الحدود ليس لأنها لا تستطيع أن ترسمها ولكن لأنها تتمنى زوال هذه الحدود والفواصل, وتتمنى أن تعود الأمة العربية أمة واحدة كما كانت.

1 - ما اسم القرية التي أرسل إليها نبي الله يونس عليه السلام ؟ وماذا فعل ؟
- اسمها ( نينوي ) . بدأ يدعو الناس إلى عبادة الله الواحد الأحد
2- ما موقف الناس من دعوة سيدنا يونس عليه السلام ؟- كان الناس لا يطيعونه
3 - ماذا فعل نبي الله يونس عليه السلام عندما يأس من هدايتهم ؟ وهل كان على صواب ؟ ولماذا ؟
- عندما أدركه اليأس من هدايتهم : خرج من القرية وتركهم لمصيرهم ، لالم يكن علي صواب لأن أمر الله لم يكن صدر إلى يونس عليه السلام بأن يغادر القرية
4- ماذا فعل سيدنا يونس عليه السلام بعد أن غادر القرية ؟- اتجه إلى شاطئ البحر وركب سفينة
5- ماذا حدث بعد أن ركب يونس عليه السلام السفينة ؟- بعد يومين من إبحار السفينة تغير الجو فجأة وهبت عاصفة شديدة جعلت الموج يرفع السفينة ويهوي بها حتى أوشكت على الغرق.
6- ماذا قال قائد السفينة عندما أوشكت السفينة على الغرق ؟ - قال لابد أن نخفف من حمولة السفينة ولابد من التضحية بأحد منا ولهذا سنجري قرعة على أسماء الركاب فمن خرج اسمه بعد ثلاث مرات فسوف نلقيه في البحر
7- ماذا فعل قائد السفينة حتى لا تغرق السفينة ؟ ولماذا ألقوا سيدنا يونس في البحر ؟
- أجريت قرعة ثلاث مرات وفي كل مرة يخرج اسم سيدنا يونس عليه السلام . ولذلك ألقوه في البحر
8 - ماذا حدث لسيدنا يونس عليه السلام عندما ألقي في البحر ؟
- ابتلعه حوت ضخم بأمر من الله عز وجل وظل النبي الكريم داخل بطن الحوت حياً
9- ماذا كان يفعل سيدنا يونس داخل بطن الحوت ؟ ولماذا ؟- كان يستغفر الله ويطلب عفوه / لأنه ترك قومه ولم يكمل إبلاغ رسالة الله إليهم وأخذ يردد قوله تعالي ( لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين )
10- هل تقبل الله تعالي توبة سيدنا يونس عليه السلام ؟ وبم أمر الله تعالى الحوت ؟
- نعم تقبل الله تعالي توبته .وأمر الله الحوت أن يصعد إلى سطح البحر ويضع يونس على الأرض
11 - كيف كانت حالة نبي الله يونس عليه السلام عندما خرج من بطن الحوت ؟- كان جائعا ومريضا
12- بم أمر الله تعالي النباتات ؟ ولماذا ؟
- أمر الله تعالي النباتات أن تنمو / وذلك لإطعام نبي الله وحمايته من حر الشمس
13- ماذا فعل نبي الله يونس بعد أن عاد إلى قريته ؟- عندما عاد إلى قريته دعا أهلها إلى الإيمان بالله وحده
14 - ماذا تعلم يونس عليه السلام ؟- تعلم أن الله سبحانه وتعالى لا يحب أن يترك أحد عملا دون أن يكمله
15: لأي شيء دعا نبي الله يونس عليه السلام قومه؟ دعاهم نبي الله يونس عليه السلام لعبادة الله الواحد الأحد. ولكن الناس رفضوا دعوته وانصرفوا عنه ولم يطيعوه.
16: ما موقف نبي الله يونس من قومه؟
لما رأى نبي الله يونس عليه السلام أن الناس لا تطيعه وأنهم يستمرون على المعاصي يأس منهم ومن هدايتهم فخرج من القرية وترك أهلها لمصيرهم.
17: إلى أين اتجه يونس عليه السلام؟ وهل أمره الله بذلك؟
اتجه يونس عليه السلام إلى شاطئ البحر وركب السفينة, ولم يعطه الله الأمر بغادرة القرية.
18: ماذا حدث للسفينة في البحر؟
بعد يومين من إبحار السفينة اشتدت الرياح وهبت عاصفة شديدة فارتفع الموج عاليا ورفع معه السفينة ثم هوى بها إلى أسفل حتى أوشكت أن تغرق.
19: ماذا قرر صاحب السفينة؟قرر صاحب السفينة أن يضحي بأحد الركاب ليخفف الحمل عن السفينة, ثم قرر أن يجري قرعة ليرى من الذي سيلقي به في البحر.
20: كيف كانت القرعة؟ وما نتيجتها؟
كتب صاحب السفينة أسماء الركاب ومن يخرج اسمه ثلاث مرات سوف يرمي به في البحر. ولما أجرى صاحب السفينة القرعة ثلاث مرات كان اسم سيدنا يونس عليه السلام هو الذي يخرج ولذلك ألقوا بع في البحر.
21: كيف نجى الله نبيه يونس عليه السلام من الغرق؟ (بم عاقب الله نبيه يونس؟)
أمر الله حوت ضخم أن يبتلع سيدنا يونس عليه السلام حيا دون أن يأكله.,وظل سيدنا يونس عليه السلام في بطن الحوت حيا يستغفر الله لأنه خرج من القرية بدون إذن الله تعالى.
22: بماذا دعا يونس عليه السلام وهو في بطن الحوت؟
لما دخل يونس عليه السلام إلى بطن الحوت علم أن الله يعاقبه على تركه القرية بدون إذن منه, ولذلك استغفر الله تعالى ودعا بقوله (لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين)
23: دلل على قبول الله توبة سيدنا يونس عليه السلام؟
لما استغفر سيدنا يونس ربه وسبح في بطن الحوت, أمر الله الحوت أن يخرج النبي يونس عليه السلام إلى شاطئ البحر, ثم أنبت الله عليه شجرة اليقطين ليأكل منها وتحميه من الشمس والحشرات.
24: كيف كان حال سيدنا يونس لما خرج من بطن الحوت؟
خرج جائعا مريضا فأمر الله تعالى النبات فنمى عليه وظلله وأكل منه سيدنا يونس.
25: ماذا فعل سيدنا يونس بعد أن نجاه الله من الغرق ومن بطن الحوت؟ أسرع سيدنا يونس إلى قريته ودعا أهلها إلى الإيمان بالله الواحد الأحد. فآمن أهل القرية جميعا وأطاعوا الله ونبيه يونس.
26: ماذا نتعلم من قصة يونس عليه السلام؟ نتعلم أن الإنسان لا يجب أن يترك عمله دون إتمامه, فإذا كان العمل صعبا في بدايته فسينسى الإنسان هذه الصعاب إذا ما نجح ووصل إلى النهاية المطلوبة.
27: ما هي المعجزات التي ذكرها الله في قصة سيدنا يونس؟
1)تغير الجو إلى رياح شديدة وعواصف.
2)خسارة سيدنا يونس عليه السلام القرعة في كل مرة.
3)التقام الحوم سيدنا يونس حيا وبقاء يونس عليه السلام حي في بطنه .
4)النبات الذي نبت على سيدنا يونس بأمر الله ليأكل ويحميه من الشمس والحشرات.
5)إيمان أهل القرية جميعا بدعوة نبي الله يونس.
28: ما الجمال في :-
1- هبت عاصفة جعلت الموج يرفع السفينة ويهوي بها :تصوير للموج إنسانا يرفع السفينة وينزل بها ،وبين (يرفع ويهوي )تضاد يقوي المعنى ويوضحه .
2-(يستغفر – يردد – يطلب )أفعال مضارعة تفيد التجد د واستمرار نبي الله على الاستغفار حتى خرج من بطن الحوت .
29: المستسلم لليأس تطيق عليه الأرض بما رحبت . وضح ذلك ؟
عندما أدرك اليأس سيدنا يونس عليه السلام من هداية قومه وشعر بعدم استجابتهم لدعوته ورفضهم لها وإعراضهم عنه استسلم لليأس وغادر قريه دون أن يأمره الله بذلك فكان مصيره أن يلقى في البحر ويبتلعه الحوت بأمر من الله .
30: ما العبر المستفادة من هذه القصة العظيمة ؟ العبر والدروس المستفادة من القصة 1- أن طاعة الله واجبة
2- الصب على الصعاب وأذى الآخرين 3- عدم الاستسلام لليأس 4- عدم ترك عمل قبل إتمامه .
31: ما الخطأ الذي ندم عليه سيدنا يونس عليه السلام ؟ الخطأ الذي ندم عليه سيدنا يونس عليه السلام :أن اليأس أدركه من هداية قومه فخرج من القرية غاضبا منهم دون أن يأمره الله بذلك .
32: لماذا أمر الله النباتات أن تنمو فوق نبي الله يونس؟لإطعامه وحمايته من حرارة الشمس .
33:ما الدرس الذي تعلمه يونس عليه السلام ؟ تعلم يونس عليه السلا م أن الله تعالى لايحب أن يترك أحد عملا دون أن يكمله وأن النبي لايقدم على عمل إلا بوحي من الله تعالى .
34: لماذا كان سيدنا يونس عليه السلام جائعا ومريضا؟
كان يونس عليه السلام جائعا ومريضا بسبب طول مدة بقائه في بطن الحوت وشدة ما حدث له داخل بطن الحوت .
--------------------------------

أسئلة مجاب عنها :-
1: ماذا تعرف عن نشأة الشيخ رفاعة؟ ولد الشيخ رفاعة في عام 1801م في طهطا بسوهاج بصعيد مصر والتحق الأزهر الشريف في القاهرة وهو ابن 21 عاما.
2: ما الذي درسه رفاعة في الأزهر؟ درس رفاعة في الأزهر الشريف اللغة العربية ومبادئ الدين الإسلامي.
3: لماذا أرسله محمد علي على فرنسا؟
أرسله محمد علي إلى فرنسا على رأس بعثة من أربعين شابا من المتفوقين علميا ليكون إماما لهم في الصلاة.
4: ما الفرصة التي اغتنمها رفاعة؟ وكيف اغتنمها ؟
الفرصة التي اغتنمها رفاعة الطهطاوي هي السفر لأوربا المتقدمة. واستغل هذه الفرصة في دراسة اللغة الفرنسية دراسة متعمقة ساعدته على ترجمة مبادئ العلوم من اللغة الفرنسية إلى العربية.
5: ما أهم نتائج رحلة الطهطاوي لفرنسا؟ترجم مبادئ العلوم من اللغة الفرنسية إلى اللغة العربية.
ألف كتاب عن هذه الرحلة وصف فيه كل ما رآه وهو(تخليص الإبريز في تلخيص باريز)
6: كم استغرقت رحلة رفاعة في فرنسا؟ وما الذي لفت انتباهه؟استغرقت الرحلة خمس سنوات. ولفت انتباهه شوارع مدينة باريس وأرصفتها وتنسيق أشجارها وأزهارها, كما لفت انتباهه جد واجتهاد أهل هذه البلاد.
7: على أي شيء يحتوي كتاب رفاعة (تخليص الإبريز.....)؟ يحتوي الكتاب على ملاحظات دقيقة ووصف تفصيلي للحياة في فرنسا, مثل شوارعها ورصفها وتنظيمها وتنسيقها واجتهاد أهلها في العمل.
8: ما أول عمل لرفاعة بعد عودته إلى مصر؟ (دلل على أن رفاعة هو أول مترجم مصري)
عمل رفاعة بعد عودته إلى مصر مدرسا للترجمة في مدرسة الطب المصرية, وبذلك أصبح أول مترجم مصري. كما قام بترجمة كثير من الكتب في مجالات الهندسة والعلوم العسكرية.
9: في أي مجال اهتم رفاعة بالترجمة؟اهتم رفاعة بترجمة كثير من الكتب في مجالات الهندسة والعلوم العسكرية.
10: كيف حاول رفاعة تيسير العلوم الحديثة؟ حاول رفاعة تيسير العلوم الحديثة فوضع معجم للمصطلحات العلمية الحديثة, كان الهدف منه هو ترجمة المصطلحات العلمية الحديثة من الفرنسية إلى اللغة العربية.
11: كيف كرمه محمد علي على جهوده في الترجمة؟
كرمه محمد علي على جهوده في الترجمة فعينه مديرا لمدرسة الترجمة المعروفة حاليا بكلية الألسن.
12: ما أهم أعمال رفاعة مجال الصحافة؟ أشرف رفاعة على تحرير المجلة العسكرية باللغتين العربية والفرنسية, وأسس أول صحيفة عربية تصدر في مصر وسماها جريدة الوقائع المصرية.
13: ما مدى اهتمام رفاعة بالآثار المصرية؟ يعد رفاعة الطهطاوي أول عربي ينشئ متحفا للآثار المصرية, كما أنه خطط لجمع هذه الآثار وصيانتها وقام بتحويل فناء مدرسة الألسن إلى نواة لأول متحف للآثار المصرية.
14:ما الحكمة وراء تاليف الشيخ رفاعة كتاب (تخليص الإبريز في تلخيص باريز )؟
الحكمة هى المقارنة بين الحياة في مصر والحياة في باريس وتسجيل الملاحظات عن شوارع باريس ونظام أرصفتها وتنسيق أشجارها وحدائقها وجد الناس واجتهادهم في العمل .
15: كيف وصف الشيخ رفاعة هذه الرحلة ؟
وصف الشيخ رفاعة هذه الرحلة في كتاب تخليص الإبريز في تلخيص باربز وهو كتاب مليء بالملاحظات الدقيقة عن شوارع باريس ونظام أرصفتها وتنسيق أشجارها وحدائقها وجد الناس واجتهادهم في العمل .
16: ما أثر مدينة القاهرة على الشيخ رفاعة ؟ مكنته من الالتحاق بالأزهر الشريف فدرس اللغة العربية ومبادئ الدين الإسلامي وبعد تخرجه رُشح ليكون على رأس بعثة للمتفوقين إلى فرنسا .
17:هل توافق على سفر علماء الدين إلى البلاد الأجنبية ؟ولماذا ؟
نعم ، حتى يقفوا على أحوال تلك الشعوب وما لديهم من محاسن ومساوئ ويتمكنوا من الرد على إدعاءاتهم .
18: كان للشيخ رفعة دور في الصحافة والمحافظة على التراث وضح ذلك ؟
لقد أشرف الشيخ رفاعة على تحرير المجلة العسكرية باللغتين العربية والفرنسية كما أسس أول صحيفة عربية تصدر في مصر تحت اسم (الوقائع المصرية )كما أنه أول عربي أنشأ متحفا للآثار المصرية وخطط لجمعها وصيانتها .
19: ما أهم أعمال الشيخ رفاعة ؟
1- كتاب (تخليص الإبريز في تلخيص باريز ) 2- معجم المصطلحات العلمية الحديثة
20: ماذا يحدث لو :
1- انقطعت العلاقة بين الشرق والغرب ؟انعدم التبادل المعرفي واعلمي وساءت الأحوال الاقتصادية والثقافية
2- اقتصر دور الشيخ على العظ والإرشاد فقط ؟ لمله الناس وعاش في عزلة وضعفت حجته وقل عطاؤه .
3- طبق المجتمع المصري الملاحظات التي وردت في كتاب تخليص الإبريز في تلخيص باريز ؟
لتقدم المجتمع وقل الفساد وزاد الإنتاج ونما الإحساس بالجمال .
21: كان للشيخ رفاعة السبق في مجال الترجمة . وضح ذلك ؟ كان الشيخ رفاعة أول مترجم مصري حيث قام بترجمة الكتب في مجال الهندسة والعلوم العسكرية كما وضع معجم المصطلحات العلمية الحديثة .
22: لرفاعة الطهطاوي بصمات تاريخية في الآثار . وضح ذلك ؟ إن رفاعة أول عربي أنشأ متحفا للآثار المصرية وخطط لجمعها وصيانتها وحول فناء مدرسة الألسن إلى نواة لأول متحف في مصر .
23: كيف كرم محمد علي الشيخ رفاعة على جهوده في الترجمة؟
كرمه محمد علي على جهوده في الترجمة فعينه مديرا لمدرسة الترجمة المعروفة حاليا بكلية الألسن.
24: ما أهم أعمال رفاعة مجال الصحافة؟أشرف رفاعة على تحيري المجلة العسكرية باللغتين العربية والفرنسية, وأسس أول صحيفة عربية تصدر في مصر وسماها جريدة الوقائع المصرية.
25: ما مدى اهتمام رفاعة بالآثار المصرية؟يعد رفاعة الطهطاوي أول عربي ينشئ متحف للآثار المصرية, كما أنه خطط لجمع هذه الآثار وصيانتها وقام بتحويل فناء مدرسة الألسن إلى نواة لأول متحف للآثار المصرية.
26:متى توفي رفاعة؟ توفي رفاعة في عام 1873م عن عمر يناهز الاثنين والتسعين عام.

س1: متى يظهر القمر؟ وكيف يبدو شكله؟يظهر القمر ليلا ويظهر في بعض الليالي قرص فضي كبير ويسمى بدرا, وفي الليالي الأخرى يظهر كأنه قوس رفيع فنسميه هلالا.
س2: ما أقرب الأجرام السماوية للأرض؟ أو أي الكواكب أقرب إلى الأرض ؟
القمر هو أقرب الأجرام السماوية للأرض رغم أنه بعيد جدا عنها في الفضاء.
س3: صف حركة القمر والأرض في الفضاء؟ يدور القمر حول الأرض وتدور الأرض حول الشمس.
س4: ما هو المد والجزر؟ وكيف يحدث المد والجزر؟ حركة القمر حول الأرض تسبب عملية المد والجزر.
فالمد هو ارتفاع المياه على الشاطئ, أما عملية الجزر فهي تراجع المياه عن الشاطئ.
س5: لماذا لا توجد حياة على القمر؟لا توجد حياة على القمر والسبب في ذلك أن جو القمر حار جدا في النهار وبار جدا في الليل.كما لا يوجد ماء على القمر.
س6: كيف يعيش رواد الفضاء فوق القمر؟ لكي يعيش رواد الفضاء على القمر يحملون معهم خزانات خاصة تحتوي على الماء والهواء, ويشدونها على ظهورهم ولا يخلعونها إلا بعد أن يدخلوا مركبات الفضاء.
س7: متى كانت أول رحلة إلى القمر؟أول رحلة للإنسان إلى القمر كانت في عام 1969 ميلادية.
س8: ما أهمية الهواء للصوت؟الهواء ضروري جدا لنقل الموجات الصوتية من شخص آخر لكي يسمعها, والفضاء لا يوجد فيه هواء.
س9: كيف يتخاطب رواد الفضاء في الفضاء؟
لكي يتخاطب رواد الفضاء مع بعضهم البعض فإنهم يستخدمون الإشارات أو اللاسلكي.
س10: لماذا من الصعب على رواد الفضاء المشي في الفضاء؟ لأن وزن الإنسان على القمر اقل كثيرا من وزنه على الأرض, ولذلك يرتدون أحذية ثقيلة لمساعدتهم في المشي على ظهر القمر.
س11: ماذا يوجد فوق سطح القمر؟ وما الذي أحضره رواد الفضاء من هناك؟
يوجد فوق سطح القمر الآلاف من الفجوات العميقة وهي فوهات بركانية وجبال. وأحضر رواد الفضاء من القمر بعض الصخور.
س12: ما هي ظاهرة الكسوف ؟
ظاهرة الكسوف تحدث عندما يمر القمر أمام الشمس فيحجب الشمس عن الأرض.
س13:ما الذي يظهر من القمر ؟ يظهر من القمر الجزء المواجه للأرض .
س14:كيف وصل الإنسان إلى القمر ؟ ومتى وصل ؟ عن طريق مركبات الفضاء وذلك عام 1969م
س15: هل توجد حياة على القمر ؟ ولماذا ؟
لا لا توجد حياة على القمروذلك لعدم وجود هواء وماء على سطح القمر .
س16: علل : 1- يحمل رواد الفضاء الهواء معهم إلى القمر ؟لعدم وجود هواء على سطح القمر .
2- لا تسمع الأصوات على سطح القمر ؟ لعدم وجود الهواء الضروري في نقل الموجات الصوتية .
3- يصعب المشي على سطح القمر ؟ لأن وزن رائد الفضاء على القمر أقل كثيرا من وزنه على الأرض .
س17: كيف يخاطب رواد الفضاء بعضهم ؟ ولماذا ؟
يخاطب رواد الفضاء بعضهم بلإشارات واللأسلكي وذلك لعدم وجود الهواء اللازم لنقل الموجات الصوتية .
س18: متى يحدث كسوف الشمس ؟
يحدث كسوف الشمس عندما يمر القمر أمام الشمس فيحجب ضوء الشمس عن الأرض فتظلم .
س19: كيف تؤثر حركة القمر على ماء البحر ؟ القمر بحركته يسبب ارتفاع ماء البحر على الشاطئ وهو ما يسمى بالمد أو يسبب تراجع ماء البحر عن الشاطئ وهو ما يسمى بالجزر .

س1 ماذا فعل عقبة ليخرج من محنته ؟
ج1 اتجه عقبة إلى الله وصلى ركعتين ، وسأل الله أن يُخرجه من هذه المحنة .
س2 بِمَ تفسر : ظهور الماء بعد صلاة عقبة ودعائه ؟
ج2 يدل ذلك على أن عقبة كان مستجاب الدعاء .
س3 استجاب الله لعقبة . وضح ذلك أو س ما المعجزة التى حدثت ؟
ج3 فرغ عقبة من صلاته فرأى فرسه يضرب الأرض برجليه بحثًا عن الماء من شدة العطش حتى ظهرت صخرة تحت رجلى الفرس ، أخذ يتفجر الماء من حولها .
س4 ماذا فعل عقبة والمسلمون بعد هذه المعجزة ؟
ج4 كبَّر عقبة وكبَّر المسلمون وشربوا من الماء العذب .
س5 بِمَ أمر عقبة المسلمين ؟
ج5 أمر عقبة المسلمين بحفر سبعين حفرة فى هذه البقعة ، لعلهم يجدون ماءً عذبًا .
س6 لماذا أمر عقبة جنوده بحفر سبعين حفرة ؟
ج6 أمرهم عقبة بذلك لعلهم يجدون ماءً عذبًا .
س7 ماذا حدث بعد حفر السبعين حفرة ؟
ج7 بدأ الماء يتفجر من كل حفرة يحفرها المسلمون ، حتى أصبحت البقعة كلها تفيض بالماء العذب .
س8 بِمَ سُمِى هذا المكان ؟ ولماذا ؟
ج8 سُمِىَ هذا المكان "ماء فرس" تخليدًا لذكرى الماء الذى عثر عليه فرس عقبة .
س9 ما أثر هذه المعجزة على البربر ؟
ج9 أقبل البربر من كل ناحية ليشاهدوا المعجزة ، ودخل معظمهم الإسلام عن عقيدة ويقين .
س10 متى أمر عقبة جنوده بالتوجه إلى خاوار ؟
ج10 أمر عقبة جنوده أن ينطلقوا إلى خاوارا بعد أن استراح الجيش من الجهد الذى عاناه أثناء العطش
س11 كيف دخل المسلمون خاوار ؟ وما النتيجة ؟
ج11 دخل الجيش الإسلامى خاوار ليلاً ، وأهلها مستغرقون فى النوم وأسروا ملكها وزعماءها واستولوا على مافيها من أموال دون أن يسقط منهم شهيدٌ واحدٌ .
س12 ما أثر سقوط خاوارا على على حكام الولايات البيزنطية ؟
ج12 انزعج حكام الولايات البيزنطية وتيقنوا أنهم سيقعون تحت سيطرة الجيوش الإسلامية ، وكانوا يتراسلون عن الإجراءات التى سيتخذونها لمواجهة الغزو العربى .
س13 ما أهم الإجراءات التى اتخذها الحكام البيزنطيين ؟
ج13 كان أهم هذه الإجراءات الاستعانة بالقبائل التى ما زال ولاؤها للروم .

========================================
س1 فيم كان يفكر الحكام البيزنطيون ؟ما الأمر الذى شغل عقبة؟
ج1 كان الحكام البيزنطيون يفكرون فى الإجراءات التى سيتخذونها لمواجهة الغزو العربى ، أما عقبة كان يفكر فى إقامة مدينة تضم الجيش بأمتعته وأسلحته ، وتكون فى نفس الوقت عاصمة للدولة الإسلامية فى هذه المنطقة .
س2 لماذا فكر عقبة فى إقامة مدينة بهذه المنطقة ؟
ج2 لتضم الجيش بأمتعته وأسلحته ، وتكون فى نفس الوقت عاصمة للدولة الإسلامية فى هذه المنطقة ، ولأنه لا يوجد للجيش مقرٌ آمنٌ يأوى إليه ويعسكر فيه الجنود ويتدارسون فنون الحرب والقتال .
س3 ما المكان الذى وصل إليه عقبة ؟ وكيف وجده ؟
ج3 المكان الذى وصل إليه عقبة هو "قمونية" ، وهو مكان بعيد عن البحر وملئ بالحشرات والسباع والأفاعى ، وبرغم جودة تربته ، وطيب هوائه لم يسكنه أحد من الروم والبربر .
س4 لماذا لم يسكن هذا المكان أحد من الروم والبربر ؟ ج4 لأنه ملئ بالحشرات والسباع والأفاعى .
س5 بم أمر عقبة جنوده ؟ ج5 أمر عقبة جنوده أن يطهروا هذا المكان من الأفاعى والوحوش .
س6 ماذا قال المؤرخون عن المكان بعد أن نظفه جنود عقبة ؟
ج6 قالوا أنه ظل نظيفًا لمدة أربعين عامًا .
س7 ما هى إشارة الانطلاق التى أعطاها عقبة للمسلمين ؟
ج7 أعطى عقبة رسالة البدء للمسلمين قائلاً : هذا قيروانكم .
س8 ما الذى بناه عقبة والمسلمون ؟
ج8 بنى عقبة المسجد الجامع الذى يحمل اسمه إلى الآن ، وبدأ المسلمون بناء بيوتهم .
س9 ما المدة التى اساغرقها بناء المدينة ؟ وماذا سميت ؟
ج9 استغرق بناء المدينة خمس سنوات من سنة 50هـ حتى سنة 55هـ ، وسميت "القيروان"
س1 ماذا كان يفعل عقبة أثناء بناء القيروان ؟
ج1 كان يرسل السرايا فتغزو القبائل المجاورة ، ثم تعود محملة بالغنائم .
س2 من هو مَسلَمَة بن مخلد ؟
ج2 مسلمة بن مخلد الأنصارى : يُكنى أبا معن ، ولد قبل مقدم النبى إلى المدينة بأربع سنوات ، شهد فتح مكة ثم تحول إلى المدينة ، ثم ولاه معاوية مصر سنة 50هـ وهو أول من جُمعت له مصر والمغرب مات بالمدينة سنة 62هـ .
س3 ما الفرصة التى استغلها لعزل عقبة ؟ وماذا فعل ؟
ج3 استغل فرصة توقف عقبة عن الفتوحات لمدة خمس سنوات هى فترة بناء القيروان ، فطلب من الخليفة (معاوية) عزل (عقبة) وتعيين (أبى المهاجر ابن دينار) .
س4 من هو القائد الذى تم تعيينه بدلاً من عقبة ؟
ج4 القائد هو أبى المهاجر ابن دينار وكان مولىً لمسلمة .
س5 بم تفسر : لم يكن السبب الحيقى لعزل عقبة هو انشغاه ببناء القيروان ؟
ج5 لأن بناء القيروان كان ضرورة يُحتمها الموقف العسكرى فى ذلك الوقت .
س6 ما السبب الحقيقى (النفسى) لعزل عقبة ؟
ج6 السبب الحقيقى لعزل عقبة هو ترفع عقبة وإهماله شأن مَسلمة بن مخلد برغم علمه أن له كلمة مسموعة عند الخليفة (معاوية) .
س7 كان عقبة مسلمًا حقًا عند تلقيه نبأ عزله . وضح ذلك .
أو : كيف تلقى عقبة نبأ عزله ؟
ج7 تلقى عقبة نبأ عزله بسماحة نفس ، وصدر رحب ، ولم يغضب ولم يَثُر ولم يعترض .
س8 من الذى أبلغ عقبة نبأ عزله ؟ وهل كان يتوقع رد فعل عقبة ؟
ج8 الذى أبلغ عقبة نبأ عزله هو أبو المهاجر ابن دينار ، ولم يتوقع من عقبة هذا اللقاء السمح .
س9 لماذا لم يُعطِ عقبة اهتمامًا لأبى المهاجر عندما حاول شرح أسباب عزله ؟
ج9 لأن عقبة يعلم فى قرارة نفسه أنه من أكفأ القواد المسلمين فى ذلك الزمان ، وأن هناك أسبابًا نفسية وراء عزله ، لا شأن لها بكفاءته أو قدرته الحربية .



س10ما أول عمل بدأ به أبو المهاجر ؟
كان أول عمل قام به أبو المهاجر هو نقل المسلمين من مدينة القيروان إلى قرية بربرية تُسمى "دكرور" تقع بالقرب من القيروان ، ثم حذا حذو عقبة فى نشر الدعوة الإسلامية وفتح المدن والأمصار .
س11 ماذا فعل عقبة مع معاوية بعد عزله ؟
ج11 ركب ناقته وقدم على معاوية وقال له :"إننى فتحت البلاد وبنيت المنازل ، ومسجد الجماعة ، ثم أرسلت عبد الأنصار فأساء عزلى .."
س12 كيف برر معاوية لعقبة قرار عزله ؟ وبِمَ وعده ؟
ج12 برر له عزله بأن مَسلمة افتداه بدمه أيام المحنة ، ووعده أن يرد اعتباره فى عمل آخر .
س13 ما الذى أدركه عقبة بعد مقابلته مع معاوية ؟
ج13 تأكد عقبة أن إعادته إلى وظيفته لن تتم ومَسلمة على قيد الحياة .
س14 أين قضى عقبة أيامه بعد عزله ؟ وكيف؟
ج14 عاد عقبة إلى مصر ، وعكف من جديد على التفقه فى الدين وصبر على محنته .
س15 ما المدة التى قضاها عقبة فى محنته ؟
ج15 قضى عقبة فى محنته سبع سنواتٍ حتى توفى معاوية سنة 60هـ ، وتوفى مَسلمة سنة 62هـ .
س16 متى توفى كلٌ من ( معاوية) و (مَسلمة) ؟
ج16 توفى معاوية سنة 60هـ ، وتوفى مَسلمة سنة 62هـ .
========================


س1 من الذى أعاد عقبة للقيادة ؟ ومتى ؟
ج1 الذى أعاد عقبة للقيادة هو الخلفة يزيد بن معاوية ، وكان ذلك بعد موت مسلمة فى عام 62هـ.
س2 أين ذهب عقبة بعد عودته للقيادة ؟
ج2 ذهب عقبة بعد عودته للقيادة إلى برقة .
س3 كيف استقبل أهل برقة عقبة بعد عودته ؟
ج3 لقى عقبة أروع استقبال من أهل برقة وحظى بأبلغ أنواع الترحيب .
س4 ما العرض الذى عرضه عقبة على المسلمين فى برقة ؟ ولماذا ؟
ج4 عرض عقبة على المسلمين فى برقة الانضمام للجيش الرابض فى القيروان ، حتى يتمكن من حشد أكبر قوة لفتح إفريقية ، وضمها إلى الدولة الإسلامية .
س5 لماذا اهتم عقبة بزيادة عدد الجيش ؟
ج5 اهتم عقبة بزيادة عدد الجيش حتى يتمكن من حشد أكبر قوة لفتح إفريقية،وضمها إلى الدولة الإسلامية.
س6 ما رد أهل برقة على نداء عقبة ؟
ج6 سارع الناس لتلبية نداء عقبة ، وأعدوا عدتهم ، وجهزوا خيولهم ، وانطلقوا إلى القيروان .
س7 كيف أبلغ عقبة أبا المهاجر نبأ عزله ؟
ج7 فاجأ عقبة أبا المهاجر وهو يتقدم جيشًا كثيفًا من البربر ، ويدخل عليه فى مقر القيادة وأبرز له قرار يزيد بن معاوية ، وطلب منه إخلاء مركز القيادة .
س8 ما أول أمر أصدره عقبة بعد عودته للقيادة ؟
ج8 كان أول أمر أصدره عقبة هو انتقال المسلمين من قرية "دكرور" إلى مدينة "القيروان" .
س9 ماذا فعل المسلمون بعد عودتهم إلى القيروان ؟
ج9 بدأ المسلمون يجددون منازلهم المهجورة ويعيدون إليها الحياة .
س10 " لماذا سميتم هذه المدينة (القيروان)" . من قائل هذه العبارة ؟ ولمن ؟ وما رد المسئول ؟
ج10 قائل هذه العبارة (أحد الجنود البربر) ، قالها لـ (أحد الجنود العرب) ، رد عليه الجندى العربى قائلاً : لأن لفظ القيروان يعنى فى لغتنا أنه موضع اجتماع الناس والجيش .
س11 ما معنى "القيروان" ؟
ج11 لأن لفظ القيروان يعنى فى لغتنا أنه موضع اجتماع الناس والجيش .
س12 بِمَ تنبأ الجندى العربى لمدينة القيروان ؟
ج12 وتنبأ لها بأنها ستكون مركو إشعاع للمنطقة كلها ، وستخرج منها الحملات الحربية لتطهير كل هذه الجهات من أعداء الله .
س13 ما أول مدينة إسلامية تُقام فى هذه البلاد ؟
ج13 أول مدينة إسلامية تُقام فى هذه البلاد هى مدينة "القيروان" .
س1 كيف أعد عقبة الجيش ؟
ج1 أعاد عقبة تنظيم الجيش ، ورتب الميمنة والميسرة والقلب .
س2 عن أى شئ حدث عقبة أولاده ليلة الغزو ؟
ج2 فى الليلة التى حددها عقبة لبدء الغزو جلس مع أولاده يحدثهم عن الجهاد والاستشهاد قائلاً لهم :" إننى قد بعت نفسى لله عز وجل .. فلا أزال أجاهد من كفر بالله ".
س3 متى انطلق عقبة والجيش ؟ ج3 انطلق عقبة والجيش بعد صلاة الفجر .
س4 إلى أين اتجه عقبة والجيش ؟
ج4 انطلق عقبة أمام الجيش متجهًا إلى الزاب وهى مدينة (قسنطينة) الموجودة بالجزائر .
س5 من الذى استخلفه عقبة على القيروان ؟
ج5 استخلف عقبة على مدينة القيروان قبل مغادرتها ( زُهير بن قيس البلوى ) فى خمسة آلاف من الجند .
س6 ما المدة التى استبعدها عقبة من من ميدان الجهاد ؟ وما أثرها عليه ؟
ج6 استبعد عقبة من ميدان الجهاد سبع سنوات ، ولم يكن لها أثر عليه حيث ظل متوقد الحماسة لخوض المعارك فى سبيل الله .
س7 كم كان عمر عقبة فى هذا الغزو ؟ ج7 كان عقبة فى الثانية والستين من عمره .
س8 فى أى شئ أمضى عقبة حياته ؟
ج8 أمضى عقبة حياته إما رائدًا دينيًا يعلم الناس دينهم وإما غازيًا فى سبيل الاله يفتح المدن والأمصار
س9 قال عقبة : "إننا نحمل إلى العالم شمسًا لا تغيب" . ماذا قصد عقبة بهذه الشمس ؟
ج9 كانت الشمس التى يقصدها عقبة هى القرآن .. شمس الإسلام .. شمس المثل العليا والأخلاق الفاضلة .
س10 كيف وقف الضباط المصريون ؟ وماذا ينتظرون ؟
ج10 كان الضباط المصريون يمسكون بأعنة خيولهم ووقفوا فى مقدمة الجيش ، وكانوا ينتظرون الإذن لهم بالتحرك
س11 ما الاسم الذى أطلقه عقبة على الجيش ؟ وبِم ذكرهم ؟
س11 أطلق عقبة على الجيش اسم (حزب الله) قائلاً : ( إن حزب الله هم الغالبون ) ، وذكرهم بنصر الله لهم قائلاً :"نصركم الله فى مواطن كثيرة" .
س12 كيف كان حال هذه البلاد قبل الإسلام ؟
ج12 كانت تضطرب هذه البلاد بالظلم وكان أهلها يعانون ظلم الحكم البيزنطى ، ويبيعون أولادهم ليدفعوا الضرائب لسادة الرومان .
س13 ماذا فعل الإسلام بأهل هذه البلاد ؟
ج13 حرر الإسلام هذه القبائل من الحكم البيزنطى ، وجعل الناس سواسية فى الحقوق والواجبات ، وعوض الأجراء عن سنوات الظلم .
س14 بِمَ أمر الإسلام بخصوص الأجير ؟
ج14 أمر الإسلام أن يأخذ الأجير أجره قبل أن يجف عرقه .
س15 بِمَ أمر عقبة جنوده عند الغزو ؟
ج15 أمرهم عقبة أن يكونوا أشداء على أعداء الله ، رحماء بمن يسالمونهم ، ويدخلون فى دين الإسلام
==========================

س1 صف حال عقبة والفرسان عند تحرك الخيول .
ج1 كان عقبة يتمتم ببعض آيات من القرآن الكريم ، وكلمات التسبيح والتهليل تنطلق من حناجر الفرسان
س2 إلى أين اتجه الجيش العربى ؟
ج2 اتجه الجيش العربى إلى مدينة الزاب من شمال تيبسة وجبال أوراس .
س3 كيف كان حال عقبة وهو يقود الجيش ؟
ج3 كان عقبة يقود الجيش فى فرح واغتباط ، كأنه ذاهب فى نزهة ممتعة يتألق وجهه بالمهابة والجلال والوقار .
س4 كان عقبة متشوقًا للقتال . وضح ذلك .
ج4 كان عقبة متشوقًا للقتال ، وكلما تقدم أميالاً فى الطريق يسأل : متى نلتقى بأعداء الله فيجيبه الضباط المسلمون : صبرًا يا ابن نافع .. إن المعارك آتية لا ريب فيها ، و(إن نصر الله قريب).
س5 ما البناء الذى رآه عقبة ؟ ومتى كان ذلك ؟
ج5 البناء الذى رآه عقبة هو مدينة باغاية ، وهى حصن قديم من حصون البربر ويسكه الآن الروم والبربر معًا ، وكان ذلك فى منتصف النهار .
س6 من الذى أخبر عقبة أن هذا البناء هو مدينة باغاية ؟
ج6 الأدلاء هم الذين دلوا عقبة على هذا البناء .
س7 ما موقف أهل باغاية من عقبة وجيشه ؟
ج7 كانت أخبار الجيش الإسلامى سبقت إلى هذه المدينة فاحتشد أهلها خارج الأسوار لقتال المسلمين ، وخرجت نساؤهم يشجعن المقاتلين .
س8 ما النداء الذى ناداه عقبة فى الجيش ؟
ج8 نادى عقبة فى الجيش قائلاً : (فاضربوا فوق الأعناق ، واضربوا منهم كل بنان)
س9 تحدث عن المعركة التى دارت بين المسلمين والبربر والروم حول مدينة (باغاية) ، وماذا كانت نتيجة هذه المعركة ؟
ج9 التقى الجيشان الجيش الإسلامى بالجيش المكون من الروم والبربر وكبر المسلمون ، ونادى عقبة فى الجيش : (فاضربوا فوق الأعناق ، واضربوا منهم كل بنان) . تطايرت الأشلاء وتناثرت الدماء وفزع النساء ، وحاول الروم والبربر أن يرتدوا ليعتصموا بالمدينة لكن عقبة كان قد سبقهم ليها بمجموعة من الفرسان فسد عليهم الطريق ، ووجد الروم والبربر أنفسهم محصورين بين المسلمين من الأمام والخلف فأعلنوا راية التسليم ، وطلبوا الأمان .
س10 لماذا تقدم زعيم المدينة إلى عقبة ؟
ج10 تقدم زعيم المدينة إلى عقبة يطلب منه الصلح .
س11 ما الشرط الذى اشترطه عقبه على زعيم المدينة لقبول الصلح ؟
ج11 اشترط عليه عقبة أن يدفع للمسلمين ضريبة الدفاع ، وهى عدد من الخيول الأصيلة .. لأن المدينة كانت تمتاز بأنها تضم أحسن الخيول .


س12 لماذا طلب عقبة أن تكون الضريبة عدد من الخيول الأصيلة ؟
ج12 طلب عقبة أن تكون الضريبة عدد من الخيول الأصيلة لأن المدينة كانت تمتاز بأنها تضم أحسن الخيول
س13 ما المدينة التى توجه إليها عقبة بعد مدينة باغاية ؟ وما النتيجة ؟
ج13 اتجه إلى مدينة "تازولت" حاولت المدينة أن تصد الزحف العربى لكن عقبة ألحق بأهلها هزيمة قاسية ، وطلبوا الأمان فهادنهم عقبة ، وفرض عليهم جزية فدفعوها له قبل أن يغادر المدينة .
===========


س 1:ماذا قرر سكان أدنه بعد ما سمعوا بما حدث لمدينتي " باغية " و" تازولت " ؟
ج1 قرروا أن يدافعوا عن مدينتهم إلي أخر جندي منهم .
س 2:- كيف استعد سكان " أدنه " لهذه المعركة ؟
ج2 احتشدوا خارج المدينة في مكان يسمي " وادي سهر " ٬ وكانوا يُعدون بعشرات اﻵلاف ٬ وقسموا أنفسهم إلي كتائب كل كتيبه يقودها ضابط كبير من ضباط الروم والبربر ٬ وقد كونوا جيشا من النساء لتشجيع الرجال .
س 3:-كيف كان لنساء " أدنه " دورا في المعركة ؟
ج3 كانت النساء تساعد رجالهن و تشجعهم علي القتال للدفاع عن المدينة .
س 4:- كيف رأي ( تصور ) عقبه وسكان أدنه هذه المعركة ؟ ولماذا ؟
ج4 كان تصور سكان أدنه وعقبه لهذه المعركة علي أنها معركة المصير وذلك أن نهايتها ستحدد بقاء الروم والبربر وسيطرتهم علي هذه المنطقة أو ضياعها من أيديهم للأبد . ولذلك جمعوا كل ما يستطيعون من قوة .
س 5:- كيف جهز عقبه جنوده لهذه المعركة ؟
ج5 قام بتوزيع الخيول علي الراجلين من الجيش ٬ وألقي فيهم خطبة مليئة بالشجاعة والإيمان ٬ وذكرهم كيف نصرهم الله في " بدر " وهم قلة قليلة ٬ وكيف نصرهم في معركة اليرموك وهم أقل من أعدادهم .
س 6 :- ما أثر هذه الخطبة في نفس الجيش الإسلامي ؟
ج6 هزت هذه الخطبة مشاعر المسلمين وزادتهم حماسا وقوة فجردوا أسلحتهم وانطلقوا وراء عقبه لملاقاة جيش " أدنه " .
س 7 :- لماذا تزعزعت ثقة سكان وجيش أدنه في أنفسهم ؟
ج7 فقد الروم الثقة في أنفسهم عندما رأوا غبار جيش عقبه ولمعان السيوف من بعيد يسد الأفق ٬ فتذكروا ما حدث للبلاد الأخرى علي يد المسلمين .
س 8 :- ماذا فعل ضباط الروم لتهدئة الجنود ؟
ج8 راحوا يشجعونهم علي محاربه المسلمين ٬ وتسلل بعض الضباط إلي النساء وطلبوا منهن أن يصحن في الجنود ويشجعونهم علي القتال ٬ فسارعت النساء بالصياح والصراخ ٬ أن حاربوا يا جنودنا واحموا بلادكم وأموالكم .
س 9 :- كيف اظهر عقبه وجنوده شجاعتهم في هذه المعركة ؟
ج9 التحم الجيشان وأظهر عقبه شجاعة بالغة فقد كان يجول ويحول بفرسه في ساحة المعركة يمزق جند الأعداء ويقسم رؤوسهم ٬ كما أظهر جنود المسلمين في هذه المعركة كل المهارات الحربية التي تعلمونها.مما أدي إلي هزيمة جيش " أدنه " وسخرية النساء منهم .
س 10 :- ما النتائج المترتبة علي هذه المعركة ؟
1 ) أصبحت هذه المنطقة من برقه إلي طنجه ملك المسلمين .
2) أنهي عقبه سيطرة الروم علي هذه المنطقة .
3) أصبح الطريق إلي طنجه مفتوح وسهل .
4) غنم عقبه من هذه المعارك غنائم كثيرة .
س 11 :- كيف كانت الراحة بالنسبة" لعقبه " بعد هذه المعركة ؟ والي أين سيتجه؟
ج11 كانت الراحة بالنسبة إلي عقبه هي أداء صلاه الشكر لله علي هذا النصر المبين أو بعد هذه الراحة سيتجه إلي طنجه .

=================================


س 1:- ماذا وجد عقبه في طريقه إلي طنجه ؟
ج1 وجد مدينة محصنه تسمي " تيهرت " وكانت من الحصون القوية في عهد الروم.
س 2:- ماذا فعل أهل " تيهرت " عندما علموا بقدوم عقبه ؟ ولماذا ؟
ج2 تحصن أهل المدينة داخلها وقرروا حرب المسلمين من وراء الأسوار لأنهم عرفوا عدم قدرتهم علي قتال المسلمين .
س 3:- ماذا سمع عقبه من وراء أسوار المدينة ؟ وماذا أيقين بعد ما سمع ؟
ج3 سمع " عقبه " أن أهل المدينة يحذرون أنفسهم من قتال المسلمين ٬ وأيقن بهذا أن الله نصره علي الروم و البربر وأنهم لن يقدروا علي قتاله بعد ذلك .
س 4:- ماذا فعل عقبه بأهل المدينة ؟ وماذا فعل بعد ما تسلم الجزية ؟
ج4 حاصرهم بضعة أيام حتى سلم ملكهم المدينة ودفع ما طلبه المسلمون من جزية ز ورفع عقبه يده إلي السماء ودعا الله بأن يعينه علي مواصله الجهاد ثم أمر الجيش بالزحف علي طنجه .
س 5:- ماذا وجد عقبه في طريقه إلي طنجه ؟
ج5 وجد أن أهل البلاد الموجودة في طريقه إلي طنجه قد أسلموا وخرجوا مهللين و مكبرين ٬ ورحبوا بالجيش الإسلامي وقدموا له الماء و الطعام واشترك بعضهم في الجيش .
س 6:- كيف استقبل ملك طنجه عقبه ؟ ولماذا ؟
ج6 خرج ملك طنجه (يليان العفاري )لاستقبال عقبه علي بعد أميال من المدينة ورحب به وبالجيش الإسلامي وذلك لأنه لم يكن يظهر العداء للمسلمين و دعا عقبه إلي قصره المطل علي البحر .
س 7:- ماذا فعل عقبه مع ملك طنجه ؟
ج7 قبل عقبه ترحيب ملك طنجه وذهب معه إلي قصره المطل علي البحر ٬ وقرأ في نفسه قول الله تعالي ( وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل علي الله ) .
س 8:- فكر عقبه في فتح الأندلس ٬ لماذا ؟
ج8 أراد عقبه أن يفتح الأندلس ويجعلها دوله واحده مع المغرب التي أصبحت كلها (من برقة إلي طنجة ملك المسلمين .
س9 بم نصحه ملك طنجة ؟
ولكن نصحه ملك طنجه بعدم الاشتباك مع القوط – أصل الأندلس – لأنهم أكثر في العدد و العتاد وطلب منه غزو السوس لأنهم من البربر وعقبة يعرف كيف ينتصر عليهم .
س10 أنت قد خبرت البربر ، وأنت قد عرفت البربر أيهما أجمل ولماذا ؟
ج10 أنت قد خبرت البربر أجمل لأنها تدل علي مدي معرفته الحقيقة بهم وبأساليبهم .
====
س 1:- ما موقف عقبه من نصيحة ملك طنجة ؟
ج1 فكر عقبة في هذه النصيحة واقتنع بها ٬ ولذلك فقد قرر فتح " السوس " وترك الأندلس ولذلك أمر الجيش بالتحرك نحو السوس الأدنى .
س 2:- ماذا فعل عقبة عندما وصل إلي مشارف مدينة " وليلي " ؟
ج2 أرسل إلي أهل المدينة من يدعوهم للإسلام ٬ فرفضوا وصمموا علي قتال المسلمين.
س 3:- لماذا صمم أهل المدينة " وليلي " علي القتال ؟ وما نتيجة ذلك ؟ ولماذا ؟
ج3 صمم أهل المدينة "وليلي" علي القتال لأنهم ظنوا أن كثرتهم سوف تهزم المسلمين، وكانت النتيجة هى:
1 ) اشتعال القتال بين أهل المدينة و المسلمين .
2 ) غنم منهم مغانم كثيرة .
3 ) هزيمة أهل المدينة وفرارهم من أمام جيش عقبه .
4 ) السبب في ذلك أن القلة المؤمنة يمكنها هزيمة الكثرة الظالمة .
س 4:- لماذا اتجه عقبة إلي السوس الأقصى ؟
ج4 لأنه هزم أهل السوس الأدنى ٬ ولكي يكمل عقد انتصاراته وينشر راية الإسلام في كل مكان ٬ فقد كان محبا للجهاد في سبيل الله .
س 5:- هل كان سير الجيش الإسلامي إلي السوس الأقصى مفاجأة لهم ؟ وضح ذلك .
ج5 لم يكن سير الجيش الإسلامي مفاجأة لأهل " السوس الأقصى " لأنهم علموا بما حدث لأهل " السوس الأدنى " ولذلك فقد استعانوا بالقبائل المجاورة لهم ٬ وحشدوا حشودهم خارج أسوار المدينة .
س 6:- كيف بدأت الحرب بين الجيشين وما نتيجتها ؟
ج6 حينما لمح أهل السوس الأقصى جيش عقبه قادم إليهم ٬ تقدموا للقائه ودارت معركة دامية انهزم فيها البربر أسوء هزيمة لهم في تاريخ حروبهم ٬ فأرادوا الاحتماء في مدينتهم ٬ ولكن المسلمون كانوا أسرع منهم ٬ فقد ملئوا شوارعها ٬ واستولوا علي خزائنها ٬ وسبوا كثيرا من الجواري .
وكانت النتيجة هي سقوط وسط المغرب الأقصى وجنوبه في أيدي المسلمين .
س 7:- ما الذي كان مغرما به عقبة ؟
ج7 كان مغرما بالغزو و الفتح ٬ يبحث عن أعداء الله في كل مكان و يهزمهم .
س 8:- في أي شيء كان يفكر عقبة في هذه الأثناء ؟
ج8 كان يفكر في أنه لم يتعود و هو قائد للجيش علي أخذ راحة ٬ فقد تربي طوال عمره في ساحات المعارك .
س 9:- لماذا لم يكن هناك مبرر للقعود عن الغزو و الفتوحات ؟
ج9 لأنه علي رأس جيش يضم الآلاف المجاهدين الذين باعوا حياتهم لدعوة الحق ووهبوا أنفسهم لله
====
س 1 إلي أين اتجه عقبه بعد الانتهاء من فتح السوس ؟ وماذا وجد ؟
ج1 اتجه عقبه نحو الغرب ٬ فلم يجد أمامه غير الصخور و الصحراء الممتدة ووجد نفسه علي شاطئ المحيط الأطلنطي .
س 2 ماذا فعل عقبه حينما وصل إلي شاطئ المحيط ؟ ولماذا ؟
ج2 أقحم فرسه في ماء المحيط حتى وصل إلي صدره ٬ حني يثبت لنفسه إنه قادر علي اقتحام الصعاب ٬ وأنه لم يتوقف عن الفتح إلا بسبب هذا البحر .
س 3 بماذا دعا "عقبه " ربه وهو علي شاطئ المحيط ؟ وعلا ما يدل ذلك ؟
ج3 قال " يا رب---- لولا هذا المحيط لمضيت في البلاد إلي ملك ذي القرنين مدافعا عن دينك ٬ ومقاتلا من كفر بك وعبد غيرك .
ويدل ذلك علي حب عقبه الشديد للجهاد في سبيل الله .
س 4 ما العلاقة بين الجهاد في سبيل الله وبين الجهاد ؟
ج4 كلما زاد إيمان الإنسان قويت ثقته بالله وازداد حبه للجهاد .
س 5 ما هي الأفكار والخواطر التي دارت في عقل عقبه ؟
ج5 دارت أفكارا وخواطر عن حركه الأمواج المستمرة ٬ وعن حركة الفتوحات التي غسلت الكون من ظلام الشرك و الجهل ٬ وقدمت للإنسان أعظم القيم و المبادئ .
س 6 كيف تدفقت هذه الخواطر علي ذهب عقبه ؟ وكيف ترجم هذه الخواطر
ج6 تدفقت علي ذهنه كما تتدفق السكينة علي قلب المؤمن تزيده إيمانا وترجم هذه الخواطر عندما حدث المحيط ٬ وقارن بينه وبين الإسلام .
س 7 ماذا قال عقبه للمحيط ؟
ج7 قال عقبه للمحيط لقد فصلت بين المسلمين وبين استكمال الفتوحات وإن في نفس المؤمن من قوة الإيمان و العزيمة ما في موجك الصاخب من قوة التلاطم والاندفاع ٬ وسيمر الدهر علي الإسلام وهو يزداد عظمة و انتشارا وقوة ٬ وستري سفن الإسلام تعبر أمواجك عليها رايات النصر والإيمان .
س 8 ماذا كان يتمني عقبه بعد أن جاوز الستين من عمره ؟
ج8 كان يتمني أن يقوم بغزوات جديدة تضيف للإسلام عزا وشرفا .
س 9 ما سمات ومميزات عقبه كما جاء في هذا الفصل ؟
ج9 1) لديه عزيمة وإصرار علي الفتوحات رغم تجاوزه الستين عام .
2) بعشق الجهاد ويطرب لسماع صليل السيوف .
3) عاش أزهي عصور الفتوحات في عهدي ( عمرو عثمان ) رضي الله عنهما .
س10 جاوز عقبة الستين من عمره ولكن عزيمته لم تفتر وضح ذلك .
ج10 برغم ان قبة تجاوز الستين من عمرة الا ان عزيمته لم تفتر لانه منذ فتح عينة علي نور الحياة وهو يعشق الجهاد ويطر لصليل السيوف وقد عاصر ازهي سنوات الفتح والغزو ولذلك فكان أخر من معركة حتي يعد لمعركة أخري ولا يكاد يقهر أعداء الله في مكان حتي يبحث عنهم في مكان أخر ويذوقهم مرارة القهر .
س11 ما هي الآثار التي أحدثها الإسلام في الحكومة والحياة الناس ؟
ج11 أخذت حركة الفتوحات الإسلامية تغسل الكون بنور الله من ظلمة وظلامه وتمحو ما علق بثياب الحياة من اثار الطغيان وتبعت في الدنيا بريقا من الهداية وتقدم للانسان اغلي القيم واسمي المبادئ
----
0000000000000000000000000000000000000000000000

س1 :- ماذا قالت الكاهنة لأولادها الثلاثة ؟
ج1 قالت إن جيش عقبه قوي لا نستطيع محاربته ٬ وذلك لأنه هزم جميع القبائل ٬ وأن لديها حيلة يمكن بها القضاء عليه .
س 2:- ما هي الحيلة التي فكرت فيها الكاهنة ؟ وهل نجحت ؟ ولماذا ؟
ج2 الحيلة هي أن يذهب أولادها مع مجموعة من أتباعهم فيردمون الآبار التي علي جانبي الطريق الذي سار فيه عقبه وجيشه ٬ فإذا عادوا منه لم يجدوا ماء فماتوا عطشا .
ولكنها فشلت بسبب أن عقبه لم يُعد لديهم القدرة علي القتال ٬ وإنهم أخلدوا للسلام.
س3 :- ماذا وجد عقبه حينما وصل ألي مدينة طبنه ؟ وماذا ظن ؟
ج3 وجد البربر في حالة هدوء واستقرار ٬ فظن أنهم لم يُعد لديهم القدرة علي القتال ٬ وأنهم أخلدوا للسلام .
س4 :- ماذا فعل عقبه نتيجة هذا الظن ؟
ج4 أذن لمعظم جيشه أن يعود للقيروان من شمال جبال أوراس و أبقي معه ثلاثمائة فارس فقط .
س5 : ما ريك فيما فعلة عقبة ؟
ج5 أري تصرف غير موفق فلقد انخدع بمظهر البربر وظن أنهم خلدوا الي الاستسلام وكان واجبا علية ان يرجع بالجيش كله ولا يفرقه حتي لا يطمع أعداءه فيه

------

س1:- ماذا فعلت الكاهنة عندما علمت بأن عقبة أذن لجيشه بالعودة للقيروان ؟
ج1 وجدت أن الفرصة سانحة للقضاء علي عقبة والثأر لهزائم البربر علي يده ٬ واتصلت بالقبائل تحمسهم للقضاء عليه ٬ وبالفعل حشدوا جنودهم عند قلعه " تهوده " التي اتجه عقبه إليها .
س2:- بما ذا فوجئ عقبه ؟ ولماذا تعجب ؟
ج2 فوجئ عقبه بالآلف الجنود من البربر يسدون عليه الطريق والشعاب والمسالك ٬ وتعجب من وجود " كسيله بن لمزم " معهم وطلب من عقيه الاستسلام.
س3:- أين كان " كسيلة " ؟ وماذا فعل ؟
ج3 كان مقيدا مع الجيش الإسلامي ثم هرب منهم أثناء عودتهم إلي القيروان ٬ وظل يحرض القبائل علي عقبة لقتاله والثأر منه وطلب من عقبة الاستسلام .

س4 :- ما الذي تخيله " كسيله " وماذا أذهله ؟
ج4 تخيل أن عقبة سيعلن استسلامه لأنه أمام جيش فيه الآلاف ٬ ولكنه ذهل عندما رأي عقبه يتقدم المسلمين في شجاعة ويحثهم علي الاستشهاد .
س5:- كيف حال عقبة أثناء اندفاعه بفرسه ؟ وماذا فعل بما تبقي معه من جنود؟
ج5 هجم عقبه علي البربر في شجاعة وقوة وهو يصيح وينادي علي جنده " أنها الشهادة أيها المؤمنون " وظل يقاتل حتى مات وقد اندفع معه الجنود المسلمين و***وا جميعا في هذه المعركة .
س6:- أين رقد عقبه ورفاقه ؟
ج6 بعد أن استشهد عقبة ورفاقه الثلاثمائة ٬ رقدوا في قبور بالقرب من قلعه تهوده .
س7 انتهت حياة الإبطال نهاية مشرفة وضح ذلك
ج7 عندما أحدق البربر بالمسلمين رفضوا الاستسلام واقتحموا صفوف الأعداء يهللون ويكبرون ويضربون يسرة ويمنة يتلقون ضربات الأعداء في جلد وصبر فاستشهدوا جميعا وخضعت دماؤهم الزكية ارض تهودة
14- عزل عقبة
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س1- ماذا كان يفعل عقبة أثناء بناء القيروان؟كان يرسل السرايا فتغزوا القبائل وتعود محملة بالغنائم.
س2- ما الفرصة التي استغلها"مسلمة بن مخلد الأنصاري"؟وماذا فعل؟ الفرصة التي استغلها"مسلمة" هي انشغال عقبة ببناء القيروان وعدم خوضه معارك كبرى, فعزله وولى مكانه "أبو المهاجر بن دينار"
س3- ما السبب في عزل عقبة عن قيادة الجيش الإسلامي ؟ هناك سبب ظاهر وهو انشغال عقبة ببناء القيروان عن مواصلة الفتوحات الإسلامية ، ولكن السبب الحقيقي هو ترفع عقبة وإهماله لشأن مسلمة بن مخلد الأنصاري بالرغم من علمه بأن مسلمة له كلمة مسموعة عن الخليفة معاوية
س4- كيف تلقى عقبة نبأ عزله؟ تلقى عقبة نبأ عزله بصدر رحب،فلم يغضب ولم يثر ولم يعترض .
س5- ما المفاجأة التي وجدها أبو المهاجر عندما اخبر عقبة بالنبأ؟
المفاجأة هي أن عقبة تلقى النبأ بصدر رحب دون غضب أو اعتراض.
س6- أراد أبو المهاجرأن يشرح لعقبة أسباب عزله . فكيف نظر إليه عقبة ؟ولماذا؟
نظر إليه بلا اهتمام : لأنه يعتقد في قرارة نفسه أنه من أكفأ القواد المسلمين وأن سبب عزله لا علاقة له بكفاءته
س7- ما أول عمل قام به أبو المهاجر بعدما تولى الجيش؟ أول عمل هو نقل الجيش من القيروان إلى (دكرور)، وقد سار أبو المهاجر على نفس الطريق عقبة, وعمل على نشر الدعوة الإسلامية وفتح المدن والقبائل.
س11- ما الحوار الذي دار بين معاوية وعقبة؟اظهر عقبة غضبه الشديد لأنه قاد الجيش في كثير من المعارك ثم أتى أبو المهاجر وأساء عزله ولكن معاوية اعتذر له وقال انه لا يستطيع أن يرفض طلبا لمسلمة بن مخلد الأنصاري، لأنه ساعده في حرب الخلافة.
س12- ما الذي فهمه عقبة من كلام معاوية؟وبماذا انشغل؟فهم انه لن يعود لقيادة الجيش ما دام مسلمة حي ,وقد استمر بعيدا عن الخلافة سبع سنين، وانشغل عقبة في تلك السنوات بالتفقه في الدين حتى مات معاوية عام60هـ.ومات مسلمة بن مخلد الأنصاري عام62هـ
س13: علل : عدم رضا مسلمة بن مخلد عن عقبة ؟ بسبب ترفع عقبة وإهماله لشأن مسلمة بن مخلد .
س14: علل: إحجام عقبة عن مناقشة معاوية في أمر إعادته ؟ لأنه يعلم أن مسلمة أفتدى معاوية بدمه يوم المحنة .
15- عودة عقبة للقيادة
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س1: متى عاد عقبة لقيادة وكيف نظر إلى قرار إعادته ؟عاد عقبة لقيادة الجيش الإسلامي بعد موت مسلمة بن مخلد الأنصاري, في ولاية يزيد بن معاوية /ونظر إلى قرار إعادته أنه بمثابة رد اعتبار له .
س2: ما أثر قرار الخليفة معاوية بعودة عقبة لقيادة الجيش عليه؟ شعر عقبة بعد أن علم بأن الخليفة يزيد بن معاوية أعاده مرة أخرى لقيادة الجيش بأن الخليفة يعيد له اعتباره بهذا القرار .
س3: ما فعل عقبة بعدما وصله نبأ عودته لقيادة الجيش؟
أسرع عقبه وحمل القرار وذهب إلى برقة أولا وهناك استقبله أهلها بأبلغ أنواع الترحيب.
س4: ماذا عرض عقبة على أهل برقة؟ ولماذا؟ عرض عقبة على أهل برقة الانضمام للجيش الإسلامي في القيروان حتى يكون جيشا ضخما يساعده على مواصلة فتح إفريقيا وضمها للدولة الإسلامية.
س5: ما رد أهل برقة على عقبة؟ وماذا فعلوا؟
أسرع أهل برقة إلى تلبية نداء عقبة,وعلى الفور أعدوا عدتهم وجهزوا خيولهم وانطلقوا معه إلى القيروان.
س6: بماذا فوجئ أبو المهاجر بن دينار؟
فوجئ أبو المهاجر 1- بعقبة يحضر ويتقدم جيشا كثيفا من البربر. ويدخل عليه مقر القيادة بقرية دكرور.
2- وبأن عقبة يحمل قرار الخليفة بعزله عن القيادة وتولية عقبة مكانه.
س7: ماذا طلب عقبة من أبي المهاجر بن دينار؟طلب عقبة من أبي المهاجر أن يخلي مقر القيادة.
س8: ما الأمر الذي أصدره عقبة للمسلمين في دكرور؟ أصدر عقبة الأمر للمسلمين في دكرور بالانتقال إلى مدينة القيروان, ولما وصلوا إلهيا بدءوا يجددوا بيوتهم ومنازلهم المهجورة وأعادوا لها الحياة.
س9: ما السؤال الذي طرحة الجندي المسلم البربر للجندي المسلم العربي؟ بعد أن استقر الأمر وفي أحد الأيام سأل أحد الجنود المسلمين البربر جندي مسلم عربي لماذا أطلقتم على هذه المدينة اسم القيروان؟ فرد عليه الجندي العربي المسلم بأنهم أطلقوا اسم القيروان على المدينة لأنه يعني مكان اجتماع الناس والجيش.
س10: ما أهمية مدينة القيروان ؟ هي أول مدينة إسلامية تقام في هذه البلاد وستكون مركز إشعاع للمنطقة كلها,وستخرج منها الحملات الحربية لتطهير كل هذه الجهات من أعداء الله.
س11 : أي التعبيرين أقوى ؟ ولماذا ؟ " الجيش الرابض قوة ضاربة " " الجيش المقيم قوة عظيمة " ؟
" الجيش الرابض قوة ضاربة " أقوى حيث يصور الجيش بالأسد الرابض انتظارًا لفريسته ويدل على القوة والشجاعة .
س12- وضح الجمال في :- أ- سارع الناس إلي تلبية نداء عقبة :- تعبير يدل علي شدة إيمانهم وحبهم لعقبة .
ب- لتطهيرها من أعداء الله :- تصوير لأعداء الله بأنهم شيء قذر يجب التخلص منه .
ج- وستكون مركز إشعاع للمنطقة :- تصوير للقيروان بصورة شمس تشع وتنشر نور الدين والثقافة ، وهو تصوير يوحي بأثر الإسلام في إسعاد الناس وهدايتهم .

16- أخطر معارك عقبة
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س1 :- في أي شيء قضى عقبة أيامه بعد عودته للقيروان ؟
قضاها في ترتيب الجيش و تنظيم القلبه و الميمنة و الميسرة .
س2 :- في أي شيء حدث عقبه أبناءه ليلة الغزو ؟سهر عقبة في هذه الليلة إلى وقت متأخر يحدث أبناءه عن الجهاد و الاستشهاد و قال لهم " أنى بعت نفسي لله عز وجل........فلا أزال أجاهد من كفر بالله "و أوصاهم بما يجب أن يفعلوه بعده .
س3 :- متى بدأ عقبة السير في غزوته ؟ و إلى أين أتجه؟
بدأ غزوته بعد صلاة الفجر و بعدما قبّل أولادة و ذهب إلى مدينة الزاب و هي تسمى حاليا فسنطين بالجزائر.
س4 : من تولى القيروان بعد عقبة ؟ و كم ترك معه عقبة من الجند ؟ و لماذا ؟ولّى عقبة " زهير بن قيس البلوى " أمر القيروان ٬ و جعله نائبا له عليها ٬ و ترك معه خمسة آلاف من الجند لحمايتها .
س5 : كم كانت فترة استبعاد عقبة عن الجهاد ؟ و هل أثرت هذه الفترة فيه ؟
أستبعد عقبة عن الجهاد لمدة سبع سنوات ٬ و دع خلالها العقد السادس من عمره ٬ و لم تؤثر هذه الفترة في حبة للجهاد ٬ فما زال متوقد الحماسة لخوض المعارك في سبيل الله .
س6 :- كيف قضى عقبة معظم حياته؟ قضى عقبة معظم حياته إما رائدًا دينياً يعلم الناس شئون دينهم ، وإما غازياً في سبيل الله يفتح البلاد ويعلي كلمة الله في الأرض.
س7 :- كيف نظر عقبة للشمس ؟ و بم حدث نفسه ؟عندما نظر عقبة إلى الشمس عقد مقارنة في نفسه بين منظر هذه الشمس التي تلف الدنيا بنورها الرقيق و تغرب في بطء و هدوء ٬ و بين شمس الإسلام و القرآن و المثل العليا التي يسعى هو و المسلمون لنشرها في الدنيا كلها لأنها شمس لا تغيب و لابد أن تسطع في كل مكان ٬ و تحرر الدنيا من ظلام الوثنية و الشرك .
س8 :- ماذا تخيل عقبة حينما نظر إلى الضباط المسلمين ؟ و بما ذا اذكرهم ؟
تخيل عقبة أن قد فتحوا افريقية و نشروا الإسلام في جميع بقاع الأرض و ذكرهم٬ كيف كانوا قلة و لكن الله نصرهم في مواطن كثيرة ٬ و ذلك لأنهم حزب الله .
س9 :-بم صور عقبة حال البلاد قبل فتح المسلمين لها ؟
بأنها كانت تموج بالظلم يرسف أهلها في قيود الاستعباد البيزنطي ويبيعون أولادهم ليدفعوا الضرائب .
س10 : ما الذي كان يروق لعقبة ؟ وما الذي كان يعجبه ؟ وعلام يدل ذلك ؟
كان يروقه منظر السيوف والرماح تلمع في أيدي الفرسان ، وكان يعجبه حمحمة الخيل تعدو في ميدان الحرب ، ويدل ذلك على حبه للجهاد في سبيل الله .
س11 : ما النتيجة المترتبة على انتشار الإسلام في إفريقية ؟
1- جعل الناس متساوين في الحقوق والواجبات . 2- أعطى الفقير حقه من مال الغني .
3- عوض الأجراء عن سنوات الظلم والإجحاف . 4- وضع قوانين تحمي الأرواح والأموال .
س12: " تتهادى الشمس بأشعتها الذهبية رويدًا رويدًا " " تتهادى الشمس بأشعتها الوردية ببطء "
أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا؟ " تتهادى الشمس بأشعتها الذهبية رويدًا رويدًا " أجمل حيث صور الشمس بعروس تتمايل في مشيتها كما يصور أشعتها الجميلة بالذهب .
17- يوم مشهود
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س1:- صف منظر الجيش الإسلامي المتجه إلي الزاب ؟ كان منظر الجيش رائعا حيت ترفرف الأعلام في مقدمه الجيش ٬ والفرسان يسبحون ويهللون ويكبرون في فرح كأنهم ذاهبون إلي نزهة .
س 2:- كيف كان حال عقبه وهو يقود جيشه ؟
كان يتمتم ببعض آيات القران الكريم يشرق وجهه بالعظمة والمهابة والوقار .
س 3:- ماذا قال عقبه لجنوده عند التحامهم بجيش المدينة ؟
قال لهم قول الله تعالي " اضربوا فوق الأعناق واضربوا منهم كل بنان" .
س4 :- ماذا حاول جيش "باغاية" ؟ وماذا فعل عقبه ؟ حاول جيش "باغية " الهروب والاحتماء داخل المدينة بعد ما انهزموا أمام عقبه وجنوده٬ ولكن عقبه كان قد سبقهم إلي المدينة فاستولي عليها٬وحاصرهم من الأمام والخلف .
س4:- ما نتيجة حصار الجيش البربري بين المسلمين ؟ وماذا فعل عقبه ؟ عندما رأي جيش "باغاية" أنهم محصورون بين المسلمين من الأمام والخلف طلبوا التسليم ٬ وبالفعل وافق عقبه ٬ ونادي جنوده بوقف القتال
س5:- ما الشرط الذي تم الاتفاق عليه بين عقبه وسكان باغية ؟وافق عقبه علي إيقاف القتال بشرط دفع الجزية والتي هي مجموعه من الخيول الأصيلة التي تشتهر بها المدينة, وأعطاها للراجلين من الجيش الإسلامي.
س6:-ما موقف مدينة "تازولت "من الجيش الإسلامي ؟
حاولت المدينة أن تصد عقبه وجنوده وان تحاربهم, ولكن هزمهم "عقبه" والجيش الإسلامي٬ فطلبوا الأمان٬ فأعطاهم عقبه الأمان وهادنهم وفرض عليهم الجزية فحصل عليها قبل أن يغادر المدينة .
س7: على أى شيء تدل مهادنة عقبة لأعداء الإسلام وقبوله الجزية؟
تدل على سماحة الإسلام ورحمة المهزوم وأنه ليس هدفهم ال*** بل نشر الإسلام والمساواة بين الناس .
س: علل: فرض عقبة ضريبة الدفاع عدد من الخبول على مدينة باغاية ؟ لأنها تضم أحسن أنواع الخيول .
س: علل: فزع نساء البربر عندما التحم الجيشان ؟
لأنهن رأين الأشلاء تتطاير والدماء تتناثر ورأين مصارع رجالهن .
س: كيف تصرف أهل باغاية عندما وصلتهم أنباء الجيش الإسلامي ؟
احتشدوا خارج المدينة وصمموا على قتال المسلمين وخرجت نساؤهم يشعن المقاتلين .
س:الصلح مع الأعداء مقرون بالعزة والكبرياء كيف تحقق ذلك لعقبة ؟
أنه عندما التقى الجيشان تطايرت الأشلاء وتناثرت الدماء وفزعت النساء لمصارع رجالهن وحاول البربر أن يرتدوا ويعتصموا بالمدينة ولكن عقبة كان قد سبقهم إليها بمجموعة من الفرسان فوجد البربر أنفسهم محصورين بين المسلمين من الأمام والخلف فأعلنوا التسليم وطلبوا الأمان .
18- معركة المصير
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س 1:- ماذا قرر سكان أدنه بعد ما سمعوا بما حدث لمدينتي " باغاية " و" تازولت " ؟لما سمع سكان ادنة عاصمة الزاب بما حدث لمدينة باغاية ومدينة تازولت قرروا أن يدافعوا عن مدينتهم إلي أخر جندي منهم .
س 2:- كيف استعد سكان " أدنه " لهذه المعركة ؟
احتشدوا خارج المدينة في مكان يسمي "وادي سهر"٬ وكانوا يُعدون بعشرات اﻵلاف٬ وقسموا أنفسهم إلي كتائب كل كتيبه يقودها ضابط كبير من ضباط الروم والبربر٬ وقد كونوا جيشا من النساء لتشجيع الرجال .
س 3:-كيف كان لنساء " أدنه " دور في المعركة ؟
كانت النساء تساعد رجالهن و تشجعهم علي القتال للدفاع عن المدينة .
س 4:- لماذا كان تصور عقبه وسكان أدنه للمعركة بينهم بالغًا ؟
لأن عقبة يعلم أن هذه العركة ستحدد مستقبل جهاد المسلمين في هذه المنطقة ، وسكان أدنة يعلمون خطورة هذه المعركة فإما أن يثأروا من المسلمين وإما أن تضيع المنطقة من أيديهم إلى الأبد .
س 5:- كيف جهز عقبه جنوده لهذه المعركة ؟ قام بتوزيع الخيول علي الراجلين من الجيش٬ وألقي فيهم خطبة مليئة بالشجاعة والإيمان ٬ وذكرهم كيف نصرهم الله في " بدر " وهم قلة قليلة ٬ وكيف نصرهم في معركة اليرموك وهم أقل من أعدادهم .
س 6 :- ما أثر هذه الخطبة في نفس الجيش الإسلامي ؟هزت هذه الخطبة مشاعر المسلمين وزادتهم حماسا وقوة فجردوا أسلحتهم وانطلقوا وراء عقبه لملاقاة جيش " أدنه " .
س 7 :- لماذا تزعزعت ثقة سكان وجيش أدنه في أنفسهم ؟ فقد الروم الثقة في أنفسهم عندما رأوا غبار جيش عقبه ولمعان السيوف من بعيد يسد الأفق ٬ فتذكروا ما حدث للبلاد الأخرى علي يد المسلمين .
س 8 :- ماذا فعل ضباط الروم لتهدئة الجنود ؟
راحوا يشجعونهم علي محاربه المسلمين ٬ وتسلل بعض الضباط إلي النساء وطلبوا منهن أن يصحن في الجنود ويشجعونهم علي القتال ٬ فسارعت النساء بالصياح والصراخ ٬ أن حاربوا يا جنودنا واحموا بلادكم وأموالكم .
س 9 :- كيف اظهر عقبه وجنوده شجاعتهم في هذه المعركة ؟التحم الجيشان وأظهر عقبه شجاعة بالغة فقد كان يصول ويجول بفرسه في ساحة المعركة يمزق جند الأعداء ويقسم رؤوسهم ٬ كما أظهر جنود المسلمين في هذه المعركة كل المهارات الحربية التي تعلموها.مما أدي إلي هزيمة جيش " أدنه ".
س 10: ما النتائج المترتبة علي هذه المعركة ؟1 ) أصبحت هذه المنطقة من برقه إلي طنجه ملك المسلمين .
2) أنهي عقبه سيطرة الروم علي هذه المنطقة 3) أصبح الطريق إلي طنجه مفتوحا وسهلا .
س 11 :- كيف كانت الراحة بالنسبة" لعقبه " بعد هذه المعركة ؟ والي أين سيتجه؟كانت الراحة بالنسبة إلي عقبه هي أداءالصلاه شكرا لله علي هذا النصر المبين و بعد هذه الراحة سيتجه إلي طنجه .
س12:كان لنساء الأعداء دور في المعركة بين المسلمين وأعدائهم . وضح ذلك ؟
فقد أخذت النساء يحفزن الجنود علىلا قتال المسلمين وأخذت أصواتهن تتعالى ويصحن :تقدموا يا جنودنا يا رجالنا دافعوا عن أرضكم لا تكونوا لقمة سائغة للمسلمين .
س13:علل: تسمية معركة أدنة بمعركة المصير ؟
لأنها تحدد مصير الفريقين ( المسلمين – البربر والروم ) إما النصر أو ضياع المنطقة إلى الأبد .
س14 : كيف حمس عقبة بما رواه لهم عن غزوتي بدر واليرموك ؟ حيث ذكرهم بأن الله نصر المسلمين ببدر واليرموك رغم قلة عددهم وعتادهم وهزم المشركين رغم أنهم يفوقون المسلمين عددًا وعدة .
19- الزحف على طنجة
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س 1:- ماذا وجد عقبه في طريقه إلي طنجه ؟
وجد مدينة محصنه تسمي " تيهرت " وكانت من الحصون القوية في عهد الروم.
س 2:- ماذا فعل أهل " تيهرت " عندما علموا بقدوم عقبه ؟ ولماذا ؟ تحصن أهل المدينة داخلها وقرروا حرب المسلمين من وراء الأسوار لأنهم عرفوا عدم قدرتهم علي قتال المسلمين .
س 3:- ماذا سمع عقبه من وراء أسوار المدينة ؟ وماذا أيقين بعد ما سمع ؟
سمع " عقبه " أن أهل المدينة يحذرون أنفسهم من قتال المسلمين ٬ وأيقن بهذا أن الله نصره علي الروم و البربر وأنهم لن يقدروا علي قتاله بعد ذلك .
س 4:- ماذا فعل عقبه بأهل مدينة تيهرت ؟
وماذا فعل بعد ما تسلم الجزية ؟حاصرهم بضعة أيام حتى سلم ملكهم المدينة ودفع ما طلبه المسلمون من جزية ورفع عقبه يده إلي السماء ودعا الله بأن يعينه علي مواصله الجهاد ثم أمر الجيش بالزحف علي طنجه .
س:- كيف استقبل ملك طنجه عقبه ؟ ولماذا ؟
خرج ملك طنجه (يليان الغمااري)لاستقبال عقبه علي بعد أميال من المدينة ورحب به وبالجيش الإسلامي وذلك لأنه لم يكن يظهر العداء للمسلمين و دعا عقبه إلي قصره المطل علي البحر
س:- ماذا فعل عقبه مع ملك طنجه ؟
قبل عقبه ترحيب ملك طنجه وذهب معه إلي قصره المطل علي البحر ٬ وقرأ في نفسه قول الله تعالي ( وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل علي الله ) .
س:- فكر عقبه في فتح الأندلس ٬ لماذا ؟ وبم نصحه ملك طنجه ؟
أراد عقبه أن يفتح الأندلس ويجعلها دوله واحده مع المغرب التي أصبحت كلها (من برقه إلي طنجه ) ملك المسلمين . ولكن نصحه ملك طنجة بعدم الاشتباك مع القوط – أصل الأندلس – لأنهم أكثر في العدد و العتاد وطلب منه غزو السوس لأنهم من البربر وعقبه يعرف كيف ينتصر عليهم .
س: كيف أكرم ملك طنجة عقبة ؟
استضافه وعددا من جنوده في قصره وقدم لهم هدايا نفيسة وأعلن موافقته على كل مطالب المسلمين .
س: لماذا أحسن ملك طنجة استقبال عقبة وجيشه ؟ لأنه لايضمر شرا للمسلمين ولا يناصبهم العداء .
س: ما الذي أدركه عقبة عندما وصل إلى مدينة تيهرت؟
أدرك أن البربر والروم لا قبل لهم بملاقاته في هذه المنطقة وأن الله قذف الرعب في قلةب أعدائه .
س: الإسلام دين يدعو إلى السلام .. وضح ذلك من خلال أحداث هذا الفصل ؟
عندما خرج ملك طنجة يُليانُ الغماري في جمع من رجاله للترحيب بالقائد العربي عقبة وجيشه وافقه عقبة على السلام و لم يحاربه و قرأ عقبة فى نفسه قول الله تعالى "وإن جنحوا للسلم فاجنح لها و توكل على الله" .
س " أنت قد خبرت البربر - أنت قد عرفت البربر " أيهما أجمل ؟ ولماذا؟
أنت قد خبرت البربر أجمل لأن الخبرة تدل على عمق المعرفة والتجربة
20- غزو السوس
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س 1:- ما موقف عقبه من نصيحة ملك طنجه ؟ فكر عقبه في هذه النصيحة واقتنع بها ٬ ولذلك فقد قرر فتح " السوس " وترك الأندلس ولذلك أمر الجيش بالتحرك نحو السوس الأدنى .
س 2:- ماذا فعل عقبه عندما وصل إلي مشارف مدينة " وليلي " ؟
أرسل إلي أهل المدينة من يدعوهم للإسلام ٬ فرفضوا وصمموا علي قتال المسلمين.
س 3:- لماذا صمم أهل المدينة " وليلي " علي القتال ؟ وما نتيجة ذلك ؟ ولماذا ؟
صمم أهل المدينة " وليلي " علي القتال لأنهم ظنوا أن كثرتهم سوف تهزم المسلمين ٬
النتيجة هي :- 1 ) اشتعال القتال بين أهل المدينة و المسلمين .2 ) غنم منهم مغانم كثيرة .3 ) هزيمة أهل المدينة وفرارهم من أمام جيش عقبه . و ذلك لأن القلة المؤمنة يمكنها هزيمة الكثرة الظالمة .
س 4:- لماذا اتجه عقبه إلي السوس الأقصى ؟لأنه هزم أهل السوس الأدنى٬ ولكي يكمل عقد انتصاراته وينشر راية الإسلام في كل مكان ٬ فقد كان محبا للجهاد في سبيل الله .
س 5:- هل كان سير الجيش الإسلامي إلي السوس الأقصى مفاجأة لهم ؟ وضح ذلك .
لم يكن سير الجيش الإسلامي مفاجأة لأهل "السوس الأقصى" لأنهم علموا بما حدث لأهل "السوس الأدنى" ولذلك فقد استعانوا بالقبائل المجاورة لهم٬ وحشدوا حشودهم خارج أسوار المدينة.
س 6:- كيف بدأت الحرب بين الجيشين وما نتيجتها ؟ حينما لمح أهل السوس الأقصى جيش عقبه قادم٬ تقدموا للقائه ودارت معركة دامية انهزم فيها البربر أسوأ هزيمة لهم في تاريخ حروبهم٬ فأرادوا الاحتماء بمدينتهم, ولكن المسلمين كانوا أسرع منهم ٬ فقد ملئوا شوارعها ٬ واستولوا علي خزائنها ٬ وسبوا كثيرا من الجواري وكانت النتيجة هي سقوط وسط المغرب الأقصى وجنوبه في أيدي المسلمين .
س 7:- ما الذي كان مغرما به عقبه ؟كان مغرما بالغزو و الفتح ٬ يبحث عن أعداء الله في كل مكان و يهزمهم .
س 8:- في أي شيء كان يفكر عقبة في هذه الأثناء ؟
كان يفكر في أنه لم يتعود و هو قائد للجيش علي أخذ راحة ٬ فقد تربي طوال عمره في ساحات المعارك .
س 9:- لماذا لم يكن هناك مبرر للقعود عن الغزو و الفتوحات ؟
لأنه علي رأس جيش يضم الآلاف المجاهدين الذين باعوا حياتهم لدعوة الحق ووهبوا أنفسهم لله
س : علل : 1- تصميم أهل مدينة وليلي على قتال المسلمين ؟
لأنهم كانوا من الكثرة بحيث لا يتوقعون الهزيمة أبدا .
2- عدم تمكن البربر من الاعتصام بمدينتهم ؟
لأن المسلمين كانوا أسرع منهم إلى المدينة فقد ملئوا شوارعها بخيولهم .
س : القلة المؤمنة تستطيع بقوة إيمانها أن تغلب الكثرة المشركة.. دلل علي ذلك من خلال ما حدث لأهل مدينة ( وليلي )؟حيث إن المسلمين مع قلة عددهم استطاعوا اقتحام المدينة والاستيلاء عليها في بضع ساعات رغم أن أهل مدينة ( وليلي ) كانوا لا يتوقعون الهزيمة لكثرة عددهم .
س : هُزم أهل السوس الأقصى هزيمة ساحقة . وضح ذلك؟
ج: دارت معركة دامية بينهم و بين جيش المسلمين أذاقهم فيها عقبة و جيشه أسوأ هزيمة فى تاريخ حروبهم فأراد البربر أن يعتصموا بمدينتهم ويتجنبوا ضربات المسلمين و لكن المسلمين كانوا أسرع منهم فقد ملئوا شوارع المدينة بخيولهم و استولوا على الأموال و أسروا الكثيرين .
21- عقبة على شاطئ الأطلنطي
اللغويات
أسئلة مجاب عنها :-
س 1:- إلي أين اتجه عقبه بعد الانتهاء من فتح السوس ؟ وماذا وجد ؟اتجه عقبه نحو الغرب٬ فلم يجد أمامه غير الصخور و الصحراء الممتدة ووجد نفسه علي شاطئ المحيط الأطلنطي .
س 2: لماذا دخل عقبة بفرسه في مياه المحيط حتى بلغت صدره؟أقحم فرسه في ماء المحيط حتى وصل إلي صدره ٬ حني يثبت لنفسه إنه قادر علي اقتحام الصعاب ٬ وأنه لم يتوقف عن الفتح إلا بسبب هذا البحر .
س 3:- بماذا دعا "عقبه " ربه وهو علي شاطئ المحيط ؟ وعلا ما يدل ذلك ؟
قال " يا رب... لولا هذا المحيط لمضيت في البلاد إلي ملك ذي القرنين مدافعا عن دينك ٬ ومقاتلا من كفر بك وعبد غيرك . ويدل ذلك علي حب عقبه الشديد للجهاد في سبيل الله .
س 4:- ما العلاقة بين الجهاد في سبيل الله وبين الإيمان ؟
كلما زاد الإيمان زادت الثقة بنصر اللله واشتد الإقبال على الجهاد طلبًا للنصر أو الشهادة .
س 5:- ما الآثار التي أحدثها الإسلام في الكون والحياة والناس ؟
أخذ الإسلام يغسل الكون بنور الله من ظلمات الشرك و الجهل ويمحو ما علق بالحياة من آثار الطغاة والمستبدين ، ويبعث في آفاق الدنيا الهداية والعدالة ٬ ويقدم للإنسان أعظم القيم و المبادئ والأخلاق .
س 6:- لماذا أدار عقبة زمام فرسه وعاد إلى الجيش ؟
لأنه كان يفكر في القيام بغزوات جديدة تضيف مهابة وجلالا إعلى عزة دولة الإسلام .
س 7:- ماذا قال عقبه للمحيط ؟ قال عقبه للمحيط لقد فصلت بين المسلمين وبين استكمال الفتوحات وإن في نفس المؤمن من قوة الإيمان و العزيمة ما في موجك الصاخب من قوة التلاطم والاندفاع ٬ وسيمر الدهر علي الإسلام وهو يزداد عظمة و انتشارا وقوة ٬ وستري سفن الإسلام تعبر أمواجك عليها رايات النصر والإيمان .
س 8:- لقد جاوز عقبة الستين من عمرهولكن عزيمته لم تعرف التعب ، وضح ذلك من خلال هذا الفصل ؟
برغم أن عقبة جاوز الستين من عمره لم تفتر همته ولم تعرف عزيمته الكلل فإنه منذ فتح عينيه على نور الحياة وهو يعشق الجهاد ويطرب لصليل السيوف فقد عاصر أزهى سنوات الفتح في عهدي " عمر وعثمان " رضي الله عنهما وخاض كثيرا من المعارك وذاق حلاوة النصر ويتمنى لو استطاع عبور المحيط ليجد أرضا يفتحها .
س 9:- ما سمات ومميزات عقبه كما جاء في هذا الفصل ؟
1) لديه عزيمة وإصرار علي الفتوحات رغم تجاوزه الستين عام .
2) بعشق الجهاد ويطرب لسماع صليل السيوف .
3) عاش أزهي عصور الفتوحات في عهدي ( عمرو عثمان ) رضي الله عنهما .
س10 : قارن عقبة بين الإسلام والبحر . وضح هذه المقارنة
ج: إذا كانت القرون تمر بالبحر فلا تزيده إلا عظمة وجلالا ، فإن الإسلام سيظل في خلوده وبقائه كموج البحر المتجدد صافيا كماء البحر النقي .
س11- وضح الجمال في :-
1- أخذت تغسل الكون بنور الله :- شبه الكون قبل الإسلام وكأنه ثوب قذر وجاء الإسلام فنظفه من قذارته
2- تمحو ما علق بثياب الحياة :- شبه الحياة بإنسان يرتدي ثوبا علقت به الأقذار وجاء الإسلام فمحا هذه الأقذار حيث طهر الإنسانية من الكفر .
3- يا رب :- أسلوب نداء غرضه الدعاء والتعظيم .
22- كاهنة جبال أوراس
اللغويات :-
أسئلة مجاب عنها :-
س :- ماذا قالت الكاهنة لأولادها الثلاثة ؟ قالت إن جيش عقبه قوي لا نستطيع محاربته ٬ وذلك لأنه هزم جميع القبائل ٬ وأن لديها حيلة يمكن بها القضاء عليه .
س:- ما هي الحيلة التي دبرت للقضاء على الجيش الإسلامي ؟ وكيف نفذت ؟
الحيلة هي أن يذهب أولادها مع مجموعة من أتباعهم فيردمون الآبار التي علي جانبي الطريق الذي سار فيه عقبه وجيشه ٬ فإذا عادوا منه لم يجدوا ماء فماتوا عطشا . قد نفذ أبناء الكاهنة المكيدة فخرجوا ومعهم عدد من أعوانهم إلى الطريق التي سلكها المسلمون فردموا كل الآبار الموجودة على جانبي الطريق .
س : لماذا لم تحقق المكيدة هدفها ؟ لأن عقبة عاد بالجيش من طريق آخر .
س : دلل على ثقة عقبة باستسلام البربر ووضح تصرف عقبة نتيجة لهذه الثقة .
ظن عقبة أن البربر أخلدوا إلى الاستسلام ولم يعد فيهم من يحب الحرب فأذن لمعظم جيشه أن يعودوا إلى القيروان من شمال جبال أوراس وأبقي معه ثلاثمائة مقاتل فقط .
س : كيف وجد عقبة البربر عندما وصل إلى مدينة طنجة ؟ وما الذى ظنه ؟
وجد البربر فى حالة هدوء تام فظن أنهم أخلدوا للاستسلام ولم يعد فيهم من يحب الحرب .
س: لماذا أذن عقبة لمعظم جيشه بالعودة إلى مدينة القيروان ؟ لأنه عندما عاد إلي طنجة وجد البربر فى حالة هدوء تام فظن أنهم مالوا للاستسلام ولم يعد فيهم من يحب الحرب .
س: ما رأيك فيما فعله عقبة ؟ ج: أرى أنه تصرف غير موفق انخدع بمظهر البربر وظن أنهم خلدوا إلي الاستسلام فقد كان واجبا عليه أن يرجع بالجيش كله ولا يفرقه حتى لا يطمع أعداؤه فيه .
س : ما الدروس المستفادة من هذا الفصل ؟
1- يجب الحذر من سلاح الغدر والخيانة . 2- علي القائد ألا يتخذ قرارا مبنيا علي الظن .
3- يجب عدم الاستهانة بكيد النساء والضعفاء .
23- استشهاد عقبة
اللغويات :-
أسئلة مجاب عنها :-
س :- ماذا فعلت الكاهنة عندما علمت بأن عقبه أذن لجيشه بالعودة للقيروان ؟
وجدت أن الفرصة سانحة للقضاء علي عقبه والثأر لهزائم البربر علي يده ٬ واتصلت بالقبائل تحمسهم للقضاء عليه ٬ وبالفعل حشدوا جنودهم عند قلعه " تهوده " التي اتجه عقبة إليها .
س :- بم فوجئ عقبه أثناء عودته إلى طنجة ؟ ولماذا تعجب ؟ فوجئ عقبه بالآلف الجنود من البربر يسدون عليه الطريق والشعاب والمسالك ٬ ويتقدمهم " كسيله بن لمزم " ويطلب من عقيه الاستسلام.
س :- ما الذي تخيله " كسيله " وماذا أذهله ؟تخيل أن عقبه سيعلن استسلامه لأنه أمام جيش فيه الآلاف ٬ ولكنه ذهل عندما رأي عقبه يتقدم المسلمين في شجاعة ويحثهم علي الاستشهاد .
س :- كيف كان حال عقبه أثناء اندفاعه بفرسه ؟ اندفع بفرسه وسط جموع الأعداء يهلل ويكبر ويضرب بسيفه يمنة ويسرة ويتلقى ضربات الأعداء في ثبات حتى نال الشهادة .
س:- أين رقد عقبه ورفاقه ؟بعد أن استشهد عقبه ورفاقه الثلاثمائة ٬ رقدوا في قبور بالقرب من قلعه تهوده .
س : انتهت حياة عقبة ومن معه نهاية الأبطال.. تحدث عن ذلك ؟عندما أحدق البربر بالمسلمين رفضوا الاستسلام واقتحموا صفوف الأعداء مهللين ومكبرين يضربون يميناً ويساراً ويتلقون ضربات الأعداء فى جلد وصبر فاستشهدوا جميعاً وخضبت دماؤهم الزكية أرض تهودة التي مازالت معلما من معالم التاريخ يتحدث عن بطولتهم .
س : أظهر عقبة جرأة نادرة أذهلت الأعداء . وضح ذلك فقد تقدم عقبة جنوده في جرأة نادرة ونادى فيهم إنها الشهادة أيها المؤمنون ثم اندفع بفرسه وسط جموع الأعداء يهلل ويكبر ويضرب بسيفه يمنة ويسرة ويتلقى ضربات الأعداء في ثبات حتى نال الشهادة .
س : لم استحقت تهودة أن تكون معلمًا من معالم التاريخ ؟
لأنها شهدت شجاعة عقبة وجنوده وسالت على أرضها دماؤهم الزكية ورقد في أرضها عقبة وجنوده .
س : كيف هز البطل المظفرعقبة البلاط البيزنطي ؟ هز عقبة البلاط البيزنطي بانتصاراته وبطولاته .
س : ماذا تعرف عن كسيلة بن لمزم ؟ أحد زعماء البربر الذين تظاهروا بالإسلام ثم أخذ يشكك البربر فى الإسلام ليرتدوا عنه فقبض عليه عقبة وسجنه ولكنه استطاع الهرب أثناء عودة الجيش إلى القيروان ومر على القبائل البربرية يدعوها لقتال عقبة وجنده والأخذ بالثأر من المسلمين .
س : لماذا اتصلت الكاهنة بزعماء القبائل ؟ ج: اتصلت بزعماء القبائل ليحشدوا جنودهم عند قلعة ( تهودة ) للانقضاض على عقبة والثأر منه للبربر.
س : هل كانت معركة تهودة بين عقبة والبربر متكافئة .. وضح ذلك مبيناً نتيجتها ؟
ج: كانت المعركة غير متكافئة لكثرة أعداد البربر ولكن عقبة اندفع بفرسه وسط جموع البربر يهلل ويكبر ويضرب يمينا ويسارا ويتلقي الضربات في صبر وثبات
• النتيجة استشهد عقبة وجنوده فى سبيل الله ودفنوا جميعاً فى تهودة.
س : وقع عقبة في خطأ عسكري وضح ذلك مبينا أثره ؟
الخطأ العسكري : أن عقبة أذن لمعظم جيشه أن يعودوا إلى القيروان من شمال جبال أوراس وأبقي معه ثلاثمائة مقاتل فقط ، فإذا بكاهنة جبال أوراس وكسيلة بن لمزم يحشدون جيشا من البربر للثأر من عقبة .
• وأثر ذلك : أن استشهد عقبة وجنوده فى سبيل الله ودفنوا جميعاً فى تهودة.

[محمدخالدفتحي]

مجهود عظيم

[أحمد عبد الرحيم سعد]

جزاك الله خيرا ً على هذا الجهد الرائع وزادك الله علما ًونفع بك