خدمة الخط الساخن ( مدرس على الهوا ) حتى موعد دخول اللجنه

[أ/محمد ابراهيم]

الاعضاء الكرام
خدمه جديدة يقدمها منتدى بوابة الثانوية العامة لاعضاءه الكرام

اعتبارا من يوم الجمعه الموافق 6 / 6 / 2014
الساعه الثانية ظهرا
وحتى موعد دخول اللجنه يمكن الاستفسار فى اى وقت طوال اليوم على اساتذة المنتدى الكبار للرد على اى سؤال

وقد تكرم الساده الاساتذه الآتى اسماؤهم بالموافقه على الرد على اسئلتك طوال الاربعه وعشرين ساعه وحتى موعد دخولك اللجنة

والساد المعلمون هم كالتالى

1- مستر محمد أبو السلاطين

2- مستر أبو بسملة ياسر خليفة الطحاوى

3- استاذ / راغب السيد رويه

وللاخوه الكرام المدرسين من اراد الاشتراك فى الخدمه يضع اسمه لنضم الى باقى الاخوه المدرسين

بالتوفيق للجميــــع إن شاء اللــــه

[محمد أبو السلاطين]

بالتوفيق إن شاء الله ، والشكر كل الشكر لثقتكم الغالية وأعاهدكم بأننى سأبذل قصارى جهدى لخدمة طلابنا الأعزاء

[سلمة بن الأكوع]

الفصل الاول
كان يقع في ذلك اليوم في فجره او عشائه .يرجح ذلك
يرجح تفيد ( الشك - التغليب - التوكيد - التخمين )
حتى یرده إلى ما حولھ صوت الشاعر قد جلس على مسافة من شمالھ والتف حولھ الناس " .

- مضاد " التف " : ( انفك - تفرق - انصرف- الأولى والثانیة)
ثم يذكر انه كان لا يخرج ليلة الى موقفه من السياج
كلمة موقفه ( اسم زمان - اسم مكان - اسم مفعول - مصدر ميمي )

[سلمة بن الأكوع]

من نص غربة وحنين
1-ماعلاقة (والعهد فى الليالى تقسى )بما قبلها
2-هل ترى تناقض فى قول الشاعر فى البيت الاول (اختلاف النهار والليل ينسى)وبماقاله فى البيت الخامس (كلما مرت الليالى عليه رق )مع التعليل
3-مالعلاقة بين (رق)فى البيت الخامس و(مستطار) فى البيت السادس
4-بما توحى كلمة راهب وما الذى دعا الى الرهبنة؟وما دلالة ذلك على الحالة النفسية للشاعر؟
5-لماذا خص فى البيت السادس (أول الليل)دون (الليل)
6- ايهما اجمل ولماذا (عوت) ام( صاحت)
7- (أحرام على)(حلال للطير) ماذا افاد استخدام الشاعر لحروف الجر فى التركيبين السابقين

[لميس الحديدى رمضان]

لا دارس علوم جاهل // لا دارس علوم لغته جاهل اعرب ما تحته خط
اتخذت الدوله العلم وسيلة للتقدم
مص هى تسعى دائما للتقدم // مصر تسعى هى للتقدم
نعم الخلق الخلق الحميد
ما رايت هذا الامر من قبل اطلاقا و تشكيلها يبقى ازاى؟؟؟
رايت اللاعل الممنوح جائزة لفوزه
اخوانى حريصون دائما على النجاح واصدقاؤهم

[samar saad]

عندي سؤال لو سمحتم في القصة الفصل السادس
1- ماذا نال الصبي من سيدنا حينما أقراءه القرأن للمره الثالثة ؟

[راغب السيد رويه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمة بن الأكوع

الفصل الاول
كان يقع في ذلك اليوم في فجره او عشائه .يرجح ذلك
يرجح تفيد ( الشك - التغليب - التوكيد - التخمين )
حتى یرده إلى ما حولھ صوت الشاعر قد جلس على مسافة من شمالھ والتف حولھ الناس " .

- مضاد " التف " : ( انفك - تفرق - انصرف- الأولى والثانیة)
ثم يذكر انه كان لا يخرج ليلة الى موقفه من السياج
كلمة موقفه ( اسم زمان - اسم مكان - اسم مفعول - مصدر ميمي )

جزاك الله كل الخير

[سلمة بن الأكوع]

نكشف عن مسافة في ...................
كائنات غريبة مختلفة لا تكاد تحصى .... تعبير يدل على
( السعة - الضخامة - الكثرة - العظمة )
ولكنه يحاول ان يتذكر مصير هذا كله
مضاد مصير ( اول - بداية )
ألم يكن يطمع على اقل تقدير في ان يحمله احد ..................
استفهام غرضه ( النفي - التقرير - الاستنكار - التعجب )
1 - معنى " يخالطه " هو : (يفارقه - يقاومه - يمازجه - ينافسه) دور اول 2010
في نموذج اجابة يمازجه
وفي نموذج اجابة يفارقه ؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[فصيح البادية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/محمد ابراهيم

الاعضاء الكرام
خدمه جديدة يقدمها منتدى بوابة الثانوية العامة لاعضاءه الكرام

اعتبارا من يوم الجمعه الموافق 6 / 6 / 2014
الساعه الثانية ظهرا
وحتى موعد دخول اللجنه يمكن الاستفسار فى اى وقت طوال اليوم على اساتذة المنتدى الكبار للرد على اى سؤال

وقد تكرم الساده الاساتذه الآتى اسماؤهم بالموافقه على الرد على اسئلتك طوال الاربعه وعشرين ساعه وحتى موعد دخولك اللجنة

والساد المعلمون هم كالتالى

1- مستر محمد أبو السلاطين

2- مستر أبو بسملة ياسر خليفة الطحاوى

3- استاذ / راغب السيد رويه

وللاخوه الكرام المدرسين من اراد الاشتراك فى الخدمه يضع اسمه لنضم الى باقى الاخوه المدرسين

بالتوفيق للجميــــع إن شاء اللــــه

بارك الله لكم، وجعل ما تقدمونه جميعا في ميزان حسناتكم. (آمين).

[محمـود محمـد]

ممكن شرح ملخص جدا لتأنيث الفعل مع مثال او مثالين

[a7med deif]

بم يمتاز التصوير عند الرافعي ؟؟؟

[sabawi]

كل الأولى : نائب عن المفعول المطلق منصوب بالفتحة
( لأن بكل سهوله يمكن أن يحذف من الجملة وتقول ( إن المجد لمن يحبون الوطن ) المجد : اسم إن منصوب بالفتحة والشبه جمله فى محل رفع خبر إن تفصيل ذلك
* ( لمن ) اللام : حرف جر و (من ) اسم موصول مبنى فى محل جر اسم مجرور والشبه جملة فى محل رفع خبر إن

الجملة الثانية ( وهو يراه المجد كل المجد )
*الفعل يرى : من الأفعال التى تنصب مفعولين
* وجملة ( المجد كل المجد ) جملة اسمية ( مبتدأ + خبر )وهو مايوقع الؤية عليه كما تقول رأيت محمداً
تفصيل ذلك : المجد : مبتدأ مرفوع بالضمة
كل : خبر مرفوع بالضمة
المجد : مضاف إليه مجرور بالكسرة

***** فائدة نحوية وبلاغية :هامة جداً ومتميزة * المفعول المطلق & يعتبر أحد أسليب التوكيد
فعندما تقول : فهمت النحو كل الفهم & فأنت تؤكد على فهمك للنحو
وفى النحو يمكن الاستغناء عن التوكيد
* فتقول فهمت النحو
* وهنا تعرب ( كل ) نائب عن المفعول المطلق جزاكم الله خيرا و لكن الن يكن في الجملة الثانية المجد تعرب مفعول به اول ؟ و
كل مفعول به ثان ، لأن الفعل ينصب مفعولين ؟

[أحمد مختار 2020]

كيف يمكن استخراج :
1 - جملة تقع نعت .
2 - جملة تقع فاعل .
3 - جملة تقع مفعول .
4 - جملة تقع حال .

[عفوك يالله]

ارجو الاجابة على هذه الاسئلة من مذكرة الاستاذ شريف الشريف


1
. " وبقية من يقظة النهار" نوع الواو عطف – سببية – استئنافية – معية )


2. عطف "إنكسار" علي "ذلة" أفاد: ( التوضيح- التعليل- التوكيد- التنويع )


3. الإنكسار" توحي بـ: (الانهزام النفسي ـ الجهل – الضعف البدني- فقدان السيطرة)
4. "حيد الطريق" توحي : ( الضعف- الخوف- الانعزالية – الإنطوائية)



5- وصف عيونهما بالصغيرة تدل على مرضهما – صغر جسمهما – تشابههما – رقتهما)



6- " دمها " نبحث عنها في : ( دمم- دمي – دمو – أدم )



7-" الصغيرة " جمعها : ( صغيرات – صغريات – صغائر – أصاغر )





8. وصف الحقائق بالفظيعة يدل على: ( كثرتها – قسوتها – رهبتها – تهويلها )


9. " الحب يمشي " استعارة توحي البراءة – المراهقة – الصغر – قوة العاطفة )


10. " الحب يمشي " استعارة توحي البراءة – المراهقة – الصغر – قوة العاطفة )



11. "مسكنة " مصدر : ( صناعي – ميمي – صريح – مؤول )



ج- من سمات المقال (العرض الشائق) فهل توافرت هذه السمة من خلال الفقرة السابقة وضح.


__________________________________________________ _______
وماهو اعراب كلمة مرة؟
واعراب كلمة اثر فى
لاتضحك الابكت اثر ضحكها

[القمة1979]

لا امان لنا سواك اعرب سواك
2-مستزرات الي العلا معناها (ناظرات-مرتفعات )
3-هل الظفلة الخادمة اجمل من الخادمة الطفلة ولماذا؟