ارجو الاجابة

[Jung Ji-Hoon]

بين الصواب والخطأ مع التعليل:

1- يستدل على النمو الوظيفى من ملاحظة زيادة الطول والوزن.

2- يختلف الأفراد فيما بينهم رغم مرورهم بنفس المراحل النمائية.

3- الثبات الانفعالى من الصفات التى يتسم بها الفتى فى بداية مرحلة المراهقة.

4- افتقاد المراهق للمناخ الاسرى الأمن يعرضه لمتاعب انفعالية.

5- للمرحلة الجنينية اثر على المراحل اللاحقة.

6- الحالة الصحية للأم لها تأثير واضح على صحة الجنين.

7- يظهر تأثير العوامل البيئية منذ ميلاد الطفل.

8- يتسم النمو بالاستمرار والاتصال.

9- الارتقاء العقلى فى مرحلة الطفولة المبكرة يعتمد على العمليات العقلية الصورية.

10- يسبق الذكور الاناث فى عملية البلوغ.

11- يتسم النمو الانفعالى فى مرحلة الطفولة المتأخرة بعدم الاستقرار.

12- تتعدد العمليات العقلية التى يقوم بها طفل المدرسة الابتدائية.

13- تتسم نهاية المراهقة بالاتزان الانفعالى.

14- يتسم تفكير الطفل من ( 2 - 4 سنوات ) بالتفكير الخيالى.

15- للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر على النمو والارتقاء الانسانى.

16- تتوقف اى مرحلة من مراحل النمو على ما قبلها وتؤثر فيما بعدها.

17- يتسم النمو الانفعالى فى المراهقة بطابع الاستقرار.

18- يتسم التفكير الصورى بالنضج فى مرحلة الطفولة المبكرة.

19- يتحول المراهق او المراهقة مع الايام نحو مزيد من الاتزان الانفعالى.

20- يتسم تفكير المراهق بالطابع المنطقى والتفكير المجرد.

21- افتقاد المراهق للمناخ الأسرى الامن يعرضه لمتاعب واضطرابات انفعالية.

[محمد الكيال]

بين الصواب والخطأ مع التعليل:

1- يستدل على النمو الوظيفى من ملاحظة زيادة الطول والوزن. (خطأ)
لأن النمو الوظيفى كيفى غير مرئى + شرحه

2- يختلف الأفراد فيما بينهم رغم مرورهم بنفس المراحل النمائية.(صواب )
شرح القانون الثانى من قوانين النمو
(توجد فروق فردية فى معدلات النمو)

3- الثبات الانفعالى من الصفات التى يتسم بها الفتى فى بداية مرحلة المراهقة.(خطأ)

1- الشدة (الحدة) : تتسم انفعالات المراهق بالشدة والحدة فهو عندما يثور تكون ثورته عارمة وعندما يبدى احتجاجه بيديه حانقاً ساخطاً .
ال*** : يظهر ال*** فى انفعالاته فى عدم تناسب حجم الانفعال مع سببه فهو كالطفل يغضب بسرعة ويفرح أيضا بسرعة لذلك فانفعالات المراهق سطحية .
4- افتقاد المراهق للمناخ الاسرى الأمن يعرضه لمتاعب انفعالية.(صواب)

[IMG]file:///C:\Users\kial\AppData\Local\Temp\msohtml1\01\clip_ image001.gif[/IMG] دور الأسرة فى حياة المراهق
يساعد المناخ الأسرى الآمن والمساند والمرشد للمراهق على تجاوز هذه المرحلة الحرجة ويساعد على ذلك إعداد الأبناء لها بالتدريج ويؤدى ذلك إلى زيادة الاتزان الوجدانى لدى المراهقين .
5- للمرحلة الجنينية اثر على المراحل اللاحقة.(صواب)

[IMG]file:///C:\Users\kial\AppData\Local\Temp\msohtml1\01\clip_ image002.gif[/IMG] كما أن الأساس الذي بنى عليه المنزل أهم من الطوابق التي تقوم عليه فان نفس الأمر ينطبق على مراحل النمو.
س :المراحل الأولى من النمو أهم من المراحل الأخيرة( علل )
فالنمو السوي في المرحلة الجنينية يترتب علية نمو طبيعي في فترة الطفولة والطفولة تمثل أساسا لمراحل العمر التالية .
كما أن الظروف البيئية السيئة قبل المولد أو بعدة مباشرة تضر بعمليات النمو والارتقاء التالية ضررا بالغا بل وقد تعطل إمكانيات النمو الجسمي و العقلي لدى الطفل
6- الحالة الصحية للأم لها تأثير واضح على صحة الجنين.

7- يظهر تأثير العوامل البيئية منذ ميلاد الطفل. (خطأ)

v تتكون البيئة من المجموع الكلى للمثيرات التي يتعرض لها الفرد ابتداء من وجودة في البيئة الرحمية و حتى الشيخوخة.
1. البيئة الرحمية: ذات تأثير كبير على الجنين في اكتساب بعض الانفعالات و الأمراض التي تؤثر في حياته فيما بعد .
2. البيئة الطبيعية: لها تأثيرا واضحا فأطفال البيئة الساحلية يتمتعون بصحة طيبة عن أطفال البيئة الصناعية .
3. البيئة الاجتماعية: من الأسرة و رفاق و مجتمع تأثير كبير على النمو الاجتماعي .
4. البيئة النفسية : يبدو أثرها فى تشكيل ميول الفرد و اتجاهاته .

8- يتسم النمو بالاستمرار والاتصال. صواب

1. النمو تغير مستمر :
v يقوم على التفاعل بين كائن عضوي بيولوجي ورث الكثير من الاستعدادات و ما يتعرض له من مؤثرات بيئية مادية و نفسية و اجتماعية .
v لا يتوقف النمو عند مرحلة الطفولة بل مع امتداد الزمن ينتقل من مرحلة إلى أخري, مكتسبا كل ما يؤهله للنضج لهذه المرحلة .
9- الارتقاء العقلى فى مرحلة الطفولة المبكرة يعتمد على العمليات العقلية الصورية.
(خطأ)

1. يطلق جان بياجيه على هذه المرحلة ( مرحلة ما قبل العمليات العقلية العيانية( المحسوسة) التى تعتمد على الخبرة الحسية.
تفكير الطفل فيها مادى وحسى : فلا يمكنه التفكر فى الأمور المعنوية المجردة مثل (الحق والخير)
10- يسبق الذكور الاناث فى عملية البلوغ.(خطأ)
شرح ال*** كأهم عوامل النمو

توصلت الدراسات إلى أن البنات يسبقن الذكور في سن البلوغ بعام تقريبا فقد تصل البنت إلى البلوغ في سن 11 بينما يصل الولد في سن 12 سنة
11- يتسم النمو الانفعالى فى مرحلة الطفولة المتأخرة بعدم الاستقرار.(خطأ)

تتميز هذه المرحلة بالهدوء والثبات الانفعالى وهذه المرحلة تتوسط مرحلتين كلاهما عنيف من الناحية الانفعالية وهما الطفولة المبكرة والمراهقة .
كأن انفعالات الطفل تمر بفترة استراحة تهدأ فيها .
ü العوامل التى تساعد الطفل على إنهاء الثورة الانفعالية:
1- اتجاه الطفل مع بداية المرحلة إلى العالم الخارجى، بعد أن كان منحصراً داخل نفسه مُرَكِّزاً اهتماماته على تحقيق مطالبة .
2- دخول الطفل المدرسة الابتدائية وممارسة أنشطة تتيحها المدرسة والبيئة .
3- تنظيم انفعالات الطفل فى شكل عواطف أو عادات انفعالية مما يجعل الطفل فى خدمة أهدافه الاجتماعية وليست فى خدمة مطالبه الطفلية .
4- التطور الخلقى والاجتماعى الذى يطرأ على الطفل يجعله على استعداد للتنازل عن بعض رغباته أو تأجيلها ..

12- تتعدد العمليات العقلية التى يقوم بها طفل المدرسة الابتدائية. (صواب)

1. يفكر تفكيرا مجردابصورة محدودة ويمكنه أدراك بعض المفاهيم مثل (العدل والظلم).
2. يعرف بعض القيم الخلقيةكمفاهيم مجردة غير مرتبطة بمواقف خاصة مثل (الأمانة).
3. يتسم تفكير الطفل بالإحيائية فنجد الطفلة تتكلم مع عروستها وكأنها كائن حي .
4. التذكر في هذه المرحلة آلـــــــي في النصف الأول من هذه المرحلة حتى أن الذاكرة فى هذه السن أقوى منها عند الراشد ولذا نجد الأطفال حتى سن التاسعة تقريبا يستطيعوا أن يتذكروا أي مادة تعليمية حتى ولو لم يفهمها.
5. فى النصف الثاني من هذه المرحلة يبدأ عنصر الفهم يدخل كأحد العوامل التي تساعد على التذكر.
6. التخيل في هذه المرحلة فهو تخيل مرتبط بالواقع ومقيد بقوانين الطبيعة وبما يمكن أن يفعله الإنسان بالفعل.
13- تتسم نهاية المراهقة بالاتزان الانفعالى. (صواب)

يتحقق الاتزان الاجتماعى للمراهق فى أواخر المراهق حيث يخفف المراهق من العدوانية والاندفاع والتهور ، يبتعد عن الأعمال الصبيانية ويخضع لمعايير الكبار وطريقة معيشتهم .
14- يتسم تفكير الطفل من ( 2 - 4 سنوات ) بالتفكير الخيالى. (خطأ)

1. التخيل فى هذه المرحلة تخيل بصرى : حيث يعتمد على الصور البصرية ويختلف عن المراحل التالية التى يكون التخيل فيها يعتمد على الألفاظ وليس على الصورة البصرية .
2. الطفل عندما يتخيل فإنه يبدأ من الواقع و لكنه يضيف إليه من عنده.
مثال : فإذا رأى سيارة تصدم شخص وتلقيه أرضا فإنه يروى للآخرين أنه رأى سيارة تصدم شخصا فإذا بالشخص يطير في الهواء ليسقط فوق إحدى الأشجار.

15- للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر على النمو والارتقاء الانسانى. (صواب)
نفس اجابة رقم 7

16- تتوقف اى مرحلة من مراحل النمو على ما قبلها وتؤثر فيما بعدها.(صواب)
لأن النمو عملية
· دينامية : إذ تؤثر كل مرحلة في اللاحقة لها و تتأثر بالسابقة عليها .
17- يتسم النمو الانفعالى فى المراهقة بطابع الاستقرار. (خطأ)

18- يتسم التفكير الصورى بالنضج فى مرحلة الطفولة المبكرة. خطأ
نفس رقم 9
19- يتحول المراهق او المراهقة مع الايام نحو مزيد من الاتزان الانفعالى. صواب

[IMG]file:///C:\Users\kial\AppData\Local\Temp\msohtml1\01\clip_ image001.gif[/IMG] عوامل التحول والاتزان الانفعالى
1- تعزيز ثقة المراهق فى نفسه من الحساسية الشديدة عن طريق تشجيعه على الاشتراك فى كل أوجه النشاط والإيحاء له أنه يستطيع أن يثبت نفسه وتفوقه فى أى مجال .
2- مساعدته على التخلص من الاستغراق الزائد فى الخيال وأحلام اليقظة كلما واجهته صعوبة عن طريق جعل واقعه بقدر الإمكان بهيجا .
3- مساعدة المراهق على أن يحقق الاستقلال النفسى عن طريق تشجيعه على الاعتماد على النفس ونسند إليه ما يتحمله من مسئوليات ولا نحاسبه ب*** إذا أخطأ أو لم يتصرف التصرف الصحيح وإعطاء له الفرصة مرة ومرة حتى لا يفقد الثقة بنفسه .
4- معاملة المراهق خاصة فى النصف الثانى من المرحلة معاملة الشخص الكبير وأنه أهل الثقة وأخذ رأيه فى بعض المسائل التى تخصه وتخص الأسرة وتخص نظام العمل فى المدرسة ومشاركته فى حوارات الأسرة .

20- يتسم تفكير المراهق بالطابع المنطقى والتفكير المجرد. (صواب)

1- يستطيع المراهق أن يقوم بعمليات الاستدلال العقلى ( الاستنباط والاستقراء والتوصل من الظواهر الفردية إلى قاعدة عامة أو قانون شامل).
2- نتيجة للنضج العقلى اللغوى تتحسن القدرة على التفكير المجرد لدى المراهق .
3- التفكـير المجـــــــرد : هو فهم المصطلحات المجردة التى ليس لها أساس حسى (الفضيلة – العدالة والديمقراطية – الديكتاتورية) ويحسن التعامل معها لذلك فقد أطلق (جان بياجيه) على هذه المرحلة
(مرحلة العمليات العقلية الصورية أو المجردة) .
21- افتقاد المراهق للمناخ الأسرى الامن يعرضه لمتاعب واضطرابات انفعالية. (صواب)
نفس رقم 4

[أ/ تامر صفوت]

بارك الله فيك يا محمد علي الرد

[حمدى حسام]

تحياتى لك استاذ / محمد وشكرا لمجهودك الرائع الذى نستفيد منه جميعا
لكن الا تتفق معى أن بعض الاسئلة مستقاه من المنهج القديم وإن كنا نجد لها اجابات فى المنهج الجديد الا أن سياق الجمل والالفاظ غير متطابق مع الالفاظ فى المنهج الجديد مثل :-
هذا السؤال والالفاظ التى به غير موجودة بالمنهج
1 - يختلف الأفراد فيما بينهم رغم مرورهم (بنفس المراحل النمائية.)
2- وهذا السؤال ( لفظ بداية المرحلة مش موجود )
- الثبات الانفعالى من الصفات التى يتسم بها الفتى فى بداية مرحلة المراهقة.(خطأ)
3- هذا السؤال (الحالة الصحية غير مشروحة بالكتاب)
- الحالة الصحية للأم لها تأثير واضح على صحة الجنين.
4- وهذا السؤال كانت اجابته بالمنهج القديم (العوامل التى يتأثر بها الجنين أثناء الحمل مثل صحة وعمر الام )
- يظهر تأثير العوامل البيئية منذ ميلاد الطفل.
5- وهذا السؤال ( لفظ الاتصال غير موجود بالمنهج الجديد)
- يتسم النمو بالاستمرار والاتصال.
6 - وهذا السؤال المقصدد بالعمليات العقلية بالمنهج القديم هى ( القلب - والتصنيف - والتسلسل )
- تتعدد العمليات العقلية التى يقوم بها طفل المدرسة الابتدائية.
7- وهذا السؤال ( الفاظ مثل التأثير المباشر وغير المباشر غير موجود بالمنهج الجديد ) - للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر على النمو والارتقاء الانسانى.
8 - (لفظ التفكير الصورى يتسم بالنضج ايضا غير موجود ) بالمنهج
- يتسم التفكير الصورى بالنضج فى مرحلة الطفولة المبكرة. خطأ
شكرا لكم جميعا

[Jung Ji-Hoon]

شكرا جزيلا لكم
جزاكم الله خيرا

[محمد الكيال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدى حسام

تحياتى لك استاذ / محمد وشكرا لمجهودك الرائع الذى نستفيد منه جميعا
لكن الا تتفق معى أن بعض الاسئلة مستقاه من المنهج القديم وإن كنا نجد لها اجابات فى المنهج الجديد الا أن سياق الجمل والالفاظ غير متطابق مع الالفاظ فى المنهج الجديد مثل :-
هذا السؤال والالفاظ التى به غير موجودة بالمنهج
1 - يختلف الأفراد فيما بينهم رغم مرورهم (بنفس المراحل النمائية.)
2- وهذا السؤال ( لفظ بداية المرحلة مش موجود )
- الثبات الانفعالى من الصفات التى يتسم بها الفتى فى بداية مرحلة المراهقة.(خطأ)
3- هذا السؤال (الحالة الصحية غير مشروحة بالكتاب)
- الحالة الصحية للأم لها تأثير واضح على صحة الجنين.
4- وهذا السؤال كانت اجابته بالمنهج القديم (العوامل التى يتأثر بها الجنين أثناء الحمل مثل صحة وعمر الام )
- يظهر تأثير العوامل البيئية منذ ميلاد الطفل.
5- وهذا السؤال ( لفظ الاتصال غير موجود بالمنهج الجديد)
- يتسم النمو بالاستمرار والاتصال.
6 - وهذا السؤال المقصدد بالعمليات العقلية بالمنهج القديم هى ( القلب - والتصنيف - والتسلسل )
- تتعدد العمليات العقلية التى يقوم بها طفل المدرسة الابتدائية.
7- وهذا السؤال ( الفاظ مثل التأثير المباشر وغير المباشر غير موجود بالمنهج الجديد ) - للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر على النمو والارتقاء الانسانى.
8 - (لفظ التفكير الصورى يتسم بالنضج ايضا غير موجود ) بالمنهج
- يتسم التفكير الصورى بالنضج فى مرحلة الطفولة المبكرة. خطأ
شكرا لكم جميعا

أوافق سيادتك فى ذلك
أنا دائما احب السؤال الواقعى لأنى ساعات بشوف اسئله انا بعتبرها فزلكة وبعض المدرسين بيحبوا الحاجات دى كأنه جاب التايهه لكن من الخطأ ان تعتقد فى جهل الأخر
يعنى مثلا النهاردة لقيت طالبه جايبه سؤال
هل ترى ثمة ترابط بين القدرات والذكاءات المتعددة ؟ دلل على ماتقول

طب بالله عليك دا بأى منطق يسأل السؤال ده وايه لزمة السؤال اصلا
وهل السؤال صعب اصلا بس الناس بتحب الافتكاسات اللى ملهاش داعى
شكرا لسيادتك على التعليق الجميل