اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > الصف الثانى الثانوى > مجموعة المواد الأساسية > الفصل الدراسى الثانى 2 ث > اللغة العربية 2 ث ترم 2 > الادب والنصوص و البلاغة 2 ث ترم 2

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 03-03-2014, 11:30 PM
الهرم الأكبر الهرم الأكبر غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 59
معدل تقييم المستوى: 14
الهرم الأكبر is on a distinguished road
Impp المراجعة النهائية فى البلاغة أ / محمد ثابت



المراجعة النهائية فى البلاغة

س : هات من الأبيات لونا بيانيًا و محسنا بديعيا و فصّلهما .
ج / اللون البياني هو : ( التشبيه - الاستعارة - الكناية – المجاز المرسل فقط ) .. وتفصيل الصورة يكون بذكر نوعها ، وسر جمالها والإيحاء فيها.
المحسنات البديعية وهى نوعان :

1- معنوية ( الطباق - المقابلة - التورية – مراعاة النظير – الالتفات ) .
2- لفظية ( الجناس - السجع - التصريع – الازدواج - حسن التقسيم ) .
س : ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟
ج / 1
- الأسلوب الخبري ، وغرضه : التوكيد و التقرير لأنه يعرض حقائق ثابتة لا مجال للشك فيها .

2 – الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن المخاطـــــــــــب و تشويقه .
والأساليب الإنشائية نوعان :
طلبيــــــــــــــة
: وهي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
غير طلبيــــــة : وهي التعجب والقسم والمدح والذم .
غير ذلك فالأسلوب خبري .

3 – أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : ( جزاك الله خيراً )
س : لماذا جمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؟
ج / ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .
س : لم آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
ج /
آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؛ لأنه يفيد التوكيـــــــــــــــــد والتقرير والشاعر يتحدث عن حقائـــــــــــــــــــــــق ثابتة لا مجال للشك فيها .

س : لم آثر الشاعر الأسلوب الإنشائي في الأبيات ؟
ج / لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذهنه و تشويقه ودفع الملل عن نفس السامع .
س : ما الفكرة العامة التي يناقشها الشاعر في الأبيات ؟

ج / للإجابة عن هذا السؤال ضع عنواناً للأبيات من خلال فهمك لما تتحدث عنه .
س : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟
ج / العاطفة هي المشاعر و الأحاسيس التي سيطرت على الشاعــــــــر تجاه الفكرة و تتضح من خلال ألفاظه وصوره المعبرة . وهي إما : فرحة - حزن - فخر - حب - دعوة إلى الكفاح ... إلخ .
س : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟

ج / للإجابة عن هذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي ---- ---- حيث يقول الشاعر -----(شرح موجز للأبيات )---- وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها :----
س : من أين تنبع الموسيقى ؟
س : أو اعتمد الشاعر على الموسيقى لإظهار فكرته . وضح مصدر الموسيقى ؟
جـ : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الموسيقى نوعان : ظاهرة وخفية .

الموسيقى الظاهرة تنقسم إلى :
داخلية : و تأتي من المحسنات البديعية . خارجية : وتأتي من الوزن والقافية .
أما الموسيقى الخفية :

فتنبع من ترابط الأفكار وتسلسلها - جمال الألفاظ وقوة إيحائها – جمـــــــــال الخيال وروعته .
س : ما الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر ؟
الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر غالباً واحدة وهي :
1 - وضوح الأفكار وترابطها . 4 - روعة التصوير .
2 - صدق العاطفة . 5- جمال الصياغة .
3 - العناية باختيار الألفاظ . 6- التنوع فى الأساليب بين الخبر والإنشاء .
س ارتبطت الأبيات بخيط فكري واحد أو خيط شعوري واحد أو امتزج الفكر بالوجدان ؟

1- بالنسبة للجانب الفكري المطلوب لابد من شرح الأبيات شرحا وافيا عاما, بلا تطويل ولا تقصير .
2- بالنسبة لجانب العاطفة في الأبيات لابد أن تحدد عاطفة الشاعر وهي(الفرح والسرور والحزن والألم والحسرة و.....)
3- بالنسبة لمزج العاطفة بالوجدان(الشعور), لابد من توضيح العاطفة المسيطرة على الشاعر ثم الفكرة التي تدور حولها الأبيات ثم تبين أثر هذا الامتزاج في اختيار الألفاظ والصور, وذلك عن طريق استخراج بعض الألفاظ والصور المعبرة عن العاطفة والفكرة, وإظهار ما فيها من جماليات .
وقد وفق الشاعر غاية التوفيق في اختيار ألفاظه، فحينما عبر عن ........ كانت هناك كلمة (......)، وحينما عبر عن ....... كانت هناك كلمة (......).
س هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟
ج / إذا كانت الأبيات تدور حول موضوع واحد ( فكرة واحدة ) نقول في الإجابة تحققت الوحدة العضوية فيما يلي :
1 - وحدة الموضـــــوع : فالموضوع واحد و يدور حول .......
2 - وحدة الجو النفسي : حيث يسيطر على الشاعر جو نفسي واحد هو (العاطفة).........
3 - ترابط الأفــــــــكار : حيث جاءت الأفكار مترابطة بحيث لا نستطيع تقديم بيت على بيت أو فكرة على فكرة .

س: في الأبيات ترابط فكري . وضحه .
ج / الأبيات تدور حول فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة العامة) ، و نجد أن الأفكار الجزئية (وهي فكرة كل بيت على حدة) قد التقت بالفكرة العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لها و ارتبط كل بيت بسابقه في بناء عضوي رائع يصعب فيه تقديم بيت على بيت آخر.
س : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ ؟
تسيطر على الشاعر عاطفة (.......) ، وظهر ذلك في اختيار ألفاظه المعبرة مثل (....,..,...)
س : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟
الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي -- وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها :--- ، ---
س : رسم الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرها الرئيسية من الأبيات ؟
ج / رسم الشاعر لنا في هذه الأبيات لوحة فنية تجسم مشاعره أو صور كلية عناصرها (................................................. ........................)

وأطرافها في : 1- الصوت و نسمعه في ........ 2- واللون نراه في ........
4- والحركة نحسها في ( .............................................) .
وقد وفق الشاعر فى رسم هذه اللوحة ؛ لأنها اجتمعت لها الأجزاء وتآلفت فيها الأطراف ، واستطاعت أن توضح الفكرة وتنقل الإحساس .
أثر الصورة الكلية :
تعبر عن تجربة الشاعر الكاملة وتبرز الإطار الفني لها .

س: اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات .
س :
استخرج (لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي) ، وبين قيمته الفنية .
ج / للإجابة عن هذا السؤال استخرج من النص (تشبيه - استعارة - كناية – مجاز)


س : ما شروط جودة القافية ؟
1 - أن تكون نابعة من معنى البيت.
2 - ملائمة للجو النفسي.
3 - غير متكلفة ولا مجلوبة.
4 - أن تتفق مع قوانين اللغة .
5 - ألا توجد كلمة أخرى توضع مكانها و تكون أفضل منها .

س : ما عيوب القافية الموحدة ؟
1 - تفكك القصيدة بجعل البيت وحدة مستقلة.
2 - التكلف في استعمال بعض الألفاظ لمجرد إتمام القافية.
3 - الحد من انطلاق الشاعر في التعبير لضيق حجم البيت.
4 - الملل من تكرار النغمة. وقد ظهرت محاولات كثيرة للتجديد في القالب الشعري من حيث القافية مثل (الموشحات - المقطوعة - الشعر المرسل) ومن حيث الوزن مثل (عدم تساوي الأبيات - تعدد البحور في القصيدة - الإكثار من البحور القصيرة المجزوءة أو المشطورة - الشعر الحر القائم على التفعيلة).‏

س : ما سمات الشعر الخالد ؟
1- صدق التجربة.
2 - مزج الأفكار بالعاطفة.
3 - سمو المعنى وإنسانيته.
4 - روعة التصوير والتعبير والموسيقا وملاءمتها للذوق والبيئة.

مع أطيب المنى بالتوفيق
أ / محمد ثابت محمد



رد مع اقتباس
  #2  
قديم 06-03-2014, 03:37 PM
medo3842 medo3842 غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Oct 2013
المشاركات: 117
معدل تقييم المستوى: 11
medo3842 is on a distinguished road
افتراضي

شكراااااااااااا
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 30-04-2014, 11:17 AM
mmidossss mmidossss غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 70
معدل تقييم المستوى: 16
mmidossss is on a distinguished road
افتراضي

بييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 30-04-2014, 11:39 AM
الصورة الرمزية على العربى
على العربى على العربى غير متواجد حالياً
مسئول الأقسام التعليمية للمرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 7,442
معدل تقييم المستوى: 22
على العربى is on a distinguished road
افتراضي

جزاك الله كل خير -ليتك تجعل مشاركتك هذة فى ملف ward
__________________
الحمد لله رب العالمين
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 01-02-2015, 08:30 PM
الصورة الرمزية عماد عبد الستار
عماد عبد الستار عماد عبد الستار غير متواجد حالياً
مشرف عام مادة اللغة العربية
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 4,673
معدل تقييم المستوى: 20
عماد عبد الستار is on a distinguished road
افتراضي

__________________



إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد


رد مع اقتباس
  #6  
قديم 02-02-2015, 06:02 PM
yasserhabood yasserhabood غير متواجد حالياً
عضو لامع
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,852
معدل تقييم المستوى: 17
yasserhabood is on a distinguished road
افتراضي

جزاك الله كل خير
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:33 PM.