مذكرة (آية) شرح كامل ومنسق -قراءة - نحو - محفوظات للصف السادس الترم الأول جاهزة للطبا

عزازى عبده محمود · #1 12-08-2013, 09:42 PM

ان شاء الله قريبا جدا أقدم لكم مذكرة شرح خاصة بقصة( على مبار )
المذكرة باسم أبو التعليم

مذكرة ( آية )
فى
اللغة العربية
للصف السادس الابتدائى
الفصل الدراسى الأول 2013م
شرح مقرر اللغة العربية
( قراءة – نحو – محفوظات )
اعداد /عزازى عبده محمود العوضى
معلم مرحلة ابتدائيةم01114695141

مذكرة ( آية ) فى اللغة العربيةللصف السادس
شرح كامل ( قراءة – نحو – محفوظات )
اعدادالأستاذ /
*عزازى عبده محمود العوضى
* معلم مرحلة ابتدائية – مدرسة كفرشاويش الابتدائية
• أرجو من الله أن تنال الاعجاب وأن تحقق الفائدة لأبنائنا التلاميذ وأنصح أبناءنا التلاميذ بأن يكون هناك سعة أفق ومرونة فى التفكير وأن يعرفوا أن السؤال يأتى بأكثر من طريقة فقد تختلف صيغة الأسئلة ولكن الاجابات واحدة وأنا جاهز للرد على أى سؤال أو استفسار وفقنى الله واياكم الى ما فيه الخير والصلاح لمصرنا الحبيبة وأهديها الى بناتى
( ايمان ) و ( آية )و لكل تلميذ ومعلم وولى أمر وكل الرجاءأن كل من يشاهدها ويحملها أن يدعو لى بالصحة والعافية وأن يغفر الله لى ويرزقنى الرزق الحلال ويوفقنى الله فى تربية بناتى ( ايمان وآية ) ويهديهم ويصلح أحوالهم كما أستحلفكم بالله الأ يغير أى أحد فيها أى شئ ويستفيد منها كما يشاء دون تغيير وأرحب بكل نقد أو تعليق ولا مانع من النقل بشرط الأمانة فى الاشارة للمصدر . ان شاء الله سأنتهى قريبا جدا من شرح قصة على مبارك بنفس الطريقة ولكن فى مذكرة منفصلة . فانتظرونى قريبا جدا ان شاءالله .
لا تنسوا الدعاء لنا ولمصرنا الحبيبة
محتويات المذكرة
الجزء الأول : شرح موضوعات الكتاب ( قراءة – محفوظات ) بنفس تسلسلها وترتيبها كما وردت فى الكتاب
الجزء الثانى : شرح موضوعات النحو بشكل مبسط وواضح

الوحدة الأولى : حياتك بين يديك
1- الدرس الأول :كيف تصنع حياتك
2- الدرس الثانى :مفتاح النجاح
3- الدرس الثالث :الماضى والحاضر والمستقبل
4- الدرس الرابع :نصائح أب
5- الدرس الخامس : كن قويا ( شعر)
1- الدرس الأول : كيف تصنع حياتك ؟

1- صف الحياة كما فهمت من الدرس .
• الحياة عمل وأمل ليست مجموعة من الحظوظ والمصادفات
2- اذكر مثالا لشخص لا يعمل انتظارا للحظ .
• رجل فقير يقعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السماء أو كنز يقفز اليه من جوف الأرض .
3- ما مصير الطالب الذى يهمل دروسه توقعا للنجاح فى الامتحان عن طريق الحظ ؟
• مصيره الفشل وعدم النجاح .
4- لماذا يبالغ بعض الناس فى مسألة الحظ وينسبوا اليه كل شئ يقع فى حياتهم ؟
• لأنهم يحاولون اخفاء عيوبهم تحت ستار الحظ الذى يصيب من يشاء ويخطئ من يشاء

5- ما ثمرة الجد والاجتهاد ؟
• العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد والمثابرة .
6- ما الذى لا يؤمن به الكسالى ؟
• لا يؤمن الكسالى بأن النجاح والجد أمران متلازمان .
7- ما السر فى نجاح أديسون كما قال ؟
*قال أديسون : ان حسن الحظ يكمن فى أن يكون الانسصان حسن الأخلاق مجدا فى عمله حازما فى تصرفاته .
8- من ألف كتاب الأيام؟
* طه حسين .
9- من صاحب الثلاثية ؟
*نجيب محفوظ.
10- ماذا اخترع أديسون ؟
* اخترع المصباح الكهربائى.
11- ما الصفات التى تجلب الحظ ؟
* من الصفات التى تجلب الحظ التعب وبذل الجهد والصبر .

2- الدرس الثانى : مفتاح النجاح

1- ماذا يواجه الانسان فى مراحل حياته ؟ وماذا يجب عليه نحو ما يواجهه ؟
• يواجه الانسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة ويجب عليه الأ يستسلم لها وهو يتطلع الى المستقبل ويحلم بالنجاح .

2- ما هدف كل انسان ؟
*النجاح هدف كل انسان .

3- ما الذى يحتاج اليه الانسان للوصول الى النجاح ؟ ولماذا ؟
• الوصول الى النجاح يحتاج الى مجموعة عناصر تعين الانسانعلى مواجهة الحياة وتساعده على الوصول الى النجاح.

4- ما العناصر الستة مفتاح النجاح الحقيقى كما فهمت من الدرس ؟
• العناصر الستة هى الثقة بالله والثقة بالنفس والناس – التواضع –المسئولية –الابداع –المهارة-الاصرار .
5- ما معنى الثقة بالله والثقة بالنفس والناس ؟
• معناها ألا يقنط الانسان من رحمة الله ولا يستهين بنفسه أو بالناس .
6- لماذا يجب على الانسان ألا يسهين بنفسه أو بالناس ؟
• يجب على الانسان ألا يسهين بنفسه أو بالناس لأن الانسان طبع على الخير .
7- ما نتيجة وأثر التواضع والتكبر ؟
• من تواضع لله ارتفعت منزلته فى النفوس ومن تكبر هانت صورته فى العيون وخسر نفسه .
8- ما واجب كل فرد من أفراد المجتمع تجاه مسئولياته ؟
• واجب كل فرد تجاه مسئولياته أن ينهض بها وألا يقصر فى أدائها .
9- ماذا يملك الناجح ؟ وفيم يفكر ؟
• الناجح يملك دوما قدرة على الابتكار والابداع ويفكر فى كل جديد وينشغل بكل مفيد .
10- ما أهم صفات الناجحين ؟
• الناجحون ماهرون فى أعمالهم وهم على استعداد دائما لدخول أية تجربة ومواجهة أية صعوبة ويتميزون بقدرة فائقة على قبول كل حديد وعلى تغيير كل قديم .ومنتجين
11- ما مفهوم الاصرار عند الناجح ؟
• الاصرار عند الناجح هو أنه لا يتردد فى اتخاذ القرار الصائب ويمضى قدما فى تنفيذه واثقا بقدرته على الوصول الى هدفه .
12- لماذا يمتلك الناجح الاصرار ولا تقف طموحاته عند حد ؟
* لأنه يملك روح التحدى والمنافسة .

2- الدرس الثالث :الماضى والحاضر والمستقبل

1- الانسان شجرة وضح ذلك من خلال فهمك للدرس .
الانسان شجرة جذورها الماضى وأوراقها الحاضر وثمارها المستقبل وكما أنه ليست هناك شجرة بلا جذور أو أوراق أو ثمار فأيضا لا يوجد انسان بلا ماض أو حاضر أو مستقبل .
2- ماذا يصف الماضى عندما يتحاور مع الحاضر ؟
• يصف الماضى الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التى سجلها التاريخ ويسهب فى وصف انجازاتهم وما حققوه من أمجاد .
3- ماذا يستفيد الحاضر من الماضى ؟ وأين نراه ؟
• يسفيد الحاضر من الماضى التجربة التى تبقى منه ونرى الماضى فى قصور الآباء والأجداد .
4- ماذا يقول المستقبل وهو ينظر الى الأفق ؟
• يقول المستقبل : اننى أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين على أرى أحلاما تتحقق فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوى .
5- ماذا يقول الحاضر للماضى والمستقبل ؟
• يقول الحاضر : اننى أستخلص دروس الماضى وأخطط لتحقيق أحلامى فى يومى لأنه ملكى حاضر بين يدى ومن ملك الحاضر ملك الماضى والمستقبل .
6- ما سر النجاح ؟
• سر النجاح أن نستغل كل لحظة من الحاضر .
7- ما واجب الانسان نحو الماضى والحاضر والمستقبل ؟
• على الانسان أن يتعلم من تجاربه فى الماضى وأن يحيا حاضره بكل همة وأن يفكر فى المستقبل ويخطط للغد يجب أن يركز على الحاضر ويبدأ العمل بحزم وحماسة .
8- لماذا يجب على الانسان التركيز على الحاضر والعمل بحزم وحسم ؟
• ليجعل منه يوما من أيام العمر الجميلة .
9- كيف يقترب الانسان من تحقيق الهدف ؟
• يقترب الانسان من تحقيق الهدف بتنظيم الوقت وزيادة الثقة بالنفس .
الدرس الرابع : نصائح أب
1- بم أمر الله سيدنا نوح ؟ولماذا ؟
• أمره بأن يصنع سفينة لتكون سبيل النجاة لمن آمن به من ناحية وتكون وسيلة لحفظ الحياة .
2- ماذا طلب نوح ممن آمن به كما تفهم منم الآيات ؟
• طلب منهم أن يركبوا السفينة فباذن الله سيرها فى الماء ووقوفها على الشط
3- بم وصف الله نفسه فى الآية الكريمة الآولى كما ورد على لسان سيدنا نوح ؟
• وصف الله نفسه بأنه غفور رحيم .
4- ماذا طلب نوح من ابنه ؟ وبم رد عليه الابن ؟
• نادى نوح ابنه وكاتن فى معزل يابنى اركب معنا ولا تكن مع الكافرين رد الابن وقال سأوى الى جبل يعصمنى ويحمينى من الماء .
5- ماذا حدث للابن عندما عصى والده ورفض ركوب السفينة ؟
• حال بينهما الموج فكان من المغرقين .
6- ما الذى يدل عليه موقف ابن نوح ؟وماذا نتعلم منه؟
• يدل على أن هذه نهاية كل عاص لوالده وكل كافر لايؤمن بالله نتعلم أهمية طاعة الوالد فى كل شئ لا يغضب الله وعلى أهمية الايمان بالله ورسله
7- بم أمر الله الأرض والسماء والسفينة ؟
أمر الله الأرض أن تبلع الماء وأن تتوقف السماء عن المطر وأن ترسو السفينة على جبل الجودى .
8- ما الجمال فى ( مجراها- مرساها ) ؟
• بينهما تضاد يؤكد المعنى ويوضحه .
10- ما اسم السورة التى وردت فيها الآيات السابقة ؟
• سورة هود .

الدرس الخامس : نص " كن قويا " شعر
1- النص
يا شباب العلم فى الوادى الأمين
أشرق الصبح فهزوا النائمين
مصر ترجو منكم جيلا فتيا
سالم البنية مقداما قويا
لا ضعيفا خائر العزم عييا
كتب الذل على المستضعفين
انما الصحة عنوان الحياة
فانشروها نضرة فوق الجباه
وارسموها بسمة فوق الشفاة
وابعثوها رحمة للعالمين .
الشرح
1-- من قائل هذا النص ؟
• الشاعر محمود غنيم .
2- من الذين يناديهم الشاعر كما تفهم من البيت الأول؟
• شباب العلم .
3- ماذا ترجو مصر من الشباب كما تفهم من البيت الثانى؟
* مصر ترجو من الشباب جيلاقويا فتيا سالم البنية .
4- على من كتب الذل ؟
* كتب الذل على المستضعفين .
5-ما عنوان الحياة كما تفهم من النص ؟وما واجبنا نحوه
* الصحة عنوان الحياة يجب نشرها بين الجميع .
6- ما الجمال فى ( يا شباب العلم ) ؟
* نداء يفيد حب الشاعر لشباب العلم فى ربوع مصر .
7- اكتب البيت الدال على أن الضعفاء لا يملكون الارادة القوية وحياتهم لا قيمة لها .
* لا ضعيفا خائر العزم عييا كتب الذل ع

هذا مثال وجزء من المذكرة المذكرة كاملة ومنسقة فى الملف بالمرفقات
كل عام وأنتم بخير ومصر فى أمان وسلام ان شاء الله