اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 23-10-2012, 04:37 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي الكتاب المدرسي طبعة 2012 2013 اخطأ خطأ سافر في


نماذج كتاب المدرسة للصف الثالث الاعداي الكمبيوتر وتكنولوجيا الامتحانات
الواردة من ص 81 الى ص 87 تخالف بشكل صريح المواصفات الفنية للورقة الامتحانية والاوزان النسبية
ومش عارف ازاي تم الوقوع في هذا الخطأ الفادح
ربما يكون تم تغيير المواصفات الفنية والاوزان النسبية حتى لا نتهم بتصيد الاخطاء بشكل سافر
وبكدا يكون فاتحة خير للمحافظات عند وضع الامتحان والسير على نهج النماذج لان المواصفات والاوزان النسبية اصبحت في خبر كان

ومحدش يلوم المحافظات التى لا تلتزم بالمواصفات الفنية والاوزان النسبية
  #2  
قديم 23-10-2012, 04:47 PM
حسن الاستاذ حسن الاستاذ غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2011
المشاركات: 144
معدل تقييم المستوى: 14
حسن الاستاذ is on a distinguished road
افتراضي

الغربية دايما صعب وتقيل
  #3  
قديم 23-10-2012, 04:57 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن الاستاذ مشاهدة المشاركة
الغربية دايما صعب وتقيل
وهناك سهل وخفيف
بس العدل ان ننقد الغربية ونترك كتاب الوزارة الهادي لواضعي الامتحانات
المخطئ كتاب الوازرة لانه خالف المواصفات والاوزان النسبية الا اذا تغيرت
  #4  
قديم 23-10-2012, 05:59 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Icon113 بعد فشلك في الرد عليا في موضوع حسما للخلاف

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
نماذج كتاب المدرسة للصف الثالث الاعداي الكمبيوتر وتكنولوجيا الامتحانات
الواردة من ص 81 الى ص 87 تخالف بشكل صريح المواصفات الفنية للورقة الامتحانية والاوزان النسبية
ومش عارف ازاي تم الوقوع في هذا الخطأ الفادح
ربما يكون تم تغيير المواصفات الفنية والاوزان النسبية حتى لا نتهم بتصيد الاخطاء بشكل سافر
وبكدا يكون فاتحة خير للمحافظات عند وضع الامتحان والسير على نهج النماذج لان المواصفات والاوزان النسبية اصبحت في خبر كان

ومحدش يلوم المحافظات التى لا تلتزم بالمواصفات الفنية والاوزان النسبية
العنوان الرنان ده يثبت صحت كلامي (ردة فعل مباشرة لفشلك في ردك عليا في موضوع حسما للخلاف)
بعد فشلك في الرد عليا في موضوع حسما للخلاف وبان ليه ضحالة حالتك الفنية من الردود العجيبة بتاعتك

انت متصيد أخطاء
وعندك سوء نيه
انت وضحت صورتك تماما عندى وبتضيع وقتنا وتشتت غيرك عن التركيز في فيما يجب استياعبه من الكتاب
ورينا امتحانك اللي انت نزلته ملتزم بالمواصفات ده ولا لأ

  #5  
قديم 23-10-2012, 06:17 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Icon113 فين الخطأ في كلامي بتاع موضوع حسما للخلاف

الرجاء الرجوع لموضوع حسما للخلاف وقراءة مشاركاته
في موضوع حسما للخلاف
عرضت نقاط حتى نستفبد منها جميعا
علق عليها السيد سيف بردود عجيبة تنم عن ضحالة الحالة الفنية وضعف في استيعاب الكلام فنيا او بيعارض ليعارض
الموضوع حوله السيد سيف لموضوع شخصي ودخلنا في مهاترات
انا حاسم في الرد عليها
الرجاء من السادة الأعضاء التثبت من صحة تعليقاته الفنية ومراجعتها قبل الأخذ بها
لانه يحكمها الهوى والوقوع في الخطأ وتأييد كل ما يسئ للمادة والكتاب ذي تعليقات السيد حسن الحاوى اللي اثبتنا انها غير صحيحة بالمرة بالرد الفني الا التصويبات الاملائية والمطبعية وانا استفدت منها كثيرا
  #6  
قديم 23-10-2012, 06:46 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
Icon113 عنوان رنان اكيد كتبه في حالة غضب

واضع نماذج الاختبارات في الكتاب غير ملزم بمواصفات ورقة امتحانية الملزم بها واضع الامتحان الفعلي لانها تتغير من سنه لاخرى والكتاب يتم إعداده قبل بدئ العام الدراسي بفتره
واذا قرأنا مواصفات الورقة الامتحانية جيدا نجد الاخذ بجدول الاوزان النسبية استرشادي لواضع الامتحان
مواصفات الورقة الامتحانية مش جدول الأوزان بس في تعليمات تانية غيرها يلتزم بها واضع الامتحان
مثل عدم وقوع الأخطاء الاملائية وضوح الأسئلة وعدم اللبس فيها وغيرها من تعليمات
انت من تخطئ خطأ سافر في حقنا
  #7  
قديم 23-10-2012, 07:22 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة
واضع نماذج الاختبارات في الكتاب غير ملزم بمواصفات ورقة امتحانية الملزم بها واضع الامتحان الفعلي لانها تتغير من سنه لاخرى والكتاب يتم إعداده قبل بدئ العام الدراسي بفتره
واذا قرأنا مواصفات الورقة الامتحانية جيدا نجد الاخذ بجدول الاوزان النسبية استرشادي لواضع الامتحان
مواصفات الورقة الامتحانية مش جدول الأوزان بس في تعليمات تانية غيرها يلتزم بها واضع الامتحان
مثل عدم وقوع الأخطاء الاملائية وضوح الأسئلة وعدم اللبس فيها وغيرها من تعليمات
انت من تخطئ خطأ سافر في حقنا
الى كل بتوع الامتحانات وكل من يلزم المدرسين بالاوزان النسبية والمواصفات
اتبع نماذج الوزارة الغير ملزمة بالمواصفات
اما كتاب الوزارة بمراجعينه التربويين لا تلتزم بالتقويم التربوي والامتحانات
فلا يلوم اي عضو بالمنتدى اي امتحان لاي محافظة مرة اخري
اذا كا رب البيت بالنماذج غير ملزم فشيمة المحافظات الهوى
يكفي هذا في اول جولة واستعد للجولة الثانية
  #8  
قديم 23-10-2012, 07:26 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة
الرجاء الرجوع لموضوع حسما للخلاف وقراءة مشاركاته
في موضوع حسما للخلاف
عرضت نقاط حتى نستفبد منها جميعا
علق عليها السيد سيف بردود عجيبة تنم عن ضحالة الحالة الفنية وضعف في استيعاب الكلام فنيا او بيعارض ليعارض
الموضوع حوله السيد سيف لموضوع شخصي ودخلنا في مهاترات
انا حاسم في الرد عليها
الرجاء من السادة الأعضاء التثبت من صحة تعليقاته الفنية ومراجعتها قبل الأخذ بها
لانه يحكمها الهوى والوقوع في الخطأ وتأييد كل ما يسئ للمادة والكتاب ذي تعليقات السيد حسن الحاوى اللي اثبتنا انها غير صحيحة بالمرة بالرد الفني الا التصويبات الاملائية والمطبعية وانا استفدت منها كثيرا
الموضوعات موجودة واسلوب التشويش ده اسلوب غير علمي
كل موضوع وله نقاشه حسب عنوانه
اما انك تدخل زيد في عبيد دا ليس من مراحل حل المشاكل اللي انت بتعلمه لغيرك في كتابك
اتأمرون الناس
  #9  
قديم 23-10-2012, 07:28 PM
tmrmsr tmrmsr غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 303
معدل تقييم المستوى: 13
tmrmsr is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
الموضوعات موجودة واسلوب التشويش ده اسلوب غير علمي
كل موضوع وله نقاشه حسب عنوانه
اما انك تدخل زيد في عبيد دا ليس من مراحل حل المشاكل اللي انت بتعلمه لغيرك في كتابك
اتأمرون الناس
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
  #10  
قديم 23-10-2012, 07:32 PM
الصورة الرمزية hassanalhawy
hassanalhawy hassanalhawy غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 1,514
معدل تقييم المستوى: 16
hassanalhawy is on a distinguished road
افتراضي

ما ردتش عليا . أستاذ سيف
كيف أشرح للطلاب قائمة Method Name ؟ بالرغم من اختلاف محتوياتها عما عرض عند التأشير عليها
وكمان
فى ص 30 فى جملة لاحظ
( تختلف الخصائص Properties المعروضة حسب العنصر النشط فى شاشة الـ IDE )
أنا فعلاً اقتنعت بكلام الأستاذ تامر بخصوص كلمة عنصر . بس هنا فيه مشكلة إن الجملة دى لما تم ترجمتها من كتابها الأصلى أكيد كانت مسبوقة بشرح لمفهوم العنصر Element ولكن فى الكتاب الذى بين أيدينا لم يذكر للطالب أو المعلم عن ذلك شيئاً . كما أن كل شرح الكتاب يشرح الأدوات Control داخل ال Form وهو هنا يتحدث عن ليس الFormفقط بل جميع مكونات شاشة الـ IDE
فيه طلبة بتحب تفهم وتتسائل فى مثل هذه المواقف
نعمل إيه
  #11  
قديم 23-10-2012, 07:35 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
كثرة الضحك تموت القلوب
انت بس شاطر في كتابة ردود في غير محلها
الموضوع الاول انتهينا منه الا وهو نماذج الوزارة الواردة في الكتاب لطبعة 2012 2013 وقلت ان الكتاب غير ملزم بما اقره التقويم التربوي والامتحانات
وانتهينا منه خلاص
وعليه يكون الكناب ليس مخطئ في النماذج ولكنه غير ملزم التقويم التربوي والامتحانات
هل اللي انا كاتبة دا صحيح بشأن النماذج ام لديك تعليق عليه قبل الانتقال لموضوع اخر
  #12  
قديم 23-10-2012, 07:38 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hass****hawy مشاهدة المشاركة
ما ردتش عليا . أستاذ سيف
كيف أشرح للطلاب قائمة method name ؟ بالرغم من اختلاف محتوياتها عما عرض عند التأشير عليها
وكمان
فى ص 30 فى جملة لاحظ
( تختلف الخصائص properties المعروضة حسب العنصر النشط فى شاشة الـ ide )
أنا فعلاً اقتنعت بكلام الأستاذ تامر بخصوص كلمة عنصر . بس هنا فيه مشكلة إن الجملة دى لما تم ترجمتها من كتابها الأصلى أكيد كانت مسبوقة بشرح لمفهوم العنصر element ولكن فى الكتاب الذى بين أيدينا لم يذكر للطالب أو المعلم عن ذلك شيئاً . كما أن كل شرح الكتاب يشرح الأدوات control داخل ال form وهو هنا يتحدث عن ليس الformفقط بل جميع مكونات شاشة الـ ide
فيه طلبة بتحب تفهم وتتسائل فى مثل هذه المواقف
نعمل إيه
دا ان شاء الله يا استاذ حسن سوف نجيب عليه في سلسلة جديدة بعنوان طالب يسأل ما علاقة ما جاء بالكتاب وما سبق دراسته في الاعوام السابقة وايهم خاطئ
احنا الان امام قضية عدم التزام الكتاب الوزاري بالتقويم التربوي والامتحانات في حين المعلم والطالب ملزم به
عايز تناقش معنا تفضل بما لديك
  #13  
قديم 23-10-2012, 07:39 PM
الصورة الرمزية hassanalhawy
hassanalhawy hassanalhawy غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 1,514
معدل تقييم المستوى: 16
hassanalhawy is on a distinguished road
افتراضي

أنا كنت أفضل يكون ترقيم جملة الشرط كما فى ص 87 فى السؤال ثالثاً . لأن الذى يقرأ الخطوة 5 يعرف أن نهايتة الشرط يكون فى آخر خطوة لهاوهى اذهب للخطوة 3 . وبالتالى نعرف بديهياً أن الخطوة رقم 7 هى أول خطوة خارج جمل الشرط أو الحلقة التكرارية
  #14  
قديم 23-10-2012, 07:43 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 56
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hass****hawy مشاهدة المشاركة
أنا كنت أفضل يكون ترقيم جملة الشرط كما فى ص 87 فى السؤال ثالثاً . لأن الذى يقرأ الخطوة 5 يعرف أن نهايتة الشرط يكون فى آخر خطوة لهاوهى اذهب للخطوة 3 . وبالتالى نعرف بديهياً أن الخطوة رقم 7 هى أول خطوة خارج جمل الشرط أو الحلقة التكرارية
يا استاذ حسن سوف نعمل موضوع خاص بالترقيم ونبين فيه ان شاء الله كل شئ على اساس علمي وليس عشوائي وكيف سيستفاد الطالب والمعلم منه وكيف سيكون ان شاء الله بعد تعلمه قادر على اجراء الاكواد البرمجية في الترم الثاني لعب عيال بالنسب له فقط اذا تمكن من فهم الترقيم وسيكون من خلال الغرف الصوتية
احنا الان امام قضية عدم التزام الكتاب الوزاري بالتقويم التربوي والامتحانات في حين المعلم والطالب ملزم به
عايز تناقش معنا تفضل بما لديك
  #15  
قديم 23-10-2012, 07:46 PM
الصورة الرمزية hassanalhawy
hassanalhawy hassanalhawy غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 1,514
معدل تقييم المستوى: 16
hassanalhawy is on a distinguished road
افتراضي

متشكر أستاذ سيف على سعة صدرك
ويا ريت تكون كل المشاركات تكون بدون عنف لفظى كفايةأوى اللى حصل اليومين اللى فاته
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:12 AM.