#1
|
||||
|
||||
غصة في الحلق !!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كنت أجلس مع قريب لي يعمل في الصرف الصحي ، فقال لي: كم مرتبك ؟ قلت لا يتجاوز الألف والمائة جنيها، فقال لي ما أقدميتك ؟ قلت ما يقارب الربع قرن قال ومؤهل عالى ؟ قلت نعم قال لي مساكين ثم قال أتعرف كم أتقاضى وأنا مؤهل متوسط ؟ قلت كم ؟ قال ما يقارب الأربعة آلاف جنيها ثم عد قائلا راتبي يقارب الألفين ، ونأخذ ما يقارب الثماني عشرة شهرا مكافأة موزعين على السنة ، وممكن تصل المكافأة لعشرين شهرا ، فقلت له على الأساسي ؟ قال لا بل تساوي جميع المرتب ، ثم قال ونأخذ كذلك شهريا ما يسمى بالإضافي ما يساوي نصف شهر أو أقل قليلا ، ثم قال لي أتعرف من مثلك جامعي وبأقدميتك - كم يتقاضى ؟ قلت كم ؟ قال مجمل دخله يتجاوز الثمانية آلاف شهريا فكادت دمعتي تقطر من عيني ، على مأساة المعلم الأزهري خصوصا الذي يعامل معاملة المتسولين ، يهان من دولته ويهان من شيخه الذي يعيش في واد ومرؤوسيه في واد آخر ، ولا يدري أنه راع ومسئول عن رعيته ، وأنا حالنا هذا هو سبب مباشر فيه بتقصيره ، فلا نكاد نسمع له صوتا يطالب فيه برفع مرتباتنا وألا نقل بحال كان عن (أعذروني ) عامل في المجاري ونحن نربي أجيال وأساس بناء الأوطان ، وما تبنى حضارة إلا على أكتاف المعلمين ، فقد كان يغلب حساسيته المفرطة ضد التيارات الإسلامية ويلعب لعب سياسة فقط لشخصه ولأيدلوجيته ، غير عابئ بحال المعلمين التعساء المحطمين معيشيا ياسادة هناك من المعلمين يركب توك توك يتكسب به لقمة عيشه ، بل أعرف موجها يقود أيضا توك توك ويأتي بالتوكتوك ليباشر عمله ثم يسترزق به عقب عمله ، هل هذا قيمة المربي في دولتنا ، بالطبع سيقول شخص تغير النظام نعم تغير الرئيس ، لكن المؤامرات على الوطن لا يكل قادتها ، من الطابور الخامس المأجور ، والوقت طويل والصراع ممتد حتى تتطهر البلاد من دنس النظام البائد العفن ، والأمر يحتاج لتحرك كل قائد مؤسسة لينتزع حق موظفيه ، وأعتقد أن ولاء شيخ الأزهر ليس فينا بل خارج نطاقنا ، فلسنا على أولوياته بالطبع حزنت وسخرت من اشاعة شهر المكافأة ، لثلاثة أسباب: الأول : كونها جنيهات معدودة على الأساسي تهين المعلم أشد إهانة ولسيت تشجيعاً له ، فما الذي يمنع شيخ الأزهر المبجل من اصدار قرار بكون المكافأة على جميع المرتب أم أنه لا يشعر بشئ ، ألا يسحي مصدر القرار من اعطاء المعلم مكافأة 200 جنيها أو 300 جنيها ؟ ثانياً: من يعملون في الكهرباء والصرف الصحي ، المكافآت هذه بصفة دورية يقبضونها كل شهر ، ونحن لا يذكروننا إلا كل عدة سنوات بعدة جنيهات كالمتسولين في نظرهم . ثالثا: أيضا ما يحزنني ، أن الأزهر منهوبة أوقافه ، ولم يسع شيخ الأزهر بالضغط على الدولة لاستعادتها أو على الأقل بفرض نسبة من ريعها كمكافآت يوزعها على المعلمين ، فأف له ولسباته العميق !! هذه زفرات أحببت أن أخفف بها عن نفسي ، وقد ندمت أشد الندم أنني أعمل بالأزهر ، فلن أطعم أولادى الكتب الأزهر ولا شهاداتي العلمية ، بل يحتاجون للعيش مثل بقية الناس . فليت شيخ الأزهر يسمع زفرات المعلمين وآهاتهم وندمهم ، وإلا فليرحل عن الأزهر غير مأسوف عليه!!! |
#2
|
||||
|
||||
اصبر اصبر اصبر
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم |
#3
|
||||
|
||||
كل ما نأمل به فقط المساواة بالتربية و التعليم
- تعيينات متأخرة - مكافآت متساوية على الرغم أن فترات امتحانات التربية و التعليم ( اسبوع ) لا تقارن بالتهريج الذي يحدث لأشهر من الامتحانات بالازهر . - ترقيات متأخرة أسوة بمعلمي التربية و التعليم - اعارات لبلدان عديمة النفع مقارنة باعارات التربية و التعليم - مهازل ادارية في الخصومات من الرواتب و اختلافاتها عبر المناطق الازهرية عديمة القيمة و النفع. - سرقات و اهدار للمال العام بلا مبرر و بلا حكمة و لن اتحدث عن التعليم الذي كان و أصبح و ما زال يتدهور بسبب ركود وعقم التفكير بادارات تعليم الازهر و الله شئ محزن فلو كان الفساد في مصر 60 % ففي الازهر يصل الى 90% أو اكثر قل حسبي الله ونعم الوكيل و ادعو الله ان يولي من يصلح و من يفهم .
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#4
|
|||
|
|||
لنا الله وبارك الله فيما رزق والله ينتقم من كل من ظلمنا
|
#5
|
|||
|
|||
اقتباس:
اقتباس:
ما اجمل ماقلتما بارك الله فيكما لا يوجد كلام اضيفه سؤال اريد الاجابه عنه هل الاضراب في التصحيح هو الحل؟ اجيبوني يرحمكم الله \ |
#6
|
||||
|
||||
طب حنعمل ايه ننتحر مثلا
|
#7
|
|||
|
|||
اصبر اصبر اصبر
والفرج قادم باذن الله |
#8
|
|||
|
|||
انا طبعا مدرس ازهرى زيكم ويمكن مرتبى اقل من مرتبكم . واتمنى طبعا الزيادة بما يتناسب مع مكانة المعلم الازهرى . بس برضه عايز اقول لكم عدة نقاط مهمة : 1- انت وافقت على العمل بالتدريس وانت عارف المرتب يعنى انت ارتضيت هذا وسعيت اليه .والعقد شريعة المتعاقدين وما فيش حد غشك ولا حاجة 2- انت شايف المرتب قليل ولا يتناسب مع امكانياتك سيب الشغل وروح اشتغل فى المجارى وخد 8 آلاف جنيه 3- هناك ملايين يريدون الوظيفة اللى مش عاجباك دى . فسيببها لهم . وربنا يكرمك بوظيفة تانية 4- ارض بما قسم الله لك تكن اغنى الناس 5- الاجر اللى معلم الازهر بياخده من ربنا لايقدر بثمن .و كلنا هانعرف الفرق الكبير يوم القيامة ان شاء الله 6- نحن لم نتعلم ولم نُعلم من اجل المال والا ذهب عملنا هباء منثورا ومن الثلاثة الذين تسعر بهم النار قارئ للقرآن او عالم وانما عملنا لله 7- اخلص فى عملك اكثر مما تستطيع يبارك لك الله فى مالك واهلك وولدك وفى صحتك وفى كل شىء 8- ابحث عن فرصة سفر او اعارة او عمل اضافى بعد مواعيد الدراسة تحسن بها دخلك وده مش عيب ولا حرام 9- سؤال مهم وما فيش حد يزعل : انت بتشتغل بضمير وبتعامل الطلاب زى ولادك او اخواتك الصغار ويتواظب على مواعيد العمل . يعنى باختصار بتدى للشغل حقه قبل ما تطالب بحقك . معظمنا يبحث عن حقوقه اكثر من واجباته . 10- لما تكون دى نظرة المعلم الاستاذ وكلامه فماذا يكون كلام وحال الطلاب؟؟؟
|
#9
|
||||
|
||||
يجب ان يحدث توازن فى المرتبات بصرف النظر عن نوع الوظيفه
فلا يعقل ان يحصل موظف الكهرباء او البترول او العدل علي أربعة أضعاف مرتب المدرس في حين ان المدرس يتعب ودوره ذات اهميه اكبر (واود ان الفت نظر الاستاذ حسام الذي يقول ان بعض المدرسين لا يراعون ضميرهم فلا يستحقون زياده فى المرتب... ماذا عن من يراعي ضميره؟؟؟؟؟وهل موظفو الوحدات المحليه الكهرباء الذين يجلسون على المكاتب ساعة يوميا ثم يذهبون لبيوتهم يراعون ضميرهم؟؟؟؟؟؟؟؟) انا لا اتحدث عن المهندس او الطبيب فهؤلاء يستحقون مرتبات اعلى بكثير لكني اقصد من هم فى نفس الدرجه الوظيفيه كما ذكرت من قبل ولن اذكر ان فى بعض الدول مرتب المدرس اعلى من مرتب القاضي لان ذلك اصبح مصدرا للبكاء على ما نحن فيه من حال يرثي له
__________________
.To Err Is HuMan A friend hears the song in my heart and sings it to me when my memory fails.
|
#10
|
||||
|
||||
اقتباس:
فياأخي العزيز الحمد لله أنا ميسور الحال أنا أتكلم بلسان زملائي ممن هم ضحية هذا الظلم الاجتماعي البين ، فقد ضربت مثالا بمن يعمل في الصرف الصحي بذكر مثال واقعي حدث مع قريبي ، لكن الأمثلة أكثر مما تحصى ، مثل الكهرباء والقطاع العام وغير ذلك الكثير ، وبالطبع لغة حضرتك لغة غير شرعية ، فيوجب الإسلام على المسلم ألا يرضى بالظلم ويسعى جاهدا لرفعه عن نفسه وغيره ، وهذا من سنن الدفع التي أمرت بها شريعتنا ، لكن ماذكرت من الرضا بما قسمه الله ، هذه تقال للساخط على مقادير الله ( والعياذ بالله ) وهذا غير التدافع وانكار المنكر ورفع الظلم ، والمطالبة بالحقوق التي تجعل المرء إيجابيا في الحياة ، ولا يعيش اتكاليا سلبيا ضعيفا هزيلاً منكسرا لغيره، ثم أليس من واجبات الحاكم وولي الأمر إقامة العدل بين الرعية ؟ فهل من العدل أن تتفاوت الأجور بهذا الشكل البشع ؟ ثم نحن تربويون منذ نعومة أظفارنا ، فلا نحسن غير هذه المهنة ، وهل من كرامة المعلم في نظرك أن يمد يده للناس ويركب توك توك ، فهل هناك امتهان أكثر من هذا لهذه المهنة الجليلة العظيمة . نحن ياأخي نريد تصحيح أوضاعنا ونريد أن يرتفع صوتنا ليصل للمسئولين ، ونريد الحفاظ على قدسية هذه المهنة التي تعمدت حكومة مبارك هدمها والقضاء عليها ، فأصبحت مصر بلد الأصفار في جميع المجالات ، فالتآمر على التعليم كان واضحاً لكل ذي عينين لتدمير النشء ، وقد أفلحوا ، فها هي أخلاقيات الشباب الساقطة نراه تكدر علينا حياتنا ، وقد افتقد شبابنا أبجديات التعامل مع الغير ، وأصبح خريجو الجامعات ممن يحملون السيوف والسنج ، ما تذكره ياأخي هذه نتيجته نراها بأم أعيننا . ثم في الختام يجب أن يعيش المعلم مميزا منزها في مجتمعه إن أردنا علو الوطن ، فلا يمد يده للدروس الخصوصية التي جعلته أشبه بالمتسولين ، ولا أن يضطر لممارسة مهنة أخرى تنقص من كرامته في نظر طلابه فيعود المعلم القدوة المهاب ، الذي عرفناه في الستينات والخمسينات ، أما معلم اليوم فما أكثر هوانه ،وما أقل قيمته في المجتمع ، لا يساوي قيمة الطبيب ولا المهندس ولا المحامي ولا غيرهما من المهن ، وهو الذي علم جميع هؤلاء بارك الله فيك أخي |
العلامات المرجعية |
|
|