أهم الأسئلة الإمتحانية علي الباب الرابع علم نفس

[نهي نوير خميس]

أعزائي الطلاب:هذه الأسئلة من الأسئلة المتكررة في الإمتحانات علي الباب الرابع علم نفس:

س1)أجب عن الأسئلة التالية:
أ)يتحول المراهق مع الأيام نحو مزيد من الإتزان الإنفعالي _ وضح معالم هذا التحول.
ب)ماأهمية دراسة قوانين النمو؟
ج)تخير أثنين من قوانين النمو وتحدث عنهما.
د)إستخلص سمات الإرتقاء الإجتماعي في مرحلة المراهقة.
هـ)قارن بين نوعا النمو.
و)حدد خصائص الإرتقاء العقلي(العمليات العقلية) للمراهقة.
ز)للتربية الجنسية السوية دور مهم في حياه المراهق::هل تؤيد أم تعارض؟أذكر مبرراتك؟

س2)علل صحة أو خطأ العبارات التالية:أ)الوراثة ليس لها أثر علي النمو والإرتقاء( )
ب)يتسم النمو الإنفعالي في مرحلة المراهقة بالإستقرار( )
ج)يتجه النمو والإرتقاء الإنساني في مختلف جوانبه من النوعية والخصوصية إلي العمومية( )
د)للغذاء دور مهم واساسي في عملية النمو( )
هـ)للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر علي النمو والإرتقاء الإنساني( )
و)لافرق بين النضج والتعلم( )
ز)الغدد الدرقية سلاح ذو حدين في تأثيرها علي النمو( )

[نهي نوير خميس]

أنتظر الإجابات من الطلاب الأعزاء وفقكم الله

[Sharp Nails]

جزاكى الله خيرا ميس نهى
وان شاء الله هحلهم

[Sharp Nails]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهي نوير خميس

أعزائي الطلاب:هذه الأسئلة من الأسئلة المتكررة في الإمتحانات علي الباب الرابع علم نفس:

س1)أجب عن الأسئلة التالية:
أ)يتحول المراهق مع الأيام نحو مزيد من الإتزان الإنفعالي _ وضح معالم هذا التحول.
حيث يتحول المراهق :
1)من شخص متسرع الى شخص يتحكم فى انفعالاته
2)من شخص لا يثق بنفسه الى شخص يثق فى نفسه
3)من شخص متطرف لا يعرف الاالابيض ولاسود الى شخص متوسط ومعتدل
4)من شخص لا يتحمل الفشل الى شخص يتحمل الاحباط ويثابر على العمل حتى يحقق النجاح
5)من الانانية والغيرة الى التعاون مع الاخرين
6)من الذاتية والتشويه الى الموضوعية والواقعية
7)يتجه علاقات الشخص باصدقائه الى المزيد من النضج ويبدأفى التخطيط المستقبلى المهنى والاجتماعى

ب)ماأهمية دراسة قوانين النمو؟
1)التسهل فى التعامل مع المسار الطبيعى للنمو
2)تيسير عمليات تربية النشئ
3)تيسير عمليات وضع المناهج والمقررات

ج)تخير أثنين من قوانين النمو وتحدث عنهما.
أ)النمو يسير فى مراحل:
1)حيث يسير النمو فى مراحل ولكل مرحلة خصائصها ومظاهرها
2)على الرغم من وجود صعوبة فى تحديد بداية ونهاية كل مرحلة الا انه من الواضح فى حياة كل فرد مراحل واضحة يمر بها مثل مرحلة الطفوله ثم انتقاله الى مرحلة المراهقة ثم الى مرحلة الشباب والرشد
3)واذا اردنا معرفة الفروق بين مراحل النمو والارتقاء فيكفى ان نقارن بين منتصف كل مرحلة

ب)وجود فروق فردية بين معدلات النمو :
على الرغم من تشابة انماط النمو والارتقاء عند جميع الاطفال الا انه يوجد فروق بينهم من حيث
الطول والقصر او السرعة والبطء ويختلفون ايضا من حيث الذكاء فمنهم متوسط الذكاء ومنهم منخفض الذكاء

د)إستخلص سمات الإرتقاء الإجتماعي في مرحلة المراهقة.
1)التفكير الصورى :
حيث يستطيع المراهق بفضل التفكير الصورى ان يعبر عن افكاره برموز مجردة مثل العدالة والفضيلة والحق
2)النظرة المثالية :
حيث يتميز المراهق فى بداية فترة المراهقة بقبول الافكار المثالية التى لا تتفق مع الواقع ويتعامل بها كما لو كانت صحيحة فهو يتصور الاسرة المثالية والسلوك الدينى المثالى والمجتمع المثالى
3)التمرد على السلطة :
ويكون نتيجة للنظرة المثالية لدى معظم المراهقين دون العلم بكيفية تحويلها الى الواقع وقد فسر البعض تفسير خاطئ لهذا التمرد على انه نتيجة لصراع الاجيال بين جيل الآباء وجيل الابناء مما يدفع المراهق الى التوجه الى صحبة وجماعة الاقران ولكن اثبتت الدراسات ان هذا التفسير خاطئ حيث ان فى هذه الفترة يتحقق للمراهق اكبر قدر من الاستقلال ويبدأفى اتخاذ الراشدين مثل اعلى له مثل الآباء المتدينين يلتزم ابائهم بالسلوك المتدين بطريقة مثالية
4)الحاجة الى الحب والتقبل :
اذا كانت التنشئة الاجتماعية فى مرحلة الطفولة تعتمد على الحب والتقبل للابناء والتحكم فى عمليات الثواب والعقاب اننا نجد ان الابناء فى مرحلة المراهقة فى اشد الحاجة الى الحب والتقبل ولا يحتاجوا الى عمليات الثواب والعقاب .
5)مظاهر الخجل :
حيث تحدث نتيجة للتغيرات الجسمية والتغير فى الاصوات والملامح لدى المراهقين فيشعر المراهق بالخجل الا انه تزداد لديه الالمهارات الاجتماعية كعقد الصداقات وممارسة النشاط الاجتماعى والتعاون مع الاخرين
6)التخطيط المستقبلى :
حيث يبدأ المراهق فى تحديد مستقبله المهنى والاجتماعى والقيان بالسلوك الذى يتناسب مع الجنس مثل
السلوك القيادى والتنافس والمخاطرة لدى الذكور والرقة والمجاملة لدى الاناث
7)فى نهاية هذة المرحلة يكون الفتى او الفتى محقق لاكبر قدر من التوافق الشخصى والاجتماعى والنفسى ويكون مستعد لتحمل المسئوليات

هـ)قارن بين نوعا النمو.
1)النمو الكمى او التكوينى (مرئى ):
ويقصد بيه النمو الذى يحدث فى الحجم والشكل ويمكن ملاحظته مباشرة مثل زيادة الطول وزيادة الوزن وظهور الاسنان
2)النمو الكيفى او الوظيفى (غير مرئى )
ويقصد بيه النمو الذى يحدث فى الوظائف الجسمية والاجتماعية والعقلية والانفعالية ولا يمكن ملاحظته بالرؤية ولكن نستدل بيه من خلال التغيرات التى تحدث فى السلوك مثل تعلم اللغة عن طريق الكلام عند الاطفال

و)حدد خصائص الإرتقاء العقلي(العمليات العقلية) للمراهقة.
1)يمكن للمراهق فى هذه المرحلة القيام بعمليات استدلالية يمكن من خلالها استخدام الرموز
2)يمكن للمراهق فى هذه المرحلة القيام بالعمليات التى تعتمد على التفكير المجرد فى حل المشكلات
3)اصلق جان بياجيه على هذه المرحلة اسم مرحلة العمليات العقلية الصورية التى تمتد من 11:15 سنه
4)يكون لدى المراهق مهارات عقلية مختلفة مثل القدارات العقلية التى تعتمد على التذكر القاتم على التفكير المنطقى والتخيل والكتابة ويظهر ذلك واضح فى عمق كتاباته على العكس مرحلة الطفولة التى تتسم بالسطحية والسذاجة كما ان المراهق يصبح خياله خصب وتزداد لديه احلام اليقظة
ز)للتربية الجنسية السوية دور مهم في حياه المراهق::هل تؤيد أم تعارض؟أذكر مبرراتك؟
حيث ان للتربية الجنسية دور هام فى لانها تساعد الفرد على تقبل التغيرات الجنسية قبل حدوثها
واهمية هذه التربية الجنسية السليمة :
1)تجعل الفتى او الفتاة لا يشعر بالاثم عندما يميل الى الجنس الاخر
2)تعلمه كيف يحسن التفكير فى التعبير عن مشاعره
3)تجعله يحرص على الابتعاد عن مواقف الاثارة


س2)علل صحة أو خطأ العبارات التالية:أ)الوراثة ليس لها أثر علي النمو والإرتقاء( العبارة خطأ )
حيث ان للوراثة اثر فى النمو والارتقاء فهى عبارة عن انتقال السمات الوراثية من الاباء والاجداد الى الابناء مثل الذكاء والطول ولون البشرة والشعر وكذلك الامراض الوراثية
وتنتقل هذه السمات الوراثية عن طريق الجينات التى تحمل الكوروموسومات الموجودة فى نواة الخلية

ب)يتسم النمو الإنفعالي في مرحلة المراهقة بالإستقرار( العبارة خطأ )
حيث يتسم المنو الانفعالى فى هذه المرحلة بالاضطراب وعدم الاتزان نتيجة التغيرات الجسمية الشديدة التى يتعرض لها المراهق فيشعر بالتذبذب بين اندفاعات الاطفال وتحكم الكبار

ج)يتجه النمو والإرتقاء الإنساني في مختلف جوانبه من النوعية والخصوصية إلي العمومية(العبارة صحيحة)
حيث ان نمو عضلات اليدين يسبق نمو العضلات الصغيرة فى الاصابع وكذلك الطفل عند الميلاد يحرك جسمه كله ثم يقوم بعد ذلك بتحريك الاجزاء التى يريد تحريكها وكذلك استجابة الطفل تنتقل من العام الى الخاص فجده يطلق على كل رجل بابا وعلى كل امرأة ماما وبعد ذلك يقوم بالتفريق بينهم

د)للغذاء دور مهم واساسي في عملية النمو(العبارة صحيحة )
حيث ان الغذاء العامل الاساسى فى عملية النمو فله اهميات هى :
1)يساعد على بناء خلايا الجسم ونموها
2)يساهم فى اعطاء الجسم الطاقة اللازمة له
3)يساهم فى وقاية الجسم من الامراض
لذلك يجب تنويع الغذاء الذى يتناسب مع المرحلة العمرية التى يمر بها الانسان وطبيعة العمل لان زيادة الغذاء او نقصان يؤدى الى الاصابة بالامراض الوخيمة

هـ)للبيئة تأثير مباشر وغير مباشر علي النمو والإرتقاء الإنساني( العبارة صحيحة )
اذا كانت البيئة صالحة وغنية بالامكانيات فانها تساعد على زيادة النمو والعكس صحيح
فاذا كانت البيئة فقيرة وغير صالحة فانها قد تعوق عملية النمو والارتقاء
و)لافرق بين النضج والتعلم(العبارة خطأ )
حيث ان النضج هو التغيرات التى تؤدى الى اكتمال النضج فهو درجة من النمو والارتقاء يصل اليها الفردبعد العديد من التغيرات الجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية وهو شرط اساسى للتعلم واكتساب الخبرات
فمثلا الطفل لايستطيع المشى وهو غير قادر على الوقوف
اما التعلم فهو اكتساب الخبرات والمهارات التى تؤدى الى تغير السلوك او الاداء مثل :
تعلم الاعداد يؤدى الى تعلم عمليات الالقسمة والضرب والطرح والجمع التى تؤدى الى تعلم عمليات البيع
والشراء

ز)الغدد الدرقية سلاح ذو حدين في تأثيرها علي النمو(العبارة صحيحة )
حيث عندما يزداد افراز الغدد الدراقية لدى الاطفال يؤدى الى زيادة فى سرعة التنفس وزيادة دقات القلب والحدة فى الانفعال
اما عندما يقل افراز الغدد الدراقية فذلك يؤدى الى يتسبب ذلك فى ضعف قدرات الطفل العقلية والعضلية
وتأخر المشى لدية .

جزاكى الله خيرا
وجعله فى ميزان حسناتك
مستنية تعليق حضرتك على اجاباتى

[نهي نوير خميس]

ممتازة ولكن هناك خطأين
أولا:المراهق يتحول من الأنانية إلي الغيرية والتعاون مع الآخرين(الغيرية أي الإهتمام بالآخرين)وليست (الغيرة)
ثانيا:ج)يتجه النمو والإرتقاء الإنساني في مختلف جوانبه من النوعية والخصوصية إلي العمومية(خطأ)
حيث يتجه النمو من العمومية إلي النوعية والخصوصية لأن النشاط العام دائما يسبق النشاط النوعي الخاص في كل الإستجابات مثال:فالطفل في البداية يحرك جسمه حركه كليه ثم يبدأ بتحريك ذراعيه ثم تحريك أحد الذراعين//وعندما يتكلم يطلق كلمة بابا علي كل الرجال ثم بعد ذلك يميز بين الأب وباقي الأشخاص.

[مس رانيا حسن]

جزاكى الله خيرا اخت نهى
مجهود رائع
وفقكى الله لما يحبه ويرضاه

[Sharp Nails]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهي نوير خميس

ممتازة ولكن هناك خطأين
أولا:المراهق يتحول من الأنانية إلي الغيرية والتعاون مع الآخرين(الغيرية أي الإهتمام بالآخرين)وليست (الغيرة)
ثانيا:ج)يتجه النمو والإرتقاء الإنساني في مختلف جوانبه من النوعية والخصوصية إلي العمومية(خطأ)
حيث يتجه النمو من العمومية إلي النوعية والخصوصية لأن النشاط العام دائما يسبق النشاط النوعي الخاص في كل الإستجابات مثال:فالطفل في البداية يحرك جسمه حركه كليه ثم يبدأ بتحريك ذراعيه ثم تحريك أحد الذراعين//وعندما يتكلم يطلق كلمة بابا علي كل الرجال ثم بعد ذلك يميز بين الأب وباقي الأشخاص.

شكرا ميس نهى
هقولك على عيب وحش اوى انا عملته
هو انى زاكرت من اول السنة من مزكرة المستر
وهى والله مكتوب فيها الغيرة
العيب مش فيا فيه هو بقى
بس برضه فى الاخر انا الى غلطانة انى زاكرت من المزكرة

اما بالنسبة لتانى غلط
فانا عينى اتلوحت قرتها بالشقلوب
معلش بقى بس والله انا عرفاها اصلا
وحتى التعليل بتاعى كان بناءا على ان النمو بيتجه من العمومية الى الخصوصية
برضه عيبى انى متسرعة
ربنا يستر
بس كويس انى اغلط هنا علشان مغلطهاش فى الاخر فى الامتحان
وجزاكى الله خيرا مرة تانية

[مستر احمد يحيى]

جزاك الله كل الخير استاذه نهى

[leprince]

جزاك الله خيرا

[نهي نوير خميس]

شكرا علي ردودكم التي أسعدتني وأمنياتي للجميع بالتفوق

[دينا دونا]

هـاي عليكـم هـاي يا ميـس نـهـي

انـا لسـه نيـو في المنتـدي الجميـل دا

وانا بشكـر حضـرتـك جـدا ع الاسئلـه الحـلـوة دي


ويـاريـت تجيبـي اسئلـه اكتـر من دي

[مستر احمد يحيى]

شكراللجميع ........

[alaahany93]

جزاك كل خير على الموضوع