#1
|
||||
|
||||
معايير المثقفين فى إختيار رئيس الجمهورية
إن رجلا ينظر إلى إصلاح التعليم وتحسين أحوال المعلمين كأولى أولوياته لأحق لأن ننتخبه إن رجلا يصمم على رفع نصيب التعليم فى ميزانية الدولة من 7% إلى 25 % مع تخصيص نصفها لتحسين أحوال المعلمين ماليا واجتماعيا وعلميا ، بلا شك يستحق أن ننتخبه إن رجلا يؤمن بأن اصلاح التعليم والصحة سيخفف الأعباء عن كاهل رب الأسرة بنسبة 40 % لجدير بأن ننتخبه ، إن رجلا يفكر بهذه الطريقة المحترمة ذات الرؤية الثاقبة لجدير بأن ننتخبه |
#2
|
||||
|
||||
يعنى مش حيبيع القضية زى الاخوان ماهو كان منهم ؟؟
|
#3
|
||||
|
||||
...............
__________________
آخر تعديل بواسطة NazeeH ، 13-04-2012 الساعة 05:01 AM |
#4
|
||||
|
||||
أن التركيز علي تحسين نوعية المعلم هو سمة مشتركة بين جميع جوانب الاصلاح.
دول مثل فنلندا وكوريا الجنوبية جعلت الحياة اسهل بتعيين النخبة فقط من الخريجين وتدفع لهم وفقا لذلك، وفي بريطانيا قرر وزير التعليم رفع الحد الادني لاجور المدرسين واعطاء مكافآت سخية في الفروع التي تعاني عجزا مثل العلوم واللغات. فإصلاح التعليم، التقدم في إعادة الهيكلة، تنويع المعروض من المدارس المستقلة، اعادة تنظيم المدارس القديمة، تطوير أساليب الامتحانات وغيرها من جهود الاصلاح يمكن أن يتم تنفيذه بسرعة ولكن تطوير المعلم يحتاج الي وقت طويل ومن ثم ينبغي أن تكون له الأولوية.
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
كلنا مع عبد المنعم ابو الفتوح وفريقه من مرشحين الثوره
|
#6
|
|||
|
|||
نعم لعبد المنعم ابو الفتوح
|
#7
|
|||
|
|||
نعم نعم لابو الفتوح
|
#8
|
|||
|
|||
صوتى ان شاء الله لابو الفتوح
كان عندنا امبارح فى اسوان راجل محترم وعنده فكر وقال ان اولوياته هى التعليم والصحة ورفع قيمة الانسان المصرى داخل وخارج مصر حتى انصاره ومؤيديه تلاقيهم عقلاء ومحترمين كده مش زى بعض الاخرين |
#9
|
|||
|
|||
يكفى ان اوردوغان بتاع تركيا صرح امس انه لو كان مصريا لانتخب ابو الفتوح ولابد لمثقفى مصر ان يكون لهم دور فى الدعاية لابو الفتوح وتعريف البسطاء به حتى لاتتلقفهم الفلول
|
#10
|
||||
|
||||
اللهم ولى امورنا خيارنا ولا تولى امورنا شرارنا
ربنا يوفقه بس انا هنتخب حمدين صباحى
__________________
*************************** صدقة جارية على روح صديقتى وبناتها توفوا يوم الجمعه 22\7\2011 فى حادث http://quransound.com/ |
العلامات المرجعية |
|
|