|
منتدى معلمى الأزهر الشريــــــــــــف ملتقى معلمى التعليم الأزهرى |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() نداء الى كل معلمى الازهر المعينين حديثا اريد ان نتحد جميعا من اجل ضم المدة السابفة التى تتراوح بين 3 / 5 سنوات كما حدث بالتربية والتعليم ومرفق مستند يدل على ضم المدة السابقة فى التربية والتعليم ارجو التواصل من خلال هذة الصفحة حتى نفوم باتخاذ الاجراءات القانونية على كل من يهتم بهذا الموضوع يرد على الموضوع حتى نستطيع التواصل ارجو الاهتمام آخر تعديل بواسطة الاستاذ عوض على ، 28-03-2012 الساعة 10:03 PM |
#2
|
|||
|
|||
![]()
ازيك يا استاذ عاطف اخبارك ايه عرفتك من الاسم هل تتذكرنى انا كنت معاك فى نفس الحجرة فى المدينة الجامعية وانت فى سنة تالتة كلية يا ترى هتفتكرنى
__________________
لا اله الا انت سبحانك انى كنت من الظالمين |
#3
|
||||
|
||||
![]()
ياريت الزملاء يدخلوا على صفحة
(الصفحة الرسمية لديوان المظالم بالازهر الشريف ) على الفيس بوك ويكتبوا شكوى تطالب بضم فترة العمل بالتعاقد كفترة اقدمية |
#4
|
|||
|
|||
![]()
حبيبي انا ان شاء الله معاك
صبري نجاح. منطقة طنطا الازهريه آخر تعديل بواسطة الاستاذ عوض على ، 28-03-2012 الساعة 10:04 PM |
#5
|
|||
|
|||
![]()
وانا معاك ان شاء الله
آخر تعديل بواسطة الاستاذ عوض على ، 28-03-2012 الساعة 10:05 PM |
#6
|
||||
|
||||
![]()
مرحبا بك يا استاذ صبرى واكثر الله من امثالك
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
اكيد حضرتك استاذ محمد سيد
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
مرحبا بك استاذ عماد والرجاء من كل من يقرا ان يعرف زملائه ويشجعهم على المطالبة بحقنا
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
واحنا فى سوهاج معاك
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
وانا من المنصوره معاك
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
الكلام سهل
الفعل صعب ارفع قضية اضمن |
#12
|
||||
|
||||
![]()
بالفعل يا استاذ محمد هو ده الى هيحصل كل مركز يتجمع مع بعضه ويرفع قضبة بناء على المستند المرفوع عالنت
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
ا عوض
لماذا قمت حضرتك بحذف التليفونات والايميلات ارجو التوضيح |
#14
|
|||
|
|||
![]()
على فكرة التربية والتعليم رفعين قضية لضم الفترة القديمة
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
دمياط كمان معاك
وجزاكم الله خيرا
__________________
![]() صبرى الدنجاوى مدرس رياضيات-دمياط سبحان الله وبحمدة .....سبحان الله العظيم |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|