فاكس ندب المعلمين الجدد لوظيفة محفظ قرءان

[أبو على أسامة]

[أ/مصطفى محمود]

جزاك الله خيرا
لكن
ماذا يقصد بالمعلمين الجدد ..هل من تم تعيينهم مؤخرا ؟
و اذا كان كذلك
فهل هذا معناه مثلا..ندب معلم يعمل معلم تربية رياضية أو لغة فرنسية أو علوم كمحفظ
هل هذا هو الفكر لحل الازمة؟
هل من سيتم ندبهم..يعرفون القراءة الصحيحه أو حاصلين على اجازة التجويد من معاهد القراءات - والتي اجدا امتحاناتها قمة في الفشل و غش علني كحال كل مراحل الازهر .
اللهم ولي من يفهم

[أبو على أسامة]

يقصد المعلمون المثبتون حديثا على مؤهلاتهم العليا بتخصصاتهم المختلفة والذين كانوا على وظيفة محفظ قرءان كريم أثناء التعاقد فيتم تثبيتهم على التخصص فى القرار الوارد من التنظيم والإدارة ولكن يستمرون فى عملهم كمحفظين للقرءان حتى تعقد مسابقة يسد من خلالها العجز الذى سيكون فى وظيفة المحفظ حتى لا يتسبب هذا التعديل فى عجز فى هذا الوقت من العام فى وظيفة المحفظ
فأنا مثلا تعاقدت محفظ قرءان 2007 وحاصل على آداب إنجليزى فتم تثبيتى معلم لغة إنجليزية ولكن انتدبت محفظ قرءان كما أنا والحال كما هو أيضا مع الكثير من الزملاء ذوى التخصصات المختلفة

[شريعة وقانون]

للعلم وكلمة حق إن غالب السادة المعلمين أصلاً لا يعلم كيف يقرأ القرآن الكريم كما أنزله رب العباد ولا تختلف قراءته للقرآن عن قراءة جريدة أو قصة مسلية وبعضهم ضعيف أصلاً في القراءة حتى العادية

[aliammar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريعة وقانون

للعلم وكلمة حق إن غالب السادة المعلمين أصلاً لا يعلم كيف يقرأ القرآن الكريم كما أنزله رب العباد ولا تختلف قراءته للقرآن عن قراءة جريدة أو قصة مسلية وبعضهم ضعيف أصلاً في القراءة حتى العادية

يا اخي اتق الله
يبدو انك لا تعرف شئ عن الازهر اصلا
مدرسي ومحفظي القرآن اكتر ناس بتتعب في الازهر
لاتعمم
قل بعض ....
وحتي الان كل من قابلته منهم والحمد لله علي مستوي جيد

[aliammar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/مصطفى محمود

جزاك الله خيرا
لكن
ماذا يقصد بالمعلمين الجدد ..هل من تم تعيينهم مؤخرا ؟
و اذا كان كذلك
فهل هذا معناه مثلا..ندب معلم يعمل معلم تربية رياضية أو لغة فرنسية أو علوم كمحفظ
هل هذا هو الفكر لحل الازمة؟
هل من سيتم ندبهم..يعرفون القراءة الصحيحه أو حاصلين على اجازة التجويد من معاهد القراءات - والتي اجدا امتحاناتها قمة في الفشل و غش علني كحال كل مراحل الازهر .
اللهم ولي من يفهم

مش عارف لماذا كل مشاركات حضرتك محبطة وهدامة وتدعوا الي الاحباط
يعني الغسيل الوسخ لازم كل شويه ننشره كده
يا اخي دا انت مشرف منتدي معلمي الازهر

[أزهرى وأفتخر]

ربنا يهدى الجميع

[الشيخ عليش]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريعة وقانون

للعلم وكلمة حق إن غالب السادة المعلمين أصلاً لا يعلم كيف يقرأ القرآن الكريم كما أنزله رب العباد ولا تختلف قراءته للقرآن عن قراءة جريدة أو قصة مسلية وبعضهم ضعيف أصلاً في القراءة حتى العادية

يا صاحب الشريعة والقانون أنا والحمد لله محفظ قرآن كريم ومجاز بالقرآت العشر عن طريق الشاطبية
أدعوك أخى إلى التريث قبل توجيه أى تحفظ على أهل العلم يا شريعة وقانون

[أ/مصطفى محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aliammar

مش عارف لماذا كل مشاركات حضرتك محبطة وهدامة وتدعوا الي الاحباط
يعني الغسيل ............ لازم كل شويه ننشره كده
يا اخي دا انت مشرف منتدي معلمي الازهر

عفوا
لا احب ان ادفن نفسي في الرمل ولو اني وجدت شيئا جيدا كنت سأذكره
وليس لدي مشكلة مع الازهر كمؤسسة لكن خوفي الدائم من الانجراف اكثر من الوراء هو ما يدفعني لكشف اي شئ خاطئ
يوم تقرر عمل اعمال سنة قلت أنه قرار من اجمل القرارات التي قرأتها لمصلحة التعليم الازهري
و لكن للأسف تخبط الازهر في كيفية تطبيقه
يوم تم عمل نظام التيرم للشهادات ..ذكرت ايضا ان هذا القرار هو اصوب قرار
و لكن ما لبث أن تم تفسير القرار انه طبق على الابتدائية..و أ-ب تعليم يقول أن نظام السنة كاملة في سن الاعدادية فاشل جدا
و لو اني لست صادقا مع الاخرين ما قلت اي كلمة واكتفيت بردود تجعل من الازهر ساحرا
لكن الحق يقال اينما كان بدون مجاملات..
وافضل أن انشر كل قرار خاطئ أو معالجة خاطئة او تأخير في الوصول لتعليم افضل لأبناء الازهر ، ليصبح كل هذا محل عين وبصر ودراسة الاخرين على ان اضعها في الادراج و اتكتم عليها
كما اني افكر بصوت عال مع زملائي للتغيير
ولاحظ أني بدءت في التطوير من داخل المعاهد بعيدا عن مناطق الازهر الغير فعالة بالمرة
بل و اهتم لكل ما يكتب من اي افادة لمعلمي الازهر و مع اي فكرة تطور تعليم طلاب الازهر
بدلا مما هو فيه الان
و لو أني رأيت 10% جيد في تعليم الازهر فهذا لا يمنع من الوصول لـ 100%
و بخصوص موضوع الزميل أخي الفاضل أجد أن كلمة حل الازمة غائبة عن ادارة و مشيخة الازهر ، الازمة هم يصنعونها ، و يتم حل المشكلة اما بابدالها بأزمة جديدة أو بطريقة خاطئة او مؤقته ما تلبث ان تعود الازمة ...وهذا بسبب الفكر الاداري
سأكررها لك
لا احب أن ادفن نفسي في الرمال..و واجبي كمشرف اظهار الحق و الباطل ، و الجيد و الطالح
لست محبطا و لا هداما ، كما أني لست منافقا ، احب من يخطط للأفضل ، اكره الفشل اينما كان ، اكره الفساد اينما كان
ولا اخاف لومة لائم ـ ولا يعيرني اي اهتمام الا الله
و كل من بمعهدي يعلم هذا ، و يعلم أنني اجتهد للوصول لافضل تعليم
افرح لفرح ولي الامر بمستوى ابنه ، اسعى للارتقاء معكم بنظام شابه التردي ، اسعى للارتقاء بمستوى معاهدنا حتى تكون على الاقل اسوة بمدارس التربية والتعليم من حيث التطوير..بل و تغيير فكر اخرين اقتنعوا بالامر الواقع ، وقالوا أنه لن يتغير...
واسأل الله أن يولي من يفهم معنى ادارة مؤسسة تعليمية بحجم الازهر
لكن استفساري لحضرتك
هو اني لاحظت دوما انك تدافع عن الازهر - وهنا اقصد الازهر كنظام وليس ككيان - و لا اجد لك اي مشاركة ترى ان نظام الازهر به اخطاء كانه النظام السليم
على الرغم أنك تشاهد مدى المأساه التي يعاني منها زملائك..ايها الزميل ؟!!!!!!!!!!!! و100 علامة تعجب.

[aliammar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/مصطفى محمود

عفوا
لا احب ان ادفن نفسي في الرمل ولو اني وجدت شيئا جيدا كنت سأذكره
وليس لدي مشكلة مع الازهر كمؤسسة لكن خوفي الدائم من الانجراف اكثر من الوراء هو ما يدفعني لكشف اي شئ خاطئ
يوم تقرر عمل اعمال سنة قلت أنه قرار من اجمل القرارات التي قرأتها لمصلحة التعليم الازهري
و لكن للأسف تخبط الازهر في كيفية تطبيقه
يوم تم عمل نظام التيرم للشهادات ..ذكرت ايضا ان هذا القرار هو اصوب قرار
و لكن ما لبث أن تم تفسير القرار انه طبق على الابتدائية..و أ-ب تعليم يقول أن نظام السنة كاملة في سن الاعدادية فاشل جدا
و لو اني لست صادقا مع الاخرين ما قلت اي كلمة واكتفيت بردود تجعل من الازهر ساحرا
لكن الحق يقال اينما كان بدون مجاملات..
وافضل أن انشر كل قرار خاطئ أو معالجة خاطئة او تأخير في الوصول لتعليم افضل لأبناء الازهر ، ليصبح كل هذا محل عين وبصر ودراسة الاخرين على ان اضعها في الادراج و اتكتم عليها
كما اني افكر بصوت عال مع زملائي للتغيير
ولاحظ أني بدءت في التطوير من داخل المعاهد بعيدا عن مناطق الازهر الغير فعالة بالمرة
بل و اهتم لكل ما يكتب من اي افادة لمعلمي الازهر و مع اي فكرة تطور تعليم طلاب الازهر
بدلا مما هو فيه الان
و لو أني رأيت 10% جيد في تعليم الازهر فهذا لا يمنع من الوصول لـ 100%
و بخصوص موضوع الزميل أخي الفاضل أجد أن كلمة حل الازمة غائبة عن ادارة و مشيخة الازهر ، الازمة هم يصنعونها ، و يتم حل المشكلة اما بابدالها بأزمة جديدة أو بطريقة خاطئة او مؤقته ما تلبث ان تعود الازمة ...وهذا بسبب الفكر الاداري
سأكررها لك
لا احب أن ادفن نفسي في الرمال..و واجبي كمشرف اظهار الحق و الباطل ، و الجيد و الطالح
لست محبطا و لا هداما ، كما أني لست منافقا ، احب من يخطط للأفضل ، اكره الفشل اينما كان ، اكره الفساد اينما كان
ولا اخاف لومة لائم ـ ولا يعيرني اي اهتمام الا الله
و كل من بمعهدي يعلم هذا ، و يعلم أنني اجتهد للوصول لافضل تعليم
افرح لفرح ولي الامر بمستوى ابنه ، اسعى للارتقاء معكم بنظام شابه التردي ، اسعى للارتقاء بمستوى معاهدنا حتى تكون على الاقل اسوة بمدارس التربية والتعليم من حيث التطوير..بل و تغيير فكر اخرين اقتنعوا بالامر الواقع ، وقالوا أنه لن يتغير...
واسأل الله أن يولي من يفهم معنى ادارة مؤسسة تعليمية بحجم الازهر
لكن استفساري لحضرتك
هو اني لاحظت دوما انك تدافع عن الازهر - وهنا اقصد الازهر كنظام وليس ككيان - و لا اجد لك اي مشاركة ترى ان نظام الازهر به اخطاء كانه النظام السليم
على الرغم أنك تشاهد مدى المأساه التي يعاني منها زملائك..ايها الزميل ؟!!!!!!!!!!!! و100 علامة تعجب.

ماذا لو مات الازهر ؟
ماذا لو كانت مصر بلا ازهر؟
ماذا لو كان الازهر ينشر الفكر الشيعي كما بني لذلك اول مرة؟
الازهر جزء من الوطن
مش معقول واحد عنده امراض لا تحصي ولا تعد وهتلاقي عضو من اعضائه لم يتاثر
وانا اقول لك ان الازهر خلال الفترة السابقة كان يحارب ويخنق بطريقة ممنهجة ومنظمة
انا انطر الي الامور نظرة شمولية واسعة
كفاية ان يخرج الازهر من يحب الاسلام والمسلمين
انظر مثالا الي كثير من خريجي الجامعة الامريكية
كيف تم العبث بعقولهم
وكم يحس الانسان من كرههم للاسلام والثقافة الاسلاميه
ولا احب اذكر لك اسماء
لو تربي هؤلاء في الازهر ما فعلوا ذلك
وهذا رايي قد يكون خطأ او صواب
وانا اعتذر اليك ان كنت تكلمت بلغة فيها شئ من التعنيف اوسوء الادب

[أ/مصطفى محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aliammar

ماذا لو مات الازهر ؟
ماذا لو كانت مصر بلا ازهر؟
ماذا لو كان الازهر ينشر الفكر الشيعي كما بني لذلك اول مرة؟
الازهر جزء من الوطن
مش معقول واحد عنده امراض لا تحصي ولا تعد وهتلاقي عضو من اعضائه لم يتاثر
وانا اقول لك ان الازهر خلال الفترة السابقة كان يحارب ويخنق بطريقة ممنهجة ومنظمة
انا انطر الي الامور نظرة شمولية واسعة
كفاية ان يخرج الازهر من يحب الاسلام والمسلمين
انظر مثالا الي كثير من خريجي الجامعة الامريكية
كيف تم العبث بعقولهم
وكم يحس الانسان من كرههم للاسلام والثقافة الاسلاميه
ولا احب اذكر لك اسماء
لو تربي هؤلاء في الازهر ما فعلوا ذلك
وهذا رايي قد يكون خطأ او صواب
وانا اعتذر اليك ان كنت تكلمت بلغة فيها شئ من التعنيف اوسوء الادب

يا سيدي انا لم أقل ان الازهر لم يكن له دور
لكني خائف على المستقبل
اريده ان يكون منارة لعلوم الدنيا و الدين
اريد أن تكون وجهة ابناء مصر اكثر الى الازهر و تغيير وجهة النظر الموجودة داخله
اريد أن يكون لخريجي الازهر مكانة افضل مما هي حاليا
اريد أن يكون مستواهم العلمي اعلى بالاضافة الى الاخلاق
لكن لو نظرت نظرة واسعة اكثر فاكثر وبمواجهة الحقائق
ستجد أن من من بين الاف يخرج 100 جيدين والباقي لا يجد عملا و الاخرين لا يستطيعون حتى القراءة و الكتابة بل و هناك من الخريجين من هم يبعدون كل البعد عن الاخلاق
اذن هذه مشكلة..اهما الغش الفاحش في مراحل تعليم الازهر..
و حتى لو كان خريجي الجامعات الامريكية وحتى الجامعات الحكومية
معظمهم ينقصهم الثقافة الاسلامية
لكن سوق العمل يتقبلهم بترحاب لماذا ؟
لأنهم تعلموا على الاقل العلوم الدنيوية بشكل ممتاز
و ما يلبث أن تكون له مكانة افضل في المجتمع ، ويشكل دعما لبلده
لكن انظر على العكس
قلة قليلة جدا من خريجي الازهر لديه القدرة على الدخول لسوق العمل سأضرب لك امثلة بسيطة
1- خريجي طب الازهر >> واعلم منهم الكثير ، لدى الجميع فكرة عنهم ان دراستهم ليست جيدة ، بل هم مقتنعون بذلك ، لدرجة أنهم يلازمون اطباء كبار خريجي جامعات امريكية وحكومية ليتعلم منهم
2- الدعاة من خريجي الازهر ممن يتخرجون من كلية الدراسات الاسلامية ، و غيرها ، قلة قليلة منهم لديهم القدرة على الخطابة ، و تكون لديه القدرة على الخطابة والتأثير في المجتمع ، و هذا ما اشاهده من حضوري لصلاة الجمعة في عدة مساجد فمعظم الخريجين الجديد من الشباب خطبهم واهية جدا و ضعيفة و متكررة بشكل يدعو للملل لدرجة أني احفظ ما يقول حتى الاطفال يحفظون ما يقولون بدون ادراك لمعناه

خلاصة القول الذي اود ان اوضحه لحضرتك
لو كان تعليم الازهر الحالي قويا بمعنى الكلمة لكان لصداه في المجتمع افضل لكن المشكلة في أن المسؤولين عنه لا يدركون خطورة قرارات قد تمثل عقبة لمن يريد الالتجاق بالازهر ، لدرجة أن معظمهم يحول لابنائه بمجرد انتهائه للصف السادس الابتدائي و الاسباب /
* اريد مستقبلا افضل لابني فجامعات الازهر قليلة جدا
* عدد المقررات صعبة بالنسبة للطالب
* نظام التعليم الازهري كله يجعل الطالب طالبا للعش وليس للعلم للأسف
* لا يوجد بيئة جيدة لتعليم الازهر فالابنية التعليمية للمعاهد مهلهله ، لا يوجد بمعظم المعاهد مكتبة للكتب القيمة أو معامل للعلوم ، أو غرف مناهل و انشطة متصلة بالانترنت...وغيرها
* لاحظ الضجة الاعلامية للثانوية العامة ، ولا تجد اي خبر يتحدث عن الثانوية الازهرية
أما بالنسبة لمعلمي الازهر
* في المجتمع درجة ثانية عقب معلمي التربية والتعليم و السبب هم مسؤولو الازهر
و قد شاهدت بنفسك حقوقنا بعدهم بشهور و الى الان الجميع يعاني
* لا توجد دورات تأهيلية تثقيفيه للمعلمين داخل المحافظات بشكل متكرر ، على العكس تماما من التربية والتعليم التي تعقد دورات لمعلميها بشكل متكرر.
* توزيع الانصبة و الحصص و توزيع المعلمين على المعاهد بشكل عشوائي او عن طريق المعارف
* الترقيات في الازهر بطيئئئئئئئئئئئئئئة جدا جدا عكس التربية والتعليم
* الماليات تأتي بعدما يصحوا المسؤولين من غفوتهم و الكل مظلوم
و غيرها من الازمات

وفي النهاية ادعوا الله أن يرفع قدرة الازهر برفعة شأن تعليمه
و الاختلاف لا يفسد للود قضية
اسف للاطالة