العربي والمعلمون.. يناقشون تعديلات الكادر

[صبحي 66]

عقد جمال العربي وزير التربية والتعليم لقاء موسعا بعدد كبير من المعلمين من مختلف محافظات الجمهورية لمناقشة مقترح تعديل القانون 155 لسنة 2007 "المعروف بقانون الكادر" لاقتراح صياغة أكثر كفاءة وملاءمة لنصوص القانون أسوة بالنظم المماثلة المطبقة في الدولة بهدف الوصول إلي كادر خاص حقيقي للمعلمين يعالج سلبيات تطبيق القانون من كافة النواحي.
أكد الوزير حرصه علي استطلاع آراء المعلمين حول هذه المقترحات قبل عرضها علي مجلس الوزراء. وأن هذا اللقاء يعد بداية لمناقشة كل الأمور المتعلقة بالعملية التعليمية. وأن أي خطوات أو قرارات لن تتخذ قبل عرضها عليهم.
أشار الوزير إلي أنه تم البدء في ذلك بعمل استطلاع لآراء المعلمين حول مكافأة نهاية الخدمة.
تم خلال اللقاء عرض التعديلات المقترحة علي قانون الكادر وأهمها: إضافة الفئات التي حرمت من دخول الكادر مثل مشرف ووكلاء الأنشطة وموجهي صيانة الحاسب الآلي ومشرفي التغذية وتفضيل خريجي كليات التربية في التعيين وحذف شرط الامتحان واستبداله ببرامج تنمية مهنية. نقل سلطة التعاقد مع المعلم المساعد من الوزير إلي المحافظ المختص. وإلغاء اختيار شاغلي وظائف موجه أول وموجه عام من الوظيفة الأدني مباشرة وأن تكون جميع وظائف التوجيه بالاختيار في مسابقة عامة مفتوحة. اختيار شاغلي وظيفة مدير ووكيل مدرسة في مسابقة عامة ومفتوحة واقتراح جدول أجور مستقل للمعلمين يبدأ من 1200 جنيه للمعلم المساعد ومعالجة القصور التشريعي الخاص بإضافة إجازات المعلم المساعد مثل المعلم والنص علي علاوة ترقية للمعلم تماثل العلاوة الدورية. والنص علي

[صبحي 66]

عقد جمال العربي وزير التربية والتعليم لقاء موسعا بعدد كبير من المعلمين من مختلف محافظات الجمهورية لمناقشة مقترحأن إعطاء دروس خصوصية يعد مخالفة تأديبية

[teacher_2]

كل ده بنفسه؟

ولا سابهم وخلع وترك الموضوع لابوسريع كالعادة؟؟

كل الوزراء بيتغيروا ويستمر أبو سريع فى الوزارة

نفس البطانة ولا يوجد أى جديد فى التعليم

حتى التثبيت اترمى فى ملعب المحافظين

والمحافظين يتلقون المعلومات من المديريات

والمديريات يتحكم بها شخصيات بعينها

ولم يتغير أى منهم بعد الثورة

كل واحد فى مكانه زى ماهو

[هيما2011]

كله كلاااااااام لتخدير المعلمين وفقط
اما التنفيذ فلا يوجد

[hamdyyy2001]

امر فى غاية الاهميه
يجب تخفيض الانصبه


نداء واستغاثه الي السيد وزير التعليم
تخفيض الانصبه للمعلم

أمر فى غاية الاهميه
يجب تخفيض الانصبه فى كل مرحله تبعا للمستوى الوظيفي والسن
بواقع 5 حصص على الاقل لكل مستوى الوظيفى فلا يعقل على الاطلاق معلم خبير مثلا سنه خمسون عام ونصابه
18 حصه فى المرحله الابتدائيه
و 17حصه فى المرحله الاعداديه
16حصه فى المرحله الثانويه
خاصه المستويات الوظيفيه المتقدمه فى السن
وبخاصه بعد الاتجاه للاستعانه بالقيادات الشابه فى الوظائف القياديه

[صفوت حمادة]

ناقشوا براحتكم خالص على اقل مهلكم احنا مش مستعجلين