من أجلك .. شاركني لنصنع صرحاً ( مكاسب الثورة فى عيون الاعضاء )

[د.عبدالله محمود]

أخوتي وأساتذتي أعضاء المنتدى الأرقى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وكل عام وأنتم بخير
أما بعد
اقترحت على مشرفي القسم أن ننشئ موضوعاً
نتشارك فيه جميعاً يكون عنوانه " مكاسب الثورة "
نسرد فيه الواقع المعاش الذي نلمسه في حياتنا اليومية
ما تلتقطه عدسة عينك سواء ضاقت الرؤية أو اتسعت
لنزيح العتامة عن المشهد السياسي فقد غيبتنا الأنظمة عن المشاركة
حتى لا نكون كالأبواق تنشر أصواتاً وليست تملكها
بل اجعل صوتك من رأسك فاكتب رؤيتك ورأيك ولنختلف فالاختلاف أمر حيوي
ولكن لا نتعصب .. ولا نسيئ استخدام الكلمة .. فرب رجل قتلته كلمة .. ولست أبالغ
ولما نجهد أنفسنا في التلاقي عبر منتدانا إن لم تكن فضيلتي الحب والاحترام هما القاسم المشترك بيننا
فالقصد من الموضوع إذن : هو طرح ما حققته الثورة وعلى كل الأصعدة
" سياسيةً كانت أو اقتصادية أوربما اجتماعيةً أو...إلخ "
ثم اكتب رأيك إيجازاً أو تفصيلاً .. مع أو ضد دونما خوف أو استحياء
قل ما شئت لنعتاد وأخص الأعضاء صغار السن .. أقول لنعتاد ممارسة الحرية المسئولة
وهي إحدى أهداف منتدانا
وافق مشرفو المنتدى وبقيت موافقتك .. فقل رأيك واقترح ما شئت وسنكون في خدمتك.
والله الموفق والمستعان

[good day]

الثورة المصرية 2011 هي ثورة شعبية سلمية
قامت احتجاجاً على الأوضاع المعيشية والسياسية والاقتصادية السيئة وكذلك على ما اعتبر فساداً في ظل حكم الرئيس محمد حسني مبارك.أسباب الثورة

1- قانون الطوارئ
انتشار شرطة مكافحة الشغب شبه العسكرية من الأمن المركزي خلال ثورة 25 يناير

2- قسوة الشرطة
حيث أنه في ظل قانون الطوارئ عانى المواطن المصري الكثير من الظلم والانتهاك لحقوقه الإنسانية والتي تتمثل في طريقة القبض والحبس والقتل وغيره،

3- رئاسة حسني مبارك
حكم الرئيس المصري محمد حسني مبارك مصر منذ سنة 1981 م.

4- الفساد وسوء الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية
بحلول أواخر 2010 حوالى 40 ٪ من سكان مصر يعيشون تحت خط الفقر أي يعتمدون على دخل قومى يعادل حوالى 2 دولار فى اليوم لكل فرد ويعتمد جزء كبير من السكان على السلع المدعومة.

5- زيادة عدد السكان وزيادة معدلات الفقر

6- تصدير الغاز المصري لإسرائيل
منذ عام 2004 م أبرمت مصر أربعة عقود تقوم بموجبها بتصدير الغاز الطبيعي لإسرائيل -بسعر أقل بأضعاف من سعر السوق- ويمتد العمل بهذه العقود حتى عام 2030.

7- انتخابات مجلس الشعب
أجريت انتخابات مجلس الشعب قبل شهرين من اندلاع الاحتجاجات وحصل الحزب الوطني الحاكم على 97% من مقاعد المجلس, أي أن المجلس خلا من أي معارضة تذكر؛ مما أصاب المواطنين بالإحباط.

8- مقتل الشاب خالد محمد سعيد

9- مقتل الشاب سيد بلال

10-قيام الثورة الشعبية التونسية
اندلعت الثورة الشعبية في تونس في 18 ديسمبر عام 2010 م (أي قبل 38 يوماً من اندلاع ثورة الغضب المصرية) احتجاجاً على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياسية السيئة.هذا النجاح الذي حققته الثورة الشعبية التونسية أظهر أن قوة الشعب العربي تكمن في تظاهره وخروجه إلى الشارع, وأن الجيش هو قوة مساندة للشعب وليس أداة لدى النظام لقمع الشعب. كما أضاءت تلك الثورة الأمل لدى الشعب العربي بقدرته على تغيير الأنظمة الجاثمة عليه وتحقيق تطلعاته.

11- المواقع الاجتماعية على شبكة الإنترنت

فالثورة عندما بدأت يوم 25 يناير كانت مكونة من الشباب الذين شاهدوا صفحة (كلنا خالد سعيد ) على موقع الفيسبوك أو شباب الفيس بوك
, ومن ثم تحولت الى ثورة شارك فيها جميع الشباب , والان تحولت الى ثورة شارك فيها جميع طوائف الشعب المصري. كانت انجاز شعبى وقفت ضد نظام استمر لسنوات

لى عودة مرة اخرى فالكلام عن الثورة لن بنتهى بارك الله فيك

[د.عبدالله محمود]

خليني أكون صاحب أول مشاركة ولتكن عن التعليم :

1- هل أنت راض عن التعليم فى مصر ؟
2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟
3- تاريخياً , فى أي العهود كان التعليم أفضل ؟
4- ما الذى يشغل فكرك كواحد من رجالات التعليم في مصر ؟
5- ما الذي يشغلك تجاه تعليم أولادك كولي أمر ؟

أختر ما شئت من الأسئلة وأجب عنه ..
الرجا التفاعل بالمشاركة .

[تحياتى]

هناك دروس وعبر تعلمتها من هذه الثورة, هناك العديد من الأفكار التي تغيرت لدي, وأفكار أخرى ترسخت بداخلي أكثر وأكثر, خطط قد أعدت صياغتها من جديد وأخرى تنازلت عنها إلى الأبد.

1- تعلمت أهمية التواصل مع الآخرين من أجل تحقيق النجاح وانجاز الأهداف

2- تأكد لدي بأن لا أعتمد على المظهر فقط في الحكم على الناس

3- تعلمت تقبل النقد مهما كان بالغاً

4- تعلمت عدم اتخاذ قرارات قائمة على العاطفة

5- تعلمت أن كل ما أسهم به له أهمية وقيمة مهما كان بسيطاً

6- تعلمت أن النجاح يحتاج إلى تضحيات

7- تأكد لي أن المصائب قد يكمن بها الخير وأن مع العسر يسرا

8- تعلمت أن الأفكار الصغرى قد تتطور إلى أفكار كبرى دون أن ندري

9- تعلمت أن التفكير الإيجابي أفضل من التفكير السلبي من أجل تحقيق الأهداف

10- تعلمت أن تجارب الأخرين قد تفيدني في تجربتي الشخصية

وفي النهاية تحياتي لكل من ساهم في هذه الثورة بإيجابية, وتحياتي إلى شهداء مصر

جزاكم الله خيرا على الموضوع

[حسام المصري]

أهم حاجة في الثورة أكدت احتقار الدولة للمعلمين
أعطت الجميع 200% وحرمت المعلمين منها وأكدت الظلم الاجتماعي الواقع على المعلمين

[‏Dr.KaR!MaN]

بجد مش عارفه أكتب وأقول إيه عشان أنا لوكتبت وقلت اللي في نفسي هاتعترضوا جدا

[د.عبدالله محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karimanmagdy

بجد مش عارفه أكتب وأقول إيه عشان أنا لوكتبت وقلت اللي في نفسي هاتعترضوا جدا

اكتبي ما شئتي ودونما أدنى قلق هذا ما اشترطناه
فبمشاركات حضراتكم يكتمل الموضوع
وبعد المشاركة ال20 سنجدول خلاصة المشاركات " هذا إن ساهمتم في إنجاحه "

[د.عبدالله محمود]

وجب التنويه
الموضوع خاص بما حققته الثورة
من إيجابيات أو سلبيات
وبعد ال 20 مشاركة من حضراتكم هندخل على المرحلة التالية
وهنخصص ال 20 مشاركة الأولى للكتابة الجادة عن التعليم في مصر

أختر ما شئت من الأسئلة وأجب عنه .. وأيضاً يمكنك الكتابة عن الموضوع المحدد دون التقيد بالأسئلة المطروحة
الرجا التفاعل بالمشاركة

1- هل أنت راض عن التعليم فى مصر ؟
2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟
3- تاريخياً , فى أي العهود كان التعليم أفضل ؟
4- ما الذى يشغل فكرك كواحد من رجالات التعليم في مصر ؟
5- ما الذي يشغلك تجاه تعليم أولادك كولي أمر ؟

[صوت العقل]

هل انت راض عن التعليم فى مصر ؟؟

طبعا لو اتكلمنا على التعليم فى مصر..مش هنقدر نوفى القائمين عليه حقهم .. بصراحة
منظومة فاشلة تماما وتحتاج الى اعادة تنظيم .. تاه المعلم فيها بين ضياع حقوقه وقتل
لطموحه .. اما الطالب فلم يعد خلوق كماكانت الاجيال السابقة اصبح يبحث عن النجاح
فقط ويسئ استخدام ما اعطته الوزارة من حقوق هو وولى الامر ضد المعلم واصبحوا يتعاملوا
مع المعلم وكانه العدو الاول لهم .. اما الكارثة التى تسمى مناهج .. فعلا تغيرت المناهج فى الفترة
الاخيرة لكن للاسوء لم يعد فيها افادة للطالب كما يجب وجعلت الطلاب يهربوا من كثرة الملل والكم واسلوب
الكتب الساذج جدا او احيانا الصعب الذى لايناسب عقلية الطالب مما جعله يبحث عن النجاح فقط ويبرهن على فشله
باتهام معظم المعلمين بعدم الضمير ..

2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟

بالطبع احدثت الثورة تغيرات جوهرية ..غيرت فى مفاهيم المعلم تماما واثبتت قلة قيمته داخل المجتمع..
فقد فرح معظم المعلمين بالثورة وطالبوا بانفسهم بالوزير الحالى ..الا انه خيب امال الجميع .. وقتل طموح
المعلم وشجع على فشل منظومة التعليم اكثر واكثر ..وعمل فجوة بين الطالب والمعلم اكبر .. ممكن اعرف ازاى
المعلمين هيدرسوا بعد ما تابع الطلاب فشلهم فى الحصول على حقوقهم وتقليل قيمتهم ..وفى السابق عندما ساوى المعلم بالطالب يجب ان يمتحن وينجح فى امتحانات الكادر .. يبدوا ان الوزير لا يتابع ردود افعال الطلبة
فى هذه المواضيع واستخفافهم بالمعلم .. خصوصا فى المراحل الاعدادية والثانوية التى تتابع الاحداث ..

اما التغيرات الملموسة للثورة داخل المدارس ..
اولا تم الغاء من المناهج كل ما يتحدث عن الرئيس السابق مبارك .. وطبعا انا ضد ده
ليه بدل من الالغاء مش نتكلم على عصره بسلبياته وايجابيته بمنتهى الامانة حتى وان كانت
سلبياته كتيرة ففاكيد له بعض الايجابيات ونعرف الاجيال القادمة الحقيقة بوضوح .. هل 30
سنه من الحكم هتعتبر خارج تاريخ مصر .. ولا رغم انف الجميع هيسجل تاريخ مصر حكم
مبارك وعصره بسلبياته وايجابياته ..

ثانيا تم تغيير اسماء المدارس التى تحمل اسم مبارك الى اسماء اخرى
وفعلا ده انجاز كبير جدا من انجازات الثورة فى التعليم
متهيالى الطلاب فى المدارس دى مش هينجحوا لو فضل الاسم زى ما هو!!!

طبعا دى وجهة نظرى وممكن تكون صح او غلط ..
جزاك الله خيرا على الموضوع القيم ..

[د.عبدالله محمود]

رؤيتك صائبة إلى حد بعيد .. مشكورة على المشاركة
بارك الله فيكِ

[د.عبدالله محمود]

الموضوع كبير
أنا هجاوب السؤال الأول بس والله المستعان

بسم الله الرحمن الرحيم
1- إن حال التعليم في مصر أبداً لا يرضيني
فخريجوا اليوم يعانون انكماشاً فكرياً ويصطدمون بواقع مرير يمنعهم من الأبداع والتجديد
فيسيروا سيرة من سبقوهم شبراً بشبر ودون إحراز تقدم يذكر " هذا بافتراض أنهم من الأصل نجحوا "
فصاروا بذلك تبعاً لسلف عوقتهم البيروقراطيات
والسبب من وجهة نظري يكمن في :
1- النظم العشوائية
التي تتبعها السياسة التعليمية والتي تتغير بتغير القيادات دون النظر إلى الأهداف التى تتحقق
فالوزير عند مغادرة منصبه يجمع حاجياته الشخصية ويحمل معه حقيبة عمله إلى المنزل
متناسياً أنه كان يتقاضى المبالغ الطائلة وعلى مدى السنوات الطوال من أجل إنشائها
وهو بذلك يقتطع عدد سنوات توليه منصبه من عمر الحضارة التعليمية لمصر ولا أحد يحاسبه
وهو بذلك حمل معه كل شئ حتى أدلة أخطائه .. فالمسألة ليست مقننة .. ثم يأتي من يعقبه ليبدأ الرحلة من جديد وهكذا

وإن شاء الله سأنتقل بعد للنقطة الثانية
شكراً لكل من ساهم بالكتابة

[أ/عبدالعزيز عيسي]

اولا : أحيي حضرتك على هذا الطرح الهام فى ظل الظروف شديدة الحساسية التى تمر بها مصر فى الوقت الراهن
ثانيا : بالنسبة للعوامل التى فجرت ينابيع الثورة فى مصر فلقد ذكرها الأخوة الأفاضل بشكل متكامل
ثالثا : ما أود أن أضيفه هو :
1- أنه لابد أن ننظر بأعيننا إلى الغد وان نعلم أن هناك وطن يجب ان يتم بناءه من جديد بعد أن تعافى من مرض خبيث استشرى فى جسده لمدة ثلاث عقود ويجب أن نعلم أن هذا البناء قد يستغرق الكثير من الوقت لكن فى الوقت نفسه يجب على كل منا أن يلعب دوره على أكمل وجه
2- الإنسان المصرى له عزة نفس وكرامة قلما تجدها فى أى شخص فى العالم كله وهذا من أهم الثمار التى كشفت عنها ثورتنا المباركة
3- الشباب هم عماد هذه الأمة ومصدر قوتها وعزتها يجب ان نستغل طاقاتهم ونهيئ لهم المناخ الملائم كى يخرجوا لنا ابداعاتهم فيكون لدينا المهندس الناجح والطبيب المتميز والمدرس العبقرى .... الخ
4- يجب أن تعود العدالة من جديد إلى مجتمعنا وألا يكون هناك تفرقة بين ابناء هذا الوطن وان يكون العامل المرجح فى حال التقدم إلى وظيفة مثلا هو التفوق والنبوغ وليس لأجل أن المتقدم ابن فلان او ابن علان وأن يتم الغاء كلمة الكوسة تماما من قاموس حياتنا
5- أن ننهض بالتعليم نهضة ترفعه من المكانة المتردية التى وصل اليها الى مكانة سامية يجب ان يصل اليها وهذا الأمر لكى يحدث لابد من اصلاح مثلث التعليم والتى تتالف اضلاعه من : المعلم – الطالب – المدرسة :-
وسوف أركز حديثى هنا عن المعلم فى النقاط التالية :
1- يجب الإهتمام بالمعلم لأنه هو راس الهرم فى التعليم والذى أرى أنه أكثر فئات المجتمع التى هضم حقها ماديا ومعنويا
2- يجب أن يكون المعينين للتدريس بالتربية والتعليم من خريجى كليات التربية وان يعاد نظام التكليف من جديد وكفانا وضع العقدة فى المنشار لهذا الحد وأن يرفع الظلم عن كثير من شباب كليات التربية بصفة عامة والحاصلين على تقدير مرتفع منهم بصفة خاصة فما الذنب الذى اقترفه شاب تعلم لأكثر من 15 عاما كى ينال شرف التدريس ولا ينال هذه المكانة التى يستحقها عن جدارة ( مع العلم بان هناك من هم دونه بكثير يعملون فى هذا المجال )
3- يجب ان يحصل المعلم على حقوقه كاملة وأنا هنا لا أنحاز للمعلم بل أنحاز الى صوت العدالة الذى يطالب بمساواة المعلمين بغيرهم من أصحاب المهن الأخرى

[د.عبدالله محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/عبدالعزيز عيسي

اولا : أحيي حضرتك على هذا الطرح الهام فى ظل الظروف شديدة الحساسية التى تمر بها مصر فى الوقت الراهن
ثانيا : بالنسبة للعوامل التى فجرت ينابيع الثورة فى مصر فلقد ذكرها الأخوة الأفاضل بشكل متكامل
ثالثا : ما أود أن أضيفه هو :
1- أنه لابد أن ننظر بأعيننا إلى الغد وان نعلم أن هناك وطن يجب ان يتم بناءه من جديد بعد أن تعافى من مرض خبيث استشرى فى جسده لمدة ثلاث عقود ويجب أن نعلم أن هذا البناء قد يستغرق الكثير من الوقت لكن فى الوقت نفسه يجب على كل منا أن يلعب دوره على أكمل وجه
2- الإنسان المصرى له عزة نفس وكرامة قلما تجدها فى أى شخص فى العالم كله وهذا من أهم الثمار التى كشفت عنها ثورتنا المباركة
3- الشباب هم عماد هذه الأمة ومصدر قوتها وعزتها يجب ان نستغل طاقاتهم ونهيئ لهم المناخ الملائم كى يخرجوا لنا ابداعاتهم فيكون لدينا المهندس الناجح والطبيب المتميز والمدرس العبقرى .... الخ
4- يجب أن تعود العدالة من جديد إلى مجتمعنا وألا يكون هناك تفرقة بين ابناء هذا الوطن وان يكون العامل المرجح فى حال التقدم إلى وظيفة مثلا هو التفوق والنبوغ وليس لأجل أن المتقدم ابن فلان او ابن علان وأن يتم الغاء كلمة الكوسة تماما من قاموس حياتنا
5- أن ننهض بالتعليم نهضة ترفعه من المكانة المتردية التى وصل اليها الى مكانة سامية يجب ان يصل اليها وهذا الأمر لكى يحدث لابد من اصلاح مثلث التعليم والتى تتالف اضلاعه من : المعلم – الطالب – المدرسة :-
وسوف أركز حديثى هنا عن المعلم فى النقاط التالية :
1- يجب الإهتمام بالمعلم لأنه هو راس الهرم فى التعليم والذى أرى أنه أكثر فئات المجتمع التى هضم حقها ماديا ومعنويا
2- يجب أن يكون المعينين للتدريس بالتربية والتعليم من خريجى كليات التربية وان يعاد نظام التكليف من جديد وكفانا وضع العقدة فى المنشار لهذا الحد وأن يرفع الظلم عن كثير من شباب كليات التربية بصفة عامة والحاصلين على تقدير مرتفع منهم بصفة خاصة فما الذنب الذى اقترفه شاب تعلم لأكثر من 15 عاما كى ينال شرف التدريس ولا ينال هذه المكانة التى يستحقها عن جدارة ( مع العلم بان هناك من هم دونه بكثير يعملون فى هذا المجال )
3- يجب ان يحصل المعلم على حقوقه كاملة وأنا هنا لا أنحاز للمعلم بل أنحاز الى صوت العدالة الذى يطالب بمساواة المعلمين بغيرهم من أصحاب المهن الأخرى

مشكور على مشاركتك القيمة .. بارك الله فيك

[د.عبدالله محمود]

شكراً لكل من شارك بتوضيح أورأي
ونرجو المزيد من التواصل
هى دعوة للجميع حتى غير المعلمين
والموضوع سيتسع ليشمل كل الشأن المصري .. أن كتب له النجاح والإستمرارية. أنتم أعضاء منتدانا الأرقى
أنتم من سقررون ذلك .. أتمنى المزيد من التفاعل ..بارك الله فيكم .

[د.عبدالله محمود]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حيا الله الأخوة الأعضاء
أتمنى أن تكونوا بخير
اليوم موعدنا للإجابة عن السؤال الثاني
والذى كنت أتمنى أن يتناوله أحد غيري فالمنتدى ملئ بمن هم أقدر منى على الشرح والتفنيد
و ما حجمي بينكم إلا حجم القزم بين العمالفة حفظ الله الجميع .

بسم الله الرحمن الرحيم
2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟
حتى اللحظة ليس ثمة تغيير جوهري
بل ربما التغير الوحيد هو إشكالية الرواتب فالزيادة المعلن عنها ( تعني النقصان في حال تطبيقها )
وذلك لأنها زادت من الفجوة بين رواتب المعلمين ومثيلاتها من قطاعات الدولة وهى التي عمل رئيس مصر ما قبل الثورة على تقليصها
بمنح المعلمين بدلين تحت المسمى المجازي "كادر المعلمين " هذه الزيادة أذابتها عملية هيكلة الأجور التي بدأتها حكومة ما بعد الثورة
فضلاً على أن عملية الهيكلة من شأنها أن ترفع الأسعار فى قفزة نوعية خطيرة تعني عجزاً نوعياً خطيراً فى دخل المعلم
وبخاصة الذين لجأوا منهم للقروض البنكية
بعدما حصلوا على الكادر الذي ذكرنا فى العهد البائد .. هؤلاء معرضون للسجن وتشريد أسرهم
وليس كل المعلمين يستطيعون ممارسة الدروس الخصوصية لسد الفجوة الحادثة
فهناك معلم الرسم ومعلم المجالا ت بشقيها هناك معلم الدين ومعلم الحاسب
والأهم هناك المعلمون الذين يرفضون التعامل مع الدروس الخصوصية
لأ نها تحط من قدرهم أخلاقياً واجتماعياً أو لأن العلم لاتصح فيه المتاجرة ويجب أن يكون متاحاً للجميع لا الذي يستطيع أن يدفع وحده.
وأخيراً هناك من يرفضونها كمبدأ .. وحتى الذين يمارسونها يتطلعون لرفع رواتبهم
ليقروا فى بيوتهم ويمارس واحدهم أبوته التي حرمته
الدروس الخصوصية منها

هذه مفردة من مفردات حال المعلم في مصر وكأنما كتب عليه أن تتناوله الخطوب دون رحمة .
بارك الله فيكم جميعاً .. وفى رعاية الله وحفظه