لماذا يرفض الأزهر التطور ولو في الورقة الامتحانية؟

[ndeem55]

لماذا لا يقوم متخصصون تربويون بصياغة الاختبارات وفق المعايير العلمية في ذلك من حيث عمل جدول مواصفات للاختبار وتوزيع الأسئلة على الدروس كل حسب نسبته ،وما يوضع له السؤال لقياسه من أهداف ،وكذلك من حيث نسبة الأسئلة المقالية والموضوعية التي تختلف نسبتها باختلاف المرحلة التدريسية ، وكذلك يجب أن يطور الأزهر نفسه ويطور ورقة الامتحان فتكون الإجابة على نفس ورقة الأسئلة توفيرا للوقت وتبعد التشتت عن الطالب وتريح المعليمن في التصحيح .

ناهيك عن هذا العبث في مدة الامتحانات شهر للنقل وشهر للشهادة ، ثم التصحيح ثم الدور الثاني النقل ثم الشهادة ، فأين المعلم وراحته من شقاء وصراع طيلة العام في التدريس ، ثم يقضى الصيف بأكمله في الاختبارت ، كل هذا يأتي على حساب الحالة النفسية للمعلم والتي تنعكس بدورها على آدائه في العملية التعليمية ، لأن المعلم ليس كأي موظف إداري يجلس على مكتب يتعامل مع أوراق ، بل هو يذوق الهم والغم ، وعمله كله نفساني عقلي مع طلاب منعدمي الدافعية ، بلا أخلاقيات ، وليس وراء كثير من الطلاب بيت يتابعهم علميا وسلوكيا ،

وعندما نقول أين قيادات الأزهر من هذا التطوير ينبري البعض ليدافع بالحق والباطل غير عابئين بوضع الأمور في ميزان العلم والعدل ، بل مغلبين لغة التعصب والعاطفة ، والكلام المرسل الذي لا يقف على ساقين .

والله ياإخواني الأزهر يحتاج لقيادات تربوية علماء تربية وينحى المشايخ عن القيادة التربوية ، بل يظلوا قيادات للرقابة الشرعية فقط ، ولا أريد أن يقول أحد أنه يوجد المستشارون لقيادة الأزهر ، للأسف لا يوجد مستشارون علماء تربية ، وفي نفس الوقت لو وجدوا فليس هناك خطط ملموسة ، ولا رؤية تطويرية ، فوجودهم كالعدم .

أضرب لكم مثلا اصابني بالغم ، حذف مقرر شهر أبريل دون أي دراسة قبل الحذف ، فلم يقس المدة الضائعة ويقارنها بالمدة الكلية ، ولم يحدد دروس محددة للحذف ، بل قال الشهر بأكمله غير عابئ بأن هناك دروس مقسومة على الشهرين ، فهل يعقل أن يُشرح للطالب من أركان الحج مثلا ركنان ويٌترك الركنان الأخران وعلى هذا فقس .بقية القرارت غير المدروسة من متخصصين بل بطريقة المشايخ الطيبين .
التربية علم وفن ويجب التسلح بعلومها قبل خوضها ، وليست دروشة .

[مسترh]

احييك ع الموضوع المهم

وفعلا الازهر يحتاج لاعاده بناء

[ام ياسين وآمر]

الازهر هيتطور ب الشباب اللي فه وبما ان الشباب متعاقدين ونفسيا مش مظبطين الازهر هيفضل محلك سر

[مصراوى أصيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadeem55

لماذا لا يقوم متخصصون تربويون بصياغة الاختبارات وفق المعايير العلمية في ذلك من حيث عمل جدول مواصفات للاختبار وتوزيع الأسئلة على الدروس كل حسب نسبته ،وما يوضع له السؤال لقياسه من أهداف ،وكذلك من حيث نسبة الأسئلة المقالية والموضوعية التي تختلف نسبتها باختلاف المرحلة التدريسية ، وكذلك يجب أن يطور الأزهر نفسه ويطور ورقة الامتحان فتكون الإجابة على نفس ورقة الأسئلة توفيرا للوقت وتبعد التشتت عن الطالب وتريح المعليمن في التصحيح .

ناهيك عن هذا العبث في مدة الامتحانات شهر للنقل وشهر للشهادة ، ثم التصحيح ثم الدور الثاني النقل ثم الشهادة ، فأين المعلم وراحته من شقاء وصراع طيلة العام في التدريس ، ثم يقضى الصيف بأكمله في الاختبارت ، كل هذا يأتي على حساب الحالة النفسية للمعلم والتي تنعكس بدورها على آدائه في العملية التعليمية ، لأن المعلم ليس كأي موظف إداري يجلس على مكتب يتعامل مع أوراق ، بل هو يذوق الهم والغم ، وعمله كله نفساني عقلي مع طلاب منعدمي الدافعية ، بلا أخلاقيات ، وليس وراء كثير من الطلاب بيت يتابعهم علميا وسلوكيا ،

وعندما نقول أين قيادات الأزهر من هذا التطوير ينبري البعض ليدافع بالحق والباطل غير عابئين بوضع الأمور في ميزان العلم والعدل ، بل مغلبين لغة التعصب والعاطفة ، والكلام المرسل الذي لا يقف على ساقين .

والله ياإخواني الأزهر يحتاج لقيادات تربوية علماء تربية وينحى المشايخ عن القيادة التربوية ، بل يظلوا قيادات للرقابة الشرعية فقط ، ولا أريد أن يقول أحد أنه يوجد المستشارون لقيادة الأزهر ، للأسف لا يوجد مستشارون علماء تربية ، وفي نفس الوقت لو وجدوا فليس هناك خطط ملموسة ، ولا رؤية تطويرية ، فوجودهم كالعدم .

أضرب لكم مثلا اصابني بالغم ، حذف مقرر شهر أبريل دون أي دراسة قبل الحذف ، فلم يقس المدة الضائعة ويقارنها بالمدة الكلية ، ولم يحدد دروس محددة للحذف ، بل قال الشهر بأكمله غير عابئ بأن هناك دروس مقسومة على الشهرين ، فهل يعقل أن يُشرح للطالب من أركان الحج مثلا ركنان ويٌترك الركنان الأخران وعلى هذا فقس .بقية القرارت غير المدروسة من متخصصين بل بطريقة المشايخ الطيبين .
التربية علم وفن ويجب التسلح بعلومها قبل خوضها ، وليست دروشة .

جدول مواصفات الإختبار ،والأسئلة الموضوعية والغير موضوعية ،ومقاييس التشتت ، كل الحاجات دى كبيرة قوى على الأزهرية ،أنا متأكد إن المستشارين اللى بيوضعوا الإمتحانات دى ميعرفوش حتى يكتبوها بمفردهم على الوورد يا عم العالم دول بتوع فتة و بس

[Hamada Radwan‏]

لما هم بتوع فتة أيه اللى راميك عليهم بعد عنهم وارتاح

[يارب عفوك]

كلامك صح المفروض التطوير

[Mr_HalEeM]

زكمان شكل الورقه نفسها
شوفوا امتحان الفيزياء الكلام داخل فى بعضه واالخط صغير يعمي الللي بيقرااا
وده بيخلي طلبة كتير تنسي اسئلة او نقط وسط الكلام
وكمان امتحان الانجلش بتلاقي الكلام داخل فى بعضه ومصغرين الخط ومفيش اي تنسيق للورقه
الامتحان مبيتوزعش على كل المنهج
يعني مثلا الشهاده الاعدادية فى الازهر مفيهاش ترم وتلاقي الاسئلة مركزة اما على الترم الاول او على التاني
اللي بيحط الامتحان تحس انه عاوز يخلص منه فيعمل اى حاجه قص ولزق من الكتب الخارجية او من الامتحانات السابقة
مفيش ابداع ولا تنوع ولا فكر ولا تنسيق ولا تخطيط ولا حتي ارداه للتغيير



ياااارب حد يسمعنا





شكرررا على الموضوع

[مستر خالد غباشى]

بارك الله فيك وشكرا لك وفعلا موضوع هام جداااااااا