|
||||||
| أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
30-04-2011, 09:54 PM
|
|||
|
|||
القاموس الاستاذ حسين عبد اللطيف يقدم المراجعة النهائية في علم الاجتماع
ِ
س1:- يهتم علماء الاجتماع بدراسة اثار العولمة من الناحية الاجتماعية والثقافية – وضح التباين في مستوي التنمية س2:- هناك عدة عوامل ساعدت علي التنافس الاجتماعي في ميدان الاستهلاك – وضحوهو صور الاختلاف بين دول الشمال ودول الجنوب فدول الشمال تزداد غني بسبب ارتفاع معدلات النمو الاقتصادي بينما دول الجنوب تزداد فقرا بسبب تخلف استخدام التكنولوجيا لذلك تنادي دول الجنوب دائما بمساعدة دول الشمال لها انتشار النزعة الاستهلاكية اصبحت قيمة الاستهلاك قيمة في حد ذاتها لان العولمة فرضت علي البشر صور الاستهلاك التقليد س3:- اذكر الاثار الاجتماعية لل*** علي المجتمعيندفع الناس في تقليد بعضهم في مجال الاستهلاك التقدم في فنون الدعاية والاعلان تقوم شركات الاعلان الكبري باغراء الناس علي الشراء والاستهلاك ربط المكانة الاجتماعية بالاستهلاك يميل الناس الي اضفاء مكانة كبيرة لكل من يشتري اكثر التفكك الاحتماعي وانتشار الصراع بين فئات المجتمع س7:- اذكر الاسباب الكامنة خلف الحروبتعطيل التنمية واستنزاف الموارد المادية والبشرية نشر الخوف والرعب بين افراد المجتمع الصراع علي الثروات الطبيعية كمصادر المياه والبترول س8:- اذكر الاثار الاجتماعية للحروب علي المجتمعالرغبة في السيطرة والهيمنة الدولية والاقليمية النزاع بين الحدود بين الدول المتجاورة الصراعات الفكرية والتطرف انهيار النظام الاجتماعي في المدن التي تتعرض للحرب س2:- وضح اثر التخلف علي المجتمعازدياد معدلات الجريمة مثل ال*** والسرقة وتعاطي المخدرات تعطيل خطط التنمية وزعزعة الاستقرار السياسي والاجتماعي التخلف من الزاوية الاقتصادية س3:- للتخلف اسباب – وضحتخلف أساليب الإنتاج وضعف الدخل القومي والفردي التبعية الاقتصادية التخلف من الزاوية السياسية غياب الديموقراطية وانخفاض المشاركة الشعبية وعدم الاستقرار السياسي التخلف من الزاوية الاجتماعية تخلف البشر المتمثل في ألامية والفقر والمرض وتدهور الوعي وانحطاط القيم واللا مساواة تخلف العنصر البشرى س4:- التنمية هي جهد للقضاء علي حالة التخلف والركود الاقتصادي والسياسي والاجتماعي – وضحالبيئة المتخلفة ترتبط بإنسان متخلف لان نقص الكوادر الفنية المدربة يؤدى إلى نقص إنتاجية الفرد وبالتالي انخفاض الدخل القومي والاعتماد على العمالة الأجنبية كذلك سمات وسلوكيات الفرد من جهل ونقص الوعي وزيادة النسل والإسراف في الاستهلاك واللامبالاة . فقر البيئة أ-فقر الموارد الطبيعية ( ثروات معدنية وحيوانية ونباتية ب-عوامل جغرافية ( موقع – سطح – مناخ – براكين –زلازل – سيول ) أو المعاناة من الجفاف والصحراء وصعوبة المواصلات . ج- عوامل ديموجرافية ( قلة السكان الاستعمار والسيطرة الأجنبية استغل الاستعمار ثروات الشعوب فقاوم كل مظاهر التقدم وأهمل التعليم وحارب الصناعة فربط اقتصادها باقتصاده وجعلها سوقا لمنتجاته المجالات الاقتصادية س5:- وضح كيف يتم قياس التنمية في المجتمعاتتعمل التنمية على تحسين أساليب الإنتاج وتنو يع مصادر الدخل وتحقيق الاستقلال الاقتصادي والاعتماد على ألذات . المجالات السياسية تعمل التنمية على تحقيق الحياة الديموقراطية والاستقرار السياسي وإتاحة الفرصة لإفراد المجتمع للمشاركة السياسية والاجتماعية المجالات الاجتماعية تعمل التنمية على الارتقاء بالبشر من خلال القضاء على ألامية ونشر التعليم ورفع مستوى الصحة وإعلاء المصلحة العامة عن الخاصة من خلال المقارنة بين الماضي والحاضر يمكن قياس حالة التنمية في كل البلدان وذلك من خلال التعرف على معدل النمو الاقتصادي ودخول الأفراد واستهلاكهم والصحة والتعليم والمرافق والمشاركة السياسية ونلاحظ في مصر ارتفاع معدل النمو الاقتصادي وتحسنت بها أوضاع الدخل والصحة والتعليم والمرافق س7:- قضية التحديث تثير الخلاف في الرأي هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟ يقال إن التحديث يفقد المجتمعات هويتها ويحولها إلى مجتمعات غربية وهذه مقولة خاطئة لان المجتمع إذا لم يحدث من أدواته ووسائله وطريقته في التفكير فسوف يتخلف عن الركب في حين تسير المجتمعات الأخرى مع الاحتفاظ بالقيم الأصلية والهوية . س8:- تحديث الانسان – الاعتماد علي الذات – من اليات التحديث – وضح تحديث الانسان س9:- الاخذ بالتصنيع –اعادة توزيع الثروة والدخل – تحقيق المشاركة الشعبية من اليات التحديث – وضحفالإنسان من أهم ثروات الأمم فهو هدف التنمية ووسيلتها وذلك من خلال التعليم والثقافة ومحو ألامية وتنمية وعيه وتحسين ظروف المعيشة الاعتماد علي الذات أي استقلال الاقتصاد الوطني وتوفير الموارد اللازمة للتنمية وتعني ذلك الاستغلال الامثل للموارد المتاحة والبحث عن موارد جديدة وأحداث تغيرات من الاتجاهات الاجتماعية وتعني تحقيق التعاون المتبادل مع الدول الاخري الاخذ بالتصنيع س10:- الزيادة السكانية قد تكون مشكلة وقد تكون ليست مشكلة – وضحالذي يهدف إلى إعادة بناء الاقتصاد القومي عن طريق استغلال الثروات المعدنية وتوفير وسائل الإنتاج مما يؤدى لزيادة الدخل القومي ودخل الفرد .الثاني اجتماعي : يرتبط بإعادة تشكيل البناء الاجتماعي من خلال تطوير التعليم كما وكيفا وتقدير قيمة الوقت وفتح أسواق جديدة للعمالة اعادة توزيع الثروة والدخل بمعني إلا تستأثر فئة صغيرة علي الثروات وتعاني الأغلبية من اعجز والفقر وسوء المعيشة تحقيق المشاركة الشعبية لتنمية تتطلب جو من الديمقراطية والمشاركة الشعبية في اتخاذ القرار لان كل فرد عليه ان يتحمل اعباءه من المسؤلية حتي يكون له الحق في جني النجاح والتفوق الزيادة السكانية ليست مشكلة في حد ذاتها وإنما تعد مشكلة إذا (اختل التوازن بين معدلات النمو السكاني والموارد) بمعني إن هناك زيادة سكانية واضحة لا يقابلها تزايد في الموارد الطبيعية وهنا تكون المشكلة س11:- للمشكلة السكانية في مصر اسباب – وضح انخفاض نسبة الوفيات بين الأطفال :- نتيجة تحسين الأوضاع الصحية في مصر مما يؤدي إلي زيادة المواليد س12:- هناك بعض المشكلات الي ترتبط بالزيادة السكانية في مصر – اعرض بعضها زيادة متوسط عمر الفرد :- نتيجة تحسين الأوضاع الصحية في مصر مما يؤدي إلي زيادة كبار السن ونسبة الإعالة القيم الاجتماعية الخاصة بالإنجاب :- تكوين عزوة والرغبة في إنجاب الذكور وربط الزوج بزيادة عدد الأولاد نقص معدلات التنمية :- من الأسباب الرئيسية للشعور بالمشكلة السكانية مما يؤدي إلي عدم التوازن بين السكان ومعدلات التنمية الغذاء س13:- وضح كيف يتم مواجهة الزيادة السكانية في مصرتعني الزيادة في استهلاك الغذاء مع قلة الأرض الزراعية مما نضطر للاستيراد من الخارج (مشكلة القمح) مشكلة السكن لتوفير اكبر عدد من المساكن أدي ذلك للزحف علي الأراضي الزراعية لاستخدامها في بناءا لمساكن مشكلة التعليم تكدس الفصول بالتلاميذ ومشكلات تسرب التلاميذ يؤدي إلي انخفاض نوعية التعليم مشكلة المياه قلة نصيب الفرد من المياه النقية رغم وجود نهر النيل مشكلة التلوث لوجود المزيد من السيارات والمصانع والأفران يتسمم الهواء والماء والطعام مشكلة الفقر توزيع الدخل القومي علي عدد اكبر من الأفراد يقلل نصيب الفرد وبالتالي تتفشي ظاهرة الفقر مشكلة العمالة زيادة السكان تؤدي إلي ارتفاع نسبة البطالة وزيادة العرض عن الطلب من العمالة الخلل وعدم التوازن بين التصدير والاستيراد حتى توفر حاجات السكان من السلع الاستهلاكية تقوم باستيراد العملة الحرة مما يؤدي إلي خلل في ميزان المدفوعات والتأثير علي الاستعمار 1-ضبط النسل والتوسع في تنظيم الأسرة س15:- استخدم العلماء مصطلح الطرد والجذب لتفسير حركة الهجرة الداخلية – وضح2-التشريعات الخاصة بالحد من الزيادة السكانية مثل رفع سن الزواج 3-التثقيف من خلال وسائل الأعلام 4-محو ألامية ورفع المستوي التعليمي 5-غزو الصحراء والتوسع في المدن الجديدة هناك مناطق طاردة للسكان مثل الريف بسبب نقص في مستوي الخدمات من صحة وتعليم وكذلك نقص في فرص العمل وهناك مناطق جاذبة للسكان مثل المدينة بسبب وفرة في فرص العمل ووفرة في مستوي الخدمات س16:- للهجرة الداخلية اثار سلبية علي الريف – وضح 1-زيادة تخلف البيئة الريفية وحرمانها من أبنائها المتعلمين س17:- للهجرة الداخلية اثار سلبية علي المدينة– وضح2-نقص العائد من الزراعة مما أدي إلي تبوير الأرض الزراعية 3- تفكك الأسرة الريفية وتغير قيمها وتقاليدها 1-الضغط علي الخدمات المتاحة س2:- التنشئة الاجتماعية تدعم قيم المواطنة – هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟2-زيادة معدلات الجريمة 3-نقص فرص العمل وزيادة البطالة 4-مشكلة السكن وسوء أحوال المعيشة في مناطق المهاجرين 5- ظهور مشكلات متنوعة (التلوث – الازدحام – التسول - الفقر 1-تجعل الفرد مدرك لحقوقه وواجباته واحترامه للاخرين 2- تعلم الادوار الاجتماعية التي سوف يمارسها الفرد 3- تعلم القواعد الاخلاقية المثالية واهمية الالتزام بها في السلوك 4-اكساب الفرد الاساليب التي تمكنه من الاتصال بالاخرين واحترام دينه وابناء الاديان الاخري واحترم وطنه والاوطان الاخري ولذلك تدعم التنشئة الاجتماعية قيم المواطنة س3:- للاسرة اهمية خاصة في عملية تنشئة الطفل اجتماعيا – وضح تعد الاسرة هي المؤسسة الاولي للتنشئة الاجتماعية للفرد حيث يقضي الفرد فيها معظم حياته وتنقل ثقافة المجتمع اليه س4:- الملاحظة والمشاركة والتقليد لها دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية في الاسرة – وضح حيث يتعلم الطفل الكثير من انماط السلوك عن طريق تقليد الكبار عند ملاحظته لسلوك الكبار (الصلاة بالنسبة للذكر – مداعبة البنت للعروسة عندما توجه اللوم او النصح لها) وعندما يكبر الطفل يتعلم انماط السلوك والتعبير عن المشاعر والاحساسيس فيشترك في بعض الاعمال او الحوار والمناقشة س5:- الثواب والعقاب لها دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية في الاسرة – وضح نجد لهم اثر كبير في عملية التنشئة فهو يعمل علي التمسك بالسلوك السليم الذي يعقبه ثواب يتمثل في عبارات الشكر والثناء ومشاعر الرضا والاستحسان من الوالدين وتقديم الهدايا والمكافات والاحجام عن الافعال السيئة التي يعقبها عقاب وعدم رضا س6:- يجب ان تتسم الاجابة علي تساؤلات الطفل بالدقة والموضوعية (علل صحة او خطأ) (صحيحة)الطفل محب للاستطلاع والفضول مما يدفعه للتساؤل عن كل ما يحيط به ومهمة الاسرة الاجابة علي هذه التساؤلات التي يجب ان تؤخذ موضع الجد وان تخصص الاسرة وقت كافي للرد علي هذه التساؤلات وتشجيع الطفل علي التساؤل والتأمل والتفكير س7:- المواقف المربية من انماط التنشئة الاجتماعية السليمة في الاسرة – وضح كثيرا ما يتعمد الاباء والامهات تصميم مواقف معينة المقصود بها توصيل المعلومات وغرس القيم عند الاطفال مثل تهيئة الاب موقف لتعليم ابنه اهمية الصدق او قيام الام بتعليم ابنتها اعداد وجبة معينة س8:- القدوة لها دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية – لماذا ؟ يمثل الاب والام والكبار في الاسرة قدوة بالنسبة للطفل فهو يعتبرهم نموذج يقتدي به وينقل ما يقوم به الكبار من انماط سلوكية باعتبارهم مثل عليا يجب ان تتبع س9:- التنشئة الاجتماعية عملية مستمرة (علل صحة او خطأ) (صحيحة)لان التنشئة الاجتماعية عملية مستمرة لاتقف عند مرحلة معينة لان حياة الفرد عبارة عن سلسلة من الادوار الاجتماعية فالفرد يقوم بدور الابن او الاب او الجد او الاخ او موظف او عضو في نادي الي اخر ذلك ففي كل مرحلة يجب عليه ان يتعلم مطالبها واساليب المعيشة فيها لان هذه العملية تدعم لديه اسس المواطنة اذا تبني القيم الايجابية ونبذ القيم السلبية س10:- الحماية الزائدة من انماط التنشئة الخاطئة – وضح وتتمثل في التدليل الزائد او التسلط المبالغ فيه ففي الحالة الاولي يحصل الطفل علي كل مطالبه بدافع من حب الاباء للابناء وفي الحالة الثانية يقوم الاباء برسم مستقبل ابنائهم ولا يعطي للطفل التعبير عن نفسه ورايهوهذه الحماية الزائدة تؤدي بالطفل الي السلبية وعدم تحمل المسؤلية كما تؤدي به الي ال*** والتطرف لذلك يراعي الاباء عند تربيتهم للابناء ان خير الامور الوسط فيسمحوا لهم بممارسة حياتهم تحت مظلة من الاشراف والتوجيه س11:- تضارب معاملة الطفل من انماط التنشئة الخاطئة - وضح قد يعاقب الطفل علي سلوك في موقف معين ولا يعاقب علي مثل هذا السلوك في موقف اخر مثل معاقبة الطفل علي عدم استخدامه لادوات المائدة امام الضيوف فيعاقب عليها وعدم استخدامه لها في الاوقات العادية فلا يعاقب لذلك فاختلاف التوجيه الاخلاقي للطفل في الاسرة يؤدي الي تناقض الطفل وعدم ثقته في الكبار واضطراب نموه السوي وشخصيته س12:- التمييز في المعاملة بين الاطفال من انماط التنشئة الخاطئة – وضح بعض الاسر تفضل الذكور عن الاناث او الصغار علي الكبار وذلك يؤدي الي تنمية مشاعر الغيرة والحقد والكره فضلا عن مشاعر الاحباط وعدم الاهتمام بالدراسة وضياع الجهد في البحث عن اسباب التمييز س13:- القسوة وال*** تؤدي الي تنشئة خاطئة – دلل علي صحة ذلك ويتمثل في العقاب عن طريق الضرب والايذاء النفسي والمعنوي وعن طريق الكلام فال*** قد يكون مفيد في بعض الاحيان ولكن تكراره بصورة مستمرة يؤدي الي نتائج عكسية فيكون سلوك الطفل اميل الي السلوك العنيف ويصبح اسلوبه المفضل في التعامل مع الاخرين س16:- التعليم يشكل مصدر هام من مصادر تشكيل الوعي – وضح من اهم مصادر تشكيل الوعي حيث تقوم المؤسسات التعليمية بمساعدة الافراد علي ادراك واقع ومشكلات مجتمعهم من خلال ما تقدمه من معلومات والشخص المتعلم اكثر وعيا من الشخص الامي لانه يساعد في تغيير المجتمع وتطويره ولذلك يرتبط غياب الوعي بالامية س17:- تعد وسائل الاعلام من مصادر تشكيل الوعي – فسر ذلك وذلك من خلال ما تقدمه برامج الاذاعة والتلفزيون والصحف والمجلاتوهذه الوسائل لها اهمية خاصة حيث يتوافر فيها القدرة علي التشويق والاقناع بما لديها من شعبية كبيرة س18:- المنظمات المهنية والسياسية من مصادر تشكيل الوعي – وضح تلعب الاحزاب والنقابات دور هام في تشكيل الوعي وذلك من خلال ما تتبناه من افكار وما تقدمه من برامج وندوات ومؤتمرات وما تنشره في الصحف والمجلات الحزبية والنقابية س19:- التثقيف الذاتي من مصادر تشكيل الوقت – وضح تقع المسؤلية في تشكيل الوعي علي عاتق الفرد نفسه وذلك من خلال القراءة والاطلاع والبحث ولايكتفي بما يأتيه جاهزا من خلال المؤسسات وذلك لان الوعي درجات ومستويات فمستوي الوعي المطلوب من المعلم او استاذ الجامعة يختلف عن وعي الرجل العادي س20:- حدد (سيمان خمس صور للاغتراب - وضح) انعدام القوة س21:- للاغتراب اثار سلبية – وضحوهو شعور الفرد بانه لايستطيع التأثير في مجريات الامور والاحداث داخل المجتمع واحساسه بانه مجرد ترس صغير يدور في الة المجتمع الكبير ويؤدي ذلك الي عدم الثقة بالنفس والتسليم بالامر الواقع انعدام المعني وهو عدم قدرة الفرد علي التمييز بين الاختيارات والبدائل ذات المعني التي تفيد في تغير الظروف الاجتماعية بسبب الضبابية والغموض وعدم الفهم انعدام المعايير وهو شعور الفرد بانهيار المعايير في العلاقات الاجتماعية ويفقد الثقة في قيمة العمل الجاد كسبيلللنجاح ويلجأ الي طرق غير مشروعة لتحقيق اهدافه العزلة الاجتماعية وهي شعور الفرد بان ثقافته تختلف عن ثقافة الاخرين لذلك يشعر بالوحدة والانعزال الغربة الفردية وهي شعور الفرد بعدم الرضا عن نفسه وحياته وشعوره بان الحياة سطحية بلا هدف يستحق ان يسعي اليه 1-الاحجام عن المشاركة الاجتماعية - زيادة المعارضة والصدام وال*** س22:- توصل العلماء الي طرق يمكن اتباعها لحماية المجتمع من الاغتراب – اذكر ثلاثة منها2- اللامبالاة والنفور والادمان 1- تنمية وعي الشباب بقيمة الحياة الانسانية واهدافها س23س31:- اذكر الفرق بين الانحراف والجريمة2- تنمية وعي الشباب باهداف المجتمع وغاياته وظروفه ومشكلاته 3-تنمية وعي الشباب باهمية المشاركة الاجتماعية وتدعيم الديمقراطية 4-تنمية وعي الشباب بفهم المعاير الاجتماعية والتمسك بها 5-تنمية وعي الشباب بطرق النجاح السليمة والربط بين العمل الجاد والنجاح 6- مساعدة الشباب علي تقبل الذات وتدعيم جوانب القوة والاستمتاع بالحياة في حدود ما تسمح به قيم وتقاليد المجتمع الانحراف س32:- الانحراف من وجهة نظر علماء الاجتماع نسبي (علل صحة او خطأ)الجريمة مفهومه اوسع من الجريمة لانه يشير الي كل اساليب السلوك التي لا تلتزم بالمعايير مثل عقوق الوالدين او المقصر في استكار دروسه او كثير الشجار مع زملائه لانه يقابله عقاب بواسطة الاباء والمعلمين تشير الي السلوك الذي يخالف المعايير ويعاقب عليها القانون مثل القاتل والسارق يختلف من مجتمع لأخر باختلاف قيم الثقافة مثال :- ال*****ة وشرب الخمر هو أمر لا يتعارض مع قيم ومعايير بعض المجتمعات " الأوروبية " والعكس تماما في المجتمعات الإسلامية . الانحراف أمر نسبى في ضوء الموقف الذي يحدث فيه السلوك . مثال :- الجندي الذي ي*** العدو لا يعد انحرافا . س33:- هناك عوامل تؤدي الي الانحراف – وضح تعلم السلوك المنحرف س34:- الانحراف خطر علي الفرد والمجتمع – وضحسوء البيئة والتنشئة الاجتماعية عندما ينشأ في بيئة فاسدة تخترق القانون فأنه سوف يتعلم السلوك المنحرف ويصعب عليه تركه . فقدان المعيارية ( الانوميا الاجتماعية ) نتيجة غموض أهداف المجتمع يختلط على الناس فهم الطرق السليمة لتحقيق أهدافهم فيلجأ ون إلى طرق انحرافية . العزلة الاجتماعية وضعف الارتباط بالآخرين ضعف الاعتقاد في القيم يؤدى إلى ضعف ارتباط الأفراد بالمجتمع والبعد عن المشاركة الاجتماعية وبالتالي فقدان الانتماء للمجتمع . الوصمة الاجتماعية تصنيف الشخص كمنحرف قيام الإنسان في صغره بسلوك منحرفا ويكون رد فعل المجتمع تصنيفه كشخص منحرفا بطبعه لذلك يتخذ الانحراف طريقا له تأكيدا لما عرف به عدم المساواة والتنافس غير المتكافيء عندما يكون التنافس غير متكافيء يلجأ المتنافسون لطرق لا تتفق مع معايير الجماعة والإحباط في حالة الفشل يكون سببا للانحراف علي الفرد س35:- توجد ثلاثة طرق متكاملة لعلاج الانحراف وضحعلي المجتمع يبدد طاقته وجهده يفسد حياته ويحطم مستقبله 3- يعرضه للعقاب والسجن يهدد امن المجتمع يعطل مصالح المجتمع 3- يهدد سعادة الناس وأمنهم العقاب س37:- للادمان خطر علي الفرد وضحتأديب وترويض المنحرفين حتى لا يعودوا للانحراف ويكونوا عبرة لغيرهم العلاج علاج طبي ونفسي واجتماعي للمنحرفين الحماية حماية المنحرفين حماية الأشخاص غير المنحرفين وذلك بإيجاد طرق لكسب العيش وتقديم الرعاية الاجتماعية لهم بتقديم الرعاية الاجتماعية وتحسين ظروفهم اجتماعيا س38:- للادمان خطر علي المجتمع وضحيؤدي الإدمان لمشكلات زوجية ومشاكل العمل وحوادث الطرق صحيا سببا لأمراض خطيرة كالتهاب المعدة والأعصاب وقرحة ألاثني عشر والإيدز نفسيا يؤدي لأمراض نفسية وعقلية (القلق والاكتئاب) اجتماعيا س40:- الحماية الاجتماعية لها دور في مقاومة الادمان – وضحيؤدي إلي مشكلات اجتماعية مثل التفكك الاجتماعي والأسري اقتصاديا يؤثر الإدمان علي الإنتاج من حيث عدم القدرة علي العمل وضياع ميزانية الدولة علي العلاج امنيا يرتبط الإدمان بالجريمة (ال*** – السرقة – الاعتداء ) تعتمد علي الوقاية من الوقوع في الإدمان من خلال :- س41:- الحماية الشرطية والقانونية لها دور في مقاومة الادمان – وضحتوعية الشباب بالآثار الصحية والنفسية والاجتماعية السيئة للمخدر تلبية حاجات الشباب من خلال المؤسسات الاجتماعية والترويحية ج- تحسين ظروف المعيشة المتدنية ومكافحة البطالة والفقر والجهل وتتحقق من خلال :- س42:- يتمثل علاج الادمان عن طريق عدة طرق – وضحا- مصادرة أموال المروجين للمخدرات وتوقيع أقصي العقوبة ب- الضبط والعقاب وتكثيف جهود الشرطة في القبض علي المدمنين ج – التشريعات المناسبة للقضاء على انتشار المخدرات والتشريعات الخاصة بإيداع المدمنين في مصحات علاجية . توفير الخدمات الصحية المناسبة لحالات الإدمان . س1:- للوجود الذي نعيشه ثلاث مكونات وعلوم – ماهي ؟الاكتشاف والتشخيص المبكر للإدمان يؤدى لسرعة العلاج منه تشجيع المدمنين على التقدم للعلاج والتعاون مع الأطباء الوجود المادي س4:- تختلف قوانين علم الاجتماع عن قوانين الطبيعة (فسر بامثلة)يتمثل في كل الجمادات الموجودة علي الارض (تضاريس – جبال- انهار- بحار) ويهتم بها علم الجيولوجيا الوجود العضوي يتمثل في كل الكائنات الحية ماعدا الانسان (نبات – حيوان - حشرات) ويهتم بها علم الاحياء والتشريح ووظائف الاعضاء الوجود الاجتماعي وهو خاص بالانسان فقط ومايصدر عنه من افعال ويتفاعل مع افراد المجتمع التي تحكمه القيم والمعايير ويهتم به العلوم الاجتماعية (نفس – تاريخ – اجتماع - فلسفة) القوانين التي يتوصل اليها علم الاجتماع تختلف عن قوانين الطبيعة لان قوانين الطبيعة تتميز بالثبات مثل الاسرة الممتدة وهي اسرة كبيرة الحجم يعيش فيها اجيال مختلفة ووظيفتها تحقيق الامان والاطمئنان والاستقرار لافرادها س5:- نظرة عالم الاجتماع للمشاكل نظرة جزئية فقط (حدد الصواب والخطأ)اما قوانين علم الاجتماع فهي تتصف بالتغير مثل الاسرة النووية وهي صغيرة الحجم تتكون من اب وام وابناء ويميل افرادها الي ممارسة الادوار بطريقة ديمقراطية وقد تتعرض للمشاكل في حالة انحراف احد افرادها (خطأ) عندما يبحث عالم الاجتماع في شئون المجتمع فينظر اليه نظرة كلية للوصول الي قوانين كلية تحكم مساره كما ينظر اليه نظرة جزئية ليصل الي القوانين التي تحكم كل وحدة من وحداته الجزئية كالاسرة والمدرسة س6:- اسهم الفكر الشرقي القديم وخاصة الحضارة المصرية القديمة بدور فعال في مجال الفكر الاجتماعي – ناقش الاهتمام بالنظام الاسري ودعم استقراره س7:- استخلص اهم الافكار الاجتماعية في الفكر اليونانيالاهتمام بالصراع الطبقي وخاصة بين قادة الشعب والجند المرتزقة الاهتمام باسس وقواعد السلوك مثل احترام الكبير – التعاون والاخلاص في العمل اكدوا علي مبدأ التغير الاجتماعي لان المجتمع دائم التغير فهو يشبه النهر المتدفق مياهه يسير من البسيط الي المركب س8:- كان لابن خلدون السبق في تأسيس علم الاجتماع – اذكر ثلاثة من الافكار التي قدمها في اطار هذا العلماكدوا علي ان المجتمع يحقق الفضيلة الكاملة عندما يحقق المثل العليا والتي تتجسد في القيم والمباديء التي تقوم عليها المدينة الفاضلة مثل الترابط والتعاون وتقسيم العمل اكدوا علي الترابط العضوي بين مكونات المجتمع لان الانسان كائن اجتماعي قادر علي اقامة العلاقات الاجتماعية وهو كائن سياسي قادر علي تأسيس المجتمع السياسي اكدوا علي العلاقة الوثيقة بين الفرد والمجتمع لان الفرد لا ينتمي الي نفسه بقدر انتمائه الي دولته ولابد من الحفاظ علي التوازن بينهما اكد علي ضرورة الاجتماع الانسانس نظرا لحاجة الانسان لغيره لاشباع حاجاته لذلك نادي بعلم العمران البشري س11:- بم تفسر دعوة ابن خلدون الي قيام علمه الجديدحدد موضوع علم العمران البشري في دراسة الاجتماع الانساني لبيان ما يطرأ عليه من تحولات شبه المجتمعات بحياة الانسان الذي يبدأ حياته طفلا ثم شابا ثم كهلا وشيخا ثم يفني ويموت لانه اكد علي ان التغير الاجتماعي حقيقة من حقائق الوجود البشري فلا تسير احوال الامم والمجتمعات علي وتيرة واحدة وهنا ميز بين نوعيين من التغير وهما (تغير تدريجي وتنتقل فيه المجتمعات ببطء ) (تغير جدزري وتتبدل فيه كل الاحوال لان المجتمعات تنتقل من البسيط الي المركب) وضع اسس وقواعد المنهج ومنها :- الا يتاثر الباحث بارائه الذاتية الا يتاثر الباحث باراء السابقين عليه ان ياخذ الباحث بمنهج المقارنة بين ماضي الاشياء وحاضرها ان يسعي الباحث للوصول الي صياغة القوانين التي تحكم المجتمع لانه اراد مواجهة ازمة الثقة فيما كتبه المؤرخون عن احوال الامم التي عاشوها فقد باع هؤلاء المؤرخون ضمائرهم من اجل السلاطين الذين اغدقوا عليهم المال كي يكتبوا عنهم وعن امجادهم فجاءت كتابتهم عن المجتمع غير دقيقة مفتقدة الي الاستقرار الدقيق والموضوعية والنزاهة س16:- قدم دور كايم إسهامات هامة حولت علم الاجتماع إلي علم مستقل – في ضوء هذه العبارة استعرض إسهامات دور كايم في هذا المجال ؟ حدد موضوع علم الاجتماع في دراسة الحقائق أو الوقائع الاجتماعية مثل (الدين – الدولة – الأسرة) س17:- حدد المقصود بكلا من (البناء الاجتماعي – التنظيمات الاجتماعية)أكد علي أهمية استخدام المنهج العلمي في دراسة علم الاجتماعي فهو علم موضوعي مثل العلوم الاخري لذلك دعا إلي دراسة الوقائع الاجتماعية باعتبارها اشياء واقعية أكد علي أهمية (الطابع القهري ) للحقائق أو الوقائع الاجتماعية لانها تشكل الاطار الخارجي الملزم للفرد والذي يجب إن ينصاع له الفرد مقهورا احيانا وطواعية احيانا اخري لذلك أكد إن المجتمع اكبر من مجموع افراده طبق المباديء المنهجية علي دراسة التنغيرات والمشكلات في المجتمع مثل تقسيم العمل والانتحار والادمان البناء الاجتماعي س20:- هناك عدة اسس يجب توافرها عند قيام اية جماعة اجتماعية – وضحهو كل مترابط ومتفاعل من يتكون من الجماعة الاجتماعية (اسرة – مدرسة - مصنع) ونظم أساسية (اقتصاد – سياسة - تربية) وادوار ومكانات يمارسها الافراد (مدرس - ضابط) التنظيمات الاجتماعية جماعة كبيرة تكونت بشكل مقصود لانجاز بعض الاهداف المحددة والمعلنة بوضوح مثل (المصنع - المدرسة) وجود شكل من اشكال التفاعل الاجتماعي س21:- للجماعة الاجتماعية اهمية – وضحوجود درجة من درجات الانتماء لها وجود مصالح واهداف مشتركة بينهم وجود معايير وقيم يتمسكون بها وجود هيكل او بناء محدد لها تكسب الفرد هويته وشخصيته – 2- تساعد علي فهم سلوك الاخرين س22:- بين اوجه الاختلاف بين الجماعة الاولية والجماعة الثانوية3- همزة الوصل بين الفرد والمجتمع الجماعة الاولية س23:- وضح اهمية دراسات التنظيمات الاجتماعيةوالجماعة الثانوية العلاقات بين الافراد مباشرة محورها الشخص نفسه حديثها يدور حول الخبرة الشخصية يجمع بين افرادها روح التعاون الاندماج بين افرادها قوي قائم علي الترابط العلاقات بين الافراد غير مباشرة محورها هدف محدد حديثها يدور حول تحقيق الهدف يجمع بين افرادها عدد من التعليمات الاندماج بين افرادها فاتر تساعد الافراد علي العمل سويا لانجاز خطط المجتمع س24:- وضح خصائص التنظيمات الاجتماعيةتمر الاوامر عبر قنوات من السلطة الاعلي الي السلطة الاقل تساعد علي استقرار المجتمع واستمراره ساعدت الدول الكبري من تحقيق طموحاتها مثل اليابان وامريكا لان طابعها الرسمي هو التعقيد تقسيم العمل س26:- حدد الفرق بين المكانة المكتسبة والمكانة الموروثةيقسم العمل داخل المنظمة علي اقسام كل قسم له اختصاص محدد تدرج السلطة ندار المنظمة من خلال الاوامر الصادرة من السلطة الاعلي الي السلطة الاقل نظام الترقية يتم ترقية العامل حسب تفانيه في عمله وتقديم افضل ما لديه المكانة الاجتماعية :- مجموعة من الامتيازات والواجبات الاجتماعية التي يحصل عليها الفرد مثل الضابط – المحامي – المدرس ومن انواع المكانة س27 :- وضح العلاقة بين النظام الاقتصادي والتغير الاجتماعي والنظام السياسي والاسرةالمكانة الموروثة هي التي تنتقل من الاباء للابناء المكانة المكتسبة وهي التي يكتسبها الانسان من خلال عمله وخبرته ومستواه التعليمي مثل المدرس – المحامي الدور الاجتماعي :- هو القيام باعباء هذه الامتيازات والواجبات التي يقوم بها الفرد لذلك لا يعرف الانسان بدوره او باسمه في المجتمع بل يعرف بمكانته الاجتماعية فالابن لا ينادي ابه باسمه بل بلقب ابي علاقة الاقتصاد بالنظام السياسي س28:- تختلف فلسفة النظم االسياسيةمن مجتمع لاخر (علل صحة او خطأ)يقوم الاقتصاد علي تحقيق الاهداف الاقتصادية التي تقرها المؤسسات السياسية علاقة الاقتصاد بالاسرة عند قيام ربة المنزل بشراء السلع فانها تؤدي الي تنشيط حركة السوق مما يؤدي الي دفع اجور العمال ورفع انتاجية المصنع علاقة الاقتصاد بالتغير الاجتماعي يؤدي التطور الاقتصادي الي اصدار المجتمع قوانين وتشريعات اجتماعية وسياسية جديدة هدفها الترشيد والتوعية التي تفق مع النمو الاقتصادي الجديد )صواب ) لان من العوامل التي ادت الي ظهور النظام السياسي النظام السياسي س30:- حدد اهداف التربية في المجتمعات المعاصرةالصراع علي امتلاك الثروات الطبيعية والسيطرة علي الموارد الاقتصادية مما ادي الي ظهور النظام السياسي لتوزيع الثروة توزيع عادل تعقد المجتمعات وتضخم عدد سكانها ادي الي ظهور النظام السياسي يختلف شكل النظام السياسي من مجتمع لاخر فهناك مجتمعات جعلت سلطة الدولة اعلي من سلطة الفرد مثل المجتمع الالماني في عهد هتلر والمجتمع الايطالي في عهد موسليني وهناك مجتمعات جعلت سلطة الفرد اعلي من سلطة الدولة مثل المجتمع المصري القائم علي الديمقراطية تساعد علي الاستقرار والطمانينة والامان للافراد والجماعات المحافظة علي التراث الاجتماعي المتمثل في العادات والتقاليد س31:- الثقافة من القيم التي يسير علي هداها افراد المجتمع – وضح عناصرهااكساب الفرد الشخصية القادرة علي التكيف مع المواقف الجديدة تنمية قدرات الفرد ومهاراته للتغلب علي ما يواجهه من تحديات ربط الفرد بمصادر المعرف والثقافة (المكتبة – وسائل الاعلام – المتحف - اعداد الطاقات البشرية المؤهلة والمتخصصة لانجاز خطط المجتمع وبرامج التنمية القيم يولد الطفل حامل ثقافة مجتمعههي المثل العليا كالاخلاص في العمل والتراحم الاسري المعايير هي المباديء او القواعد التي تحكم السلوك وتظهر في التوقعات المتبادلة بين الافراد في تعاملاتهم اليومية والتي تتعلق بما يجب ان تفعله وما لايجب ان تفعله المنتجات المادية هي كل ما يضيفه الانسان لطعامه وشرابه وملبسه ومسكنه وفنونه وادوات انتاجه وانتقاله الرموز هي اشارات وعلامات يتفق عليها المجتمع ويكون لها وظائف في عملية الاتصال الاجتماعي مثل اللغة وكذلك عبارات التحية والسلام (خطأ) الفرد لايولد حامل ثقافة مجتمعه ولكنه يكتسبها من خلال عملية التنشئة الاجتماعية في الاسرة والمدرسة وجماعات الاقران وزملاء العمل لذلك نجد ان عملية الثقافة لا تنتهي عند عمر معين تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع (صواب) رغم ان افراد المجتمع يشتركون في ثقافة واحدة مثل اللغة والقيم والمعايير والرموز الا ان اساليبهم في التعبير عنها يختلف باختلاف البيئة التي ينشأ فيها ولذلك يمكن التمييز بين الثقافة العامة للمجتمع والثقافة الفرعية لان من خلال الثقافة الفرعية يمكن ان نتحدث عن ثقافة الريف والحضر والبادية س33:- حدد بالامثلة مفهوم التغير الاجتماعي التغير الاجتماعي :- هوالتحول الذي يطرأ علي المجتمع خلال فترة زمنية محددة س34:- الافراد البارزة – التنظيم للديمقراطي من العوامل التي تؤدي الي التغير - وضحمثل التغير الذي شهده المجتمع المصري منذ ثورة يوليو من مجتمع ملكي الي جمهوري – من مجتمع اقطاعي الي اشتراكي – من مجتمع ديكتاتوري الي ديمقراطي الافراد البارزون س36:- للتغير الاجتماعي انماط – وضح ذلك يلعب القادة والزعماء والمفكرون دور هام في عملية التغير مثل (جمال عبد الناصر – غاندي – نابليون – مارتن لوثر) واكد الباحثون علي ان الافعال التي صدرت عن هؤلاء الافراد ترجع الي الظروف والاوضاع التي كانت سائدة في عصرهم التنظيم الديمقراطي ويلعب دور اساسي في التغير فكلما كان المجتمع يشجع علي جرية الرأي ويتيح الفرصة امام تعدد الاحزاب كلما كان المجتمع ديناميكيا متحركا غير ثابت تغير نابع من الداخل مع تحيات القاموس بالنجاح والتفوق
تغير نابع من الخارج قيام الثورات مثل ثورة 23 يوليو في مصر التي ادت الي التغيير في السياسة والاقتصاد الانتقال من النظام الاقطاعي الي الراسمالي بسبب الصناعة الاختراعات والابتكارات الحديثة الغزو الخارجي الاستجابة لقرارات دولية الدخول في تحالفات مع الغير |
|
#3
01-05-2011, 05:46 PM
|
||||
|
||||
__________________
       تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع   <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:25 AM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
