|
#1
14-04-2011, 02:19 PM
|
|||
|
|||
هام : انت وزير التربيه والتعليم الجديد
ان قدر لك واصبحت وزير التربيه والتعليم ونضمن لك ان تستمر فى الوزاره لمدة خمس سنوات ثم يتم تقيم التجربه باستفتاء شعبى للحكم على الاداء وهل تصلح ام لاتصلح ؟ اكتب مالايقل عن ستة قرارات لاصلاح التعليم ويمكن ان تزيدمن القرارات كيفما تشاء المهم تكون قرارات واقعيه وقابله للتنفيذ فى واقع مصر الان 
|
|
#2
14-04-2011, 02:20 PM
|
|||
|
|||
اخوانى واخواتى ارجو عدم الانحياز الكامل للمعلم لان المعلم اهم عناصر المنظومه ولكنه ليس المنظومه كلها
|
|
#3
14-04-2011, 04:06 PM
|
|||
|
|||
|
?????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????
|
|
#4
14-04-2011, 04:29 PM
|
||||
|
||||
|
1- تكليف هيئة الابنيه التعليميه بزيادة عدد المدارس بحيث يصبح الحد الاقصى للفصل 25 تلميذ
2- تطوير المناهج التعليميه والاعتماد على التكنولوجيا بدرجه اكبر 3-الاكاديميه تكون للترخيص و التدريب المستمر للمعلمين ومنح الشهادات 4- طلب زيادة ميزانيه التعليم وان يصبح الحد الادنى للمعلم 2000 جنيه 5- عودة التكليف لكليات التربيه بشرط الحصول على الرخصه كمعلم خلال 6 شهور من التعيين
__________________
|
|
#5
14-04-2011, 04:56 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#6
14-04-2011, 05:13 PM
|
||||
|
||||
|
فى البدايه :
تدريب ومنح الرخصه للمعلم موجوده فى دول كثيره وليس مصر فقط لكن الفرق بيننا وبين تلك الدول ان لديهم اهتمام وتقدير للمعلم واهميه التعليم فعليا وليس مجرد كلام لكن عندنا : -مرتبات غير مجزيه وبطاله فى المجتمع والكل يحتاج لفرصة عمل وان وجدها فليس هناك مرتب عشان كده وقبل الاكاديميه المفروض يكون فيه حد ادنى مرتفع لرواتب المعلمين وبعد كده كلنا مش هنحس بان الاكاديميه ذل او مهانه
__________________
|
|
#7
14-04-2011, 05:24 PM
|
|||
|
|||
|
أول حاجه هلغيها هى جوده التعليم لانها كلام على ورق
|
|
#8
14-04-2011, 06:01 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#9
14-04-2011, 06:27 PM
|
||||
|
||||
اقتباس:
|
|
#10
14-04-2011, 06:39 PM
|
|||
|
|||
|
اتمنى ان اكون وزيرا للتربية والتعليم
وهذا هو البرنامج الانتخابى: 1- تغير معظم القيادات الموجودة حاليا وجعل بدلا منها عنصر الشباب الذى يتمتع بالسرعة والكفاءة والاتقان . 2- استخدام التكنولوجيا الحديثة فى التحضير بدلا من دفتر التحضير 3- رفع الاجور بما يتناسب مع باقى الوزرات الاخرى. 4- تقليل كثافة الفصول ومن ثم تعيين عدد كبير من المعلمين الجدد 5- تعيين مديرين للمدارس اصحاب شخصية قوية (يكونوا قادرين على الابداع وليس على الحصول على المال فقط ) 6- الغاء الاكاديمية المهنية للمعلم وايضا هيئة الجودة والاعتماد ( لانهما اهدار للمال العام ) والله الموفق .... وتحيا مصر وتحيا الحرية لو عجبتك الافكار ياريت ترشحنى للانتخابات وانا موافق ياشباب .
|
|
#11
14-04-2011, 08:48 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#12
14-04-2011, 10:14 PM
|
||||
|
||||
|
لو أصبحت وزيرا:
1_الرقابة من حديد علي معلمين الإبتدائية. 2_تقسيم التلاميذ منذ المرحلة الإبتدائية علي حسب ميولهم التعليمية 3_إلغاء دفتر التحضير بشرط أن يعرف المعلم ماذا سوف يفعل داخل الفصل. 4_تطبيق مادة الدين الإسلامي كمادة أساسية حتي ينصلح حال التلاميذ. 5_رفع رواتب المعلمين وإعطائهم حصانة مثل حصانة نائب مجلس الشعب. 6_عودة التكليف لكلية التربية لأن خريجي التربية أكثر الناس دراية بخبايا التربية التعليم. 7_عدم تشغيل أي إمرأة في التعليم الأساسي أو الثانوي والإكتفاء بتشغيلهم فقط في رياض الأطفال.
|
|
#13
14-04-2011, 10:34 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اقترحات ممتازه معالى الوزير المهم تنفذها مش مجرد وعود
|
|
#14
14-04-2011, 10:53 PM
|
|||
|
|||
|
اولا : وقبل اي شيء الاهتمام بكل تلاميذ المرحلة الابتدائية والعمل على أن يكون التلميذ قد وصل الى الصف السادس ولا يعاني من الامية كما هو ملحووووووووووووووظ في كثير من المدارس
ثانيا : برنامج تأهيلي لمديري المدارس على أن يتم اختيار المدير للمدرسة بعد رضوخه لاختبار إداري يتم إعداده من قبل المختصين وليكن على سبيل المثال اساتذة كلية التربية نظرا للمعاناة التي يعانيها المعلمون من جهل وتعنت بعض المديرين داخل المدارس بما يؤثر على سير العملية التعليمية ثالثا : رفع المستوى المعيشي للمعلمين والمعلمات بما يضمن حق العيش عيشة كريمة وذلك برفع المرتبات الى الحد الذي يصل بالمعلم الى ضمان حق معيشي متكامل ومتماشي مع الظروف الاجتماعية والاقتصادية المحيطة رابعا : وضع برنامج واضح يقوم على الاهتمام بميول التلاميذ ورغباتهم من حيث الهوايات والمواهب الخاصة بكل تلميذ خامسا : وضع برامج منهجية ومناهج دراسية مناسبة لعقلية التلاميذ وتخدم كل مرحلة عمرية ومتماشية مع مدى استيعاب الدارسين لها ويقوم بالاشراف على ذلك اساتذة متخصصون من كلية التربية متضمنا اساتذة المنهج الدراسي واساتذة التطوير التكنولوجي واساتذة تكنولوجيا التعليم وذلك على أن يشترك في هذا الاعداد جميع المحافظات وليس المحافظات الراقية فقط سادسا : جعل مراحل الانتقال في الكادر اختيارية وراضخة لقرصات تدريبية وسنة دراسية وعلى من يرغب في التقدم والارتفاع بالمرحلة الوظيفية والعلمية ان يفعل ذلك ومن لا يرغب فلا حاجة ومن هنا نجعل المعلم يطور من نفسه مع مرور الوقت وخلق فرصة للمنافسات العلمية
|
|
#15
14-04-2011, 11:58 PM
|
|||
|
|||
|
على فكرة المدرسات فى المرحلة الابتدائية هى الكوادر الحقيقية القادرة فى هذه المرحلة التأسيسية على توصيل المعلومة و العناية بالتلاميذ من جميع أوجه التربية
وياريت كفاية ظلم للمدرسات لأن عهد الوساطة والفساد-تقريباً- انتهى
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:59 AM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
