المساء - لمطران خليل مطران / اعداد الأستاذ محمد ثابت محمد

[الهرم الاكبر]

من الشعـر المدرسة الرومانسية

المــــــــــــــــــــــــــــــــــــــساء

مطران خليل مطران

** التعريف بالشاعر
c مطران خليل مطران شــــاعـــر لبنانى ولد سنة 1872م فى بعلبك بلبنان وهو رائد المدرســـة الرومانسيـــة فى الشعر العربى ، واستقر فى مصر ولقب بشــاعـــر القطــــرين وتوفى سنة 1949م .
** التجربة الشعريـــة
c يعبر الشاعر فى هذا النص عن تجربة ذاتية وذلك بعد حب فاشل حين ذهب إلى الإسكندرية للاستشفاء من آلامه وهمومه كما نصحه أصدقاؤه ولكنه لم يجد ما كان يرجو فتضاعفت آلامه .
** نوع التجربــــــــــة
c يمثل النص تجـــــربــة ذاتيـــة يصور فيها ألم الفـراق لمحبوبتــه .
** العاطفة المسيطرة على الشاعر
c تسيـــطر على الشــــاعــــر عـاطفــــة الحـزن والأسى .

الفكرة الأولى ( 1 : 4 ) قسوة الحب وألم المرض

1 – إنى أقمت على التعلة بالمنى *** فى غربة قالوا تكون دوائى

** اللغــــــــــــــــــــويـــات
- { التعلة } : التعــلل . – { المنى } : الآمال ، مفردها : منية .
** الشـــــــــــــــــــــــــــرح
c لقد عملت بنصيحـــة بعض الأصدقاء وذهبت إلى الإسكندرية أملاً فى الشفاء .
** البـــــــــــــــــــــلاغـــــــــــــة
- { إنى قـــــــــــــــــــــــمت } : أسلـــوب مــؤكـد بـ ( إن ) .
- { التـــــــــــــــــــــــــــعلة } : توحى بالآمـــال الكــــاذبـة .
- { قــــالـــــــــــــــــــــــــــوا } : جملة اعتراضية ، توحى بالشك فى فائدة الرحيل .
- { غربة تكون دوائى } : شبـــه الغـــربة بالدواء ، فى الشفاء سر جمــــالــه التجسيـــم ويوحى بـالألم .
- { أقمت – غربة } : طباق يوضح المعنى ، ( غربة ) : نكرة للتهويل .

2 – إن يشف هذا الجسم طيب هوائها *** أيلطف النيران طيب هواء ؟

** اللغـــــــــــــــــــــويـــات
- { يلطف } : يخفف . - { النيران } : الأشواق .
** الشــــــــــــــــــــــــــرح
c وإن كان الهـــــواء سيشفى جسمى فهـل يستطيع أن يخمد نيران القلب ؟
** البــــــــــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { إن } : شـــــرطيــــة للشـــــك .
- { يشف طيب هوائـــــها } : استـــعارة مكنيــة حيث صور الهواء دواء يشـــفى الجسم وســــر جمـــالهــــا التـــوضيــح .
- { أيلطف النيران … ؟ } : أسلوب إنشائى نوعه استفهام غرضه النفى .
- { النيــــــــــــــــــــــــــران } : استعارة مكنية حيث صور الأشواق بالنيران .

3 – عبث طوافى فى البلاد وعلة *** فى علة منفاى لاستشفاء

** اللغـــــــــــــــــويـــات
- { عبث } : لا فائدة منه . - { علة } : مرض ، الجمع : علل .
- { منفاى } : غربتى . - { استشفاء } : طلب الشفاء .
** الشـــــــــــــــــــــــــرح
c إن غربتى لا فائدة منها بل إنها زادت المرض فأصبحت معذب القلب عليل الجسم .
** البـــــــــــــــــلاغــــــة
- { عـــــــــبث طوافى } : أسلوب قصر وسيلته التقديم والتأخير للتخصيص .
- { عـــــــــــــلة منفاى } : شبـــــه النفى بالعــــــــلة .
- { علة × استشفاء } : طـــــباق ســر جمـالـه يوضح المعنى .
- { عــــــبث – عــــلـة } : نكـــــرة .. للتـهـــــــويل .

** أسلـــــــــــــــــوب البيت خبرى للتـهــــــــــــــــــــــــويل .

4 – متفرد بصبابتى متفرد *** بكأبتى متفرد بعنائى

** اللغـــــــــــــــــــــــــــــــويــات
- { صبابتى } : شوقى . - { كأبتى } : حزنى . - { عنائى } : ألمى .
** الشـــــــــــــــــــــــــرح
c إننى أعانى وحــــدى من الحـــــزن والألـم والشــــــوق .
** البــــــــــــــــــــــــلاغـــــة
- تكرار كلمة { متفرد } : يــؤكـد شعــوره بالألم وانفــراده بـه .
** البيت فيــــــه حســــــــــــن تقسيــــــــــــــــم يحدث موسيقا تألفها الأذن ، والبيت نتيــــــــجـة لما قبــــــــــــــــــــــــــــــلـه **
- إضافة { صبابه ، كأبة ، عناء } : إلى ( الياء ) للدلالة على اختصاصه بهذه الأشياء

الفكرة الثانية ( 5 : 10 ) شكوى الشاعر وتجاوب الطبيعة

5 – شاك إلى البحر اضطراب خواطرى *** فيجيبنى برياحه الهوجاء

** اللغــــــــــــــــــــويـــات
- { خواطرى } : أفكارى والمفرد : خاطره .
- { الهوجاء } : الشديدة ، الجمع : هوج .
** الشــــــــــــــــــــــرح
c إننى أقــف على شـــاطئ البحـــر أشكـــو لـه حــزنى فيرد على بـريـاحــــه الشــديـدة فيزيدنى ألـماً وحــــــزناً .
** البــــــــــــــــــــــــــلاغــــــة
- { شاك إلى البحـر } : استــــعارة مكنيــة حيث صور البحر شخصاً يشكـــــو لـه ، وســـر جمـــالــها التشخيـــص .
- { شــــــــــــــــــــــــاك } : إيجاز بالحذف حيث حذف المبتدأ والتقدير ( أنا شاك ) .
- { يجيبنى برياحه } : استـــعارة مكنيـــة صــور البحـر شخصاً يجـيــــب وســـــر جمـــالهــــا التشخيــــص .
- { رياحه الهوجــــاء } : توحى بشــــدة الانفعــــال .
- { شاك - يجيبنى } : طباق سر جماله .. يــوضــح المعنى .

6 – ثاو على صخر أصم وليت لى *** قلباً كهذه الصخرة الصماء

** اللغــــــــــــــــــــويـــات
- {ثـــــاو } : مقيــــــم . - { أصم } : صلب لا يسمع ، الجمع : صم .
** الشــــــــــــــــــــــــــــرح
c أجلــس على صخــرة صمــاء أتمنى أن يكــون قلبى قاسيـاً مثلهـا .
** البــــــــــــــــــــــــلاغــة
- { قلباً كهذه الصخرة } : تشبيــــه حيث شبــه القلب بالصخــــرة وهـــو تعبـــير يوحى بشـــــدة الآلام .
- { الصخـــــــــرة الصماء } : استـــعارة مكنية حيث صور الصخرة بفتاة صماء .

7 – ينتابها موج كموج مكارهى *** ويفتها كالسقم فى أعضائى

** اللغـــــــــــــــــــويــات
- { ينتابها } : يصيبها . – { مكارهى } : أحزانى وألامى ، المفرد : مكره .
- { يفتــــها } : يفتتها . – { السقم } : المرض ، الجمع : أسقام .
** الشــــــــــــــــــــــــــــــــرح
c إن الأمــــواج تتـــوالى على الصخـرة كما تتوالى المصائب على قلبى .
** البــــــــــــــــــــــــلاغـــــة
- { ينتابها موج كموج مكارهى } : تشبيــــه حيث شبـــه مـوج البحـــــر بمــــوج المكـــــــــــاره .
- { مـــــــــــــــوج مكـــــــــــــــــارهى } : شبـــــــه المكاره بالموج .
- { يفتها كالسقم فى أعضائى } : شبـــــه موج البحر بالمرض .
- { ينتـــــــــــــــــــــــــــــــابــــــــها } : استخـــدام الفعل المضارع لإفادة التجــدد والاستمــرار واستحضـــار الصــــورة .

8 – والبحر خفاق الجوانب ضائق *** كمدا كصدرى ساعة الإمساء

** اللغــــــــــــــــــــــويــات
- { خفــــــــــاق } : مضطـــرب . – { كمــــــدا } : حــزنـاً .
** الشـــــــــــــــــــــــــــــــرح
c إن البحــــر أصبــح مضطـــرباً ضيـــقاً كصدرى وقت المساء .
** البـــــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { البحر ضائق } : استعارة مكنية صور البحر بشخص يضيق ، وسر جمالها التشخيص
- { البحر ضائق كصدرى } : تشبيه حيث شبه البحر فى ضيقه بالصدر .

9 – تغشى البرية كدرة وكأنها *** صعدت إلى عينى من أحشائى

** اللغـــــــــــــــــــــويــات
- { تغشـــــــــــــى } : تغــطى . - { كـــــدرة } : ظلام .
– { البــريـــــــــــة } : الكـــون أو المخلوقات ، الجمع : بــرايـا .
-{ أحشـــــــــــــائى } : ما بداخل الجوف والمقصود القلب ، مفردها : حشا .
** الشـــــــــــــــــــــــــــــــرح
c إن الكـــــون أحيــط بالظلام وقد صعدت الأحزان من قلبى إلى عينى .
** البــــــــــــــــــــــــلاغـــــة
- { تغشى البرية كدره } : استــعارة مكنية صور الكدرة ثوباً يغطى الكون .
- { صعـــــــــدت إلى عينى } : كناية عن شدة الحزن ، وسر جمالها الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل عليه فى إيجاز وتجسيم .
e يرى بعض النقاد أن الشاعر غير موفق فى كلمة الأحشاء لأن الهموم لا تكون بها .
e ويمكن الرد على ذلك بأن الشاعر ربما أراد القلب وهو من الأحشاء ولذلك تكون الأحشاء مجازاً مرسلاً عن القلب علاقته الكلية .

10 – والأفق معتكر قريح جفنه *** يغضى على الغمرات الأقذاء

** اللغـــــــــــــــــــويـــات
- { معتكر } : مظلم . – { قريح } : جريح والمقصود محمر ، الجمع : قرحى .
- { يغضــى } : يغمض . – { الغمرات } : الشــــدائد ، المفرد : غمرة .
- { أقـــــــــــــــــــــــــــــــذاء } : ما يقع فى العين من تـراب ، المفــــرد قذى .

** الشــــــــــــــــــــــــــــــــــــرح
c إن الأفق مظلم يختلط سواده بحمرة الشفق وتوالت عليه الشدائد فأصبح يغمض العين عن الآلام .
** البــــــــــــــــــــــــــــلاغــــة
- { الأفق معتكــــــــــــر } : استعارة مكنية حيث صور الأفق ماء عكراً .
- { قريح جفنـــــــــــــــه } : استعارة مكنية حيث صور الأفق بشخص جريح الجفن .
- { يغضى على الغمرات } : استعارة مكنية حيث صور الأفق إنساناً يغمض عينيه على القذى .

الفكرة الثالثة ( 11 – 12 ) نظرة الشاعر إلى الغروب

11 – يا للغروب وما به من عبرة *** للمستهام وعبرة للرائى

** اللغـــــــــــــــــــويـــات
- { عبرة } : دمعة ، الجمع عبرات . – { المستهام } : المشتاق .
- { عبرة } : عظة ، الجمع : عبر . – { الرائى } : المتأمل الناظر .
** الشــــــــــــــــــــــــــرح
c إننى أتعجـــــب من هـــذه الغـــروب فهــو يحــرك الحـزن فى نفــــس العــاشــق وفيه عـبرة وعظــة للمتــأمل .
** البـــــــــــــــــــــــــــــلاغــة
- { يا للغـــــــروب } : تعجـــب يوحى بقـــوة الانفعـــال .
- { عبرة – عبرة } : جـــــناس نـاقـــــص .

12 – أو ليس نزعاً للنهار وصرعة *** للشمس بين مآتم الأضواء ؟

** اللغــــــــــــــــــــويـات
- { نزعـــــــــــــاً } : خروجاً للروح . – { صــــــرعــة } : مــوتـاً .
- { مآتم } : مجتمع الحزن أو الفرح والمفرد : مأتم ، وقد شاع استخدامه للحزن .
** الشــــــــــــــــــــــــــــــــرح
c إن الغــــروب حقــاً نهــايـة النهار ومـوت للشمس وسط الأضواء .
** البـــــــــــــــــــــــــــــلاغــــة
- { أو ليس نزعاً … ؟ } : أسلوب إنشائى نوعه استفهام غرضه التقرير .
- { نــزعــــــــة للنهار } : استعارة مكنية حيث صور النهار مريضاً يحتضر ، وسر جمالها التشخيص .
- { صرعـــــــة للشمس } : استــعارة مكنيـــة حيث صـــور الشمس بشخــص صــــريع ، وســـر جمــالهـــا التشخيـــص .
- { مأتم الأضــــــــــواء } : شبه الأضواء بجماعة تودع الشمس وهى توحى بالكآبة .

الفكرة الرابعة ( 13 – 19 ) ذكريات الشاعر ونهاية مؤلمة

13 – ولقد ذكرتك والنهار مودع *** والقلب بين مهابة ورجاء

** اللغــــــــــــــــــــويــات
-{ ذكرتك } : ذكرتك والخطاب لمحبوبته التى تركها فى القاهــــــــرة .
- { مودع } : راحـل . – { مهابـة } : خـوف . – { رجـاء } : أمـل .
** الشـــــــــــــــــــــــــــــــرح
c فى هـــذا المـوقـف الشـــديد تـذكــرتك أيتــها الحبيـبة واليـأس يختـلط بالأمــل والخــوف يختـلط بالـرجــــاء .
** البــــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { لقد ذكرتك } : أسلوب مؤكد بـ ( اللام + قد ) .
- { النهار مــــــــــــــــــــــودع } : استعارة مكنية حيث صور النهار بشخص راحل .
- { القلب بين مهابة ورجاء } : استعارة مكنية صور القلب بشخص خائف الأمل
- { مهابــــــــة × رجـــــــــاء } : بينهما طــباق ، سر جماله يوضح المعنى بالتضاد .

14 – وخواطرى تبدو تجاه نواظرى *** كلمى كدامية السحاب إزائى

** اللغـــــــــــــــــــــويــات
- { خواطرى } : أفكارى . – { تبدو } : تظهر . – { تجاه } : أمام .
- { نواظرى } : عيونى . – { كلمى } : جريحة والمفرد : كليم .
- { دامية السحاب } : السحابة الحمراء . – { إزائى } : أمامى .
** الشــــــــــــــــــــــــــرح
c إن خــواطـرى الحـــزينــة تظهــر أمام عينى كالسحاب الأحـمر .
** البــــــــــــــــــــلاغـــة
- { خواطرى كلمى } : استعارة مكنية حيث صور الخواطر جسماً جريحاً .
- { دامية السحاب } : استـــــعارة مكنيــة حيث صــور السحاب الأحمــــر جسماً يســـيل منــه الـــــدم .
- { خواطرى كدامية السحاب } : تشبيـــــه لخواطره بالسحاب الأحمر .
e يعاب على الشاعر استخدام كلمة إزائى فهى متكلفة للقافية لأنها لم تضف جديداً بعد قوله تجاه .

15 – والدمع من جفنى يسيل مشعشعاً *** بسنا الشعاع الغارب المترائى

** اللغـــــــــــــــــويــات
- { مشعشعاً } : مختلطاً . – { ســـــــــنا } : ضـــوء .
- { الغـــــارب } : المنحدر إلى الغرب . – { المترائى } : الظاهــر .
** الشرح
c إن دمعى يســـيل من جفنى ممــــزوجــاً بحمــرة الشعاع الغارب .
** البـــــــــــــــــــــــــلاغــــــة
- { الدمع يسيل } : كناية عن كثرة الدموع ، وسر جمالها الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل عليه فى إيجاز وتجسيم .
- { جفنى } : مجاز مرسل عن العين علاقته الجزئية ، وسر جماله الإيجاز والدقة فى اختيار العلاقة والمبالغة المقبولة .
e يعاب على الشاعر استخدام كلمة المترائى لأن الشعاع ظاهر ولا يحتاج إلى هذا الوصف فهى متكلفة للقافية .

16 – والشمس فى شفق يسيل نضاره *** فوق العقيق على ذرا سوداء

** اللغـــــــــــــــــــــــويــات
- { الشفق } : أشعة الشمس وقت الغروب . – { يسيل } : يتساقط .
- { نضارة } : لــــونـه الذى يشبـــه الذهب .
- – { ذرا } : مــــرتفعــات ، المفرد : ذروة .
- { العقيق } : الياقوت والمقصود السحاب الأحمر ، الجمع عقائق .
** الشـــــــــــــــــــــــــــــرح
c والشمس غـــارقــة لى الشفق الذى يســقط على قمم المــرتفعات .
** البـــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { نضـــــــــــــــــــــــارة } : تشبيــــــه للشــــفق بالذهب .
- { العقيـــــــــــــــــــــق } : استعارة تصريحية حيث صور السحاب بالعقيق .
- { الشمس – سـوداء } : طبــــاق ســــر جماله يوضح المعنى .
- { نضارة - العقيق } : غـــير ملائمــة للجــــو النفسى .

17 – مرت خلال غمامتين تحدرا *** وتقطرت كالدمعة الحمراء

** اللغـــــــــــــــــــويــات
- { غمامتين } : سحابتين . – { تحدرا } : انحداراً إلى الغروب .
- { تقطرت } : سقطت .
** الشــــــــــــــــــــــــــــرح
c انحـــــدرت الشمس بين غمامتين كـــأنها دمعــة حمراء بين جفنين .
** البـــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { مرت كالدمعة الحمراء } : تشبيه حيث شبه الشمس وهى تمر بين سحابتين بدمعة تسقط بين جفنين . - { تقطرت } : توحى بشدة الأسى والحزن .

18 – فكأن آخر دمعة للكون قد *** مزجت بآخر أدمعى الرثانى

** اللغـــــــــــــــــــويــات
- { مزجت } : أختلطت . – { رثائى } : البكاء علىَّ .
** الشــــــــــــــــــــــــــــــرح
c لقـــــد تخيلت الكون يسقط الدمعة الأخيرة ليشاركنى فى حزنى ودموعى .
** البـــــــــــــــــــــــلاغــــة
- { آخر دمعة للكون } : استعارة مكنية حيث صور الكون شخصاً يبكى .
e البيت كله كناية عن شدة الحزن والإحساس بقرب النهاية .

19 – وكأننى أنست يومى زائلاً *** فرأيت فى المرآة كيف مسائى

** اللغـــــــــــــــويــات
- { أنست } : أحست . – { يومى } : عمرى .
- { زائــــــــــــلاً } : منتهياً . – { مسائى } : نهــايتى .
** الشــــــــــــــــــــــــــرح
c لقــد أحسست قرب نهايتى فى هذه الصورة الحزينة التى رأيتها فى المساء الكئيب .
** البــــــــــــــــــــــلاغـــة
- { أنسا يومى زائلاً } : كنــــــاية عن التـــــشاؤم واليأس .
- { يــــــــــــــــــــــومى } : مجـــــاز مرسل عن الحــياة علاقتـه الجــزئية ســـر جماله الإيجاز والمبالغــة المقبـولة والدقـة فى اختيـار العـلاقــة .
- { المــــــــــــــــــرآة } : استعارة تصريحية حيث صور مشهد الغـــروب بالمرآة .
- { مســــــــــــــائى } : استعارة تصريحية حيث صور نهايته بالمساء وتوحى بحزن الشاعر

التعليــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــق

** اللـــــــــــــــــــــــون الأدبـــــــى
c القصــــــيدة مـــــــن ( الأدب الوجدانى ) .
** الغـــــــــــــــــــرض الشعــــرى
c يمثل النص غرضاً شعرياً قديماً هو : ( الوصف ) فقد كان فى الماضى لا يتعدى الظواهر الحسية ، أما فى العصر الحديث فقد تطور فأصبح تعبيراً عما فى أعماق النفس من مشاعر وانفعالات مع امتزاج بالطبيعة وتشخيصها .
** الفن الشعرى : شعـــــــر عنـــائى .
** ملامح شخصيـــــــــــــــة مطـــــــــران
1 - رقيــق الشعــور . 2 - عميق الأفكار . 3 - مرهف الحس .
4 - رائع التعبير والتصوير . 5 – واسع الثقافـة . 6 – يميل إلى التجديد .
** الخصائص الفنية لشعر مطران
1 – وحدة الوزن والقافية . 2 – البراعة فى رسم الصـورة الكلية .
3 – قلة المحسنات البديعية . 4 - تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء .
5 – استخــــــدام الألفــاظ الفصحى وسـلامتــها لغــويـاً .
6 – تشخيـــــص عنـــــاصــر الطبيــــــعة .
** المدرسة التى ينتمى إليها خليل مطران
c يعتبر خليل مطران رائد المدرسة الرومانسية فى الوطن العربى ، وشعر مطران يمثل خطوة انتقالية بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة الرومانسية لأنه يجمع فيه بين بعض خصائص كل من المدرستين ففيه من خصائص :

المدرسة الكلاسيكية

المدرسة الرومانسية

1 – وحــــــدة الوزن والقافية .
2 – جـــــودة الصيـاغـــة .
3 – قـــــــوة الأسلــوب .
1 – الــذاتية ، العاطفـة القـويـة .
2 – الاتجـــاه نحــو الخيـــال .
3 – الميـــل إلى النـزعـة التشاؤمية .
4 – الفــــرار إلى الطبيــــعة .

** المحـــافظـــــــة والتجــــــديــد

من ملامح القديم

من ملامح التجديد

1 – وحــــــدة الوزن والقافيـة .
2 – أصــالـة العبارة وقوة الأسلوب .
3 – بعض مظــاهــر البيئة القديمة مثل : ( صخر – أصم – كدرة – الغمرات ) .
4 – المــــوضــــوع قديـم .
1 – الوحــــــدة العضويــة .
2 – وضـــــع عنــوان للنص .
3 – تشخيـــــص الطبيــعـة .
4 – الخيــــال الكــلى والجزئى .

مع تمنياتى بالنجــــــــــــــــاح والتــوفيــــــق

لا تـــــــدع قلمـــــك يسبــــق تفكيرك
أ/ محمـــــــــــــــــــــــــــــــــــد ثـــــــــــــــــــــــــــــابت

[شمس و ملك]

جميل بس الخط مش صغير اعمل ايه انا عضوا جديد