ردوا على والله العظيم هدعيلكوا

[مصرى أنا]

بالنسبة لمنهج 2 ثانوى ما هى أفضل طريقة لشرح الوحدة ؟
أنا بشرح الاستماع والقراءة والملاحظات فى حصة ، والقواعد فى حصة ، وتمارين فى حصة
يعنى الوحدة فى ثلاث حصص ؟
سؤالى هل ذلك كثير على الوحدة وممكن يأخرنى فى المنهج ولا أعمل ايه بالضبط وضعا فى الاعتبار كمية الملاحظات والقواعد المقررة ؟
ياريــــــــــــت من فضلكوا اللى يقرا الموضوع يدنى رد عشان خبرتى قليلة فى هذا المجال؟
استفسار تانى معلهش :
عندما جائنى طلاب من 2 ثانوى كنت مترددا وذلك لأنى مدرستش المنهج قبل كدة حتى قصة العناكب مقراتهاش لانى كنت بدى اولى ثانوى فقط وفكرت اعتذرلهم والسبب ليس المنهج ولكن خوفا من المسئولبة فى هذه السنه الحساسة وخصوصا ان الطلبة كنت بديها فى سنه أولى والحمد لله شغالين معايا كويس والسنه دى حبوا يكملوا معايا فى سنه تانية مع العلم يوجد عندنا مدرسين لهم باع طويل فى مجال الثانوية ، فما الحل وخصوصا انى بدات اعمل مذكرات فى المنهج فهل اكمل معهم واجتهد ام ماذا افعل ؟
أكيد حضراتكوا اتعرضتوا لمواقف دى فأرجو النصيحة جزاكم الله كل الخير؟

[عاطف القاضى]

أخى الكريم
بالنسبة لطريقة تدريسك للمنهج فهى مناسبة وجيدة ولكن أنصحك أن تركز على التدريبات وتعطيها وقت أكثر والوقت مناسب بمشيئة الله ومنهج الصف الثانى إمتداد لمنهج الصف الأول مع الفارق فى أنماط الأسئلة فى مواصفات الإمتحان وأرى والله أعلم أنه أسهل وطريقة تدريسه أفضل واستمر على بركة الله والله المستعان وهو الموفق. واخيراً أفضل طريقة للتدريسDon't be a lecturer. Talk a little and let your students do and talk more

[mr_moh555555]

هي اول سنة تعب شوية...السنة الجاية هتحس ان المنهج تافه و هتلعب به

و لكن اجذر...حضر الدرس كويس و الواجب تحضره كويس