*`•.¸.•´* القدوة الصالحة *`•.¸.•´*

[ايه كمال]

القدوة الصالحة

القدوة الصالحة من أهم المبادئ التربوية في مجال التدريس، فالطلاب عيونهم معقودة بمدرسهم ، متطلعة إلى حركاته وسكناته ، لا إلى أقواله وألفاظه ، ولقد أوصى عمرو ابن عتيبة مؤدب أولاده فقال: (ليكن أول إصلاحك لنفسك، فإن عيونهم معقودة بعينيك فالحسن عندك ما صنعت، والقبيح عندهم ما تركت. علمهم كتاب الله ولا تملهم فيه فيكرهوه، ولا تتركهم فيه فيهجروه، وروهم من الحديث أشرفه، ومن الشعر أعفه، ولا تنقلهم من علم لآخر حتى يحكموه، فأن ازدحام الكلام في القلب مشغلة للفهم ، وعلم سنن الحكماء ، ولا تتكل على عذر مني لك ، فقد اتكلت على كفاية منك) وتتفق هذه الوصية مع وصية الرشيد لمؤدب ولده الأمين, العالم اللغوي محمد بن الأحمر وتطبيق هذا المبدأ يعود بالنفع العميم على التدريس، وبناء الشخصية الإسلامية إذ تتحول معه التربية الإسلامية من مجرد أقوال إلى واقع حي ، يشاهده التلاميذ ويحتذون به كما يعد عاملاً من عوامل بناء الثقة بين التلاميذ ومدرسهم، وما تفرق الناس وانحرافهم في هذا الزمان إلا نتيجة لفقدان القدوة الصالحة.

وتعتبر القدوة في التربية من أنجح الوسائل المؤثرة في إعداد الولد خلقياً، وتكوينه نفسياً واجتماعياً .. ذلك لأن المربي هو المثل الأعلى في نظر الطفل والأسوة الصالحة في عين الولد .. يقلده سلوكياً.. ويحاكيه خلقياً من حيث يشعر أو لا يشعر .. بل تنطبع في نفسه وإحساسه صورته القولية والفعلية والحسية والمعنوية من حيث يدري أو لا يدري!!..

ومن السهل على المربي أن يلقن الولد منهاجاً من منهاج التربية ، ولكن من الصعوبة بمكان أن يسيتجب الولد لهذا المنهج حيث يرى من يشرف على تربيته . ويقوم على توجهيه غير متحقق بهذا المنهج ، وغير مطبق لأصوله ومبادئه.

[مسترسمير إبراهيم]

القدوة فى عملية التعليم والتعلم عند الطلاب هدف أساسى وفعال فى دعم التعلم وتوثيقة بل والتأكيد على دلالته
بمعنى إذا إقتنع الطالب بالقدوة التى تعلمه أو توجهه كان المردود عاليا ومؤثرا فى حياة الطالب وربما سلوكه ودافعيتة
فالقدوة مطلوبة لتحقيق رؤية هادفة فى نفوس الطلاب ومستقبلهم
شكراااااااااعلى الموضوع المتميز ميس آية كمال

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر سمير زويل

القدوة فى عملية التعليم والتعلم عند الطلاب هدف أساسى وفعال فى دعم التعلم وتوثيقة بل والتأكيد على دلالته
بمعنى إذا إقتنع الطالب بالقدوة التى تعلمه أو توجهه كان المردود عاليا ومؤثرا فى حياة الطالب وربما سلوكه ودافعيتة
فالقدوة مطلوبة لتحقيق رؤية هادفة فى نفوس الطلاب ومستقبلهم
شكراااااااااعلى الموضوع المتميز ميس آية كمال

[محمد عبد الحكم]

[mahmoudasus]

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد الحكم

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoudasus

[shima'a]

موضوع جميل فعلا
بارك الله فيك

[مجدي صـالح]

أحسنتِ أستاذة آية
بارك الله فيكِ ونفع الله بكِ

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shima'a

موضوع جميل فعلا
بارك الله فيك

شكرررا لمرورك الكريم

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدي خميس

أحسنتِ أستاذة آية
بارك الله فيكِ ونفع الله بكِ

شكرا لمرور حضرتك

[leprince]

بارك الله فيك

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة leprince

بارك الله فيك

[عبد الله الرفاعي]

اكيد المعلم الناجح يستطيع التاثير على تلاميذه اذا اعتبروه قدوتهم او وثقوا فيه
والله لا تتخيلى مدى سعادتى عندما يطلب منى ولى امر ان اقنع ابنه بشىء معين يريده والده ويقولى لانه بيسمع كلامك ..ودايما بيتكلم عنك فى البيت وبيحاول تقليدك.. لكن الموضوع بيكون اصعب للمدرس لانه بيحاول يحافظ على الصورة دى عند تلميذه حتى تستمر هذه الثقة

[ايه كمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله الرفاعي

اكيد المعلم الناجح يستطيع التاثير على تلاميذه اذا اعتبروه قدوتهم او وثقوا فيه
والله لا تتخيلى مدى سعادتى عندما يطلب منى ولى امر ان اقنع ابنه بشىء معين يريده والده ويقولى لانه بيسمع كلامك ..ودايما بيتكلم عنك فى البيت وبيحاول تقليدك.. لكن الموضوع بيكون اصعب للمدرس لانه بيحاول يحافظ على الصورة دى عند تلميذه حتى تستمر هذه الثقة