الأستاذ / محمد رفعت فضل

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

إهداء إلى السادة مدرسى اللغة العربية

خصوصاً الأستاذ / على العربى - عبد العزيز كويس - شريف الشريف

http://rapidshare.com/files/402363537/__________.zip.html

http://rapidshare.com/files/40236353..._____.zip.html
مع تحيات الأستاذ /

محمد رفعت فضل

[على العربى]

شكرا اخى الفاضل0 لكن الملف لااعرف احمله ابعت نصيبى على الاميل هههههههههههه aly_arby***********

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

مش عارف كل ما أحمل ورد مش عارف ليه مش بيرفع الملفات

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

مناجاة من الغربة
س 1 هَلْ تذكُرونَ غريباً عادَهُ شَـجَنُ مِنْ ذِكْرِكُمْ وجفَا أجْفانَه الوَسَــنُ ؟
يُخْفِى لواعِجَهُ والشَّوقُ يَفْضَحُهُ فقـدْ تسـاوَى لدَيْه السّـــِرُّ والعَلَنُ
ياوَيلَتـاهُ، أيبْـقَى في جوانِحِــــه فـؤادُه و هُو بالأطْلالِ مُرْتَهَنُ ؟
أ ـ اختر ما تراه صحيحا مما بين القوسين : ـــ مرادف شجن ( بكاء ـ حزن ـ ألم )
ـــ بين " جفا " , " أجفان ( سجع ـ طباق ـ جناس ) ـــ مفرد " جوانح " ( جانحة ـ جناح ـ جانح ) ــ مضاد الوسن ( النشاط ـ اليقظة ـ الخفة ) ـــ مفرد لواعجه ( لوعج ـ لاعج ـ لاعجة ) ـــ معنى " عاده شجن " ( جاءه حزن ـ أتعبه مرض ــ هزمه ضعف ـ الأولى والثالثة ) ـ "الشوق يفضحه" الخيال نوعه ( تشبيه ـ كناية ـ استعارة مكنية )
ب ـ اشرح الأبيات فى عبارة أدبية من أسلوبك 0 جـ ـ بم يوحى الاستفهام فى البيت الثالث د ـ استخرج من الأبيات :
ــ لونا بيانيا وآخر بديعيا وبين نوع كل منهما وسرجماله 0
هــ ـ نوع الشاعر بين الخبر والإنشاء وضح ذلك مبينا فائدته 0
س 2 هَلْ تذكُرونَ غريباً عادَهُ شَـجَنُ مِنْ ذِكْرِكُمْ وجفَا أجْفانَه الوَسَــنُ ؟
يُخْفِى لواعِجَهُ والشَّوقُ يَفْضَحُهُ فقـدْ تسـاوَى لدَيْه السّـــِرُّ والعَلَنُ
ياوَيلَتـاهُ، أيبْـقَى في جوانِحِــــه فـؤادُه و هُو بالأطْلالِ مُرْتَهَنُ ؟ أ ـ اختر ما تراه صحيحا مما بين القوسين : ــ " شجن " جمعها ( شجون ــ أشجان ـ شواجن ـ الأول والثانى ) ــ "الوسن" معناها ( النوم العميق ــ أوائل النوم ــ النوم المتقطع ــ النوم نهارا )
ـ "مرتهن" مضادها ( منطلق ـ حر ـ متحرر ــ سائح ) ــ " عاده " المقصود بها ( قابله ـ جاءه ـ زاره ـ أصابه ) ــ " السر " جمعها ( الأســـِرَّة ــ الأسرار ــ السرائر ــ السرر ) غرض الاستفهام فى البيت الثالث (العتاب ـالنفى ـ التعجب ـ التقرير)
ــ " ياويلتاه " أسلوب ندبة ( للتعجب ـ للتحسر ــ للضيق ــ للتمنى )
ب ـ الشاعر يعبر عن لوعته وحزنه . اشرح ذلك من خلال الأبيات .
جـ ـ هل تذكرون غريبا " أسلوب إنشانى . ما نوعه ؟وما غرضه ؟ د ـ استخرج من الأبيات محسنين بديعيين مختلفين وبين نوع كل منهما واستعارة مكنية وبين أثرها فى المعنى . هـ ـ ما أهم الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر ؟ و ـ فى قوله " وجفا أجفانه الوسن ) صورة بيانية ومحسن بديعى وتقديم . وضح ذلك
أعد قراءة القصيدة ثم أجب عما يأتى :
س1 : كشفت ألفاظ الشاعر عن عاطفته الحزينة . هات من الأبيات ما يشير إلى ذلك .
س2 : ما اللون الذى تنتمى إليه القصيدة ؟ س 3 البيت الأول حافل بالموسيقى . وضح .
س 4 وصف الشاعر إحساسه من خلال مقارنة رقيقة بينه وبين الحمامة . وضح ذلك .
س5 :بين ما تحقق من الوحدة العضوية فى النص . س 6 يتسم أسلوب ابن زيدون بالجمل الاعتراضية . دلل موضحاً أثرها
س7 :بين ملامح شخصية الشاعر كما فهمت من النص . س 8 لماذا لم ينجح الشاعر في إخفاء حبه أحرق فؤاده ؟ س9 للبيئة أثر واضح فى النص . وضح

س6-
فقالتْ لقد أَزْرَى بِكَ الدهـرُ بَعْدَنا فقلتُ معَاذَ الله ، بَلْ أَنْتِ لا الدَّهرُ
وما كان للأحزانِ لولاكِ مَسـلكٌ إلىَّ،ولكـن الهوى للبِلى جـسْــــرُ
( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
1- مرادف " أزرى " : ( عذبك – قبح – استهان )
2- مضاد " البلى " : ( الحياة و القدرة – الفناء و العجز – الوصل و اللقاء )
3- " مسلك " من المشتقات : ( اسم مكان – اسم زمان – مصدر ميمي )
( ب ) اشرح البيتين بأسلوب أدبي .
( جـ ) ما نوع الأسلوب في " بل أنت لا الدهر " و ما غرضه ؟
د- استخرج صورة بيانية مبينا قيمتها الفنية .
هـ- لماذا استخدم الشاعر الحوار في الأبيات ؟
تسألني : من أنت ؟ وهى عليمة وهل بفتى مثلي على حاله نكر ؟
فقلت كما شاءت وشاء لها الهوى قتيلك . قالت : أيهم : فهم كثر
فقلت لها : لو شئت لم تتعنتي ولم تسألي عنى وعندك بي خبر
(أ)تخير الإجابة الصواب مما بين الأقواس لما يأتى:ا
- الأسلوب الإنشائي والحوار فى الأبيات السابقة أكسبا الأبيات:
(التشويق والمشاركة الوجدانية - الجرس الموسيقى - إثارة الانتباه - التأكيد و الإيضاح)الأولى – الثانية - الأولى والثالثة - الرابعة)
- بل أنت لا الدهر " أسلوب ( تعليل – قصر- انشائى – مجازى ) وماذا أفاد
- المقصود بتنكير " فتى "(تقليل الشأن – الاعتزاز والكبرياء – الشمول – التخصص ).
( ب ) هات من الأبيات صورة بيانية ثم بين نوعها , وسر جمالها ؟

الفصل الأول
j من مؤلف قصة " وا إسلاماه " ؟

" فنظر إليه " ممدود " وقد أدرك أن جلال الدين ، يريد أن يطوي بساط الشطرنج ، فقال له :" أجل يا مولاي ، إن عمي ( خوارزم شاه ) أخطأه التوفيق فيما ذكرت من إثارة هذه القبائل التترية " .

هات في جملتين من تعبيرك المراد من " يطوي" مضاد " أخطاء ".
ما رأي جلال الدين والأمير ممدود فيما فعله خوارزم شاه ؟
ما الصلات التي جمعت بين جلال الدين والأمير ممدود ؟
علل لما يأتي :
مهاجمة خوارزم شاه لبلاد التتار .
حزن جلال الدين لما فعله والده من محاربة التتار ، وخوفه عليه من الله .

" ليت الأمر ينتهي عند جوده بنفسه ، إذن لبكينا ملكاً عظيماً عز علينا فراقه، واحتسبناه عند الله والداً كريماً ، ألمنا فقده ، ولكن لمصيبته ذيولاً " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مضاد " جوده " : قناعته – بخله – اعتداله – مساومته ) .
مرادف " عز " : ( شق – لان – قوي – بكي ) .
جمع " مصيبة " : ( مصب – مصايب – مصابي – مصائب ) .
" لكن لمصيبته ذيولاً "من قائل هذه العبارة ؟ وماذا يقصد بقوله " ذيولاً " ؟
صف الفظائع التي ارتكبها التتار في بلاد الإسلام .
لماذا بكي جلال الدين ؟
ما الجمال في قوله : " ولكن لمصيبته ذيولاً " ؟

" هيهات يا ( ممدود ) ! أبعد أن دانت لهم ( خراسان ) كلها ، ودخلوا ( الري ) ، وملكوا ( همدان ) ، وعصفوا بـ ( رنجان ) و ( قزوين ) ، واتخذ طاغيتهم ( سمرقند ) قاعدة له يبعث منها جيوشه وسراياه في البلاد " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " دانت " مفرد " سرايا " .
كيف قوي ممدود من عزم جلال الدين ؟

الفصل الثاني

" وكان ( جلال الدين ) كأغلب ملوك عصره مولعاً باستطلاع النجوم ، فهو يستشير المنجمين كلما هم بأمر عظيم ، فلما أراد المسير لقتال التتار بعث إلي منجمه الخاص فحضر عنده ، فأمره بالنظر في طالعه " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " مولعاً " : ( مغرماً – محرقاً – قائماً – مكلفاً )
مضاد " أمره " : ( أبعده – نهاه – وبخه – زجره ) .
جمع " طالع " : ( طلائع – طوالع – طيالع – طلاع ) .
اكتب بأسلوبك ما قاله المنجم لجلال الدين .
ماذا فعل جلال لكي يستعد للقاء التتار ؟
ما أثر النبوءة علي كل من " جلال الدين والأمير ممدود " ؟

" هكذا يري ( ممدود ) في هذا المنجم ، وغيره من المنجمين والضاربين للرمل ، والقارئين في الكف ، أنهم ليسوا إلا دجالين يدعون معرفة الغيب بما أوتوا من براعة وفطنة في تبيين أحوال من يستفتيهم ، وتقصي أسراره ودخائله " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " فطنة " مفرد : " دخائل " .
استعان الأمير ممدود بأدلة دينية وعقلية وتاريخية ليبرهن علي كذب المنجمين . ناقش هذه العبارة .
مم خافت جهان خاتون ؟ وهل صرحت بخوفها ؟

الفصل الثالث

" أما الشيخ ( سلامة الهندي ) فقد فصل عن المعسكر قبيل عصر ذلك اليوم المشئو وأركب الطفلين علي بغلة بعد أن كساهما ملابس العامة من الهنود ، وساقهما حثيثاً نحو الشمال علي شاطئ النهر " .

تخير الإجابة الصحيحة : مما بين القوسين لما يلي :
مضاد " فصل عن " : ( لزم – أمسك – تأمل – أقام ) .
مرادف " حثيثاً " : ( بطيئاً – سريعاً – محرضاً – دافعاً ) .
جمع " النهر " : ( نهور – مناهر – أنهار – نهائر ) .
وضح دور " جهان خاتون " ، و " عائشة خاتون " في إنقاذ الطفلين
كيف هرب الشيخ سلامة بالطفلين إلي بلاد الهند ؟
علل : لم تخبر جهان خاتون وعائشة خاتون جلال الدين بأمر الطفلين

" وأفهمهما أن صاحب القارب قد يسلمهما إلي التتار إذا عرف أصلهما ، ففهما ما أراد علي صغر سنهما ، فقد تعلما الخوف والحذر مما مر بهما من الأهوال وما شهداه من الحوادث المروعة

هات في جملتين من تعبيرك مفرد " الأهوال "مضاد " الروعة " .
ما الذي عرفه الصياد عن الشيخ سلامة والطفلين ؟
اذكر الأحاديث التي أمتع بها الصياد الصبيين .

الفصل الرابع

" وكان مع ذلك لا ينسي تدبير ملكه ، وتنظيم شئونه ، وتقوية جيشه ، وهيبته ، فكان في كفاح دائم مع أمراء الممالك الصغيرة التي تكتنف مملكة ( لاهور ) ، يدفع غاراتهم علي بلاده ، ويغزوهم الفينة بعد الفينة " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
مرادف " تعزيز " : ( تقوية – مساندة – مدافعة – تنظيم ) .
مضاد " دائم " : ( قليل – متقطع – نادر – مؤقت ) .
مفرد " الممالك " : ( مملكة – ملكة – ملك – أملاك ) .
كيف عاش " جلال الدين " في مملكة " لاهور " ؟
ما الأعمال التي قام بها " جلال الدين " لتثبيت ملكه في " لاهور " ؟
إذا كان التتار أمة لا تطمع في ملك البلاد وحكمها . فماذا تريد من الإغارة عليها ؟

" فرأي ( جلال الدين ) أن الفرصة سانحة ، وصحت عزيمته علي اغتنامها ، فتجهز للمسير ، وكتم خبره عن الناس جميعاً ماعدا فائدة الكبير الأمير ( بهلوان أزبك ) ، إذ استنابه علي ما يملك بالهند ، وترك له جيشاً يكفي لحمايته

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " سانحة " : ( مؤكدة – مهيأة – مرتبة – مفتوحة )
المقصود بـ " استنابه " : ( استخلفه- انتدبه – بادله – أقامه ) .
جمع " عزيمة " : ( عزائم – عزوم – أعزمة – عوازم ) .
ما الفرصة التي تشير إليها العبارة ؟ وكيف اغتنمها جلال الدين ؟
بم انشغل بال " جلال الدين " قبل خروجه لمواجهة التتار ؟ وعلام استقر رأيه ؟ وما دوافعه إلي ذلك ؟
صف ما فعله الحكام الطغاة المستبدون ببلاد " جلال الدين " .

الفصل الخامس

" وكان جماعة من أهل ( خلاط ) قد أمضهم ما فعل ( جلال الدين ) بأهلهم وأطفالهم وأموالهم ؛ فتعاهدوا علي اغتياله ولو كلفهم ذلك أرواحهم . ولما علموا بسفره تبعوه ، وساروا وراء عسكر يتربصون فرصة انفراده عنهم أو غفلة حرسه عنه فيهجمون عليه " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " يتربصون " : ( ينتظرون – يتحينون – يتأكدون – يتوقعون )
مضاد " أمضهم " : ( أسعدهم – شجعهم – هداهم – طمأنهم )
كيف اختطف محمود وجهاد ؟ وماذا لقيا بعد ذلك ؟
هل يمكن أن تكون هواية الصيد وبالاً علي صاحبها ؟ علل .
ماذا يفعل الأكراد الذين يقيمون في جبل الشطار ؟

" لم يقم ( محمود ) و ( جهاد ) بجبل الشطار إلا بضعة أيام ، حتي جاء أحد تجار الرقيق إلي الجبل ، فعرضوهما عليه بعد أن غيروا اسميهما العربيين باسمين أعجميين فاشتراهما منهم بمائة دينار ، أما الشيخ ( سلامة ) فإنه لما عرض علي التاجر أبي أن يشتريه ، وقال : " ما أصنع بهذا الشيخ الفاني ؟ " .

هات في جملتين من تعبيرك - مضاد " أبي " مرادف : " الفاني " .
لماذا أراد الشيخ سلامة مصاحبة الطفلين ؟
ما نصائح الشيخ سلامة للطفلين ؟ وبم طمأنهما ؟
ماذا قال محمود للخاطفين ؟

الفصل السادس

" أما ( قطز ) و ( جلنار ) ، فقد وصل بهما التاجر إلي ( حلب ) ، فأنزلهما معه في بيت بعض معارفه ، وكساهما ثياباً حسنة وأراحهما ، ولم يكلفهما أي عمل يقومان به ، ولم يحبسهما في المنزل بل تركهما يجيئان ويذهبان كما شاءا في ساحة الحي " .

هات في جملتين من تعبيرك مضاد " يحبسهما " جمع : " ساحة " .
ماذا فعل تاجر الرقيق مع قطز وجلنار ؟
كيف كانت العلاقة بين بيبرس وقطز وجلنار ؟
علل : اختلاف معاملة التاجر لبيبرس عن قطز وجلنار .

" وما هي إلا أيام قلائل حتى حل موعد السوق بـ ( حلب ) فتقاطر إليه الناس من سائر مدن الشام وقراه ؛ ليشهدوا منافع لهم ويبيعوا ويبتاعوا وكان يقام في رحبة واسعة في طرف من أطراف المدينة " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مفرد " منافع " : ( نفع – منفعة – نافع – نافعة ) .
جمع " رحبة " : ( رحائب – رحبات – رحب – رحايب )
يعقد سوق حلب : ( يومياً – أسبوعياً – شهرياً – سنوياً )
ما السلع التي تعرض للبيع في هذا السوق ؟
ماذا فعل التاجر بمواليه الثلاثة في يوم الأربعاء ؟
لماذا يستعين الدلال بالشعراء ؟

الفصل السابع

" وكان الشيخ ( غانم المقدسي ) من أعيان ( دمشق ) ووجهائها المعدودين ، له أملاك كبيرة ، وضياع واسعة ورثها عن آبائه ، وكان رجلاً طيباً يحب الصدقة ويحضر مجالس العلم ، وقد كبر في السن ولم يسلم له من الولد إلا ابن يدعي ( موسي ) كان قد أنفق في تربيته وتهذيبه كثيراً من المال " .

هات في جملتين من تعبيرك: - مرادف " أعيان " مفرد " ضياع " .
ماذا تعرف عن الشيخ غانم المقدسي ، وابنه موسي ؟
ما هدف الشيخ غانم المقدسي من شراء قطز وجلنار ؟ وما مظاهر اهتمامه بتحقيق هذا الهدف ؟
صف مظاهر فساد موسي ابن الشيخ غانم المقدسي .

" ووردت الأنباء إذ ذاك بموت الطاغية ( جنكيز خان ) في مسقط رأسه ، وأن قومه التتار الذين كانوا يقاتلون السلطان ( جلال الدين ) قد انحسروا في بلادهم ، ورجعوا عن غزو بلاد الإسلام لما بلغهم من خبر هلاكه ؛ ففرح الناس بذلك فرحاً عظيماً " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " انحسروا " : ( انهزموا – رجعوا – حزنوا – اشتاقوا ) .
مفرد " الأنباء " : ( نبأ – منبأ – نبئ – نباء ) .
جمع " طاغية " : ( أطياغ –أطغية – طغاة – طياغ ) .
ما أثر موت جنكيز خان وجلال الدين علي الناس والصبيين ؟
علل : لم تخطئ فراسة الشيخ غانم في الصبيين .
انقطع أمل قطز وجلنار في الحرية بعد موت جلال الدين . فما الذي خفف من حزنهما ؟

" ومرت السنون سراعاً ، وتوالت الأحداث تتري ، وانقضت لهما في بيت الشيخ ( غانم المقدسي ) عشرة أعوام أو تزيد وكانت الألفة التي بينهما تنمو معهما وتترعرع وتنتقل من طور إلي طور ، فشعرا بفيوض من السعادة لم يشعرا بمثلها قط " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " تترى " : ( تسرع – تتابع – تستمر – تشتد ) .
جمع " طور " : ( أطيار – أطوار – طور – تطورات ) .
مفرد " فيوض " : ( فيض – فيضان – فائض – إفاضة ) .
ما موقف الشيخ وزوجته وابنهما من مشاعر الحب التي كانت بين قطز وجلنار ؟
" كانت الألفة " تنمو معهما وتترعرع " .ما الجمال في هذا التعبير ؟

" علي أن الجنة التي يعيش فيها هذان الحبيبان لم تخل من شيطان يكدر صفوها عليهما ، وينفث فيها سمومه نكاية بهما ، وسعياً في إخراجهما منها ، فهذا ( موسي ) الخليع الفاسد قد زادت غيرته من ( قطز ) لما انفرد به دونه من ثقة أبيه حتى سلمه مقاليد خزائنه ، وأسند إليه إدارة أمواله وأملاكه " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " نكاية " المراد من " ينفث " .
لماذا زادت غيرة موسي من قطز ؟
لم تسلم جلنار من إيذاء ومضايقات موسي ومضايقاته . وضح .
" الجنة التي يعيش فيها هذان الحبيبان لم تخل من شيطان " ما الجمال في هذا التعبير ؟

" ومات الشيخ ( غانم المقدسي ) بعد حياة مديدة قضاها في البر والتقوى والإحسان إلي الفقراء والمساكين ، والأنفاق علي اليتامى والأرامل ، فبكاه الناس وأسفوا لفقده وترحموا عليه ، وإذا ذكروا ابنه ( موسي ) عز عليهم ألا يخلف الرجل الصالح إلا ذلك الولد الطالح " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " مديدة " : ( مريحة – سريعة – طويلة – قصيرة ) .
مضاد " عز " : ( سهل – هان – رضي – شق ) .
" الصالح – الطالح " بينهما : ( ترادف – طباق – تكامل – توازن )
صف حال موسي عندما اشتد المرض بأبيه .
علل : سكوت قطز وجلنار ، وصبرهما علي اعتداءات موسي عليهما .

" وما علما أن ( موسي ) قد جد في الكيد لهما ، واتصل بجماعة من فقهاء السوء ، فأبطلوا له وصية أبيه بصدد عتقهما والأملاك التي أوصي بها لهما ، فما راعهما إلا ( موسي ) قد جاء يخبرهما ببطلان الوصية ، وبقاءهما علي رقمها " .

هات في جملتين من تعبيرك : - مرادف " جد " مضاد " عتقهما " .
كيف أبطل موسي وصية والده ؟ ولماذا عمل علي تأجيل قسمة الميراث ؟
ما موقف كل من : " جلنار وقطز وموسي وأمه " عندما جاء السمسار لاستلام جلنار

" فلما قري الكتاب علي السلطان اغرورقت عيناه بالدموع ، لا جزعاً من غارة الفرنج وتهديدهم ، بل أسفاً وحسرة أن يحول مرضه المدنف دون ما تشتهي نفسه من كمال الاضطلاع بدفع هذا الخطب العظيم " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف : " الاضطلاع " الرغبة – النهوض – العزم – الصمود )
" هذا الخطب العظيم " جمع " الخطب " : ( الخـُطب – الخطباء – الأخطاب – الخطوب )
مضاد " الآسف " : ( الفرح – الأمل – السعادة – التفاؤل ) .
علام تدل العبارة السابقة من صفات الملك الصالح ؟ وما وصيته إلي زوجته شجرة الدر ورجاله عندما دنا أجله ؟
علل لما يأتي : دخول الفرنج دمياط ، والاستيلاء عليها بدون مقاومة .

" وما هي إلا أيام حتى انفرد الملك ( المعز ) بملك مصر ، وأزيل اسم الملك ( الأشرف ) من الخطبة ، وقبض عليه فسجن بالقلعة ، والملك الصغير لا يدري لماذا أجلسوه علي العرش ثم لماذا أودعوه السجن ، وهو لم يأت عملاً استحق به العرش في الأول ، ولم يقترف جرماً استحق به السجن في الأخر " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف : " يقترف "جمع " العرش " .
كيف انتهت المنافسة بين أقطاي وأيبك ؟
بم رد أقطاي علي عزل الملك الأشرف ؟ وكيف حاول المعز استرضاءه ؟

" وأسقط في يد ( أقطاي ) ، إذ رأي أمله ينهار أمامه ، وأدرك أن شجرة الدر كانت تخادعه وتمنيه بالباطل ، فاضطرب قلبه ، حقداً عليها ، ونوي أن ينتقم منها ، ولو فقد في سبيل ذلك رأسه الذي علي عنقه ، فجمع أصحابه وأتباعه وهدد بهم غيرهم من المماليك البحرية ؛ لكي ينضموا إليه ، ويبسط عليهم نفوذه " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف : " نوي " مضاد : " ينهار " .
ما الوسائل التي انتقم بها أقطاي من عز الدين أيبك وشجرة الدر ؟
كيف دبرت الملكة *** أقطاي ؟ وعلي يد من اغتيل ؟
ماذا فعل بيبرس وأنصار أقطاي بعد م*** زعيمهم ؟

امتحانات الثانوية العامة

" وخفق العلم المصري علي أسوار ( دمياط ) ، وعادت كلمة التوحيد ترن علي مآذنها ، وشهادة الحق تجلجل في فضائها ، وأفرج عن الملك الأسير بعد ما فدي نفسه بأربعمائة ألف دينار " .

تخير أدق إجابة مما بين القوسين لما يلي :
" خفق العلم " مرادف " خفق " : ( ظهر – تحرك – وضح ) .
كلمة التوحيد ترن " مضاد " ترن " : ( تناجي – توسوس – تهمس )
كيف تمت هزيمة لويس التاسع ملك فرنسا علي أيدي المصريين ؟
بين ما انتهت إليه المفاوضات بين المندوب المصري مع العاهل الفرنسي المعتقل ؟

أغسطس 2004

" أما ( قطز ) فإنه لا يعدد لشجرة الدر ما تعلم من مناقب أستاذه وخلاله ، بل يجزئ في ذلك بالإشارة إلي دينه وعفته ، وصدقه وأمانته ، وإخلاصه ووفائه ، ثم يفيض في شرح حبه وبث غرامه

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
معني " مناقب " : ( تجارب كثيرة – أفعال كريمة – خواطر سريعة – أراء سليمة ) .
مفرد " خلال " : ( خلالة – خل – خلة – خليلة ) .
كان قطز يستحضر حبيبته جلنار في الحديث عن أستاذه .
وضح ذلك ، مبيناً تأثير كلماته علي شجرة الدر .
ماذا خطر لجلنار حين نظرت إلي بيبرس ، وهو يمدح سيده أمام شجرة الدر ؟ وما أثر ذلك فيها ؟

" وبعثت ( شجرة الدر ) إلي مملوك زوجها ، فقالت لله : " إني أريد أن أفي لك بوعدك وأزوجك ( جلنار) ، ولكني لا أحب أن يتم عرس وصيفتي الأثيرة عندي في غير قلعة الجبل ، وقد رأيت أننا أخليناها لذلك الذي لا يقدر عليه أحد في مصر ، ليسكنها مع زوجته " .

في ضوء فهمك سياق الفقرة تخير الصواب مما يلي :
" الأثيرة " مرادفها : ( الخاصة – الحبيبة – المفضلة – المكرمة ) .
" الوعد " مضاده : ( البعيد – الوعيد – الغدر – البخل ) .
ما الذي طلبته شجرة الدر من قطز في شأن عدوها أقطاي ؟ بين أسباب اقتناعه بتنفيذ مطلبها ؟
ما الأثر الذي وجده قطز لدي الناس نتيجة تنفيذ ما طلب منه ؟
وبم كافأه كل من : الملك المعز ، وشجرة الدر ؟

" قامت الملكة العظيمة ( شجرة الدر ) بتدبير مملكتها أحسن قيام ، يعاونها في ذلك أتابكها ( عز الدين أيبك ) وغيره من مماليك زوجها ووزرائه المحنكين وقواده العظام ، ولكن إن استتبت لها الأمور في الديار المصرية حيث تهيمن عليها روحها فما استتب لها كذلك فيما وراءها من بلاد الشام التابعة لمصر " .

في ضوء فهمك الكلمات في سياقها ضع مرادف : " استتب " ، ومرادف : " تهيمن " في جملتين مفيدتين .
ماذا فعلت شجرة الدر لاستقرار مملكتها ؟ ولماذا لم يستتب لها الأمر في بلاد الشام ؟
علل لما يأتي :
جهود قطز في تدعيم مركز الملك المعز أمام منافسيه الأقوياء .
تحريض قطز الملك المعز علي *** الملك الصالح إسماعيل .

الفصل الثالث عشر

" لما قدم بيبرس وجماعته الغاضبون إلي دمشق أكرمهم الملك ( الناصر ) ، وأغدق عليهم الأموال ، وخلع عليهم علي قدر مراتبهم ، وما استقر بهم المقام عنده حتى جعلوا يحرضونه علي قتال ( المعز ) ، وانتزاع مصر من يده ، فظل ( الناصر ) يدافعهم عن ذلك ، لا يجيبهم إلي ما طلبوا ، ولا ييئسهم من إجابته " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " أغدق " مضاد " يحرضونه "
ماذا فعل بيبرس وجماعته بعد هروبهم من مصر ؟
وافق الملك المغيث صاحب الكرك علي أن يقود بيبرس جيوشه لغزو مصر . فماذا حدث ؟
علل : إحساس بيبرس بوحشة من الملك المغيث .

" وكان خطر التتار في ذلك الحين قد عاد يتهدد بلاد السلام بأشد مما كان في أيام ( جنكيز خان ) ؛ فقد انحدر منهم جيش كبير بقيادة طاغيتهم الجديد ( هولاكو ) فعصفوا بالدولة الإسماعيلية في فارس ، ثم زحفوا علي ( بغداد ) ف***وا الخليفة أشنع ***ة " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " انحدر " جمع : " طاغية " .
صف الفظائع التي ارتكبها التتار في بلاد الإسلام .
اختلف سلوك ملوك المسلمين لمجيء التتار . وضح .

" اتق الله يا ( بيبرس ) في دينك ووطنك ، إننا لسنا في وقت يكون لنا فيه أن نتنافس علي الملك ، فأمامنا تبعات جسام نحو الأمة والملة . وقد تري كيف يغير هؤلاء التتار المتوحشون علي أطراف الشام وهم قادمون إلينا ، فإذا لم ننهض لصدهم فسيكون مصيرنا مصير بغداد " .

هات في جملتين من تعبيرك :مرادف " جسام " مفرد : " تبعات " .
علم قطز بمؤامرات بيبرس . فماذا فعل به ؟ وعلام تعاهدا ؟
بم عهد السلطان إلي وزيره يعقوب بن عبد الرفيع ، وأتابكة أقطاي المستعرب ؟
أنشأ العز بن عبد السلام ديواناً للدعوة إلي الجهاد . فما مهمته ؟

" واستشار السلطان الأمراء فيما يجيب التتار به ، فأشار معظمهم أن يرسلوا إلي ( هولاكو ) جواباً لطيفاً يتقون به شره ، ويخطبون به وده ويتفقون معه علي مال يؤدونه جزية إليه كل سنة . لئلا يهجم علي بلادهم فيهلك الحرث والنسل " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " يخطبون " جمع : " مال " .
ماذا صنع السلطان برسل التتار ؟
اعتقد مقارنة بين : رد الأمراء ورد السلطان المظفر علي رسالة هولاكو .
صف الاستعراض الذي أقامه الجيش المصري في ميدان الريدانية .

" لم يكتف ( المظفر ) بإعداد الجيش المصري ، وإكمال عدد ومؤنه لملاقاة التتار ، بل رأي أن يقيم دونهم جبهة قوية من ملوك بلاد الشام وأمرائها ، وكان يعلم تخاذلهم وتواكلهم وتقاعسهم عن قتال التتار وميلهم إلي التسليم لـ ( هولاكو ) والخضوع له " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف : " تقاعس " جمع : " جبهة " .
ماذا فعل قطز مع ملوك الشام ؟ ولماذا اهتم ببلاد الشام دون غيرها ؟
انقسم ملوك الشام إلي قسمين بعد رسالة قطز . فما هما ؟
كيف تعامل قطز مع ملوك الشام الذين وفدوا إلي مصر ؟

" فلم يكد نائب السلطنة المصرية يسمع بما حل ببغداد من نكبة التتار ، وبتحفز ( هولاكو ) للانقضاض علي سائر بلاد الإسلام ، حتى ثارت شجونه ، وتمثلت له ذكريات خاله ( جلال الدين ) وجده ( خوارزم شاه ) .

تخير أدق إجابة مما بين القوسين لما يأتي :
" تحفز هولاكو " مرادف " تحفز " : ( اهتمام – إسراع – استعداد )
" ثارت شجونه " مفرد " شجونه " : ( شجي – شجن – شجوا ) .
وضح النكبة التي حلت ببغداد علي أيدي التتار .
ما وقع سقوط بغداد علي شعور المصريين ؟ وما دور نائب السلطنة في ذلك ؟

" وقد كان عزيزاً علي ( قطز المُعزي ) أن يخلع ( ابن المعز ) أستاذه وولي نعمته ، وتردد طويلاً في ذلك ، وود لو استطاع أن يمضي في عمله مع بقاء المنصور في السلطة ، ولكنه رأي استحالة ذلك في مثل هذا الموقف العصيب " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
جمع " نعمة " : ( نعم – أنعام – نعام – نعائم ) .
مضاد " بقاء " : ( طرد – زوال – تناول – تحول ) .
" تردد طويلاً " تعبير يوحي بـ : ( الرجاء – الوفاء – الخوف – الحزن ) .
لم استقل قطز بحكم مصر ؟ ومن الذي شجعه علي ذلك ؟
علل :- - مبالغة قطز في مجاملة بيبرس .
- فتوى الشيخ ابن عبد السلام بمصادرة أموال الأمراء .

" فقد انحدر منهم جيش كبير بقيادة طاغيتهم الجديد ( هولاكو ) فعصفوا بالدولة الإسماعيلية في فارس ، ثم زحفوا علي ( بغداد ) ف***وا الخليفة أشنع ***ة ، ثم مضوا يسفكون الدماء ، وينتهكون الأعراض ، وينهبون الدور ، ويخربون الجوامع والمساجد ، وعمدوا إلي ما فيها من خزائن الكتب العظيمة فألقوها في نهر دجلة حتى جعلوا منها جسراً مرت عليه خيولهم !! واستمروا علي ذلك أربعين يوماً " .

في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع مرادف " عمد "، ومضاد : " عصف " في جملتين مفيدتين .
بم وصف الكاتب التتار في الفقرة السابقة ؟
وضح كيف كان وقع سقوط بغداد في أيدي التتار علي الأمة الإسلامية : شعوبها وأمرائها .

الفصل الرابع عشر

" وكانت السلطانة ( جلنار ) قد جعلت همها حماية زوجها من الغيلة ؛ فجعلت تلاحظه وهي علي جوادها من تل مرتفع ، خلف السلطان ، وتراقب من حوله ، فوسوس لها خاطرها من جهة الصبي التتري " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " الغيلة " المراد من " همها " .
لماذا شكت السلطانة جلنار في أمر الصبي التتري ؟ وهل كان شكها صحيحاً ؟أجب مع التعليل .
قامت جلنار في معركة " عين جالوت " بدور بطولي . فما هو ؟ وعلام يدل ؟
ما أثر استشهاد السلطانة جلنار علي سير المعركة ؟

امتحانات الثانوية العامة

" قضي الملك المظفر عشرة أشهر من ملكه لم يعرف للراحة طعماً ، ولم إلا غراراً ، بل ملأ ساعاتها كلها بجهود تنوء بها العصبة أولو القوة ، فقد كان عليه أن يوطد أركان عرشه ، بين عواصف الفتن وزعازع المؤامرات " .

تخير أدق إجابة مما بين القوسين لما يلي :
مرادف " تنوء " : ( تثقل – تصعب – تشتد ) .
مضاد " يوطد " : ( يقلل – يخفف – يضعف ) .
" لم ينم إلا غراراً " . بم توحي هذه العبارة ؟
ما الإجراءات التي قام بها الملك المظفر في مواجهة التحديات ؟

" فاستأذن الصبي أن يتقدم للقتال فابتسم له السلطان ، وقال له : " تقدم يا ملك التتار ! " فشق الصبي صفوف المسلمين أمامه ، ثم اندفع في صفوف التتار يضرب بسيفه يميناً وشمالاً في*** أربعة منهم أو خمسة ، ثم يخلص منهم عائداً إلي صفوف المسلمين حتى يقف في موضعه الأول " .

تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مضاد " ابتسم " : ( تشاءم – كره – عبس – حزن ) .
جمع " موضع " : ( أوضاع – وضائع – مواضع – موضوعات ) .
" استئذان الصبي للقتال " يدل علي(ذكائه– شجاعته – سذاجته – خداعه)
دفعت الملكة جلنار حياتها فداء للسلطان والوطن . وضح ذلك .
كيف عجل *** كتبغا قائد التتار بوضع نهاية هذه المعركة ؟

" قضي الملك المظفر عشرة أشهر من ملكه لم يعرف للراحة طعماً ، ولم إلا غراراً ، بل ملأ ساعاتها كلها بجهود تنوء بها العصبة أولو القوة ، فقد كان عليه أن يوطد أركان عرشه ، بين عواصف الفتن وزعازع المؤامرات ، ويدبر ملكه ويقضي علي عناصر الفوضى والاضطراب " .

تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلي :
" غراراً " تعني : ( صغيراً – قليلاً – نادراً – قلقاً ) .
" جهود تنوء بها العصبة أولو القوة " تعبير يراد به : ( كثرة الهموم – ثقلها – تنوعها – فظاعتها ) .
" يوطد " مضادها : ( يهز – يهدم – يضعف – يدمر ) .
ما المهام العظيمة التي قام بها السلطان قطز استعداداً للمعركة الفاصلة بينه وبين التتار ؟
" وراء كل عظيم امرأة " . وضح ذلك من خلال ما قدمته جلنار لزوجها قطز .

" وكان الأمير ( بيبرس ) إذ ذاك يحض بعض أصحابه علي القتال ، ولا يدع لهم مجالاً للتقهقر مهما اشتد بهم الضغط ، فكأنما كانوا مقيدين بسلسلة طرفاها في يده فثبتوا ثبات الرواسي ، وكثر ال*** فيهم وفي أعدائهم حتي أنهم ليطئون بحوافر خيولهم علي جثث ***اهم وصرعاهم " .

في ضوء فهمك لمعاني الكلمات في سياق الفقرة تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
مضاد : " يحض " : ( يثبط – يكدر – يعزز )
مرادف " يطئون " : ( يقفون – يركلون – يدوسون )
وضح دور كل من : الملك المظفر والسلطانة جلنار في الإعداد للقاء التتار في عين جالوت ؟
علل لما يأتي :
تعجب المسلمين من شجاعة وفروسية الصبي التتري في أثناء المعركة .
اشتراط الملك المظفر ترك حاميات من عسكره علي منافذ عكا .
ELFADL

قطعة نحو

الحياة رسالة وكفاح تحتاج إلى بذل الجهد العظيم شأنه وما كان الإنسان ليستطيع أن يحقق أهدافه بدون عمل ظاهر أثره فيا أيها الشباب احرصوا على العمل تحققوا الأمل ومتى تتصفوا بالإخلاص يتحقق الرجاء
1- أعرب ما فوق الخط .
2- " يكافح الإنسان " أكد الفعل فى هذه الجملة بحيث يكون واجبا مرة ومرة جائزا .
3- ما أحرص الشباب على العمل – الشباب أحرص الناس على العمل ..... أعرب ما فوق الخط .
4- " إننا .............. نحرص على نهضة الوطن " أكمل لجملة باسم مناسب وأعربه .
5- استخرج من الفقرة :
- مصدرا مؤولا واذكر محله الإعرابى - اسم فاعل مبينا سبب عمله وأعرب معموله - خبرا وبين نوعه . - مضارعا مجزوما فى جواب الطلب مبينا علامة جزمه - أسلوب شرط مبينا أجزاءه .
6- ( التواضع ) امدحه فى جملتين بحيث يكون مرة وجائز التأخير ومرة أخرى جائز التأخير وأعربه فى الجملتين .
8- ( اعترف ) هات من العف اسمًا للمكان وآخر للزمان ومصدرًا ميميًا واسم مفعول فى جمل من تعبيرك
9- ( نحترم الجميع إلا الخاملون ) أعرب ما بعد إلا ، ثم ضع سوى مكانها وأعربها وما بعدها .
10- ( البشر أحرصهم على الحياة أفقدهم لها ) بين حالة اسم التفضيل فيما سبق وحكمه .

الفصل الخامس عشر

" وكان من هؤلاء الأسري ملك من ملوك آل أيوب انضم إلي التتار وقاتل معهم المسلمين يوم الغور قتالاً شديداً ، فأمر به السلطان فجيء به إليه يرسف في قيوده ، ف***ه السلطان بيده جزاء له علي خيانته وفسقه ، ليكون عبرة لغيره من الملوك الذين يتمالئون مع أعدائهم علي أمتهم ودينهم " .

ما المراد بـ " يوم الغور " وما مرادف " يرسف " وما جمع " عِبرة
ماذا فعل الملك المظفر بالأسري المسلمين الذين انضموا إلي التتار ؟
ما مضمون رسالة قطز لأهل دمشق ؟

الفصل السادس عشر

" وما أحقر هذه الحياة الدنيا لذوي النفوس الشاغرة !! وما أهونها علي من ينظر في صميمها ، ولا ينخدع بزبرجها وباطل نعيمها !! لقد كتب الله عليها ألا يتم فيها شيء إلا لحقه النقصان ، ولا يربح فيها امرؤ إلا أدركه الخسران " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " الزبرج " مضاد " النقصان "
ربح قطز المعركة وخسر جلنار . صف الحزن الذي طغي عليه .
قرر قطز التنازل عن الحكم لبيبرس . فلماذا كتم الأمر عن الناس ؟
متى بدأ بيبرس وجماعته يفكرون في *** السلطان ؟

" وخرج من دمشق بعد أن ودع مولاه ( ابن الزعيم ) وداعاً حاراً ، وسار بعساكره وأمرائه من المعزية والصالحية ، وكان ( الأمير بيبرس ) لا يفارقه طوال الطريق يتحدث معه ويسليه عن مصابه ، وقد أظهر له الرضا التام عنه ، ولم يعد يذكر له ( حلب ) ولا ( دمشق ) " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " يُسليه " مضاد : " الرضا " .
ماذا فعل قطز في بلاد الشام ؟
وكيف أكرم مولاه ابن الزعيم ، والحاج ( علي الفراش ) وموسي بن غانم المقدسي ؟
كيف *** قطز ؟ وما أسباب ***ه ؟
بم أوصي السلطان المظفر بيبرس ؟ وهل عمل بيبرس بوصية السلطان ؟ وضح ما تقول .

" وما سمع الناس بمصرع ( الملك المظفر ) وقدوم ( بيبرس ) سلطاناً مكانه حتى عراهم هم عظيم ، وحزنوا علي الملك ( المظفر ) حزناً شديداً ، وبكوه بعيونهم وقلوبهم برهة ، ثم خشوا السلطان الجديد فكفت عيونهم عن بكاء ( المظفر ) ، وظلت قلوبهم وحدها تبكيه ! " .

هات في جملتين من تعبيرك مرادف " عراهم " مضاد : " كفت " .
ما موقف الناس والشيخ العز من مصرع قطز ؟
علل لما يأتي :
- تغيير لقب السلطان بيبرس من القاهر إلي الظاهر .
- إلغاء بيبرس الضرائب التي فرضها الملك المظفر علي الناس .
- نهوض بيبرس بمصر ومقاتلته التتار والصليبين .
- بكاء بيبرس عند قراءته رسالة ابن الزعيم .

[على العربى]

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة على العربى

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا لحضرتك

ومن لايحب صعود الجبال 000يعش أبد الدهر بين الحفر

[الاستاذ شريف الشريف]

بارك الله فيك وجزاك الخير كله

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ شريف الشريف

بارك الله فيك وجزاك الخير كله

شكراااااااااااااا لحضرتك كل الشكر

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

تم تعديل الرابط

http://www.4shared.com/document/TDOwwq_a/0__________________.html

[على العربى]

[الاستاذ شريف الشريف]

جزى الله الجمع خيراً

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ شريف الشريف

جزى الله الجمع خيراً

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور