اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإدارى > أرشيف المنتدي

أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 17-02-2010, 06:19 PM
الصورة الرمزية محمد يوسف يوسف
محمد يوسف يوسف محمد يوسف يوسف غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم رياضيات
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 554
معدل تقييم المستوى: 16
محمد يوسف يوسف is on a distinguished road
Impp استفسار هام ... !!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هل يجوز إسناد رئاسة كنترول مدرسة ثانوية عامة .. إلى أمين (أمين أول) معمل علوم .. أعلى مؤهل دراسي له دبلوم المدارس الثانوية الصناعية ...؟!!!

ويعمل تحت رئاسته .. مدرسون أوائل .. ومدرسون .. طبعًا تربويون .. ويحملون مؤهلات عُليا .. مع الأسف

رجاء الرد بالمستندات ...
  #2  
قديم 19-02-2010, 10:24 AM
الصورة الرمزية السندباد المصري
السندباد المصري السندباد المصري غير متواجد حالياً
معلم اقسامMaths للمرحلة الابتدائية لمدارس اللغات
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 1,670
معدل تقييم المستوى: 0
السندباد المصري is an unknown quantity at this point
افتراضي

بالطبع يجوز هذا يتم أسناد رئاسة الكنترول إلي أكثر العاملين بالمدرسة ثقة امانة ويتم الأختيار من بين العاملين بالمدرسة
وهذا تكليف من إدارة المدرسة سواء كان أمين معمل أو إداري أو سكرتير أو مدرس ويعمل تحت يديه أي عدد هو يختارهم بنفسه سواء كانوا مدرسين أو مدرسين أوائل
وهذه الواقعة حدثت لي فقد كنت أصغر رئيس كنترول بمدرستي وكان يعمل معي وكيل ومدرس أول وقد كنت الرئيس ولكن في العمل الخبرة تلغي الأقدمية وليست منصب
وطالما لا يوجد أخطاء في عمله فهو الأصلح لإدارة المدرسة
__________________
بوابة الثانوية العامة
  #3  
قديم 23-02-2010, 03:46 AM
الصورة الرمزية محمد يوسف يوسف
محمد يوسف يوسف محمد يوسف يوسف غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم رياضيات
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 554
معدل تقييم المستوى: 16
محمد يوسف يوسف is on a distinguished road
افتراضي

الأستاذ الفاضل / السندباد المصري

أشكر لكم الاهتمام وسرعة الرد ...


ولكنني .. أخي الفاضل ... أسأل عن مستند رسمي يؤكد وجهة نظر سيادتكم أو وجهة النظر الأخرى ...


وأرجو ملاحظة أن
أعمال الامتحانات ... هي رأس العملية التربوية ... ويُفترض إسنادها إلى تربويين ...

لاحظ أيضًا أخي الفاضل ... أن
الإداريين ممنوعون من أعمال الملاحظة والمراقبة داخل لجان سير الامتحان بالتعليم قبل الجامعي ... فكيف إشراكهم في الأعمال الأكثر حساسية ... هذا جزءٌ من التساؤلات التي أبحث عنها ...

وأرجو أن أوضح أمرًا آخر .. وهو .. ليس معنى مرورك بموقف ما دون مساءلة .. هو ..
أنك صائب! .. ولكن هل هناك ما يدعم سلامة موقفك مهنيًّا وقانونيًّا؟!!!

فمن المعروف .. أن عمل الإداري هو عمل وظيفي وليس مهني ... فهو مُستبعد من الإشراف على عملية التربية بالمدرسة والمنوط بها تنمية كافة جوانب المتعلم .. ولا يُسأل مهنيًّا عن علاقته بالمتعلم داخل أسوار المؤسسة التربوية .. وذلك بفرض أنه غير مؤهل تربويًّا ... لاحظ أيضًا أن الدورات التدريبية التي يتلقاها الإداري للترقي إلى وظائف أعلى لا تتضمن أية مهارات تربوية ...

بينما الأمر مختلف في الجامعة حيث تجد الاستعانة بالاداريين (جامعيين) في أعمال الملاحظة .. حيث أن العملية التعليمية بالجامعة .. لا تتضمن عمليات تربوية ... وإنما هي دراسات علمية فقط


هذا فيما يخص التخصص (تربوي / غير تربوي)


أما فيما يخص المؤهل ... فأظن أن حضرتك أديت الخدمة العسكرية .. أو على الأقل لديك فكرة عن تدرج مناصبها ودرجاتها ...


فمن المعروف أن درجة المساعد يحصل عليها الفرد بعد عدد كبير من السنوات ... بينما يحصل الطالب في الكليات العسكرية على رتبة الملازم فور تخرجه وبأقدمية ستة أشهر ... فهل يُسمح للمساعد برئاسة لجنة من بين أعضائها ضابط برتبة الملازم؟!!


أو .. أن يرأس ملازم فني (الحاصل على الرتبة بعد رتبة المساعد بسنواتٍ مديدة) ملازمًا أول من الضباط خريجي الكليات العسكرية لأن مدة خدمته أكبر .. أو معرفته بالسلاح أكثر .. ؟!!!


وأخيرًا أود أن أوضح من وجهة نظري أن .. منصب رئيس الكنترول هو منصب إشرافي مسئول أمام الجهات الإدارية والإشرافية العليا عن العمل داخل الكنترول .. بالإضافة إلى اعتماد عمل اللجان الفرعية داخل الكنترول .. والتي منها لجنة فرز أراق الإجابة وإعدادها ... لجنة إعداد كشوف المناداة ... لجنة الأرقام السرية ... لجان تسليم وتسلم أوراق الإجابة إلى ومن لجان سير الامتحان ولجان تقدير الدرجات ... لجنة الرصد ومراجعته ... لجان المراجعة النهائية .. إلخ ... وجميع أعضاء تلك اللجان هم من التربويين ... أضف إلى ذلك استخراج النتيجة النهائية (عملية تربوية أيضًا) ....
  #4  
قديم 23-02-2010, 06:29 AM
الصورة الرمزية ابوابراهيم323
ابوابراهيم323 ابوابراهيم323 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 254
معدل تقييم المستوى: 16
ابوابراهيم323 is on a distinguished road
افتراضي

سؤال فى غاية الاهمية واستفسار فى محلة
نريد التحاور والمشاركة الفعالة من الاخـــوة اعضاء الكنترولات فى منتدانا

لانى كنت سمعت انه لابد ان يكون رئيس الكنترول وكيل المدرسة ولا يجوز ان يكون مدرس صغير السن وكان هناك تشديد على هذا الامر

والاخ فتح مجال جديد وهو اسناد المهمة لغير التربوى لانة فعلا عندنا امين المعمل لا يعمل اصلا ملاحظ ويكتفى بالجلوس امن
فكيف به يكون رئيس كنترول
  #5  
قديم 23-02-2010, 10:56 AM
الصورة الرمزية السندباد المصري
السندباد المصري السندباد المصري غير متواجد حالياً
معلم اقسامMaths للمرحلة الابتدائية لمدارس اللغات
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 1,670
معدل تقييم المستوى: 0
السندباد المصري is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد يوسف يوسف مشاهدة المشاركة
الأستاذ الفاضل / السندباد المصري

أشكر لكم الاهتمام وسرعة الرد ...

ولكنني .. أخي الفاضل ... أسأل عن مستند رسمي يؤكد وجهة نظر سيادتكم أو وجهة النظر الأخرى ...

وأرجو ملاحظة أن أعمال الامتحانات ... هي رأس العملية التربوية ... ويُفترض إسنادها إلى تربويين ...

لاحظ أيضًا أخي الفاضل ... أن الإداريين ممنوعون من أعمال الملاحظة والمراقبة داخل لجان سير الامتحان بالتعليم قبل الجامعي ... فكيف إشراكهم في الأعمال الأكثر حساسية ... هذا جزءٌ من التساؤلات التي أبحث عنها ...

وأرجو أن أوضح أمرًا آخر .. وهو .. ليس معنى مرورك بموقف ما دون مساءلة .. هو .. أنك صائب! .. ولكن هل هناك ما يدعم سلامة موقفك مهنيًّا وقانونيًّا؟!!!

فمن المعروف .. أن عمل الإداري هو عمل وظيفي وليس مهني ... فهو مُستبعد من الإشراف على عملية التربية بالمدرسة والمنوط بها تنمية كافة جوانب المتعلم .. ولا يُسأل مهنيًّا عن علاقته بالمتعلم داخل أسوار المؤسسة التربوية .. وذلك بفرض أنه غير مؤهل تربويًّا ... لاحظ أيضًا أن الدورات التدريبية التي يتلقاها الإداري للترقي إلى وظائف أعلى لا تتضمن أية مهارات تربوية ...

بينما الأمر مختلف في الجامعة حيث تجد الاستعانة بالاداريين (جامعيين) في أعمال الملاحظة .. حيث أن العملية التعليمية بالجامعة .. لا تتضمن عمليات تربوية ... وإنما هي دراسات علمية فقط

هذا فيما يخص التخصص (تربوي / غير تربوي)

أما فيما يخص المؤهل ... فأظن أن حضرتك أديت الخدمة العسكرية .. أو على الأقل لديك فكرة عن تدرج مناصبها ودرجاتها ...

فمن المعروف أن درجة المساعد يحصل عليها الفرد بعد عدد كبير من السنوات ... بينما يحصل الطالب في الكليات العسكرية على رتبة الملازم فور تخرجه وبأقدمية ستة أشهر ... فهل يُسمح للمساعد برئاسة لجنة من بين أعضائها ضابط برتبة الملازم؟!!

أو .. أن يرأس ملازم فني (الحاصل على الرتبة بعد رتبة المساعد بسنواتٍ مديدة) ملازمًا أول من الضباط خريجي الكليات العسكرية لأن مدة خدمته أكبر .. أو معرفته بالسلاح أكثر .. ؟!!!

وأخيرًا أود أن أوضح من وجهة نظري أن .. منصب رئيس الكنترول هو منصب إشرافي مسئول أمام الجهات الإدارية والإشرافية العليا عن العمل داخل الكنترول .. بالإضافة إلى اعتماد عمل اللجان الفرعية داخل الكنترول .. والتي منها لجنة فرز أراق الإجابة وإعدادها ... لجنة إعداد كشوف المناداة ... لجنة الأرقام السرية ... لجان تسليم وتسلم أوراق الإجابة إلى ومن لجان سير الامتحان ولجان تقدير الدرجات ... لجنة الرصد ومراجعته ... لجان المراجعة النهائية .. إلخ ... وجميع أعضاء تلك اللجان هم من التربويين ... أضف إلى ذلك استخراج النتيجة النهائية (عملية تربوية أيضًا) ....
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوابراهيم323 مشاهدة المشاركة
سؤال فى غاية الاهمية واستفسار فى محلة
نريد التحاور والمشاركة الفعالة من الاخـــوة اعضاء الكنترولات فى منتدانا

لانى كنت سمعت انه لابد ان يكون رئيس الكنترول وكيل المدرسة ولا يجوز ان يكون مدرس صغير السن وكان هناك تشديد على هذا الامر

والاخ فتح مجال جديد وهو اسناد المهمة لغير التربوى لانة فعلا عندنا امين المعمل لا يعمل اصلا ملاحظ ويكتفى بالجلوس امن
فكيف به يكون رئيس كنترول
بالطبع كلام مقنع مفيد
وهذه دعوة لكل الأخوة الأعضاء للتحاور وأبداء الأراء


__________________
بوابة الثانوية العامة
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:08 AM.