ادخل وحل (نداء للاساتذة العباقرة)

[aboesha]

اريد من اساتذنا الكبار حل هذه المسائل مشكورين ليستفيد منها الطلبة


اوجد بدون استخدام الالة:
جتا 18

حل المعادلة الاتية:
3 3
جاس جتاس_جاس جتاس
س تنتمى الى )0:180(

[aboesha]

تعديا بسيط
جاس جتا تكعيب س -جا تكعيب س جتا س

[الاستاذ على الدين يحيى]

قبل الحل لى سؤال بسيط
هل حضرتك مدرس أم طالب ؟
وبعدين هذه المسائل موجودة بكتاب المعاصر للطلبة المتفوقين وطبعاً حلها بردوا موجود
فإذا كان الطلبة محتاجينها يردوا هنا ونحن جاهزون بمشيئة الله لكتابة الحل لهم
ملحوظة :
اين المعادلة فى السؤال الثانى ؟
جا س جتا تكعيب س - جا تكعيب س جا س بتساوى أيه ؟ ؟؟
تقبل تحياتى

[aboesha]

المعادلة=0
المسالة الاولى مس فى كتاب المعاصر اريد الحل بسرعة اذا تكرمت
شكرا

[dodonicefriend]

حناخد
حتاس حاس عامل مشترك
حيبقى:
حاس حتاس (حتا تربيع س _ حا تربيع س)
0.5 ×2 حاس حتاس(حتا2س)
0.5 ×حا2س×حتا2س
0.25×2×حا2س×حتا2س
0.25×حا4س
على ما اعتقد!!!!

[aboesha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dodonicefriend

حناخد
حتاس حاس عامل مشترك
حيبقى:
حاس حتاس (حتا تربيع س _ حا تربيع س)
0.5 ×2 حاس حتاس(حتا2س)
0.5 ×حا2س×حتا2س
0.25×2×حا2س×حتا2س
0.25×حا4س
على ما اعتقد!!!!

تمام كده وبعدين انا عاوز مجموعة الحل بس لحد دلوقتى برافو عليك

[lover rose]

انا اخدت جا س جتا س عامل مشترك
حاس جتاس (جتا تربيع س - جا تربيع س )=صفر
جاس جتاس(جتا2س)=صفر
يبقى جاس جتاس=صفر
و جتا2س =صفر
من الاولى هنعوض عن جتاس ب ظاس على جاس
يبقى ظاس = صفر
يبقى صفر و180 مرفوضين
ومن التانيه جتا2س = صفر
يبقى 2س =90 او 270
س = 45 او 135
يبقى م ح
45 او 135



يا رب تطلع صح
ميرسى على المساله

[الأستاذ/ وليد عبد الحميد]

لما تجيبوا على الأأسئلة : لو متكلم مجنون المستمع عاقل منين قالكم المعادلة = 0

[aboesha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوزانوليد

لما تجيبوا على الأأسئلة : لو متكلم مجنون المستمع عاقل منين قالكم المعادلة = 0

لو سمحت اخت سوزان نلتزم الادب شوية ممكن
بالنسبة للمسالة لو عندك حل ماشى والا احنا مش مستينك تردى واذا كنت عاوزة المسالة هى:

لجاس (جتاس)^3-(جاس)^3جتاس=
جذر3\8
ال8 خارج الجذر

[i hate u]

ممكن حل لسؤالى؟؟؟

[i hate u]

هو بخصوص الاشتقاق

س _ 2(س اوس 2 +هـ اوس 2_4) ــ س اوس 2 ــ 4 (س+هـ_2)

[amhateb]

يعني أنا مش عارف ما الغرض من هذه المسائل في هذه الأوقات ؟ ؟

نصيحة من أب لكل الطلاب بلاش الشوارد !!

ونصيحة من معلم لكل من يضع تمرين من الطلبة والمعلمين

أرجو توخي الحذر عند كتابة المسألة وإذا كان فيها خطأ أرحو التعديل بسرعة على نفس المشاركة

يعني المعادلة كانت في الأصل بدون يساوي

وبعدين أصبحت تساوي صفر

وفي الآخر أصبحت تساوي جذر 3 / 8 طيب وما ذنب من حاول من قبل في المسألة ؟ ؟

[محمد الباجس]

من الملاحظ أن الحوار على حل المسألة وصل الى 000000000000 !
لذا أرجوا من الطلبة ان يتبادلا الحوار والنقاش فيما بينهما بالاسلوب الذى عاهدنا بين الطلبة
وان نقبل الرأى والرأى الاخر ولانحجر على فكر الأخرين
وليعلم كل الطلبة أننا جميعا معرضون للخطأ وليس معناه أن تصحيح الخطأيتم بخطأ
فأنتم طلبة واضح أنكم مجتهدون ومقبلون على مرحلة يتطلب فيها الهدوء
أخوكم /أ 0محمد الباجس
أبويوسف

[aboesha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الباجس

من الملاحظ أن الحوار على حل المسألة وصل الى 000000000000 !
لذا أرجوا من الطلبة ان يتبادلا الحوار والنقاش فيما بينهما بالاسلوب الذى عاهدنا بين الطلبة
وان نقبل الرأى والرأى الاخر ولانحجر على فكر الأخرين
وليعلم كل الطلبة أننا جميعا معرضون للخطأ وليس معناه أن تصحيح الخطأيتم بخطأ
الف شكر على الرد بس انا فعلا نسيت اكتب يساوى والكل عرضة للخطا
اما بالنسبة للمسالة هى موجودة فى كتاب خارجى واود الاستفادة من خبرات الاساتذة المحترمين امثال أ/محمد الباجس
أ/شبانة
وغيرهم وشكرا مرة اخرى

فأنتم طلبة واضح أنكم مجتهدون ومقبلون على مرحلة يتطلب فيها الهدوء
أخوكم /أ 0محمد الباجس
أبويوسف

الف شكر على الرد بس انا فعلا نسيت اكتب يساوى والكل عرضة للخطا
اما بالنسبة للمسالة هى موجودة فى كتاب خارجى واود الاستفادة من خبرات الاساتذة المحترمين امثال أ/محمد الباجس
أ/شبانة
وغيرهم وشكرا مرة اخرى

[i hate u]

هو بخصوص الاشتقاق

س _ 2(س اوس 2 +هـ اوس 2_4) ــ س اوس 2 ــ 4 (س+هـ_2) يا استااااااذ محمد ممكن حل للسؤال ده