المصادر القياسية للصف الثالث الاعدادي الفصل الدراسي الثاني

[محمد محمد حجاج]

المصادر القياسية 1- المصادر الرباعية الأمثـــــلة : { أ }
1- بعثرت الأوراق بعثــرةً .
2- زخرف الفنان اللوحة زخرفة ً .
3- زلزل الأرض زلزال عظيم .
4- يسلسل الله الشياطين في رمضان سلسلةً .

{ ب }
5- يُكْرِمُ الله الإنسان إكراماً .
6- أقام الفريق إقامة سعيدة .
{ جـ }
7- فهَّم المعلم تلاميذه تفهيماً .
8- ربّي الأب أبناءه تربية حسنة .
{ د }
9- ناضل المصريون مناضلة الأبطال .
10- دافع الفريق دفاعاً عظيماً .

الشــرح والقـاعدة

m إذا تأملنا الأمثلة السابقة نجد أنها تحتوي علي مصادر قياسية لأفعال رباعية ففي المجموعة ( أ ) الفعل : ( بعثر – زخرف – زلزل – سلسل ) أفعال رباعية علي وزن " فعلل " مصدرها يأتي علي وزن فعللة ، ( بعثرة – زخرفة – زلزلة - سلسله )
وإذا كان فعلا مضعفا : أي فاؤه ولامه الأولي من جنس ، وعينه ولامه الثانية من جنس آخر . الحرف الأول مثل الثالث والثانى مثل الرابع فيمكن أن يأتى علي وزن فِعلال ، ( زلزل ) ( زلزال )
m وفي المجموعة ( ب ) الفعل : ( أكرم – أقام ) علي وزن ( أفعل ) فيأتي مصدره علي وزن ( إفعال ) مثل ( إكرام ) أما إذا كان معتل العين : ( أقام – أبان – أعان ) فتحذف ألف المصدر بعد صياغته من الفعل علي وزن ( إفعال ) ويعوض عنها ( تاء ) في آخره فيصبح علي وزن ( إفعلة ) مثل : ( إقامة – إبانة – إعانة )
m وإذا كان الفعل معتل الآخر ( أعطي ) قلب حرف العلة همزة مثل ( إعطاء ) .
m وفي المجموعة ( جـ ) إذا كان الفعل الرباعي علي وزن ( فعّل ) مثل : ( فهّم ) فتأتي بالمصدر علي وزن ( تفعيل ) فيصبح ( تفهيم ) ، وإذا كان الفعل معتل الآخر : ( ربي – زكّى ) فتحذف ياء المصدر ( تفعيل ) عند صياغته ونعوض عنها بتاء مربوطة في آخره مثل : ( تربية – تزكية ) .
m وفي المجموعة ( د ) إذا كان الفعل الرباعي علي وزن ( فاعل ) مثل : ( ناضل – دافع ) فيأتي مصدره علي وزن ( مفاعلة ) أو ( فِعال ) مثل : ( مناضلة – دفاع ) .
تدريبات علي مصادر الأفعال الرباعية

1- عيّن في العبارات الآتية مصادر الفعل الرباعي وزِن كل مصدر منها ، وبيّن سبب مجيئه علي هذا الوزن :-
· تعمير الصحراء أكبر مصدر لتنمية الموارد .
· لابدّ من تربية الأبناء علي الفضائل .
· علي الطلاب أن يعملوا علي تزكية نفوسهم .
· يجب محاربة الجشع .
· انكار الذات في عمل الخير من الأخلاق الكريمة .
************************************************** ****************
2- هات مصادر الافعال الآتية مبيناً السبب :-
( دحرج - أنفق – طمأن – أقال – قدّم ) .
************************************************** ****************
3- هات مصادر الأفعال الآتية :
( إخراج – إضاءة – إرضاء – تمجيد – ترويض ) .
************************************************** ****************
4- ضع مكان النقط مصدراً مناسباً وبين سبب مجيئه علي هذه الصورة :-
* يربي الشباب علي ................ في سبيل الوطن .
* .............. الصحراء خطوة في طريق التقدم .
* لابد من ................. العمل .
* يسعى تجـار الحروب إلي ........ وحدة الشعوب .
************************************************** ****************
5- اعرب الجمل الآتية :-
· أكرم الرجل الفقير إكراما .
· تأدية الواجب الوطنى من الأخلاق الكريمة .
· يسعدنى إرضاء المساكين .

2- مصادر الأفعــال الخُماسيةوالسداسية

الأمثـــــلة :
1- إن التقارب بين الدول يقضي علي الحروب .
2- لم يُفد التخاذل عن نصرة الحق إلا ذلاً .
3- التمادي في الخطأ ليس من المروءة .
4- تفاني الطالب في عملهتفانياً.
5- انتشرت الأمراض انتشاراً .
6- انطلق الجنودانطلاقاً سريعاً .
7- استخرج الحديد من باطن الأرضاستخراجاً .
8- اكتفت الدول اكتفاءً.
9- استغني الولد عن أبيه استغناءً .
10- استعان المؤمن بربه استعانة .

الشـــــرح

m إذا تأملنا الأمثلة السابقة نجد أنها تحتوي علي مصادر الأفعال ( خماسية – سداسية ) فكيف نأتي بالمصدر من الفعل الخامسي :
m نأتي بالمصدر من الفعل الخامسي : إذا كان الفعل مبدوءاً بتاء زائدة في أوله نأتي منه بالماضي المبدوء أيضاً بتاء مع ضم ما قبل الآخر مثل :
( تقارب ) (تقارُب ) ( تخاذل ) (تخاذُل )
m أما إذا مبدوءاً بتاء زائدة ، وكانت لام الفعل ألفاً مثل : ( تفانى – تمادي ) قلبت في المصدر ياء وكسر ما قبل الآخر . فتصبح :
( تفانى ) ( تفانِى ) ( تمادى ) (تمادِي )
والفعل الخماسي والسداسي يشتركان في صياغة المصدر إذا كان أولهما مبدوء بهمزة وصل مثل :
( انتشر – انطلق – استخرج ) نأتي بالماضي المبدوء بهمزة وصل وكسر الحرف الثالث وزيادة الف قبل الآخر فيصبح :
(انتشر ) ( انتشار ) ( انطلق ) (انطلاق ) ( استخرج ) ( استخراج ) :
m أما إذا الفعل الخماسي والسداسي مبدوء بهمزة وصل ولامه ألفاً قُلبت في المصدر همزة :
( اكتفي ) ( اكتفاء ) ( استغنى ) ( استغناء )
m أما إذا كان الفعل السداسي علي وزن ( استفعل ) وكانت عينه ألفاً . تُحذف ألف المصدر ويعوض عنها بتاء في الآخر مثل :
( استعان ) ( استعانة ) .

تدريبـــــــات

1- هات مصادر الأفعال الآتية واذكر وزنه وسبب مجيئه علي هذه الصورة :-

( اندفع – انقاد – تراجع – انتقي – استهان – استمرار – استبقي ) .

************************************************** ****************
2- هات أفعال المصادر الآتية وزنها :-
( التنكيل - التسامي – استقراء – الاستجابة – المقاربة )
************************************************** ****************
3- ضع في المكان الخالي مصدراً مناسباً وزِنه :-
أ. ............... يسـاعد عـلي تقـدّم الدول .
ب . ............. علي الطريق المستقيم مطلوبة .
ج . استفدت من الكتاب .............. عظيمـة .
د . ................ المخـدرات يدمر الصحـة .
************************************************** ****************
4- اعرب الجمل الآتية :-
b التهاون والتكاسل من أرباب الفشل .
b استعن بالله استعانة المؤمن .
b إن التقدّم والتأخر لا يجتمعان .
b السلام من عوامل الاستقرار .

ماأريد إلا الدعاء ونفع طلاب المسلمين.....المحب للنحو

[Mr. Medhat Salah]

بارك الله فيك