تربية وطنية

[حسين عبد اللطيف]

س- يعتبر مشروع توشكي نقلة حضارية جديدة يقودها الرئيس مبارك لدخول القرن الجديدبرؤية جديدة في ضوء هذه العبارة وضح :-
1- فوائد مشروع توشكي وكيف يعتبر نقلة حضارية
2- انجازات مبارك في مجال الاصلاح الاقتصادي خاصة في مجال الزراعة
( الامن الغذائي ) والاسكان – تعمير سيناء – قطاع النقل والمواصلات
أولا فوائد مشروع توشكي:-
1-زيادة المساحة السكانية من اراضي مصر
2-زيادة الرقعة الزراعية
3-تخفيف الضغط علي المدن
(كيف يعتبر نقلة حضارية يقودها الرئيس مبارك )
1-هو الانتقال من مساحة4% فقط يعيش عليها المصريين إلي 25% وهذا يعني انشاء وادي جديد موازي لوادي النيل
2-ارتفاع المياه في بحيرة ناصر ودخولها في مفيض توشكي يعطي الامان لسنوات طويلة قادمة
3-تم العمل في حفر ترعة السلام شرق الوادي ودخلت المياه إلي سيناء كما تم بدء العمل في انشاء قناة الشيخ زايد والتحام الوادي الجديد بالقديم
ثانيا :- انجازات مبارك
أولا :- في مجال الزراعة
1-ارتفاع نسبة الاكتفاء الذاتي في مختلف المحاصيل الغذائية مثل القمح
2-زيادة قيمة الصادرات الزراعية مثل البطاطس
3-زيادة حجم انتاج الخضر
4-زيادة قيمة الإنتاج الحيوان
ثانيا :- في مجال الاسكان
تم اعداد مشروع خريطة التنمية والتعمير لمصر من اجل الوصول إلي النتائج آلاتية :-
1-تحديد مناطق التنمية والتعمير الجديدة
2- تحديد الحجم السكاني المطلوب والمنتظر توجيهه إلي المجتمعات لجديدة
3- تحديد المناطق الطاردة بالوادي والدلتا
4- وضع ضوابط اتحسين البيئة العمرانية
ثالثا :- تعمير سيناء
تعتبر سيناء من اهم مناطق الجذب السياحي ولذا وضعت وزارة الكهرباء والطاقة خطة لربط سيناء بالشبكة الكهربائية
رابعا :- في قطاع النقل والمواصلات
تعتبر شبكة خطوط مترو انفاق القاهرة الكبرى واحدة من اهم المشروعات القومية التي يجري تنفيذها خلال النصف الثاني من القرن العشرين علي مستوي الجمهورية
س 2- :- شهدت مصر في يوليو 1992صدور وثيقة مبارك ( التعليم نظرة إلي المستقبل) التي تضمنت الخطوط الاساسية التي ترتكز علها السياسة التعليمية الجديدة – في ضوء هذه العبارة وضح الاسس التي ترتكز عليها السياسة التعليمية الجديدة في عهد مبارك
v:-الاسس التي ترتكز عليها السياسة التعليمية الجديدة في عهد مبارك
1-دعم مسيرة الديمقراطية ومشاركة الرأي العام:-يجب اتاحة الفرصة لكل انسان في التعبير عن رأيه والمشاركة في اتخاذ القرار في مجال التعليم الذي يمس امن الوطن والمواطن وظهر ذلك في مؤتمرات جمعت اصحاب الرأي للاستفادة منها في العملية التعليمية
2-التعليم قضية امن قومي لمصر:_ التعليم هو اساس الامن القومي والامن القومي هو مجموعة الانظمة والاجراءات التي تكفل حماية الوطن من الاخطار التي تهدده ولن يتحقق ذلك الا بالتعليم والتنمية البشرية
3-تكافؤ الفرص في التعليم وتخفيف الاعباء عن الاسرة المصرية:- هو عدم تحميل الاسرة اعباء مالية ونفسية وذلك بالاستفادة القصوي من الفرص التعليمية المتاحة وعدم المساس بمبدأ تكافؤ الفرص أو المساس به
4-ادخال التكنولوجيا المتطورة وترسيخها:- دخل العالم عصر المعرفة ( ثورة المعلومات ) واصبحت قوة العلم تأتي بنتائج تكنولوجية تؤدي إلي التغير في جوانب الحياة وهذا يتطلب سياسة تعليمية جديدة للاستفادة من التكنولوجيا المتطورة في مجال التعليم حيث تكنولوجيا الاتصال والاقمار الصناعية التي تسهم في توصيل العلم والمعرفة والتدريب علي الكمبيوتر
5-التنمية المهنية للمعلمين واصلاح احوالهم:- تنمية المعلم مهنيا واكسابه الكفايات الأساسية واصلاح احواله الاقتصادية والاجتماعية ضرورة لا غني عنها من اجل تطوير التعليم – كما أن تدريب المعلم والارتفاه بمستواه العلمي والمهني بصورة متواصلة إثناء الخدمة يعتبر خطوة أساسية يرتكز عليها تطوير التعليم
6-اتاحة فرصة المشاركة لقطاع الأعمال:- اتاحة الفرصةلقطاع الأعمال والقطاع الخاص لمشاركة في التنمية المجتمعية يعد خطوة أساسية في مجال التعليم من خلال الاستفادة بامكانات تلك القطاهات في إنشاء المدارس المتطورة وزيادة فرص القبول إمام الطلاب القادرين علي تحمل نفقات التعليم الخاص
7-الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة :-تهتم السياسة التعليمية الجديدة باكتشاف طاقات الموهوبين ورعاية المعاقين والمتأخرين دراسيا وهذا يتطلب توفير معلمي الفئات ذات الاحتياجات الخاصة
8-الاهتمام بالتغذية والرعاية الصحية للتلاميذ:- تتمثل الرعاية الصحية للتلاميذ في نشر مظلة التأمين الصحي لجميع التلاميذ مع الاهتمام بتقديم وجبة متكاملة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بما يحقق الافادة من العملية التعليمية
9-التعليم للجميع استثمار طويل المدى:- تهتم السياسة التعليمية بتوفير التعليم للصغار والكبار والنساءوالرجال في الريف والحضر علي السواء من خلال محو ألامية والتعليم الأساسي للجميع بما يحقق التعلم الذاتي المستمر مدي الحياة
10-الاستفادة من الخبرات العالمية :- وهذا في أطار التعاون الدولي وما تقدمه الهيئات والمنظمات العالمية من خبرات في تطوير التعليم من حيث المباني المدرسية والمناهج واعداد المعلم وتدريبه
س 3:- في تاريخ نهضة مصر شخصيات لها مواقف واعمال جليلة:- وضح ادوار هذه الشخصيات
(1)احمد لطفي السيد:- وهو مصلح اجتماعي وسياسي دعا إلي الواقعية والصراحة في مواجهة العيوب الاجتماعية وطالب المصريين بتأكيد وجودهم في مختلف المجالات
(2)طه حسين:- هو عميد الادب العربي الذي اهتم بتأكيد شخصية مصر والاستفادة من الفكر الاوربي وطالب بنشر التعليم بالمجان
(3)قاسم أمين:- مصلح اجتماعي طالب بتحريرالمرأة من القيود لكي تقوم بعمل ما تفعله المرأة الاوربيةوألف كتب عن ذلك وهما ( تحرير المرأة – المرأة الجديدة)
(4)طلعت حرب:- الذي اهتم بعلاج مشاكل قناة السويس عام 1910 وفي عام 1913 اقترح انشاء بنك مصر لعلاج مشكلات مصر الاقتصادية
(5)هدي شعراوي :- كانت من الرواد الاوائل الذين طالبوا بضرورة تعليم المرأة ومساوتها مع الرجل خاصة في الحقوق السياسية
(6)ملك حفني ناصف :- طالبت باتاحة التعليم الأولي للفتيات وطالبت بالمساوة بين الولد والبنت في النظام الاجتماعي والتعليم
(7)مصطفي كامل:- قام بتأسيس الحزب الوطني تطبيقا لمبدأ مصر للمصريين ودعا إلي قيام الجامعة الاهلية
(8)محمد عبده:- تلميذ جمال الدين الافغاني ظل يبشر بالاصلاح الديني الذي يتلائم مع العصر الحديث واراد أن يقضي علي نظام الجمود في الازهر الشريف لاصلاح نظام التدريس والامتحان
(9)احمد فتحي زغلول:- الذي اشتهر بترجماته عن الفكر الأوروبي السياسي الذي اظهر في مقدماتها أهمية نقل منجزات الفكر الأوروبي الحديث إلي اللغة العربية والأخذ بتجارب الأمم
(10)علي أبو الفتوح :- أسس جمعية لترجمة الكتب الاقتصادية واحتوي كتابه خواطر علي أبو الفتوح علي العديد من المقالات الاقتصادية لعلاج مشاكل مصر الاقتصادية
(11) محمد المويلحي:- قام في كتابه حديث عيسي بن هشام بمسح اجتماعي نقدي للمجتمع المصري
(12) محمد حسين هيكل:- صاحب رواية زينب والتي صورت الريف المصري ووضع المرأة فيه
السؤال الرابع :- اكتب مذكرات تاريخية عن :-
(1) الاسباب التي دفعت الرئيس محمد انور السادات للقيام بثورة التصحيح ؟
1- وجود التنظيم السياسي الواحد( الاتحاد الاشتراكي العربي) -
2- غياب القانون 3- انعدام الدستورية وضياع الحريات
(2) اهم انجازات ثورة التصحيح :-
1- تأكيد سياسة القانون 2- الاخذ بالاسلوب الديمقراطي الحقيقي الذي يقوم علي تعدد الاحزاب 3- اقامة دولة المؤسسات الدستورية التي بقوم فيها علي مؤسسات شرعية 4- صدور الستور الدائم عام 1971
(3)المبادئء التي قامت عليها ثورة 1952؟
1- القضاء علي الاستعمار واعوانه 2- القضاء علي الاقطاع
3- القضاء علي الاحتكار وسيطرة رأس المال علي الحكم 4- اقامة جيش وطني قوي 5- اقامة عدالة اجتماعية 6- اقامة حياة ديمقراطية سليمة
(4) انجازات ثورة 23 يوليو 1952؟
1- اسقطت النظام الملكي واعلنت الجمهورية
2- تم عقد اتفاقية الجلاء عن مصر 1956
3- تصفية الاقطاع بصدور قانون الاصلاح الزراعي بوضع حد اقصي للملكية الزراعية
4- القضاء علي الاحتكار وسيطرة رأس المال 5- تأسيس القطاع العام 6 – التخلص من سيطرة رأس المال الاجنبي 7- تنشيط الجمعيات التعاونية وتحقيق العدالة الاجتماعية
س 5 :- عرف كلا من المصطلحات التالية ( الوطنية – القومية – العروبة – الاقليم
المبدأ القومي – وحدة اللغة – وحدة التاريخ – الثقافة المشتركة – وحدة الأصل - الوحدة الروحية )
الوطنية:- هي الولاء والشعور بالانتما للوطن الصغير أي الدولة
القومية :- هي الولاء والانتماء للوطن الكبير أي الامة

العروبة :- كلمة تطلق علي سكان الوطن العربي الذين يتكلمون اللغة العربية وتجمعهم وحدة الامال والاهداف والمصير دون النظر إلي ديانتهم وجنسية دولهم

المبدأ القومي :- يطلق علي المفهوم السياسي للقومية الذي يهدف إلي بذل الجهود لتجميع ابناء الامة الواحدة في وحدة سياسية مستقلة هي الدولة القومية

( وللمبدأ القومي مفهومان )

(1)المفهوم الاجتماعي:- ويعني مجموعة الاسس والعوامل التي تزيد من تماسك ابناء الامة الواحدةمثل وحدة الاصل والتاريخ وااللغة والثقافة والامال والمصالح المشتركة
(2)المفهوم السياسي:- ويعني الجهود التي يقوم بها ابناء القومية لجمع شملهم في كيان سياسي واحد ومستقل مثل الوحدة الالمانية
وحدة الاقليم:- هو المنطقة التي يعيش فيها السكان اصحاب القومية الواحدة
مظاهر وحدة الاقليم :- أن شروط وحدة الاقليم يتوفر للمنطقة العربية في عدة مظاهر منها
1-التواصل الداخلي ولحدود الطبيعة الخارجية فلا يوجد حواجز طبيعية داخلها
2-يتوسط العالم العربي ثلاث قارات في اسيا وافريقيا واوربا ويربط بينهما بمختلف الطرق البرية والبحرية وزادت اهميته بعد حفر قناة السويس
وحدة اللغة :- اللغة هي وسيلة التعبير والتفاهم حيث تزيد الالفة والتقارب ويدعو إلي التعاون بين المواطنين وهي الروح أو القلب بالنسبة للامة وتؤدي إلي تدعيم الديمقراطية في المجتمع ونظرا لاهمية اللغة يسعي المستعمر القضاء علي اللغة القومية للشعوب المستعمرة
دور اللغة العربية في توحيد العرب قوميا:- أدت اللغة العربية دور اساسي في توحيد العرب علي المستوي القومي قديما وحديثا وذلك كما يلي :-
قديما :- كانت اللغة العربية منتشرة فيما بين الشعوب العربية القديمة في الجزيرة العربية قبل للاسلام وان اختلفت لهاجا تها المحلية ولكن بعد نزول القرأن الكريم واتساع رقعة الفتوحات الإسلامية انتشرت اللغة العربية واصبحت اللغة هي الام التي ينتسب اليها بقية الشعوب العربية
حديثا :- رغم اتساع رقعة الوطن العربي فان حوالي 95% من سكانه يتكلمون اللغة العربية بينما النسبة الباقية 5% يتكلم أهلها لغات غير عربية كالاكراد والبربر وجنوب السودان لكن اللغة العربية بدأت تنتقل اليهم تدريجيا بحكم الظروف الدينية والاجتماعية والاقتصادية خاصة أن غالبيتهم يدين بالاسلام لغة عربية واحدة ولهجات متعددة :- نلاحظ أن اللغة العربية المستخدمة حالياهي لغة القرأن الكريم
التاريخ المشترك :- وهو عامل اساسي يزيد من ترابط افراد هذه الامة حتي من النواحي السياسية والاجتماعية والاقتصادية ولقد كانت وحدة التاريخ في الامة حافزا كبيرا علي تأكيد الرابطة القوية والمقصود بوحدة التاريخ العربي هو تشابه المعالم العامة للاحداث التاريخية واشتراكها فيما بين اقطار الامة العربية والتي كان من ابرز معالمها :-
1-خضوع جميع الشعوب الإسلامية إلي قانون واحد وهو الشريعة الإسلامية
2- وحدة النظم الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصاديةتحتمظلة الإسلام
3-توحيد المسلمين بكل اقطار هم في حكومة واحدة
4-انفتاح الحدود فيما بين الاقطار العربية دون قيود
الثقافة المشتركة:- (الفرق بين الثقافة والحضارة)
الثقافة في معناها العام هي الجانب المعنوي في المجتمع لأنها تضم القيم الدينية والاخلاقية والاجتماعية إما الحضارة فأنها تمثل الجانب المادي للمجتمع وتضم المخترعات والانجازات التكنولوجية المتنوعة من زراعة وصناعة وتجارة
وغالبا تكون الثقافة موروثة في الامة الواحدة إما الحضارة فتكون مكتسبة من المجتمعات الاخري
مظاهر الثقافة المشتركة في القومية العربية :- إذا كانت الثقافة العربية التي عاشت قبل الاسلام إلا أن الاسلام اعطاها خصائصها وكان نزول القرأن باللغة العربية من أهم عوامل الحفاظ علي هذه الثقافة وقد ظلت الثقافة العربية باقية حتى في العصور التي كان بعض الحكام غير العرب هم الذين يتولون فيها حكم المسلمين ولم يستطيعوا القضاء علي اللغة العربية وذلك بفضل الازهر الشريف
وحدة الاصل :- تعتبر وحدةالأصل السلالي لابناء الامة من العوامل الخاصة والمساعدة علي دعم الشعور القومي دون اعتبار للعوامل الأساسية العامة في كل القوميات لان هناك قوميات لاتعتمد في تكوينها علي وحدة الأصل بينما هناك قوميات أخري يتوافر فيها هذا العامل مثل القومية العربية والسبب في ذلك هو انه كلما كان أبناء الامة الواحدة ينتمون إلي اصل سياسي واحد فان ذلك ادعي إلي تالف قلوبهم وتقارب وجدانهم أكثر من ابناءامة واحدة يرجعون إلي اصول سلالية متنوعة ومختلفة
مظاهر وحدة الأصل في الامة العربية:- اثبت علماء الاجناس والسلالات البشرية أن العرب ينتمون في اصلهم إلي جنس واحد هو الجنس السامي – وفي نفس الوقت توجد سلالات تسرب ابناؤها علي مدار العصور الطويلة إلي المنطقة العربية وعاشوا مع أبنائها العرب إما بسبب الهجرات المسالمة الباحثة عن الأمان
الوحدة الروحية:- تؤدي الوحدة الروحية إلي الشعور بالتالف والتماسك بين ابناءالامة الواحدة ومن معالم الوحدة الروحية هو أن موقع الدين الإسلامي ودوره في القومية وقد اختلف الباحثون حول علاقة الاسلام بالقومية العربية
س :- تعددت الاتجاهات في تفسير علاقة الاسلام بالقومية العربية – اعرض مبرارت كل اتجاه

الاتجاه الاول

الاتجاه الثاني

يري انصاره أن الدين لايدخل ضمن أسس القومية العربية للاسباب آلاتية :-
1- القومية في صورتها السياسية العامة كما ظهرت في اوربا كانت مستقلة عن الدين
الدين عامل روحي في القومية قد يجعل المصلحين يتحرجون في الأخذ باسباب التقدم المادي الحضاري الحديث
يري انصاره أن الاسلام من الأسس المكونة للقومية العربية بوصفه حضارة وليس بوصفه عبادة كما أشار الاتجاه الأول لان خصائص الامة العربية من لغة وتاريخ وثقافة مشتركة تنبع كلها من الاسلام لذلك ففصل الاسلام عن القومية العربية يفقد الامة العربية خصائصها ولذلك يعتبر الاسلام حضارة من عوامل القومية العربية للاسباب آلاتية
1- وحد لغة العرب وثقافتهم وتاريخهم بما في ذلك غير المسلمين العرب
2- وحد عاداتهم وتقاليدهم واخلاقهم
3- اهتم برعاية وحماية غير المسلمين من أهل العروبة وغيرهم
4- وحد القبائل العربية قديما ووحدها حديثا تحت راية العروبة
5- وحد الاسلام كحضارة بين المسلمين وغير المسلمين تحت لواءالعروبة في دول المنطقة العربية

-س6:- برغم أن فكرة الجامعة الإسلامية لم تنجح في تحقيق الوحدة العربية الا انه كانت لها اهدافها الايجابية) (ا) اذكر عوامل ظهور يقظة العالم العربي؟
1- اتصال العالم العربي بالفكر الاوربي واقتباس انجازات الحضارة الغربية التي تتفق مع عالمنا العربي
2- ظهور عدة حركات اصلاحية داخل اقطار العالم الاسلامي
(ب) اذكر اهم العوامل التي أدت إلي ظهور الجامعة الإسلامية ؟
1- الثورة ضد الاستعمار الاجنبي 2- الثورة ضد استبداد الحكم العثماني
3- الرجوع إلي الفهم الصحيح للاسلام وبالرغم من فشلها الا انها مهدت الطريق إلي ظهور فكرة الوحدة العربية
(ج ) وضح سياسة الاستعمار في تجزئة العالم العربي؟
1-في اتفاقية سايكس بيكو 1916 السرية بين الحلفاء لتقسيم العالم ا لعربي
2-بالنسبة لفرنسا :- حاولت ضم الجزائر وفصلت موريتانيا عن مراكش وقامت بتقسيم سوريا إلي دويلات وقامت باقتطاع دولة لبنان من سوريا
3-بالنسبة لانجلترا :- اسست امارة شرق الاردن وفلسطين من اجزاء متقطعة من سوريا وفصلت مصر عن السودان وجزئت اطراف الجزيرة العربية إلي عدة امارات صغيرة وقام المستعمرون باحياء النزعات الاقليمية واشعال الخلافات الدينية في العالم العربي
(د) دور مصر في مساندة الثورات التحررية العربية ومحاربة الاستعمار ؟
1- ساعدت السودان بعقد اتفاقية 1953 مع انجلترا نصت علي حق السودانيين في تقرير مصيرهم وانتهي باعلان استقلال السودان 1956
2- ساعدت العراق في عام1958 واعلنت الوحدة بين مصر وسوريا وتطلع الشعب العراقي للانضمام اليها فقام بالثورة ضد النظام الملكي
4-ساعدت الجزائر وقدمت لها الدعم السياسي والعسكري والمادي والاعلامي حتي حصلت علي الاستقلال عام1962وبسبب ذلك تعرضت مصر للعدوان الثلاثي
5- ساعدت اليمن في ثورته بالمال والسلاح والجيش وسقط الكثير من المصريين شهداء علي ارض اليمن ونجح المشير عبد الله السلال في خلع الامام بدر واسقاط الملكية واعلان الجمهورية
6-ساعدت ليبيا التي كانت خاضعة للاستعمار الايطالي والبريطاني والفرنسي بعد الحرب العالمية الثانية واستطاعت مصر بالتعاون مع جامعة الدول العربية في الحصول علي قرار بالاجماع من الأمم المتحدة بانهاء الاحتلال الاجنبي لليبياوتم اعلان الاستقلال عام 1951 وفي عام 1969 ثار الشعب الليبي علي نظام الحكم الملكي في ليبيا واعلن الجمهورية
س 7:- ( أدت ظروف كثيرة إلي التقارب العربي والي تاسيس جامعة الدول العربية ) في ضوء هذه العبارة وضح ما يلي:
1- الظروف والعوامل التي أدت إلي التقارب العربي :-
حصول غالبية الدول علي الاستقلال - الاصلاحات الدستورية الداخلية انتهاء الخلافات الاقليمية والنزعات المحلية - ادراك العرب لقيمة الوحدة - بعد حصول مصر علي الاستقلال الجزئي عام1936 اعادت احياء المباديء القومية ونادت بالوحدة - ظهور المشكلة الفلسطينية وازدياد الخطر الصهيوني
2- ما هي أهداف جامعة الدول العربية وهل تحققت ؟
ساعدت معظم الدول في الحصول علي الاستقلال - حافظت علي سيادة واستقلال الدول
حل المنازعات بين الدول الاعضاء - تحقيق التعاون بين الدول الاعضاء في المجالات السياسيةوالاجتماعية والاقتصادية والثقافية والعسكرية
وقد حققت الجامعة العربية نجاحا في مجال التعاون بين العرب ولكنها لم تنجح في تحقيق الوحدة العربية بمفهومها السياسي بين الدول
3- العوامل التي دفعت العرب إلي الوحدة السياسية ؟
أ‌-الاستقلال التام لكل الدول العربية وتاسيس الأمم المتحدة وظهور مبدأ حق تقرير المصير
ب‌-القضية الفلسطينية التي دفعت العرب إلي مزيد من التعاون حتي نجحوا في توقيع اتفاق غزه –اريحا بين منظمة التحرير الفلسطينية واسرائيل
ج- اتجاه العالم إلي التكتلات لتزداد الدول قوة مثل :- الكتلة الغربية ( امريكا وحلفاءها) الكتلة الشرقية ( روسيا وحلفائها) ومجموعة دول عدم الانحياز ( مصر- يوغسلافيا - الهند – اندونيسيا )
س 8 :- ( تختلف المواقف والاتجاهات السياسية في مواجهة هدف تحقيق الوحدة العربية ) في ضوء هذه العبارة: ا - اذكر اثنين من هذه الاتجاهات مع توضيح مبررات كل منها ؟

الاتجاه الأول :-

الاتجاه الثاني

هذا الاتجاه يدعو إلي التدرج في التضامن العربي والوحدة ومن مبررات هذا الاتجاه
(ا) من الافضل توثيق التعاون في المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية تحت مظلة الجامعة العربية
( ب )من الممكن عقد معاهدات خاصة بين بعض الدول
(ب‌)عقد مؤتمرات قمة بين الملوك والرؤساء العرب للتشاور فيما بينهما في السياسةالخارجية وهكذا يستمر الحال بين الدول العربية إلي أن تتهيأ الظروف التي تؤدي إلي الوحدة السياسية

يري انصاره أن الوحدة يمكن أن تتم فورا دون حاجة إلي التدرج ومن مبررات هذا الاتجاه:-
1- أن تحقيق الوحدة مطلبا لكل الشعوب
2- انتشار الوعي القومي والسياسي بين شعوب العرب
3- ارتفاع المستوى الثقافي والتعليميعند العرب
4- تأكيد معظم الدساتير علي قيمة الوحدة العربية
5- أن الدول العربية الموحدة هي القادرة علي التخلص من التخلف الحضارى والاقتصادى والحفاظ علي الاستقلال السياسي

2-استفادت مصر من تجاربها الوحدوية السابقة فاتجهت إلي عقد اتفاقيات ثنائية وضح ذلك ؟
(ا) الجمهورية العربية المتحدة بين مصر وسوريا ( اتحاد فيدرالي) ووقع الانفصال بينهما عام1961 بسبب عدم اكتمال الوعي القومي واختلاف النظم الاقتصادية
(ب) اتحاد الدول العربية المتحدة بين مصر وسوريا واليمن
(ج) اتحاد الجمهوريات العربيةعام 1971 بين مصر وسوريا وليبيا ( اتحاد كونفدرالي )وتفكك هذا الاتحاد بسبب توقيع مصر اتفاقية السلام مع إسرائيل عام 1979
3- وضح الفرق بين الوحدة الفيدرالية والكونفدرالية ؟
(أ‌)الاتحاد الفيدرالي :- تندمج الدول المتحدة اندماجا كليا حيث تختفي شخصية كل دولة في الدول الجديدة الواحدة
(ب‌)الاتحاد الكونفيدرالي :- تعاون وثيق الصلة في السياسة الخارجية والدفاعية والاقتصادية والسياسية مع احتفاظ كل دولة باستقلالها وسيادتها الداخلية
س 9 :- لجأت مصر إلي حركة تمصير الاقتصاد المصري تدعيما لاستقلال مصر ولجأت إلي الاقتصاد المختلط لتحقيق التنمية فيها ) في ضوء هذه العبارة وضح
1- كيف نجحت مصر في حركة تمصير الاقتصاد المصري ودعم استقلال مصر؟
(أ‌)بعد إلغاء الامتيازات الاجنبية بدأ رأس المال الاجنبي يتراجع تدريجيا
(ب‌)عام 1947 صدر قانون تنظيم الشركات الذي تصدي لرأس المال الاجنبي وحدد ضرورة مساهمة المصريين بما لايقل عن 51% من رأسمال الشركة وكذلك تمصير الوظائف وتمثيل المصريين في عضوية مجالس الادارة بما لايقل عن 40%من الاعضاء
(ج )عام 1920 تم تأسيس بنك مصر علي يد طلعت حرب واشترك فيه المصريون باموالهم والتحقوا بالوظائف الفنية والاشرافية والادارية فيه
(د )استمرت جهود طلعت حرب في انشاء عدة شركات للبنك مثل صناعة القطن بكل مراحلها واشكالها والملاحة البحرية والطيران وصناعة السينما
2- كيف نجحت مصر في استيعاب العناصر الاجنبية المتواجدة في المجتمع المصري ؟
(أ‌)بعد إلغاء الامتيازات الاجنبية في معاهدة مونترو 1937 بدأ الأجانب يخضعون للقانون المصري
(ب‌)بدأ التفاعل والتأقلم بين الحياة المصرية والحياة الغربية
(ج) بدأ الأجانب يتصدرون المجتمع ويزاحمون طبقاته العليا
(د) انتشار ظاهرة تقليد المصريين للاجانب في المأكل والملبس والعادات والتقاليد مما ادي إلي انتشار مفاسد المدنية الاوربية
(ه) اختلاط اللغة العربية باللغات الاجنبية
3- لجوء مصر إلي الاقتصاد المختلط والتأمينات في ظل ثورة 23يوليو 1952؟
قامت الثورة بتشجيع رأس المال المصري والاجنبي للاستثمار في مجالات التنمية عن طريق :
(أ‌)اعفاء الشركات الصناعية الجديدة من ضريبة الارباح الصناعية لمدة 7 سنوات
(ب‌)مع ذلك اقتصر نشاط الرأسمالية الوطنية علي الاستثمار في العقارات والصناعات الاستهلاكية السريعة
(ج ) رفض رأس المال الاجنبي أن يساهم في قيام صناعة قوية في مصر مثل بناء السد العالي
(د ) 1955 اصدرت الثورة عدة قوانين للحد من سيطرة الرأسمالية الكبيرة علي الاقتصاد القومي ومن هذه القوانين :-
(أ‌)استبعاد من زاد عن سن الستين من ادارة الشركات
(ب‌)لايجمع الفرد الواحد بين عضوية أكثر من مجلس ادارة
(ت‌)صدور قرار يفرض حراسة علي شركة السكر وتحويلها إلي شركة اقتصاد مختلط ساهمت فيه الدولة بنسبة 51% من رأسمالها
4- مظاهر تحقيق العدل الاجتماعي في مصر ؟
-غرس قيم التكافل الاجتماعي الاسلامي المتمثل في التأمينات الاجتماعية مثل المعاشات والتأمين ضد المرض والشيخوخة
-اصبح العدل الاجتماعي من الاسس التي تقوم علها الديمقراطية في مصر
-اهتمام الدولة بؤعاية المحتاجين وغير القادرين علي العمل
-اهتمام الدولة بتقديم الخدمات للجماهير باسعار مناسبة
-اصبح التعليم بالمجان والعلاج باسعار مقبولة
5- اثر الاستثمارات الاجنبية علي المجتمع المصري ؟
أولا المميزات:- - تم ادخال مرافق جديدة سهلت علي المصريين اعباء الحياة ووفرت عليهم الزمن والمسافة وجعلت المصريين أكثر احتكاكا باسليب المدنية الحديثة
ثانيا العيوب :- - قضت علي بعض المؤسسات المصرية وسيطرة الأجانب علي النشاط الاقتصادي ادي إلي استنزاف موارد مصر لصالح الاجانب
السؤال العاشر :- ماالنتائج التي ترتبت علي :-
1- انشاء الجامعات في مصر
-اوجدت جو علمي لم تعهده مصر من قبل
-قام الصراع بين القديم المتمثل في الازهر وحركة التجديد المتمثلة في الجامعة
-ظهور الصراع بين انجلترا وفرنسا في انتشار ثقافتهما داخل مصر
-اتصال الجامعة بالعالم الاوربي عن طريق البعثات مما احدث نظام جديد في التدريس واسلوب البحث
-اهتمام حكومة الثورة بالتعليم العالي لمسايرة التطورات العلمية العالمية
2- الدور المتجدد للازهر الشريف ؟
-دعا جمال الدين الافغاني في عهد الخديوي اسماعيل إلي اصلاح ديني يتلاءم مع العصر الحديث علي أن يبدأ الاصلاح من الازهر
-تطور دعوة تطوير الازهر علي يد الشيخ محمد عبده لانقاذه من فوضي التدريس
-1904 الف الشيخ الظواهري كتاب بعنوان (العلم والعلماء ) نقد فيه اوضاع الازهر ورسم طريقة اصلاحه وتطويره
-عمل عبد العزيز جاويش مشروع يعمل علي ارسال بعثات ازهرية إلي اوربا للتزود بالمعارف الحديثة بهدف تطوير انظمة الازهر ولكن مؤامرات الاحتلال افشلت المشروع
-اتساع نطاق الدراسة في الازهر فشمل العلوم المدنية الحديثة إلي جانب العلوم الدينية
3- ظهور الازدواجية في المجتمع المصري ؟
- لقد كان للتيار الاوربي والسلفي تأثيرهما مما ادي إلي ظهور الازدواجية علي النحو التالي:-
- وحود التقويم العربي إلي جانب التقويم الافرنجي
- وجود قوانين الشريعة الإسلامية إلي جانب القانون الفرنسي
- وجود مظاهر الملبس والمأكل العربي إلي جانب الافرنجي
4- اهتمام محمد علي بالبعوث المصرية إلي الخارج ؟
- اقتباس نظم الادارة الأوربية - - اقامة جيش قوي وفقا للنظم الاوربية
- لذلك قام بفتح المدارس التي تهتم بالعلوم الدنيوية إلي جانب الدينية
5- مظاهر النهضة الثقافية في عهد اسماعيل ؟
اصيب النشاط الثقافي بنكسة في عهد عباس وسعيد بعد نفي طائفة المثقفين ومنهم الطهطاوي واغلاق المدارس وحرمان المصريين من البعثات اما في عهد اسماعيل فتح مصر علي مصراعيها للمؤثرات الاوربية وتقدم التعليم وازداد\ت البعثات إلي اوربا واصبح عدد الطلبة الذين يدرسون علي نفقتهم الخاصة أكثر من عدد طلبة البعثات الأوربية
س11 :- (حاولا انصار التيار المعتدل الجمع بين مزايا كل من التيارين الاوربي والسلفي في وحدة واحدة متكاملة ) 1- ماهي السمات الاساسية لهذا التيار ؟
1- تفوق في تنظيم المجتمع وتطويره
2-أمتد إلي الجوانب الثقافية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية
3-جمع بين الاصالة والمعاصرة دون التطرف لآاي التيارين
(ب) اذكر دور رفاعة الطهطاوي في تدعيم التيار المعتدل ؟
1- انهي دراسته في الازهر وسفره إلي باريس وترجمته للكثير من الثقافة الفرنسية إلي اللغة العربية وتاسيسه لمدرسة الالسن لتعليم المصريين اللغات الاجنبية
2- سجل كل ما شاهده في الحضارة الاوربية في كتابه (تخليص الابريز في تلخيص باريز
3- الف كتاب ( مناهج الالباب المصرية في مناهج الاداب العصرية )وفيه استعرض مناهج الفكر الاوربي العصري في الفلسفة وعلم الاجتماع والساسة والقانون والتعليم
4- دعا إلي تعليم المرأة للمساعدة في النهوض بالمجتمع
(ج) الاتجاه السياسي الوطني في التيار المعتدل؟
1- بدأ في الظهور منذ ثورة عرابي مرتكز علي مبدأ مصر للمصريين
2- قيام مصطفي كامل بتأسيس الحزب الوطني
3- قيام سعد زغلول بثورة 1919 لدعم المسيرة الوطنية والدعوة إلي الاستقلال
4- جاء جما ل عبد الناصر الذي قام بثورة 23 يوليو 1952
س12 :- وضح اثر الحضارة العربية الإسلامية في الحضارة الاوربية ؟
1-في بلاد الأندلس ترجم الاوربيون التراث الاسلامي من علم وادب وفلسفة
2-في جزيرة صقلية ترجم الاوربيون ماتركه العرب من تراث حضاري
3-في بلاد الشام نقل المحاربون الصليبيون معهم إلي اوربا الفنون والمعدات الحربية والنسيج الاسلامي
4-في مجال الجغرافيا استفاد الرحالة ( ماركو بولو) في رحلته الشهيرة بالخرائط المتنوعة للارض وتحديد المسارات البحرية للسفن التجارية للعلماء المسلمين
5-في مجال الرياضيات والفلك تعلم الاوربيون علم الجبر من الخورازمي
6-في مجال درست جامعات اوربا في العصر الوسيط كتاب القانون في الطب لابن سينا وكتاب الكليات في الطب لابن رشد
س13 :- يدعو التيار الاوربي إلي الاخذ بمفاهيم العصر واقتباس أسباب التفوق الاوربي والايمان بالفكر الليبرالي ( التحرري) في ضوء هذه الغبارة وضح :-
1- ماهي العوامل التي ساعدت علي انتشار هذا التيار ؟
1-عودة البعثات التي ارسلها محمد علي إلي فرنسا
2-البعثات التي ارسلها الاحتلال البريطاني إلي اوربا
3-المجلات والجرائد( الاهرام اللواء المؤيد) التي قامت بنشر الفكر الاوربي
4-الترجمات التي قام بها رجال الفكر العربي لامهات المؤلفات الاجنبية
5-قيام احمد لطفي السيد بجعل صحيفة حزب الامة المسماه (بالجريدة) ميدانا لنشر الفكر السياسي الاوربي
6-قيام السوريون الذين هاجروا إلي مصر بادخال الفكر العلمي والتحرري الذي ساد في بريطانيا وفرنسا ومنهم(يعقوب صروف الذي اصدر جريدة المقتطف – وجورجي زيدان الذي اصدر مجلة الهلال
7-قيام الاوربيين الذين هاجروا إلي مصر وقامو ا بالتدريس فيها فنشأ علي ايديهم الكثير من الخريجين الذين تأثروا بالثقافة والحضارة الغربية
8-اهتمام الخديو ى اسماعيل بادخال مظاهر الحضارة الاوربية في مصر
2- اذكر بعض المآخذ علي دعاة التيار الاوربي (النقد) ؟
1-التنكر لكل ماهو عربي واسلامي
2-كانةا اداة طيعة في يد الاستعمار حيث نقلوا كل مظاهر الحياة الاوربية لمصر دون محاولة التوفيق بينهما وبين القيم والاخلاق العربية والاسلامية
3-استغلال بعضهم قدراتهم علي النقد المستمر لاحداث التغير الاجتماعي وساعدهم علي ذلك انبهار هم بانجازات الحضارة الاوربية ومحاولتهم التشبه بهم
س14 : عرف المصطلحات آلاتية:-
1--الاقتصاد المختلط :- هو أن الاقتصاد المصري لايعتمد علي رأس المال الاجنبي فقط وبتشجيع راس المال المصري والعربي اصبح الاقتصاد المصري يعتمد علي ثلاث قطاعات هما العام والخاص والتعاوني
2- التأميم :- وهو نقل ملكية بعض المصانع والشركات إلي ملكية الدولة مثل تأميم بنك مصروشركات النقل والسيارات والسكر
س 15 :- ماهي طرق اتصال مصر بالحضارة الاوربية الحديثة ؟
1-عن طريق الامتيازات الاجنبية التي مرت بمراحل وهي:-
-اقامة الاوربيين في مصر اثناء نمو العلاقات التجارية - عقدوا معاهدات مع حكام مصر في العصر الفاطمي والايوبي
-لكل جالية مسؤل يشرف علي شئونها - في1535 عقدت الدولة العثمانية مع ملك فرنسا معاهدة لتعيين قنصل لها في الاسكندرية - عملت فرنسا علي حماية حقوق الأجانب في مصر كذلك فعلت الدول الاخري
2-عن طريق الحملة الفرنسيةالتي ظهرت اثارها في :-
-القضاء علي الحكم الاستبدادي وبداية الحكم الديمقراطي - فك رموز حجر رشيد
س 16 :- ماهي الامتيازات الاجنبية ؟وما هو معني كلا منهم ؟
1-الامتياز القضائي :- وهو أن الاجنبي الذي يعيش في مصر لا يخضع للمحاكم المصرية بل لقضاء قنصله وفي عام 1875 اعيد النظر في الامتياز القضائي وانشئت المحاكم المختلطة
2-الامتياز التشريعي:- وهو أن الاجنبي لايخضع للقانون المصري بل لقانون جنسيته وقد اعيد النظر فيها ايضا باصدار القوانين المختلطة المأخوذة من القانون الفرنسي
3-الامتياز المالي :- وهو عدم خضوع الاجنبي للضرائب المصرية الا بموافقة دولته
س17 :- قارن بين أهداف مجلسالتعاون الخليجي وأهداف التكامل بين مصر والسودان

مجلس التعاون الخليجي

التكامل بين مصر والسودان

إقامة تنظيم يهدف إلي تعميق وتوثيق الروابط بين أعضائها في مختلف المجالات من خلال مجلس التعاون الخليجي والذيمقره مدينة الرياض بالسعودية والذي وضع نظم متماثلة في المجالات الاقتصادية والمالية والتعليمية والثقافية والاجتماعية والصحية والمواصلات والاعلام
استفادت مصر من التجارب الحدوية السابقة فاتجهت للتضامن مع السودان وتم ذلك عام 1982 وقد استمر التعاون بينهم رغم التغيرات السياسية في قيادات السودان بل أدت إلي تدعيم هذا التضامن عام 1987 وقد حدد هذا المثياق مجالات التعاون منها الاقتصادي والثقافي والتعليمي والصحي والنقل والمواصلات ومن ثمار هذا التعاون مشروع قناة جونجلي والمشروعات الزراعية وفرع لجامعة القاهرة في الخرطوم

[leprince]

بارك الله فيك