٥ مراحل للتصحيح وإعلان النتيجة

[medotops]

ألف معلم يؤدون امتحانات الدور الثانى لـ«الكادر».. و٥ مراحل للتصحيح وإعلان النتيجة

كتب هشام شوقى، والمحافظات - عبدالحكم الجندى ومجدى أبوالعينين وهانى عبدالرحمن وغادة عبدالحافظ وممدوح عرفة ومحمد فرغلى ومحمود عمر وعمر الشيخ وسعيد نافع ومحمد السمكورى ومحمد حمدى ٢٦/ ٤/ ٢٠٠٩أدى ٥٨ ألفاً و٥٠٠ معلم ومعلمة على مستوى الجمهورية من الراسبين والمتخلفين عن امتحانات «الكادر»، أمس، اختبار الدور الثانى، فيما تابع الدكتور يسرى الجمل، وزير التربية والتعليم، هذه الاختبارات التى جرت تحت إشراف الجامعات، حيث أدى ٤٨ ألفاً و٥٠٠ معلم الاختبار فى مجال واحد، و٨٠٠ معلم فى مجالين، ٢٠٠٠ معلم فى ثلاثة مجالات.
وقال الجمل إن الوزارة تداركت السلبيات التى ظهرت فى الامتحانات التى جرت فى أغسطس الماضى، موضحا أنه تم وضع «استيكرز» على ورقة الأسئلة برقم جلوس المعلم واسمه لسهولة المراجعة والتطابق.
وأضاف أن ورقة الإجابة تمر بخمس مراحل حتى إعلان النتيجة، تتمثل المرحلة الأولى فى تدقيق بيانات أوراق الإجابة، ثم المرحلة الثانية الخاصة بالماسح الضوئى للاختبارات، ثم المرحلة الثالثة وهى مرحلة تدقيق البيانات بعد القراءة الضوئية، أما المرحلة الرابعة فهى مرحلة التصحيح والتحليل الإحصائى لجميع البيانات، أما المرحلة الخامسة فهى مرحلة استخراج النتائج النهائية، تمهيداً لإعلان النتيجة.
واعتبر الجمل دخول المعلمين الدور الثانى مؤشراً على قبول المعلم للاختبارات، و تأكيداً على تمكن المعلم من مادة تخصصه ولغته، موضحاً أن هذه الاختبارات أظهرت وعى المعلم، كما كشفت عن الخبرات التى اكتسبها من أدائه للدور الأول، حيث التزم خلال اختبارات الدور الثانى بتظليل الإجابات بشكل جيد وكتابة البيانات.
فى سياق متصل، قال الدكتور رضا أبو سريع، مساعد وزير التربية والتعليم، رئيس غرفة العمليات، إن الاختبارات مرت دون شكاوى، مشيراً إلى ارتفاع معدل الحضور.
وفى المحافظات، لوحظ ارتفاع نسبة المشاركة، حيث توجه ١٤٦٠ مدرساً ومدرسة بالقليوبية لأداء الامتحانات، فيما أدى أكثر من ١٥٠٠ معلم ومعلمة الامتحانات بكفر الشيخ، وأبدى كثير منهم استياءهم من طول الأسئلة، وأدى الامتحان بالإسماعيلية ٧٧٠ معلماً ومعلمة.
وقال محمد مرعى، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، لـ«المصرى اليوم» إن لجنة المتابعة الخاصة بالامتحان لم تتلق أى شكاوى بشكل رسمى، وأن الامتحان كان مباشراً وبعيداً عن التعقيد.
وفى الدقهلية، دخل الامتحان نحو ٤٢١٣ مدرساً ومدرسة، وقال الدسوقى سلامة، وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، إن الامتحانات تم إجراؤها داخل خمس لجان، مشيراً إلى أنه تم منع التدخين والموبايلات داخل اللجان.
وساد استياء بين المدرسين بسبب صعوبة الامتحان، وشهدت مدرستا الملك الكامل واللغات التجريبية حالات غش جماعية بين المدرسين، وانهارت بعض المدرسات بلجنة الثانوية بنات فى البكاء بعد فشلهن فى الإجابة عن امتحان مادة التخصص.
وامتدت الشكاوى من صعوبة الأسئلة – فضلاً عن حرارة الجو - إلى لجان الامتحان ببنى سويف، بينما لم تحدث أى شكاوى فى لجان الفيوم والمنيا وقنا.
http://www.almasry-alyoum.com/articl...9&IssueID=1387

[محمد السيد غريب]

يارب النجاح للجميع