|
||||||
| أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#3
22-04-2009, 09:56 PM
|
|||
|
|||
انا حزينة جدا لانى طلبت من حضراتكم المعونة فى مشكلتنا وبيوتنا تنهار والوزير معندوش اى خبر فنحن اخصائيين اجتماعيين المرحلة الابتدائية واتظلمنا فى المسمى الوظيفى باسم مشرفين اجتماعيين ودخلنا الامتحان وتاسرنا بدخوله من الناحية النفسية وقبضنا الكادر ثم صدرت الاوامر بسحبه مرتباتنا الشهر الماضى كانت 630 جنيه الشهر ده 282 جنيه ووظيفتنا مختلفة عن مشرف النشاط فدلونا بيوتنا تنهار
|
|
#4
23-04-2009, 01:22 AM
|
||||
|
||||
|
اليك بعض الأسئلة ايتها الزميلةالفاضلة
1- تساعد الانفعالات على التكيف مع ظروف البيئة الخارجية والتوافق النفسى والاجتماعى مع الآخرين، ويتم ذلك عندما يمر الفرد بخبرة انفعالية...... (أ) متوسطة. (ب) قوية. (ج) ضعيفة. (د) عنيفة. [ 005822] __________________________________________________ _________ 2- أصبحت الدراسات المستقبلية هدفاً لرصد المستقبل والتنبؤ بمطالبه وانعكاساته ومشكلاته، مما يستدعى أن تستمد هذه الدراسات دعائمها من تطور دراسات علم...... (أ) النفس. (ب) الاجتماع. (ج) الأنثروبولجى. (د) الاقتصاد. [ 005828] __________________________________________________ _________ 3- ما أهم الأسباب التالية لوجود فجوة هائلة بين البلاد المتخلفة والبلاد المتقدمة؟ (أ) وجود موراد طبيعية هائلة. (ب) استثمار الوقت وتخطيطه. (ج) وجود طاقات بشرية مدربة. (د) ارتفاع مستوى التعليم العام والمهنى. [ 005810] __________________________________________________ _________ 4- فى ضوء الاهتمام بالممستقبل يهدف علم المستقبليات إلى تجنب العديد من المخاطر التى يمكن التنبؤ بها مستقبلاً فى التقدم العلمى والتكنولوجى المذهل، ويستمد هذا العلم اسسه من نتائج بحوث...... (أ) علم الحاسبات. (ب) الهندسة الوراثية. (ج) علم النفس. (د) علم الاجتماع. [ 005911] __________________________________________________ _________ 5- أى سؤال مما يلى لا يشير إلى تعليم المعلم طلابه مهارات التفكير؟ (أ) ما الدليل الذى لديك حول ...؟ (ب) كيف يمكننا تصنيف ...؟ (ج) اذكر أسباب ...؟ (د) ماذا تستنج من هذا الإعلان ...؟ [ 005815] __________________________________________________ _________ 6- إذا صُنف التغير الاجتماعى فى ضوء آثاره لأمكن ان تميز بين...... (أ) التغير البطئ والتغير السريع. (ب) التغير طويل المدى والتغير قصير المدى. (ج) التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودة النطاق. (د) التغير الاقتصادى والتغير السياسى والتغير الثقافى. [ 005914] __________________________________________________ _________ 7- أعلنت وزارة التربية أنه يتعين على خريجى كلية الآداب قسم علم النفس الاختيار بين وظيفة معلم علم النفس أو اخصائى نفسى، فانتابت الحيرة بعض الخريجين لحبهم مهنة التدريس وكذلك مهنة الأخصائى النفسى، هذه الحيرة تُعد...... (أ) صراع إقدام - إقدام. (ب) صراع إقدام - إحجام. (ج) صراع إحجام - إحجام. (د) صراع إقدام - إحجام متدرج. [ 005948] 1- من خصائص الباحث العلمى أ - التمكن من اللغات الاجنبية ب- الاهتمام بالأنشطة الفنية والرياضية ج - الموضوعية فى تكامل البحث د - كل ماسبق 2- يتطلب المنهج التجريبى أ- أدوات للقياس ب- بحث الظاهرة ج- المثابرة د- المنهجية العلمية 3- العوامل المتفاعلة التى تحدث ظاهرة ما أ- البيئة ب- المتغيرات المستقلة ج - المتغيرات التابعة د - ب،ج 4- يستخدم فيه الارقام للتعرف على الفئة التى ينتمى اليها الفرد أ - المقياس الفئوى ب - المقياس الاسمى ج - مقياس النسبة د - أ، ب ، ج 5- من أهم طرق حساب ثبات الاختبار أ- التجزئة النصفية ب- اعادة تطبيق الاختبار ج- الصور المتكافئة د- أ ، ب ، ج 6- التقدير الكمى الرقمى للأشياء؟ أ - التقييم ب- الاختبار ج - التقويم د - القياس 7- خاصية معرفية أو وجدانية أو سيكوحركية ويمتلكها الافراد بدرجات متفاوتة أ - القدرة ب- المهارة ج - السمة د - الشخصية 8- يهدف علم النفس إلى أ -فهم السلوك ب- التنبؤ بالسلوك ج - التحكم فى السلوك د - أ، ب ، ج 9- تلف الجزء الصدغى من القشرة المخية بنصف المخ الأيمن يؤدى إلى أ - تدهور الذاكرة اللغوية ب- تدهور الذاكرة المكانية ج - تدهور الذاكرة د - فقدان الذاكرة 10- الاتزان والوسطية من أهم وظائف أ - الوراثة ب- البيئة ج - البيئة والوراثة د - النضج والتعلم 11- استعدادات الطلاب هى محصلة نهائية ل أ - الخبرات السابقة ب- التعلم والنضج ج - البيئة المحيطة د - القدرات الخاصة 12- الاستعداد للتعلم يرتبط بالنمو أ - العقلى ب- الاجتماعى ج - العاطفى د - أ، ب ، ج 13- علم النفس الفلسفى يتميز بأنه أ - ذاتى التكوين ب – موضوعى التكوين ج - يستخدم الأدلة العقلية د - أ، ب ، ج 14- عبارة عن الدرجة التى تتكرر أكثر من غيرها فى مجموعة من الدرجات أ - المتوسط ب- الوسيط ج - المنوال د - الانحراف المعيارى 15-من أهم طرق اختيار العينات أ - العشوائية ب- المقصودة ج - الوسطية د - أ، ب ، ج 16- النمو التكوينى هو نمو فى أ - القدرات العقلية ب- نمو الشكل الخارجى ج - النمو الاجتماعى د - النمو اللغوى 17- طريقة لدراسة مظاهر النمو المختلفة فى عينة كبيرة العدد من الأفراد أ - الطريقة الطولية ب- الطريقة المستعرضة ج - طريقة الملاحظة د - طريقة التجريب الطبيعى 18- قبل أن يستطيع الفرد إتقان أو تعلم مهارة من المهارات يجب أن أ - ينضج جسمانيا ب- ينضج عقليا ج - ينضج الجهاز العصبى د - مقدار الدافعية نحو التعلم 19- اكتشاف العلاقات بين الوسائل والغايات والاستفادة من الوسائل فى تحقيق الغاية أ - التعلم بالتفكير ب – التعلم بالمحاولة والخطأ ج - التعلم بإدراك العلاقات د - التعلم بالاستبصار 20- تغير فى سلوك الفرد أو الجماعة لتسوية خلاف قائم مما يؤدى إلى التفاهم أ - التقبل الاجتماعى ب- تكييف ج - تكييف اجتماعى د - تأقلم 21- القدرة التى تميز بغزارة المحصول اللفظى وكثرته أ - الأًصالة ب- الطلاقة ج - المرونة د - كل ماسبق 22- حالة تنشأ عن ميل الفرد إلى العدوان لتأكيد ذاته معتبرا الاخرين أدنى منه أ - قوة الانا ب- مرض الانا ج - الأنا د - أ،ب 23- القوة التى تمكن من أداء فعل جسمى أو عقلى معين أ - المهارة ب- القدرة ج - الدافعية د - الحافز 24- النسبة بين المستوى المعيارى للتحصيل المدرسى والمستوى المتوقع أ - الفجوة التحصيلية ب- معيار التحصيل ج - معامل التحصيل د - متوسط التحصيل 25- حالة انفعالية تتميز بالخوف من المستقبل أ - الاكتئاب المضطرب ب- الخوف المرضى ج - التوهم د - القلق 26- أوتوفوبيا هو نوع من الرهاب أ - الرهاب الحسى ب- رهاب الذات ج - رهاب الاماكن المغلقة د - رهاب الوحدة 27- كل ماينتبه له الطالب فى لحظة ما أ -مستوى الانتباه ب- مجال الانتباه ج - مدى الانتباه د - الانتباه 28- الاستجابة الكلية التى يبديها الطالب إزاء أى موقف يواجهه أ - سلوك متوافق ب- سلوك توافقى ج - سلوك اجتماعى د - سلوك 29- السلوكية مؤسسها أ - سكنر ب- هل ج - واطسون د - ثورنديك 30- كل مايثير استجابة معينة لاشتراكه بالمثير الطبيعى دون أن يكون فى حد ذاته ذا اثارة أ - مثير ب- استثارة ج - مثير شرطى د - أ ، ب 31- ما يحدث عندما يبدأ المثير الشرطى ثم ينتهى قبل أن يبدأ المثير غير الشرطى أ - شرطية كلاسيكية ب- شرطية لاحقة ج - شرطية أنية د - شرطية معكوسة 32-حالة عصابية فيهاال تتحول الطاقة النفسيسة نتيجة للصراعات والانفعالات فى التعبير إلى أعراض جسمية أ - هيستريا ب- تحولية الوجدان ج - عصاب تحويلى د - هيستريا وعلاقة 33- يستخدمها الفرد عندما يعرف طبيعة طرفين وتؤدى الى معرفة العلاقة بينهما توصل اليها أ - واطسن ب- أدلر ج - سبيرمان د - بافلوف 34- أى مما يلى لا يعتبر من اللامتغيرات الوظيفية عند جان بياجيه أ - التكيف ب- الموائمة ج - التمثيل د - التدعيم 35- العلاج النفسى عند طريقة حرية تداعى الافكار اسلوب ابتكره أ - ماكدوجال ب- فرويد ج - ماسلو د - واطسن 36- قدم نظرية الاشتراك الاجرائى أ - بافلوف ب- ثورنديك ج -كوفكا د -سكنر 37- اضطراب عقلى يرجع الى مرض فى المخ أ - عصاب ب- ذهان ج - هلاوس د - أ، ب 38- مفهوم الوصلة العصبية نظرية ل أ - سكنر ب- ثورنديك ج - كلارك هل د - واطسن 39- السلوك عبارة عن استجابة تصدر من الكائن الحى نتيجة أدراكه للموقف الذى يتفاعل معه عند أ - التحليل النفسى ب- الجشطلت ج - السلوكية د - أ ، ب 40- من العوامل التى تؤثر فى درجة تباين الفروق الفردية أ - البيئة ب- العمر الزمنى ج - مستوى العمليات العقلية د - أ ، ب ، ج 41- مرض ذهانى يحدث فى سن الرشد يتميز يظهور أعراض الانسحاب واضطراب اللغة والوجدان أ - الفصام ب- الهوس ج - البارانويا د - الاكتئاب 42 - أى مما يلى لا يدخل ضمن العمليات الخاصة بالنشاط العقلى عند جيلفورد أ - تقويم ب- تذكر ج - علاقات د - تفكير تقاربى 43- طريقة للتدريس تقوم على تحليل المادة التعليمية الى أبسط عناصرها واتقان التلاميذ لهذة العناصر وقد نادى بها أ- برونر ب- ثورنديك ج - بستالوتزى د - أدلر 44- مراحل تطور الليبدو عند فرويد يطلق عليها أ - النضج ب- غرائز الانا ج - الدوافع د - نضج الغرائز 45- عدم ارتياح نفسى وجسمى يتميز بخوف شديد وانعدام الامن وتوقع الكوارث أ - الاكتئاب ب- هلاوس سمعية وبصرية ج - رهاب اختر هذه الإجابة v أى مما يأتى لا يعتبر من المهام الأساسية للأخصائى الاجنماعى المدرسى أ - تقديم العون المادي لمن تتطلب حالته من الطلاب مثل هذا العون ب- - تذليل أية صعوبات قد تعترض طريق الطالب الأكاديمي والعلاقي ج - تقديم العون المعنوي الذي يعين الطالب على إمكانية الاستفادة من قدراته د - المشاركة في العمل البرامجي لتنمية قدرات الطالب v هو التوجيه يهدف إلى توعية الطالب على اتخاذ القرارات التي تتصل بخطته الدراسية أ -التوجيه الفنى ب- التوجيه المهنى ج - التوجيه الأكاديمى د - التوجيه التخصصى v أى الفئات التالية يتعامل معها الخصائى الاجتماعى أ - الخدمة الفردية ب - الخدمة الجماعية ج - الخدمة التنسيقية د - كل ماسبق v أى مما يأتى لا يعتبر من أهم مظاهر المشكلات المدرسية أ - التخلف الدراسى ب - عدم القدرة على الاستذكار ج - التذبذب فى المعاملة د -عدم المواظبة v عندما يتم تحويل طالبة مخالفة للزى المدرسى أ - أقوم بتبويخها ونبذها ب - أقابلها بهدوء وابتسم لها أولا ج - انظر اليها باحتقار د - اتكلم معها بهدوء لمحاولة التعرف على سبب فعل هذا الامر والاعتراف بالخطأ 1- تساعد الانفعالات على التكيف مع ظروف البيئة الخارجية والتوافق النفسى والاجتماعى مع الآخرين، ويتم ذلك عندما يمر الفرد بخبرة انفعالية...... (أ) متوسطة. (ب) قوية. (ج) ضعيفة. (د) عنيفة. 2- أصبحت الدراسات المستقبلية هدفاً لرصد المستقبل والتنبؤ بمطالبه وانعكاساته ومشكلاته، مما يستدعى أن تستمد هذه الدراسات دعائمها من تطور دراسات علم...... (أ) النفس. (ب) الاجتماع. (ج) الأنثروبولجى. (د) الاقتصاد. 3-ما أهم الأسباب التالية لوجود فجوة هائلة بين البلاد المتخلفة والبلاد المتقدمة؟ (أ) وجود موراد طبيعية هائلة. (ب) استثمار الوقت وتخطيطه. (ج) وجود طاقات بشرية مدربة. (د) ارتفاع مستوى التعليم العام والمهنى. 4- فى ضوء الاهتمام بالممستقبل يهدف علم المستقبليات إلى تجنب العديد من المخاطر التى يمكن التنبؤ بها مستقبلاً فى التقدم العلمى والتكنولوجى المذهل، ويستمد هذا العلم اسسه من نتائج بحوث...... (أ) علم الحاسبات. (ب) الهندسة الوراثية. (ج) علم النفس. (د) علم الاجتماع. 5- أى سؤال مما يلى لا يشير إلى تعليم المعلم طلابه مهارات التفكير؟ (أ) ما الدليل الذى لديك حول ...؟ (ب) كيف يمكننا تصنيف ...؟ (ج) اذكر أسباب ...؟ (د) ماذا تستنج من هذا الإعلان ...؟ 6-إذا صُنف التغير الاجتماعى فى ضوء آثاره لأمكن ان تميز بين...... (أ) التغير البطئ والتغير السريع. (ب) التغير طويل المدى والتغير قصير المدى. (ج) التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودة النطاق. (د) التغير الاقتصادى والتغير السياسى والتغير الثقافى. 7-أعلنت وزارة التربية أنه يتعين على خريجى كلية الآداب قسم علم النفس الاختيار بين وظيفة معلم علم النفس أو اخصائى نفسى، فانتابت الحيرة بعض الخريجين لحبهم مهنة التدريس وكذلك مهنة الأخصائى النفسى، هذه الحيرة تُعد...... (أ) صراع إقدام - إقدام. (ب) صراع إقدام - إحجام. (ج) صراع إحجام - إحجام. (د) صراع إقدام - إحجام متدرج. الاجابات ( الاسئلة من 7:1) أ /ب/ب/د/ج/ج/أ نموذج اختبار - علم نفس - اخصائى اجتماعى ونفسى اهداء لمعلمى علم النفس والاجتماع و الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين * لكل عبارة من العبارات التالية إجابة واحدة صحيحة بين الإجابات الأربع المعروضة، اختر هذه الإجابة 1- من خصائص الباحث العلمى أ - التمكن من اللغات الاجنبية ب- الاهتمام بالأنشطة الفنية والرياضية ج - الموضوعية فى تكامل البحث د - كل ماسبق 2- يتطلب المنهج التجريبى أ- أدوات للقياس ب- بحث الظاهرة ج- المثابرة د- المنهجية العلمية 3- العوامل المتفاعلة التى تحدث ظاهرة ما أ- البيئة ب- المتغيرات المستقلة ج - المتغيرات التابعة د - ب،ج 4- يستخدم فيه الارقام للتعرف على الفئة التى ينتمى اليها الفرد أ - المقياس الفئوى ب - المقياس الاسمى ج - مقياس النسبة د - أ، ب ، ج 5- من أهم طرق حساب ثبات الاختبار أ- التجزئة النصفية ب- اعادة تطبيق الاختبار ج- الصور المتكافئة د- أ ، ب ، ج 6- التقدير الكمى الرقمى للأشياء؟ أ - التقييم ب- الاختبار ج - التقويم د - القياس 7- خاصية معرفية أو وجدانية أو سيكوحركية ويمتلكها 7- خاصية معرفية أو وجدانية أو سيكوحركية ويمتلكها الافراد بدرجات متفاوتة أ - القدرة ب- المهارة ج - السمة د - الشخصية 8- يهدف علم النفس إلى أ -فهم السلوك ب- التنبؤ بالسلوك ج - التحكم فى السلوك د - أ، ب ، ج 9- تلف الجزء الصدغى من القشرة المخية بنصف المخ الأيمن يؤدى إلى أ - تدهور الذاكرة اللغوية ب- تدهور الذاكرة المكانية ج - تدهور الذاكرة د - فقدان الذاكرة 10- الاتزان والوسطية من أهم وظائف أ - الوراثة ب- البيئة ج - البيئة والوراثة د - النضج والتعلم 11- استعدادات الطلاب هى محصلة نهائية ل أ - الخبرات السابقة ب- التعلم والنضج ج - البيئة المحيطة د - القدرات الخاصة 12- الاستعداد للتعلم يرتبط بالنمو أ - العقلى ب- الاجتماعى ج - العاطفى د - أ، ب ، ج 13- علم النفس الفلسفى يتميز بأنه أ - ذاتى التكوين ب – موضوعى التكوين ج - يستخدم الأدلة العقلية د - أ، ب ، ج 14- عبارة عن الدرجة التى تتكرر أكثر من غيرها فى مجموعة من الدرجات أ - المتوسط ب- الوسيط ج - المنوال د - الانحراف المعيارى 15-من أهم طرق اختيار العينات أ - العشوائية ب- المقصودة ج - الوسطية د - أ، ب ، ج 16- النمو التكوينى هو نمو فى أ - القدرات العقلية ب- نمو الشكل الخارجى ج - النمو الاجتماعى د - النمو اللغوى 17- طريقة لدراسة مظاهر النمو المختلفة فى عينة كبيرة العدد من الأفراد أ - الطريقة الطولية ب- الطريقة المستعرضة ج - طريقة الملاحظة د - طريقة التجريب الطبيعى 18- قبل أن يستطيع الفرد إتقان أو تعلم مهارة من المهارات يجب أن أ - ينضج جسمانيا ب- ينضج عقليا ج - ينضج الجهاز العصبى د - مقدار الدافعية نحو التعلم 19- اكتشاف العلاقات بين الوسائل والغايات والاستفادة من الوسائل فى تحقيق الغاية أ - التعلم بالتفكير ب – التعلم بالمحاولة والخطأ ج - التعلم بإدراك العلاقات د - التعلم بالاستبصار 20- تغير فى سلوك الفرد أو الجماعة لتسوية خلاف قائم مما يؤدى إلى التفاهم أ - التقبل الاجتماعى ب- تكييف ج - تكييف اجتماعى د - تأقلم 21- القدرة التى تميز بغزارة المحصول اللفظى وكثرته أ - الأًصالة ب- الطلاقة ج - المرونة د - كل ماسبق 22- حالة تنشأ عن ميل الفرد إلى العدوان لتأكيد ذاته معتبرا الاخرين أدنى منه أ - قوة الانا ب- مرض الانا ج - الأنا د - أ،ب 23- القوة التى تمكن من أداء فعل جسمى أو عقلى معين أ - المهارة ب- القدرة ج - الدافعية د - الحافز 24- النسبة بين المستوى المعيارى للتحصيل المدرسى والمستوى المتوقع أ - الفجوة التحصيلية ب- معيار التحصيل ج - معامل التحصيل د - متوسط التحصيل 25- حالة انفعالية تتميز بالخوف من المستقبل أ - الاكتئاب المضطرب ب- الخوف المرضى ج - التوهم د - القلق 26- أوتوفوبيا هو نوع من الرهاب أ - الرهاب الحسى ب- رهاب الذات ج - رهاب الاماكن المغلقة د - رهاب الوحدة 27- كل ماينتبه له الطالب فى لحظة ما أ -مستوى الانتباه ب- مجال الانتباه ج - مدى الانتباه د - الانتباه 28- الاستجابة الكلية التى يبديها الطالب إزاء أى موقف يواجهه أ - سلوك متوافق ب- سلوك توافقى ج - سلوك اجتماعى د - سلوك 29- السلوكية مؤسسها أ - سكنر ب- هل ج - واطسون د - ثورنديك 30- كل مايثير استجابة معينة لاشتراكه بالمثير الطبيعى دون أن يكون فى حد ذاته ذا اثارة أ - مثير ب- استثارة ج - مثير شرطى د - أ ، ب 31- ما يحدث عندما يبدأ المثير الشرطى ثم ينتهى قبل أن يبدأ المثير غير الشرطى أ - شرطية كلاسيكية ب- شرطية لاحقة ج - شرطية أنية د - شرطية معكوسة 32-حالة عصابية فيهاال تتحول الطاقة النفسيسة نتيجة للصراعات والانفعالات فى التعبير إلى أعراض جسمية أ - هيستريا ب- تحولية الوجدان ج - عصاب تحويلى د - هيستريا وعلاقة 33- يستخدمها الفرد عندما يعرف طبيعة طرفين وتؤدى الى معرفة العلاقة بينهما توصل اليها أ - واطسن ب- أدلر ج - سبيرمان د - بافلوف 34- أى مما يلى لا يعتبر من اللامتغيرات الوظيفية عند جان بياجيه أ - التكيف ب- الموائمة ج - التمثيل د - التدعيم 35- العلاج النفسى عند طريقة حرية تداعى الافكار اسلوب ابتكره أ - ماكدوجال ب- فرويد ج - ماسلو د - واطسن 36- قدم نظرية الاشتراك الاجرائى أ - بافلوف ب- ثورنديك ج -كوفكا د -سكنر 37- اضطراب عقلى يرجع الى مرض فى المخ أ - عصاب ب- ذهان ج - هلاوس د - أ، ب 38- مفهوم الوصلة العصبية نظرية ل أ - سكنر ب- ثورنديك ج - كلارك هل د - واطسن 39- السلوك عبارة عن استجابة تصدر من الكائن الحى نتيجة أدراكه للموقف الذى يتفاعل معه عند أ - التحليل النفسى ب- الجشطلت ج - السلوكية د - أ ، ب 40- من العوامل التى تؤثر فى درجة تباين الفروق الفردية أ - البيئة ب- العمر الزمنى ج - مستوى العمليات العقلية د - أ ، ب ، ج 41- مرض ذهانى يحدث فى سن الرشد يتميز يظهور أعراض الانسحاب واضطراب اللغة والوجدان أ - الفصام ب- الهوس ج - البارانويا د - الاكتئاب 42 - أى مما يلى لا يدخل ضمن العمليات الخاصة بالنشاط العقلى عند جيلفورد أ - تقويم ب- تذكر ج - علاقات د - تفكير تقاربى 43- طريقة للتدريس تقوم على تحليل المادة التعليمية الى أبسط عناصرها واتقان التلاميذ لهذة العناصر وقد نادى بها أ- برونر ب- ثورنديك ج - بستالوتزى د - أدلر 44- مراحل تطور الليبدو عند فرويد يطلق عليها أ - النضج ب- غرائز الانا ج - الدوافع د - نضج الغرائز 45- عدم ارتياح نفسى وجسمى يتميز بخوف شديد وانعدام الامن وتوقع الكوارث أ - الاكتئاب ب- هلاوس سمعية وبصرية ج - رهاب د – قل * لكل عبارة من العبارات التالية إجابة واحدة صحيحة بين الإجابات الأربع المعروضة، اختر هذه الإجابة 1- أى مما يأتى لا يعتبر من المهام الأساسية للأخصائى الاجنماعى المدرسى أ - تقديم العون المادي لمن تتطلب حالته من الطلاب مثل هذا العون ب- - تذليل أية صعوبات قد تعترض طريق الطالب الأكاديمي والعلاقي ج - تقديم العون المعنوي الذي يعين الطالب على إمكانية الاستفادة من قدراته د - المشاركة في العمل البرامجي لتنمية قدرات الطالب 2- هو التوجيه يهدف إلى توعية الطالب على اتخاذ القرارات التي تتصل بخطته الدراسية أ -التوجيه الفنى ب- التوجيه المهنى ج - التوجيه الأكاديمى د - التوجيه التخصصى 3- أى الفئات التالية يتعامل معها الخصائى الاجتماعى أ - الخدمة الفردية ب - الخدمة الجماعية ج - الخدمة التنسيقية د - كل ماسبق 4- أى مما يأتى لا يعتبر من أهم مظاهر المشكلات المدرسية أ - التخلف الدراسى ب - عدم القدرة على الاستذكار ج - التذبذب فى المعاملة د -عدم المواظبة 5 - عندما يتم تحويل طالبة مخالفة للزى المدرسى أ - أقوم بتبويخها ونبذها ب - أقابلها بهدوء وابتسم لها أولا ج - انظر اليها باحتقار د - اتكلم معها بهدوء لمحاولة التعرف على سبب فعل هذا الامر والاعتراف بالخطأ
__________________
سبحان الله وبحمده ........ سبحان الله العظيم اللهم صلى على سيدنا محمد وعلى اله وأصحابه أجمعين  |
|
#5
23-04-2009, 01:30 AM
|
||||
|
||||
|
واليك رابط كراسة اختبار الاخصائى الاجنماعى
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=118178
__________________
سبحان الله وبحمده ........ سبحان الله العظيم اللهم صلى على سيدنا محمد وعلى اله وأصحابه أجمعين |
|
#6
23-04-2009, 02:47 AM
|
||||
|
||||
|
وهذا رابط اخر لصفحة فى منتدانا الغالى يمكنكى زيارته
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66423
__________________
سبحان الله وبحمده ........ سبحان الله العظيم اللهم صلى على سيدنا محمد وعلى اله وأصحابه أجمعين |
|
#7
23-04-2009, 06:57 AM
|
||||
|
||||
|
مشكووووووووووووور أستاذ حسام وجزاك الخير
__________________
 دخول متقطع أرجو الدعـــــاء بظاهـــــــــر الغيب |
|
#8
23-04-2009, 03:50 PM
|
|||
|
|||
|
متزعليش يا اختى مونى و بنا يوقفك فى الامتحان
__________________
ربنا موجود |
|
#10
23-04-2009, 06:45 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أرزاق رزق موزعة خالق العباد
__________________
|
|
#11
23-04-2009, 07:16 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا جزيلا وعتاب
شكرا جزيلا لكل من تفضل وساهم فى عرض ماده خاصه للاخصائى الاجتماعى وخاصه مستر حسام
وعتاب للاستاذه صفاء ماذا تعلمين عن عمل الاخصائى الاجتماعى حتى تحكمين بعدم احقيتنا بالكادر او هو عمل فبركه من فضللك اتق الله فى عباده وكفى تجريح بالاخرين الاخصائى صاحب الضمير يعطى بلا حدود وهو شمعه مضيئه للاخرين برجاء لكى وللاخرين محاسبه انفسهم قبل ان يتهكموا على الاخرين |
|
#12
23-04-2009, 08:01 PM
|
||||
|
||||
|
للأسف الشديد عمل الاخصائي الاجتماعي مهمل فى أغلبية المدارس وحتى المدارس القليلة التى يقال انها تهتم بذلك فانها تهتم بالظاهر دون الفعلى للمهنة لا اعرف لماذا؟ ادعو الله ان يفيقوا هم ومن هو نائم في عمله؟ أما من يقوم بعمله على خير وجه أتمنى له التوفيق والتفوق الدائم في عمله
__________________
|
|
#13
23-04-2009, 08:41 PM
|
|||
|
|||
|
لاتزعل ايها الأخصائى في كل مكان . فانا مدرس علوم و لكن لدى مقولة عن الأخصائى تقول ( اخصائى ناجح يعنى نصف المدرسة ) يارب كل الشعب المصرى يأخذ كادر أو أى مسمى تحت ظروف الغلاء التى نعيشها و الله الموفق
|
|
#14
23-04-2009, 08:51 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أوجزتى فأنجزتى لكى التحية
__________________
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:09 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
