#1411
|
||||
|
||||
يعني ايه غرض التقرير مش فهماه |
#1412
|
|||
|
|||
اى شغل فوازير نيللى وشيهان والشيف الشربينى دا
|
#1413
|
||||
|
||||
ورقة وقلم واكتبي معايا يا ست الكل جزر وملح وفلفل اسود وورق لاورو
|
#1414
|
||||
|
||||
بردوا محدش فاهم محمود بيقول ايه
الحمد لله يعني |
#1415
|
||||
|
||||
اها اصلي التراجم دي شوية منهم من كتاب Skills Top Student وواحدة من ذا بست 3ث
|
#1416
|
||||
|
||||
يا جمالو يا جمالو الشيف حسن Mbc Misr :D
يلا هيا جات عليا :D |
#1417
|
||||
|
||||
هقولك بيت شعر عشان تفهميه عليكم لواء العلم فالفوز تحته وليس إذا الاعلام خانت بخذالِ والعلم في فضله او في مفاخره ركن الممالك صدر الدولة الحالي بالعلم تمتلك الدنيا ونضرتها ولا نصيب من الدنيا بجهالِ فهنا نوع الاسلوب خبري غرضه التقرير لانه بيقرر حقائق لنا لا تقبل الشك فهو هنا بيتحدث عن العلم واهميته فريحي دماغي اول ما تلاقي اسلوب خبري يبقي 90% منه غرضه التقرير بس لازم تشوفي الاول عاطفة الشاعر يارب تكوني فهمتي |
#1418
|
|||
|
|||
انا سالت المستر عن الله الله هو قالى هتبقى الاولى مفعول به لفعل محذوف تقديره الزم بمعنى اذكر او احذر بمعنى تجنب غضبه والتوكيد هيبقة منصوب مش مرفوع عن الله الاولى تبقى مبتدا
هو قالى مش هتنفع تبقى مبتدا عشان ملهوش خبر شكل اما قلتو هيبقى اسلوب اغراء وسالته لو قدرنا الخبر بموجود قالى يبقى التوكيد مرفوع صح يبقى الاعراب ليه وجهين بس قالى الاعراب الاول افضل عشان هو مش مديلك موجود فى الجمله |
#1419
|
|||
|
|||
شوفو دى
لا رجل فى البيت غيرى عايز اعراب رجل |
#1420
|
||||
|
||||
دي قطعة نحو امتحان 3 ثانوي سنة 2008 حلوها ونزلوا اجاباتكم
- " يختلف الذوق في تقدير مواطن الجمال من عصر إلي عصر . وهذا الأمر طبيعي ؛ ذلك أن لكل عصر مزاجا خاصا ومقاييس وبيئات تختلف عن سواه ، فما كان يسيغه القدماء ويعتبرونه مفرطا في الجمال قد لا نجده الآن كذلك ، أو بنفس القدر ، أو ربما أصبحنا الآن نجد الجمال في نقيضه تماما، ويصدق هذا علي التعابير الأدبية في لغتنا الجميلة ، فمنها تعابير شاعت لدي القدماء ، ولكثرة استعمالها ودورانها علي الألسنة والأقلام أدركها الابتذال ". (أ) - أعرب ما فوق الخط في الفقرة السابقة. (ب) - استخرج منها ما يلي : 1 - ضميراً بارزاً في محل رفع ، واذكر السبب . 2 - حرفاً ناسخاً ، وبين نوع خبره . 3 - مصدراً رباعياً واذكر فعله مضبوطاً . 4 - بدلا وبين نوعه . (جـ) - 1 - يتعامل الغرب مع الآخرين بمقاييس مختلفة ، اضبط ما تحته خط ، مبيناً سبب الضبط . 2 - الذين يعرفون جمال اللغة يسمو ذوقهم الأدبي . ضع(من) الشرطية مكان الاسم الموصول ، وغير ما يلزم . (د) – صغ من الفعل (يَجِدُ) اسم فاعل ، واسم مفعول في جملتين مفيدتين . (هـ) - لا تغضب فتندم علي سلوكك . اضبط الفعل (تندم) مبيناً السبب . (و) - في أي مادة تكشف عن كلمة (يسيغه) في معجمك ؟ |
#1421
|
||||
|
||||
اقتباس:
|
#1422
|
||||
|
||||
|
#1423
|
||||
|
||||
اقتباس:
الاعراب اهو : الذوق: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة وبيئات: الواو حرف عطف " بيئات معطوف علي كلمة مزاجاً منصوب وعلامة نصبه الكسرة لانه جمع مؤنث سالم القدر: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة تعابير : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الاستخراج : 1- واو الجماعة في يعتبرونه في محل رفع لانه يُعرب فاعلاً أو ناء الفاعلين في أصبحنا 2- أن ونوع خبره شبه جملة 3- تقدير وفعله قدّر 4- الامر بدل مطابق جـ (1) بمقاييسَ هتبقي منصوبة بالفتحة لانها ممنوعة من الصرف صيغة منتهي الجموع 2- من يعرفوا جمال اللغة يسمُ ذوقهم الادبي د- اسم فاعل من يجد هتبقي " واجد " واسم مفعول هتبقي "موجود" والجملة للطالب هـ - فتندمَ لانها فاء سببية منصوبة بالفتحة و - س.و.غ وبارك الله في فيما رزق |
#1424
|
||||
|
||||
اقتباس:
|
#1425
|
||||
|
||||
ماشاء الله مصطفي هيبقي احلي مهندس
ان شاء الله وبطل قر ع الناس يا ااخي |
العلامات المرجعية |
|
|