مستشارك القانونـى - الصفحة 75

osamaabdsalam · #**1111** 13-12-2009, 09:56 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المدنى محمد مدنى

من يحق له متابعة دفتر الحضور والانصراف داخل المدرسة من الزائرين ولجان المتابعة المختلفة ؟

أولا مدير المدرسة

ثانيا : الموجه المالى والادارى المختص

ثالثا : اللجان المكلفة بمتابعة المدرسة

رابعا : لجان المديرية والوزارة والجهات الرئاسية

osamaabdsalam · #**1112** 13-12-2009, 10:05 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد على

الاخ الفاضل الاستاذ /اسامه

نحن نعلم ان العدل هو اساس الملك ونحن نستشيرك الى من نتوجه ؟
معلم اول معه من الحصص 7فقط مع العلم ان التوجيه وناظر المدرسه ومدير الادارة يتسترون عليه يعطي الحصه الاولى ويغادر المدرسه لااخفيك ان هذا المعلم احدث مني وانامعى 20حصه +الاشراف + الحصص الاحتياطي وعن طريق معارفه والمحسوبيات وطبعا هذا الوضع يثير ضغينة الزملاء وانا اولهم وطبعا هذا الموقف من المسؤلين خدمه لمدرس اخر حتى يبقى فى المدرسه ولاينقل لاى من المدارس التى تعاني من العجز الصارخ مع العلم ان هذه المدارس قريبه وليست بعيدة الرجاء التفصيل والنصيحه الصادقه

ولكم كل التقدير

الحق أحق أن يتبع والباطل سيقع مهما طال
ولن يستمر هذا الوضع الشائن

نصيحتى إليك
عليك بنصابك القانونى ولن تقبل حصصا بعد ذلك وعلى الباغى تدور الدوائر

osamaabdsalam · #**1113** 14-12-2009, 02:30 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد على

الاخ/اسامه شكرا علي مواساتك لنا

ولكن اليس للحق رجالا تدافع عنه طالما انه سيسلك المسلك الشرعى
من يفصل في هذا الموضوع

النيابه الاداريه ام وكيل الوزارة
ارجو الرد من المنطلق القانوني لا العاطفي

وهل التوجه للنيابه الاداريه يكون فيه تخطى للسلطات ارجوا التوضيح ولك الشكر

وكيل الوزارة والنيابة الادارية والمحافظ والوزير سلطات كفيلة للتحقيق فى هذا الموضوع ولا يعتبر الابلاغ فى هذا الموضوع تخطى للسلطات طالما يكون مدعما بالمستندات مذيلا بالوقائع فالشكوى للضرر مكفولة للكافة سيما هذا الموضوع الذى يمثل إهدارا للمال العام .. فالنيابة الادارية إختصاصها أصيل فى هذا الشأن

الأخ الزميل الأستاذ عبدالحميد على
ولما كان هذا الموضوع إذا كنت محقا على حد قولك فى أن زميلك لم يسند إليه نصابه القانونى بدون سند من القانون ويترك عمله بدون وجه حق فإنه يكون مهدرا للمال للعام ومن ثم يتعين على الجهة الادارية إحالة هذه المخالفة إلى النيابة الادارية لاجراء تحقيق بشأنها تطبيقا للقانون رقم 115 لسنة 1983 عملا للمادة 79 مكرر من القانون 47 لسنة 1978 وما قضت به الجمعية العمومية لقسمى الفتوى والتشرع بمجلس الدولة ملف رقم 86/356/جلسة 4/3/1987

osamaabdsalam · #**1114** 14-12-2009, 02:43 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

استاذنا الفاضل لك جزيل الشكر على سرعة الرد
لكن اذا تقدم احد اولياء الامور بشكوى للادارة (خدمة المواطنين) وكانت تفيد بان المدرس لا يقوم بشرح الدروس لكن مدير المدرسة والمشرف يعلمان ان هذا المدرس يقوم بواجبه على اكمل وجه
وبالرغم من ذلك لم يستمع لرأيهم وعند التحقيق فى هذه الواقعة من قبل محقق تابع للادارة التعليمية وجد ان بعض التلاميذ يؤيدون ما جاء فى الشكوى (لظروف شخصية ) والبعض الاخر من التلاميذ اثبت ان المدرس يقوم بواجبه ومتابعة اعمالهم التحريرية والانشطة وغير ذلك
وكان من المحقق انه اخذ برأى هؤلاء التلاميذ فقط وكأنه اتى ليثبت صحة الواقعة وليس غير ذلك ولم يستمع لرأى مدير المدرسة او المشرف وعليه سوف يتم مجازاة المدرس
هل يعقل ان يجازى المدرس فقط لاقوال بعض التلاميذ التى هى فى الواقع غير صحيحة وانها كانت لاسباب شخصية دفعهم بها احد الزملاء الحاقدين؟
وكيف يمكن التصرف فى هذه الحالة؟
اشكركم لسعة صدركم
وجزاكم الله كل خير

إذا تضاربت الأقوال أصبح الشك فى مصلحة المتهم ومن ثم يجب على المحقق أن يبرىء المدرس من هذه الشكوى الكيدية ويحفظ الشكوى
إلا إذا رأى المحقق أن التلاميذ الذين أيدوا ماجاء بالشكوى أقنعوا المحقق بأقوالهم مدعمين هذه الأقوال بالدلائل

وهذا ما لا أعرفه لأنى لم أقرأ هذه الأقوال

على كل حال
تستطيع أن تتقدم بتظلم من هذا القرار وترفق به الأدلة وتقدمه للجهة الأعلى وسوف تأخذ حقك كاملا غير منقوص إذا كنت محقا

osamaabdsalam · #**1115** 14-12-2009, 07:04 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصر الدين مهدي

إذا كان المؤهل الحاصل عليه ( معادلة درجة الليسانس في الآداب والتربية ) بدون مادة تخصص معينة بل بالمنطوق السابق فما معني موجه مادة كاللغة العربية يحتج أو الدراسات الاجتماعية أو اللغة الإنجليزية يحتج علي تدريسي للمادة وإذا كانوا يحتجون فعلي أي اساس يحتجون علما بأن قرار تعييني بالمؤهل السابق هو ( معلم ابتدائي علي الدرجة الثالثة تخصصية تعليم ). ولماذا منحت كليات التربية الشهادة بهذا المنطوق السابق ؟ ومن يحل هذه المشكلة القائمة بإجابات صريحة وشافية ؟

سؤال منطقى وهام للغاية

وللاجابة عليه يجب ان اطلع على منهج التاهيل التربوى

فامهلنى بعض الوقت

osamaabdsalam · #**1116** 15-12-2009, 08:49 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sayed hefny

السلام عليكم أخي الكريم

أنا مدرس تعيين 1994 و أعمل بالخارج منذ عام 2000 حتى الأن وحصلت على الدرجة الثانية عام 2003 وسمعت أن الدرجة المالية سوف تمنح في يوليو القادم ( الرسوب الوظيفي )
السؤال: هل اذا تسلمت عملي يوم 1-9-2010 سوف أحصل على الدرجة الأولى مع زملائي وهل سيتم تسكين معلم أول أم معلم أول أ مع العلم اني اجتزت امتحان الكادر في أغسطس الماضي وكنت على الدرجة الثانية ولكم جزيل الشكر

راجع إدارة شئون العاملين بادارتك لمعرفة مدى استحقاقك للدرجة فى 1/7/2010 من عدمه

osamaabdsalam · #**1117** 15-12-2009, 08:53 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

شكرا لك استاذنا الفاضل
لك منى كل التقدير على تعاونك ورأيك السديد
جعلك الله عونا للمظلومين

لاشكر على واجب

osamaabdsalam · #**1118** 15-12-2009, 09:10 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

الاستاذ الفاضل /
انا لا احب ان اثقل عليك بكثرة اسئلتى
لكنك العون الحقيقى لى فى هذه المشكلة
واتمنى ان يتسع صدرك لكل اسئلتى
ماذا يجب على ان افعل لكى اثبت انى اقوم بعملى على اكمل وجه اذا كان رأى المشرف والمدير لم يعترف بهم المحقق؟
هل اجعل بعض التلاميذ واولياء الامور الذين يرون اننى كذلك يوقعون على اوراق تثبت ذلك؟
انا اتابع كل التلاميذ بدون استثناء واقوم برصد وتقييم اعمالهم بكل امانة والكثير منهم يشهد بذلك
وهذا يتضح من كراستهم وكتبهم وان اهمل البعض اقوم بكتابة تعليق داخل كراسة التلميذ ليعرف ولى الامر ويوقع كما هو الحال فى نظام التقويم الشامل وكما قالت لى موجهة المادة
هذا الامر استحسنه بعض اولياء الامور وقالوا يا ريت كل مدرس يعمل كده
لكن بعض اولياء الامور يرى غير ذلك رغم علمهم بضعف ابنهم او بنتهم؟
هل يجب ان اغير الحقيقة واكتب لكل تلميذ انه ممتاز لكى يفرح التلميذ وولى امره؟
وان حدث ذلك فى بعض الاعمال هل يجب على ان اكتب لهم الاجابة فى ورقة التقويم حتى لا يزعل الطالب وولى الامر منى؟إنهم يرون ذلك لانى اضع التقدير الصحيح لاعمال الطالب
كيف اثبت اننى اقوم بعملى على الوجه الاكمل ؟وما الدليل الذى يمكن ان يؤخذ به فى هذه الحالة؟
قال المدير والمشرف ذلك ولم يعتد بكلامهم
بالله عليك تقول لى ماذا افعل؟
ولى الامر يقول ابنى مش بيعرف يقرا ويكتب طب كاتباله ضعيف ليه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟وزعلان قوى من كلمة ضعيف

لو اطلعت على محضر التحقيق الذى جوزيت بسييه لأعطيتك الحقيقة

ولكن أسألك بعض الأسئلة ربما أجد من بين ثناياها الأمر والحل إن شاء الله :

1- قولى بصدق هل للمحقق مصلحة فى مجازاتك ؟
2- لماذا جازاك وأنت تدعين أن الجميع يقفون معك سوى بعض التلاميذ القلائل ؟
3- ماالفصول التى تقومين بتدريسها ؟ وما المرحة الدراسية ؟
4- تاريخ التعيين والمؤهل الدراسي ؟

osamaabdsalam · #**1119** 15-12-2009, 09:15 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

استاذنا الفاضل
بالله عليك تقل لى ما هى الادلة التى تراها تثبت حقى
ان هذا الامر يؤرقنى كثيرا حتى إننى اصبحت كل يوم لا اريد ان اذهب الى العمل لكثرة إحباطى
الجميع يقولون لى شفت بقى اخرة الشغل المظبوط
انت واجع دماغك على الفاضى مع ناس ما تستهلش
اللى يشتغل كتير يغلط كتيييييييييير
ادى اخرة الذمة فى الشغل
اصبح هذا الكلام يؤرقنى وجعلنى حقا اقول لنفسى يبقى الناس دى صح وانا غلط
لكن انا اراعى ضميرى ومن مبداى ان تعليم التلاميذ كالصدقة الجارية اليس هذا صحيح؟

من اتقاه وقاه

راجعى المشاركة السابقة

osamaabdsalam · #**1120** 15-12-2009, 03:19 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

استاذى الفاضل اشكرك كثيرا على سرعة الرد
لا اعلم حقيقة هل وراء تحامل المحقق اسباب ام لا .لكننى اشعر انه حضر ليثبت الواقعة وليس العكس وان هناك من يتابع هذه الشكوى باصرار شديد كما لاحظ ذلك الزملاء والمدير ايضا فقد قال لى بنفس اللفظ ان اكيد فى حد زقه عليكى حد اتغاظ من تقديرك لاعمال التلاميذ وبذلك اتضح لاولياء الامور انه كاذب ولا يراعى ضميره عندما قال لهم ان هذه التلاميذ ممتازة وشغالة كويس كما اننى تأكدت من ذلك بنفسى عندما حضر بعضهم يسأل عن مستوى ابنه او ابنته وقلت له الحقيقة وما كان منه الا انه توعد للمدرس الذى يعطى ابنائه الدروس الخصوصية وقد علمت ان التلاميذ الذين قالوا للمحقق ذلك الكلام الغير صحيح على الاطلاق انهم يأخذون دروس خصوصية عند ذلك المدرس الذى اشك انه وراء هذه الشكوى وخاصة انه له علاقات كثيرة برجال وسيدات فى الادارة التعليمية لانه اعتاد على دعوتهم فى احدى مطاعم الاكل المشهورة وهذا ما يعلمه الجميع فى المدرسة حتى انهم يتحدثون احيانا على التكاليف المبالغ فيها التى يتحملها ذلك المدرس فى غدوة سمك وجمبرى وكابوريا فى هذا المطعم
انه يقول بنفسه انه يفعل ذلك وانه بيظبط الجميع عشان لما يحتاج اى حاجة
حضرت موجهة المادة اليوم واثنت على عملى وقالت انتى صح وتقديرى لاعمال التلاميذ بهذا الشكل صحيح واللى مش عاجبه ده هو حر المهم انك كده صح
تعليقاتى على اعمال التلاميذ هى التى ادت الى ذلك فماذا افعل؟نظام التقويم الشامل هو الذى استدعى ذلك
انا ادرس للصف الخامس الابتدائى ادارة المنتزة بالاسكندرية تعيين 96
انا على فكرة ايضا مشرف المادة

أولا : من حقك أن تتظلمى من قرار الجزاء فى خلال ستين يوما من تاريخ العلم

ثانيا : كل منا قد تعرض لامتحانات وشدائد وظلم فصبرنا عليها وقد زادتنا قوة وإصرارا

إن الله سبحانه وتعالى سوف ينصرك ويزيك قوة فلا تيأسى من رحمة الله

osamaabdsalam · #**1121** 15-12-2009, 05:16 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamika

اشكرك شكرا جزيلا استاذنا الفاضل
و لك منى كل التقدير والاحترام

وأعانك الله ونصرك على كل جبار وحاقد

osamaabdsalam · #**1122** 16-12-2009, 08:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسين أبو تيت

السيد المحترم / مستشارنا العزيز ... تحية طيبة السلام عليكم رحمة الله وبركاته
هذه بياناتي
المؤهل الدراسي / دبلوم المعلمين 1986 دور أول/ بكالوريوس العلوم والتربية 1999دور يوليو
تاريخ التعيين / أمر تنفيذي رقم 57 بتاريخ 15/9/1986
تاريخ استلام العمل / 20/9/1986
تاريخ التسوية بالمؤهل العالي / قرار رقم 14/622 تعيينات بتاريخ 11/10/2003
الدرجة المالية / ف4 في 1986 : ف3 في 1996 : ف2 في 1/1/2005 قرار رقم 6 لسنة2005
تاريخ الترقية إلى مدرس أول / قرار رقم 468 بتاريخ 26 / 9 /2001
الموضوع / أنني لم أستفيد من المؤهل العالي الذي حصلت عليه فأنا مازلت مدرس أول ثم معلم أول في الوقت ذاته من ساوى بالمؤهل أصبح معلم أول أ لإنه على الدرجة الماليه الأولى التخصصية وأنا مازلت على الثانية الفنية
أعرف أنني أخطأت وفرحت بعلاوة المؤهل وخفت على مرتبة مدرس أول ولكن هل هناك من حل قانوني لمعالجة هذا الخطأ
شاكر لكم مقدماً

ما بين طرفة عين وانتباهتها يغير الله من حال الى حال
والصبر مفتاح الفرج وما قدره الله ما شاء فعل

وربما قانون الكادر ينصفكم

وما ضاع حق وراءه مطالب

osamaabdsalam · #**1123** 16-12-2009, 08:34 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر كمال عبد رب النبى

سيدى الفاضل : أشكر لكم جهودكم وكان الله فى عونكم .

لى سؤال أرجو أن تتفضلوا بالإجابة عليه :

هل من حق رئيس القسم المشرف على المادة أن يمارس مهام الإشراف و وضع الخطط والمتابعة بعد خروجه ( معاش ) حيث أحيل إلى المعاش ولكنه باق فى فصوله حتى نهاية العام الدراسى .

هل مد له ؟

osamaabdsalam · #**1124** 16-12-2009, 08:37 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن محمد حامد النجار

السلام عليكم اريد الاستفسار اولا هل يجوز نقلي من مدرس بالازهر الى مدرس بالتربية والتعليم واذا كان يجوز ما هو المطلوب عملة علما بانى خريج من التربية والتعليمفهل هناك شروط لعملية النقل

يجوز بعد موافقة الطرفين

يوافق الأزهر على نقلك للتربية والتعليم وتوافق التربية والتعليم على قبولك عند توافر درجة خالية بها

osamaabdsalam · #**1125** 16-12-2009, 08:40 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن محمد حامد النجار

هل يجوز ان انقل من الازهر الى التربية والتعليم واذا كان ممكن فكيف وما هي الشروط

تم الرد بالمشاركة السابقة