بحث الاخصائى الاجتماعى مسابقه بحثيه

[سارة زهيرى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربيع محجوب

زملائى الأعزاء :
المتعة كل المتعة فى البحث عن المعلومة والتعب , لكن من صميم عملنا ورسالتنا فى الحياة تبادل الخبرات وصقل المهارات , فرجاء من الزملاء التعاون للوصول للمأمول .
أولا يجب علينا أن نفهم جيدا المطلوب فى البحث : - مقدمة عن النشاط المدرسى ودوره فى العملية التعليمية .
- حصر الاتجاهات السلبية فى المجتمع المدرسى . - تعريف كل اتجاه , معرفة أسبابه - تعريف بالرحلات المدرسية , أهميتها , أهدافها , أنواعها , برامجها , كيفية مواجهة هذه الاتجاهات السلبية من خلال جماعة الرحلات , ( التركيز على اتجاهين سلبيين فقط ) - التوصيات - الخاتمة - المراجع .
( وغدا إن شاء الله سوف أنشر لكم ما توصلت إليه من بحث )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حقا كل المتعة في البحث عن المعلومة والتعب
واتقدم بخالص الشكر لكل من قدم رأيا من خلال هذا الموضوع
ويسرعلى الزملاء الأخصائيين الاجتماعيين
وفقنا الله وإياكم لما فيه الخير ان شاء الله

[ربيع محجوب]

شكرا للجميع

[صلوحه على]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[zezo2100]

شكرا جددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد

[ربيع محجوب]

الأخ العزيز mido2010s
شكرا على تقديرك , وهذا بعض من كل والبقية تأتى إن شاء الله

[ياسر زكي3]

عزيزي/ربيع محجوب
شكراً على مجهودك الطيب ولكن لي بعض الملحوظات التي لا تقلل من مجهودك واجتهادك
1-كيف يكون التأخر الدراسي سلوك وكذلك صعوبات التعلم واعتقد من وجهة نظري أن البحث عن الاتجاهات السلبية وهذه أمثلة الاتجاهات السلبية هي
· الغياب غير المبرر عن الدراسة؛
· الالتحاق المتأخر بالدراسة في بداية الموسم الدراسي؛
· الانقطاع المبكر عن الدراسة قبيل كل عطلة مدرسية وعند انقضاء الموسم الدراسي،
· إتلاف مرافق المدرسة وممتلكاتها،
· التأخر عن طابور الصباح
· عدم المشاركة في الأعمال التطوعية
· عدم احترام باقي زملائه في الحياة المدرسية من تلاميذ ومربي
· اللجوء إلى ال*** في حل المشكلات التي تعترضه داخل المدرسة
· اللجوء إلى الغش في الامتحانات،
· مخالفة التقاليد والأعراف المدرسية التي تحكم الزي اللائق بالتلميذ،
· إشاعة ثقافة اليأس والإحباط في الوسط المدرسي والاستخفاف بالحياة المدرسية وبالأطراف الفاعلة فيها؛
· اللامبالاة إزاء الأنشطة التعليمية
· الشرود إبان الدروس
· السعي الحثيث لإبعاد زملائه عن أجواء الدرس لأتفه الأسباب
· السخرية من زملائه والاستهزاء بهم أثناء مشاركتهم في بناء أنشطة الدروس
· عدم احترام ضوابط النظافة داخل الفصل
· التمرد على مقتضيات النصوص التي تنظم الحياة المدرسية وفي مقدمتها النظام الداخلي للمدرسة.
وأعتقد أنك أختلط عليك مفهوم السلوك والاتجاه وهناك فرق كبير بينهما حيث أن الاتجاه هو الاستعداد أو حالة التهيؤ العقلي التي تتكون لدى الفرد نتيجة لمجموع خبراته السابقة، والذي يجعله يسلك سلوكا معينا إزاء الأفراد أو الأشياء أو المشكلات أو الآراء، مما يختص به عن غيره من الأفراد أما السلوك هو السلوك هو النشاط الذييعبر عنه الفرد من خلال علاقاته بمن حوله والسلوك له قواعد طبيعيه وماديه مبرمجهطبقا للخريطة الوراثيه المرسومه لكل فرد وفقا للترتيب الوراثي البيولوجي وصولا الىهندسة الجينات

[انور محمد شرف الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسر زكي3

عزيزي/ربيع محجوب
شكراً على مجهودك الطيب ولكن لي بعض الملحوظات التي لا تقلل من مجهودك واجتهادك
1-كيف يكون التأخر الدراسي سلوك وكذلك صعوبات التعلم واعتقد من وجهة نظري أن البحث عن الاتجاهات السلبية وهذه أمثلة الاتجاهات السلبية هي
· الغياب غير المبرر عن الدراسة؛
· الالتحاق المتأخر بالدراسة في بداية الموسم الدراسي؛
· الانقطاع المبكر عن الدراسة قبيل كل عطلة مدرسية وعند انقضاء الموسم الدراسي،
· إتلاف مرافق المدرسة وممتلكاتها،
· التأخر عن طابور الصباح
· عدم المشاركة في الأعمال التطوعية
· عدم احترام باقي زملائه في الحياة المدرسية من تلاميذ ومربي
· اللجوء إلى ال*** في حل المشكلات التي تعترضه داخل المدرسة
· اللجوء إلى الغش في الامتحانات،
· مخالفة التقاليد والأعراف المدرسية التي تحكم الزي اللائق بالتلميذ،
· إشاعة ثقافة اليأس والإحباط في الوسط المدرسي والاستخفاف بالحياة المدرسية وبالأطراف الفاعلة فيها؛
· اللامبالاة إزاء الأنشطة التعليمية
· الشرود إبان الدروس
· السعي الحثيث لإبعاد زملائه عن أجواء الدرس لأتفه الأسباب
· السخرية من زملائه والاستهزاء بهم أثناء مشاركتهم في بناء أنشطة الدروس
· عدم احترام ضوابط النظافة داخل الفصل
· التمرد على مقتضيات النصوص التي تنظم الحياة المدرسية وفي مقدمتها النظام الداخلي للمدرسة.
وأعتقد أنك أختلط عليك مفهوم السلوك والاتجاه وهناك فرق كبير بينهما حيث أن الاتجاه هو الاستعداد أو حالة التهيؤ العقلي التي تتكون لدى الفرد نتيجة لمجموع خبراته السابقة، والذي يجعله يسلك سلوكا معينا إزاء الأفراد أو الأشياء أو المشكلات أو الآراء، مما يختص به عن غيره من الأفراد أما السلوك هو السلوك هو النشاط الذييعبر عنه الفرد من خلال علاقاته بمن حوله والسلوك له قواعد طبيعيه وماديه مبرمجهطبقا للخريطة الوراثيه المرسومه لكل فرد وفقا للترتيب الوراثي البيولوجي وصولا الىهندسة الجينات

من انور محمد الى الاخ ربيع شكراجدا جدا على مجهودك

[فاتن محمد أحمد]

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررر

[ربيع محجوب]

الأخ العزيز /ياسر زكي3
أشكرك جدا على توضيحك الهام .

[thebestofbad]

تحية طيبة للأستاذ / ربيع عبد المحسن محمود على مجهموده الممتاز فى كتابة البحث
ولكن عندى تساؤل على هذا البحث :
اسم البحث وعنوانه مختلف تمام الإختلاف عن النقاط الداخلية للبحث ، فعنوان البحث يتكلم بصفة عامة عن دور جماعة الرحلات فى مواجهة الأثار السلبية بالمجتمع المدرسى ، فكان من الأولى أن يعالج البحث تلك المشكلة ويوضح دور جماعة الرحلات بوصفها إحدى جماعات الخدمة الإجتماعية داخل المدرسة وتوضيح سلبيات المجتمع المدرسى الخاصة بالطلاب .
ولكن عند استعراض فهرس البحث نجد انه بعيد كل البعد عن موضوع البحث

برجاء التوضيح

[ربيع محجوب]

عزيزى / thebestofbd
السلام عليكم
أولا : عنوان البحث عن دور جماعة الرحلات فى مواجهة الاتجاهات السلبية فى المجتمع المدرسى .
فيجب علينا أولا نحصر هذه الاتجاهات السلبية ونلقى الضوء عليها من حيث التعريف بها - أسبابها - تأثيرها على المجتمع المدرسى - بعد ذلك نستعرض الرحلات أيضا تعريفها - أهدافها - أنواعها - برامجها , ثم نوضح بعد ذلك دور جماعة الرحلات فى مواجهة هذه الاتجاهات السلبية وتدعيم الاتجاهات الإيجابية , متضمنا التوصيات من وجهة نظرك ’ ثم الخاتمة , هكذا يكون البحث واستخدام المنهج الوصفى السببى حيث يجب علينا أن نعرف ماهو هذا الاتجاه السلبى وأسبابه حتى نواجهه .

وتوضيحا لسيادتكم :

أننى عرضت جزء بسيط من بداية البحث وليس البحث كاملا .
وبالنسبة للفهرس فى بداية البحث غير مكتمل لباقى عناصر البحث وذلك ( لحاجة فى نفسى )

أرجو أن أكون قد أوصلت الفكرة إليك وأن تكون مقتنعا بها .
وأخيرا وليس آخرا هذا يعبر عن رأيى ووجهة نظرى قد أكون مخطئا وقد يحالفنى الصواب .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

[remon_ka]

شكرا جدا يا استاز ربيع الرجاء عرض البحث لكي نستفيد منك وجزاك اللة خير

[فارس الزعيم**]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررر

[فارس الزعيم**]

أرجو من سياتكم توضيح المعوقات المهنية التى تواجة الاخصائى الاجتماعى فى أداء دورة

[ربيع محجوب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الزعيم**

أرجو من سياتكم توضيح المعوقات المهنية التى تواجة الاخصائى الاجتماعى فى أداء دورة

الأخ العزيز / فارس الزعيم

بعد التحية

إليك بعض المعوقات التى تعوق ممارسةمهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية وكذلك كيفية الارتقاء بمهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية ( عبارة عن مقترحات واجتهادات من أخيك ) أرجو أن أكون قد وفقت