بحث الاخصائى الاجتماعى مسابقه بحثيه

[atef.eldegwy]

شكرا على هذه الابحاث ولكن اريد ان يدلنى احد على المراجع وانا ابحث عنها

[hamada200599]

لا أعتقد ان هناك مراجع تدور حول ان جماعة الرحلات لها دور فى تعديل السلوك أو ان لها دور فتغير أتجاة ولكن المراجع الممكن الوصول لها انما تكون فمجال علم النفس وعلم الاجتماع وانها ستكون عن المشكلات التى يريد الاخصائى علاجها او تعديلها لذلك فافضل وسيلة فى رايى الربط بين الدليل الاسترشادى لجماعة الرحلات وما يتم تجميعة عن المشكلات

[عبدة شوقى]

دور جماعه الرحلات فى مواجهه الاتجاهات السلبيه فى المجتمع المدرسى هذه المسابقه وصلت المدرسه فنرجوا من الجميع التعاون لابراز الجديد فى هذه المسابقه[/quote]

[رضوان باشا]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووور

[ahmed_ellithy]

جعله في ميزان حسناتك

[ahmed_ellithy]

بارك اللة فيكم ولكن لابدمن الاجتهاد و تطبيق عناصر البحث جيدا

[احمد ومحمد]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

[احمد ومحمد]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[محمد ابوصلاح]

ما هو دور الاخصائى الاجتماعى فى تعميق الاتجاهات الايجابيه

[محمد ابوصلاح]

انا عاوزه بس اسم لماقع افتحها واقدر من خلالها كتابه البحث

[mido2010s]

السلام عليكم
الاخ ربيع محجوب
و الاخ محمد عماد الدين2010
و الاخرين
الف شكر على المجهود الكبير

و الاخ ربيع محجوب
بحث حضرتك رائع و مجهود جميل


بس كان في عندي ملاحظة في رد الاستاذ
عماد الدين2010

حضرتك تحدثت عن
معوقات اداء دور الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة
و لكن لم تتحدث عن كيفية التغلب على هذه المعوقات
ارجو الافادة اذا كان لديك اقتراحات لكيفية التغلب على هذه المعوقات

[tamer keng]

ارجو من سيادتكم ارسال البحث في اتجاهين علي الاقل حتي يتثني لنا تقديمه قبل الموعد المحدد
ولكم جزيل الشكر

[محمد ابوصلاح]

فيه زميل او زميله تعرف اسم اى موقع يفدنى

[محمد عماد الدين2010]

مقدمـــــــة:-



الرحلات شيء محبب للنفوس ، ففي الرحلات أُنسٌ بالصديق ، وتفريج للضيق ، وكسب للمهارات والخبرات ، وفوز بالسبق إلى الخيرات .
والرحلات كأسلوب من أساليب الدعوة وسيلة ناجحة ، فهي طريق للقلب المعنّى ليبث فيها الراحل أشجانه وهمومه ويفتح فيها قلبه ومكتوم أسراره ، فجدير بالمربين المخلصين أن لا يفوّتوا مثل هذه السانحة ، لذلك يجدر أن نذكر ببعض المهام والأمور التي تخدم هذه الوسيلة الدعوية الناجحة فنكون أقرب للاستفادة منها والرحلات ليست مجرد ترف او اوقات نمضيها فى الترويح عن النفس والعقل والجسم فحسب وانما هى وسيلة هامة لاكتساب المعارف وتكوين الشخصية القوية المتكاملة لزيادة تفاعلة مع مجتمعة.











vتعريف الرحلات:-

هى كل جولة تعاونية منظمة تقوم بها المؤسسة التعليمية لتحقيق اهداف تربوية وتعليمية وباعتماد هذة الجولة على التعاون بين المشتركين فيها و المنظمين لها يتضح كيف انها احد الوسائل و الأساليب التربوية التى تساعد على نمو شخصية الطالب.
vتعريف الرحلات المدرسية:
تعتبر الرحلات والزيارات من أهم الأنشطة المدرسية إثراء لخبرات الطالب التربوية والاجتماعية كما أنها من الأساليب التي تساعد على الترويج واكتساب المعارف . ولذلك فهما وسيلتان لتحقيق كثيراً من الأهداف التربوية والتي منها :
ترسيخ العقيدة الإسلامية لدى الطلاب وذلك بالتفكر والتدبر في هذا الكون الواسع والمخلوقات العظيمة والذي يؤدي بالتالي إلى تعظيم الخالق وإجلاله والإيمان به .
تعرف الطالب على المجتمع والبيئة المحيطة والبيئات الأخرى ومعالمها الجغرافية والتاريخية والعلمية و
v.تعريف جماعة الرحلات المدرسية:
جماعة الرحلات المدرسية هى احدى الجماعات الاجتماعية الأساسية بالمدرسة التى تتيح للطالب الفرصة الكاملة للخروج والانطلاق فى الآماكن الخلوية والجهات السياحية مما يساعد على نمو شخصيتهم نموا متكاملا.

بالأسفار والترحال تساعد الرحلات علي بث معاني جديدة مثل : ( معاني الأخوة ، والإيثار ، والانضباط ، والترتيب ، والسمع والطاعة ..).

vأهمية الرحلات .
السفر والترحال يكسب الإنسان تجربة وخبرة .
فالرحلات ( القصيرة والطويلة ) من أهم وسائل الترفيه عن النفس ، والإعداد الذهني والجسمي للطلاب ( المتربين ) ، وقد كان صلى الله عليه وسلم يحب إدخال السرور على صحابته ، وعلى الشباب والفتيان منهم بالممازحة والترويح وغير ذلك مما كان متاحاً لهم في وقتهم .
· ومن قبل قال الإمام الشافعي رحمه الله : تغرّب عن الأوطان في طلب العلى :: :: :: وسافر ففي الأسفار خمس فوائد
تفرّج همّ واكتساب معيشة :: :: :: وعلم وآداب وصحبة
-كما ان الرحلات من اهم انواع النشاط التى يمارسهاالطلاب باعتبارها من اهم الوسائل التربوية التى تساعد على تو سيع مدارك الافراد و تكوين شخصياتهم ومن خلالها يتم اكسابهم المعلومات والاتجاهات الايجابية فهى اتصال مباشر بين الاخصائى والطلاب.
- كذلك من خلال اجتماعات جماعة الرحلات تتاح الفرصة للطلاب الاعضاء للتفاعل مع بعضهم البعض ويتاح لهم الحوار وابداء الرأى كما يتاح للاخصائى ملاحظة الطلاب وتوجية سلوكياتهم و اكسابهم القيم والاتجاهات الصالحة واكتشاف المواهب والقدرات لدى الطلاب.
v
vأهداف جماعة الرحلات:-
· للرحلات اهداف عدة مثل :-
أهداف تربوية - اجتماعية – ثقافية – قومية فنية – ترويحية.
فالرحلات تساعد على بناء الشخصية من خلال انطلاق الطلاب كما تساعدهم على الاعتماد على النفس وتحمل الصعاب و المحافظة على المواعيد والتعاون وازالة التوتر و التنفيس عن النفس.


























vالهدف من البحث:
يهدف البحث الى القضاء على الاتجاهات السلبية التى يعانى منها المجتمع المدرسى و محاولة مواجهتها وتعديلها مثل:-
السلوك الغير سوى.,
العـــــــــــــــــــــــدوان.
التعصـــــــــــــــــب.
عدم تحمل المسئولية.
الانانيـــة و الفردية .
العزوف عن المشاركة فى الجهود التطوعية
عدم احترام الحقوق والالتزام بالواجبات.



vدور الاخصائى الاجتماعى فى تعميق الاتجاهات الايجابية لدى الطلاب من خلال جماعة الرحلات.

- تدعيم الجوانب التربوية لدى الطلاب من حيث تنمية العلاقات الإجتماعية والتدريب على الإعتماد على النفس بعد الله والتعاون والتآلف والمحبة .- استثمار أوقات فراغ الطلاب فيما يعود عليهم بالمنفعة والفائدة .
تحقيق مبدأ التكافل الإجتماعي والرحمة من خلال الزيارات الطلابية للمستشفيات ومراكز المعوقين ونحوها .
تحقيق المتعة للطالب والترويح عن النفس في إطار الضوابط الشرعية والتربوية .


كذلك يقوم الاخصائى الاجتماعى بالعمل على تنمية مهارات الطالب الاجتماعية وروح التعاون وتحمل المسئولية وتوجد لديه أنماطا من السلوك الاجتماعي تتمثل في نبذ السلوك غير السوي كالعدوان والتخريب والانانية‏,‏ فضلا عن تحقيق شعوره بالامن والولاء والانتماء للوطن من خلال زيارة الاماكن الاثرية والتاريخية.كما يقوم الاخصائى الاجتماعى بتنمية صفات القيادة والتبعية من خلال الممارسة.
كما يعمل الاخصائى من خلال نشاط جماعة الرحلات على غرس القيم الاجتماعية كالعدالة والامن واحترام العمل واحترام الوقت كقيم ايجابية كما يساعد الطلاب على القضاء على الاتجاهات السلبية لديهم مثل:-
ال***- الانطواء -عدم احترام الوقت-عدم النظام و ذلك من خلال المشاركة فى اشطة الجماعة مثل تنظيم رحلةـــ اعداد حفل سمرـ تنظيم مسابقات داخل برنامج الرحلة .
كما ان للاخصائى دور وقائى فى مواجهة الظواهر السلبية يتمثل فى الاتى :-
· اشراك الطلاب فى رحلات دينية مثل زيارة المساجد والاثار الاسلامية وذلك لمواجهة ظاهرة سلبية مثل السرقة.
· اشراك الطلاب فى جماعات الانشطة مثل جماعة الرحلات و متابعة سلوكياتهم اثناء ممارسة النشاط (رحلات-معسكرات-جمعية تعاونية) وفق ميولهم و اعطائهم بعض المسئوليات ومتابعتهم للتأكد من نجاح خطة العلاج بهدف تعديل السلوك السلبى الى ايجابى وتعديل الاتجاهات.
· ومن خلال جماعة الرحلات يقوم الاخصائى بأستثمار طاقات الطلاب الزائدة فى اشياء نافعة تعود عليهم و على المدرسة والمجتمع بالفائدة.
· كما تساعد جماعة الرحلات في الحد من السلوكيات السلبية في المدرسة مثل ال*** .....
و يرجع ال*** الي:-
اسباب زاتية ترجع الي الطالب نفسة نتيجة صراعات وانفعالات مكبوتة او الي عوامل بيئية منها عدم التوافق الاسري - رفاق السوء – فيقوم الاخصائي الاجتماعي بالعمل علي مواجهة هذا السلوك الغير مرغوب فية من خلال جماعة الرحلات بأستيعاب طاقات هؤلاء الطلاب في انشطة تفرغ هذه الطاقات الزائدة في عمل مفيد .
كما يقوم الاخصائي الاجتماعي بأكتشاف مواهب الطلاب من خلال العمل مع جماعة الرحلات مثل المواهب الفنية و يقوم الاخصائي الاجتماعي بأسناد بعض الاضوار الي الطلاب ذوي السلوك الغير سوي لأكسابهم القدرة علي القيادة وتحمل المسؤلية واشراق الطلاب في الرحلات الخارجية لزيارة المناطق الاثرية بهدف تنمية روح الولاء والانتماء لوطنهم ومن خلال الاشتراك في جماعة الرحلات يتم تعويد الطلاب علي ضببط النفس وعدم الانفعال الزائد والنظام .
كما تشبع الرحلات حاجات الطالب النفسية و الاجتماعية التي قد تكون سبباً مباشراً لبعض السلوكيات الغير مرغوب فيها مثل ال*** – الانطواء – الانانية والفردية – التعصب
معوقات اداء دور الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة:-
1. الادارة المدرسية: -
- قد تكون الادارة االمدرسية احد المعوقات التي تقف امام عمل الاخصائي الاجتماعي داخل المدرسة ويرحع هذا الي عدم فهم الادارة المدرسية لدور الاخصائي الاجتماعي وعدم اقتناعها بأهمية ممارسة الانشطة المختلفة ودورها في تعديل بعض سلوكيات الطلاب الغير مرغوب فيها.
-عدم اطلاع الادارة المدرسية علي الطرق والاساليب الحديثة التي تساعد علي حل مشكلات الطلاب .
-عدم تعاون مشرفي الانشطة الاخرى مع الاخصائي في اداء دورة داخل المدرسة .
-عدم تحفيز الادارة المتميزين في الانشطة من الطلاب يجعلهم يعزفون عن المشاركة في الانشطة والابتعاد عنها .
2.النواحي المالية :-
-قد تكون النواحي المالية مثل قلة الميزانيات – الاجرائات المالية عائق امام الاخصائي الاجتماعي في ممارسة دورة داخل المدرسة .
3.الاسرة :-
عدم فهم الاسرة لاهمية ممارسة النشاط داخل المدرسة واقتناعهم بان الانشطة المدرسية تعوق الطلاب عن اداء وظائفهم المدرسية من العوائق التي تواجة الاخصائي الاجتماعي .
4.اسباب خاصة بألاخصائي الاجتماعي:-
-قد يكون الاخصائي الاجتماعي احد المعوقات لعملة بسبب عدم اقتناعة بدورة داخل المدرسة .
- كثرة الاعمال المسندة الية .
-عدم اطلاع الاخصائي الاجتماعي علي الاساليب الحديثة وكل ما هو جديد في مجال عملة

[ربيع محجوب]

زملائى الأعزاء :
المتعة كل المتعة فى البحث عن المعلومة والتعب , لكن من صميم عملنا ورسالتنا فى الحياة تبادل الخبرات وصقل المهارات , فرجاء من الزملاء التعاون للوصول للمأمول .
أولا يجب علينا أن نفهم جيدا المطلوب فى البحث : - مقدمة عن النشاط المدرسى ودوره فى العملية التعليمية .
- حصر الاتجاهات السلبية فى المجتمع المدرسى . - تعريف كل اتجاه , معرفة أسبابه - تعريف بالرحلات المدرسية , أهميتها , أهدافها , أنواعها , برامجها , كيفية مواجهة هذه الاتجاهات السلبية من خلال جماعة الرحلات , ( التركيز على اتجاهين سلبيين فقط ) - التوصيات - الخاتمة - المراجع .
( وغدا إن شاء الله سوف أنشر لكم ما توصلت إليه من بحث )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته