أنا مع الكادر ألف في المائة ومستعد للمواجهة

[e_a]

يا بلد.. فيكي اتولد
من كام سنة.. حتة ولد
.. اسمه نظيف
من بختنا.. من حظنا
.. اسمه نظيف
مش بهرجة
مش فشخرة
هو نظيف.. بالمسطرة
شد الحزام على وسطنا
خطف الرغيف من بؤنا
آه.. يا بلد، ياللي ما فيكي لباس نضيف
آه.. يا بلد، من وكستك.. مسكك نظيف
آه.. يا بلد، يا أم العيون مدمعة
يا أم القلوب متمزعة
ما بقاش فيكي ولو حريف
إلا نظيف
آه.. يا بلد، فيكي الضعيف ما لهوش سوي
فيكي الشديد، شديد أوي
فيكي الهنا مش من هنا
فيكي الفقير بأى مستوي
فيكي التجارة مش شطارة
نصب.. واسأل بالإمارة
حديد ورغيف

[omomar2000]

انت راجل ولا ست عسل يا e-a والف مليون تحيه على القصيده العسل ديه وعقبال المره الجايه ان شاء الله الناس اللى كتبت فوق الكلام اللى فات ده بتاع اللغه العربيه ومعرفش ايه بيضحكوا على نفسهم وعلينا مكفهومش الضحك ع الدقون اللى سمعوه الايام اللى فاتت

[هدى مجدى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد العظيم وسية

لا يمكن أغضب منك أبدا
لأني معاك تماما

لكن أحيانا الواحد يلجأ إلى العامية المصرية لكي يصل إلى هدفه بسرعة
ولا تنسى
أن كل من سيشاهدون هذا الموضوع
من المؤكد أنهم ليسوا مدرسين للغة العربية
فأردت أن أخاطبهم باللهجة المصرية حتى لا أثقل عليهم
وخصوصا أن العنوان شديد اللهجة ومثير للغضب عند الكثير من مدرسي المواد الأخرى
وأكرر لك
أنت إنسان محترم

ما دمت تدافع عن اللغة العربية
أرجو من حضرتك الالتزام بسلامة اللغة
فمن أبسط القواعد التى تطالبنا بها أن تكتب تنس هكذا و ليس كما كتبتها أنت تنسى
أنا حظى انى درست اللغة العربية فى دبلوم التخصص فى الخط و التذهيب
فما ذنب من لم يدرسها؟
و كيف نكيل بمكيالين أمتحن أنا و زملائى فى ثلاث مجالات و حضرتك تمتحن فى مجالين
فأين العدل؟
كان من المفروض أن تمتحن كمدرس لغة عربية فى لغة أخرى بديلة عن العربية التى كانت عامة للجميع
و على رأى فؤاد المهندس الله يرحمه
مش كده و الا إيه؟

[soma20202000]

أنا مدرس رياضيات من محافظة بورسعيد ومعين في محافظة الدقهلية - إدارة المنزلة التعليمية - ويومياً بسافر من والي بورسعيد المنزلة ، أشعر الأن وللأسف بأنني لست ذكي بإختيار تلك المهنة التي أمتهنها وخاصة في جمهورية مصر العربية - لأني بالبلدي كدة وبالعامية
حاسس اني واخد علي قفاية من وزارة التربية والتعليم
وحسبي الله فيك يا يسري يا جمل

[soma20202000]

وحسبي الله في أي معلم يوافق علي التهريج ده

[soma20202000]

مع احترامي لكل المراقبين في امتحانات الكادر .................. شوية جهلة ، مش فاهمين أي حاجة

[soma20202000]

من حوالي شهر وانا في مدرستي لاقيت طالب عندي ماكنش بيحضر خالص إلا مرة كل شهر ، قولت له : انت ما بتجيش ليه المدرسة يابني؟
قال : وهاخد منها ايه يا استاذ
قلت له : علم هتنفع بيه نفسك وأهلك
قال : علام ايه يا استاذ وحد الله ؟
قلت : لا الاه إلا الله ،،،، أومال انت بتيجي ليه بقي مرة في الشهر
قال : علشان أرضي ابويا بس
ثم واصل حديثه قائلاً :
حتي لو اتعلمت ودخلت كلية التربية المحترمة زي بتاعت حضرتك يا استاذ ،،، وحصلت المعجزة الكبري وأتعينت مدرس ولا جبتلي عقد في اي إدارة ، هاخد تكام يعني يا استاذ
ثم واصل حديثه قائلاً : انا بكسب في اليوم والحمد لله قد اللي هاتخدوه بعد مايمتحانوكوا الكادر


ملحوظة هذا الطالب في الصف الثالث الإعدادي.......................................... ............

أ/هيثم الغرباوى
بورسعيد الباسلة

[محمد عبد العظيم وسية]

ما دمت تدافع عن اللغة العربية
أرجو من حضرتك الالتزام بسلامة اللغة

يا أخت هدى ـــــــ أرجو أن تفهمي ما قصدته في أول الموضوع بأني تعمدت أن أتحدث باللهجة العامية المصرية فيه لكي لا أثقل على إخوتي مدرسي المواد الأخرى ، ولكي يتقبلوا الموضوع بشكل ظريف ........
وأنوه لك أنت ولكل من لم ينتبه لهذه النقطة ............ إذا أراد المعلم أن يكتب موضوعا .. إما أن يكتبه بلغة عربية صحيحة .. أي بالاهتمام بالهمزات والتاء المربوطة وعلامات الترقيم مثلا ..........................
أو يكتبه بلهجة مصرية عامية عادية
وأذكر من ذلك
الشيخ وجدي غنيم عندما هاجمه أحد المشاهدين وقاله له لماذا لا تتحدث باللغة العربية ، فقال : لكي أكون أقرب للناس العوام
ونحن ـ بفضل الله ـ قادرون على الكتابة باللغة العربية فهي وظيفتنا من أكثر من خمسة عشر عاما
فأرجو ألا يهاجمني أحد من الأساتذة الأفاضل مرة أخرى ، ويبتعد عن صلب الموضوع الذي نحن بصدده

[مسيو وليد عسكر]

استاذ محمد لم يهاجمك احد كما تصورت ولسنا ضدك في شيء واختلاف الاراء لا يفسد للود قضيه ولكن من منطلق العدل والانصاف
هل انت راضي عن ماحدث في اللجان ؟هل تم تطوير مستوي الزملاء باختبار الكادر؟
انت نفسك اعترفت ضمنيا انك تكتب بالعاميه حتي يفهمك الزملاء وهذا قمه التناقض فاذاكنا استفدنا من هذه التجربه فما المستحيل في فهم نص مكتوب بالفصحي من حضرتك انا شخصيا اري ان اي نص سوف تكتبه سيكون اقل في مستوي الفهم القرائي من نص البحر للرافعي او من نص الفتاه الجميله او من نص النيل ... سوف اخبرك بشيء اعتبره كوميديا سوداء هل تعلم انه في احدي لجان ميت غمر كان فيه مدرس لغه عربيه بيجيب الاجابات من زملائه بما فيها اجابات اللغه العربيه لكل التخصصات وهل تعلم انه لجا لزميل مدرس لغه انجليزيه كان يبدوو عليه انه محور اللجنه كلها ؟ اتري ماساه اكتر من ذلك ؟ ما يحزننني هو ان ماحدث اصبح محك اساسي للتطوير وان مايقال الان ومايتوارد علي كل الالسنه ان كل المدرسين غشاشين وكما يقال في الجيش الحسنه تخص والسيئه تعم
ابشر فقد ساءت سمعتنا بسبب هذا الاختبار

[طالب العفو]

يا اخواننا لو شرحنا للطلبة باللغة العربية (مع احترامى الشديد ) هل الطلبة حيفهموا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[aly almasry]

اظن حضرتك وكثيرون يعتقدون ان هذا العمل خير لنا
اكيد لكل شىء ايجابياته كما لها سلبياته لا احد ينكر هذا
لكن اذا نظرنا ووازنا الامور بمبدأ المكسب والخسارة
تجد اننا كمعلمون خسرنا كثيرا اضعاف اضعاف ما كسبناه
لن اتحدث معك عن اللغة العربية التى نحبها ونحب اهلها
ولن اتحدث معك على التفاعل الذى تم فى المجتمع عامة وفى هذا المنتدى خاصة
نعم كل هذه ايجابيات
لكن فى المقابل هناك سلبيات قاتلة بمعنى انها تدمر كل هذه الايجابيات وتضعها على المحك
منها :----
1 - فقدان الثقة فى انفسنا حيث اتيحت لنا فرصة ذهبية لكى نثبت انفسنا ونرد الظلم الواقع علينا ونتخلص من سلبية مقيتة نعلمها فى شريحتنا نتمتع بها على غير معظم فئات المجتمع المصرى فلم نساوى موظفى الضرائب العقارية ولم نساوى حتى الفلاحين الذى ثاروا لغلاء ثمن الاسمدة
2 - انعدام الثقة فى وزارتنا المسماة التربية والتعليم بمعنى هذا التخبط الغير محدود فى هذه القرارات المتسرعة وكأنهم اطفال ما زالوا يحبون وهذا الظلم والاجحاف فى حقوقنا واستهتارهم بارادتنا جعلنا نعدم الثقة فيهم ولا يقول لى احد اننا فاقدون الثقة فيها اصلا
نعم لكن عندما تنعدم هذه الثقة تورث كره لهذه المهنة وكره للانتماء لهذه الوزارة مما يكرث اللامبالاة وعدم الاكتراث بالالتزام فى مدارسنا من قبل كل الناس من المدير والموجه الى اقل عامل فى المدرسة مما يكون له اكبر الاثر على بقاء البقية الباقية من تعليم داخل مدارسنا
3 - احتقار المجتمع لنا واستهزاءه بنا وهو يرى اننا اصبحنا لعبة فى يد وزير هاوى ووزارة متخبطة
نرى هذا كله فى كلام الناس معنا ونظراتهم بل وصل الامر الى النكات
4 - نظرة الطلبة لنا بعد هذا الفاصل الغير معهود من الغش الجماعى الذى كان هو الوصف السائد لهذه الامتحانات مع تبرير الزملاء له تحت اى دعاوى واهية المهم اننا ظهرنا بمظهر الغشاشين ولن يشفع لك ولا لى انك او اننى او انه لم يغش فالحالة السائدة هى الغش
كيف تقنع طالبك اليوم بالا يغش وانت بالامس وامام عدسات المصورين كنت تتبادل الاوراق وتجلس معهم منهمكا فى غش وانت عزفت تلك السمفونية العقيمة من رائحة نتنة فاحت فى المجتمع عنك كمدرس
5 - هذا الظلم الذى ظهر فى انه ربما انت اسبق منه اصبح هو معلم اول ا وانت ما زلت معلم اول وهكذا سيصنع بما لا يدع مجالا للشك تهديدا للسلام الاجتماعى داخل مدارسنا وحقد وكره بيننا على المدى البعيد

هذا ولدى امور اخرى اوؤجلها لوقت اخر
تقبل تحياتى وللجميع

[محمد عبد العظيم وسية]

مستر ليدر ـــــ سوف أرد عليك بعد الصلاة بإذن الله

[محمد عبد العظيم وسية]

يا مستر ليدر
والله إني أؤيدك في كل ما تقول ........... بل وعندي ما هو أسوأ منه ، وقلبي مليء بالحسرة على هذه المهانة
ولكن لغتنا العربية الجميلة مقهورة دائما ، لا يهتم بها أحد ، ولا حتى عدد كبير من معلمي اللغة العربية ،
فلماذا لم تسأل نفسك ............. ما الدافع الذي يجعلهم يقدمون اللغة العربية في امتحان الكادر ؟؟؟؟؟؟؟ رغم أنه من المتوقع أنهم يقدمون اللغة الإنجليزية أو الحاسب الآلي أو كما كنا نعتقد الرخصة الدولية لقيادة الحاسب .........
أعتقد أن امتحان اللغة العربية العام لكل المعلمين كان أخف وطأة من امتحانهم في اللغة الإنجليزية أو الحاسب الآلي
وهذا لا شك فيه .

[بدر1973]

نعم الغة العربية ضرورية ولكن ليس بأسلوب الجبر ، لأن ارهاب الأنسان لا يمكن أن يصل به الى التعلم فما بالك وهو سيصل به الى فضيحة الرسوب فى الأمتحان .

[selbil]

انا مع فهمنا للغة العربية وقواعدها لانها لغة القران الكريم
ولكن كان من الافضل انا يعطوا للمدرسين دورات تدريبية وفى اخرها يعطو شهادات تقدير للناجحين والمتفوقين فيها