|
منتدى معلمى الأزهر الشريــــــــــــف ملتقى معلمى التعليم الأزهرى |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
اعتقد ان الاستاذ فتحى الشيخ لا يقصد التقليل من شان الزملاء معلمى الخط العربى
ولكنه يقصد المساواة فيما بينهم ومعلمى القران الكريم حتى يكون من مبدا العدالة والمساواة
__________________
|
#17
|
|||
|
|||
بالفعل ام علاء لابد من المساواه بين مدرسي الخط والمحفظين
كل الشكر للاستاذ عوض على فهو تحدث كمدرس خط يتكلم بلسانه اما الاستاذ مصطفى فمع احترامى له الا انه قلل من اهميه الماده ثم قال انه مهمله الا انه الان اصبح بمعاهد الابتدائى هناك مدرس متخصص يقوم بتدريس الماده على اكمل وجه وبالفعل تحسن مستوى التلاميذ فى العديد من المعاهد واصبح الطالب على درايه بكامل قواعد خطى النسخ والرقعه فى الابتدائى ك ما اطالب به المساواه بيننا كمدرسين |
#18
|
|||
|
|||
ان كان ذلك عن الخط فما رايك عن الرسم هل يحذف من التدريس
|
#19
|
||||
|
||||
يا اخواني انا أقول انها للأسف مهملة شانها شأن باقي المواد
فكم اتمنى ان يتم الاهتمام بجميع الأنشطة و ليس المواد فقط لكن للأسف لا يحدث هذا في الازهر فطلاب الشهادة الثانوية لا يجيدون حتى الاجابة على الاسئلة باملاء جيد ، فضلا على خطهم الذي يرثى له على الرغم ان مادة الخط تطبق منذ مدة و تم فصلها كمادة أساسية من 3 سنوات فأين الجديد في الأمر ؟ هناك شئ خطأ يجب معالجته بطريقة أفضل بدلا من الضغط على الطلاب حتى أني طالبت أن تخفف مناهج المواد الثقافية و الشرعية/العربية بالتبادل لمن يرغب من الطلاب أو من لديه امكانات في مجموعة دون الأخرى
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#20
|
|||
|
|||
الاهمال فى الاعدادى والثانوى سببه عدم وجود مدرس خط متخصص وهذا ما نطالب به ان يتم استثناء مدرسى الخط من شرط المؤهل العالى لان اعلى مؤهل فى الخط التخصص وهو مؤهل فوق متوسط لكن بعدم استثناءهم يبقى بنقفل مجال التعيين امامه وبالتالى بنقضى على الماده اتمنى ان نكون اتفقنا يا استاذ مصطفى ولو حضرتك حضرت حصه خط مع مدرس خط اكيد حتغير رايكوتقف معنا كما عهدناك
|
#21
|
|||
|
|||
انا مش عارف ليه كل الظلم دة
|
#22
|
|||
|
|||
الخط العربى اساس كل شىء
|
#23
|
|||
|
|||
ممكن حد يرد عليه احنا امتحننا كادر ونجحنا والحمد لله عايزين مننا ايه تانى ليه ملناش فى 50%
|
#24
|
|||
|
|||
ارجو الرد والافادة مرتبنا ضعيف جدا 500
|
#25
|
|||
|
|||
عايزين نجمع بعض ونشوف حل لهذه المشكلة / سوهاج
|
#26
|
||||
|
||||
اقتباس:
و كم استمتع بخط الطالب الجيد و اثني عليه و انا معكم في أن يعامل معلم الخط كغيره من المعلمين لكن الاشكالية هنا تقف عند التأهيل فزميلي في المعهد و هو معلم رياضيات لكنه يذهب لمدرسة الخط العربي و حضرت احدى المرات فصلا دراسيا للخط و استمعت فعلا حتى أني أستخدم بالفعل برنامجا لابتكار خطوط عربية جديدة أستخدمها في التصميم تحياتي و ربنا يوفقكم و حاولو ارسال شكوى لديوان المظالم بالمشيخة عل أن يشعروا بالاهمية لجميع المراحل
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#27
|
|||
|
|||
ربنا ينتقم منهم ان شاء الله
|
العلامات المرجعية |
|
|