أســـــــاليــب التنميــــــة المهنيـــة والتقويـــــــم

[مسيو منتصر الجميلي]

الأساليب الأساسية لتحديد الاحتياجات التدريبية :

1. تحليل الأداء .
2. تحليل المهمة .
3. تحديد الكفايات – دراسة المقدرة والكفاءة .
4. مسح الاحتياجات التدريبية .
4- أساليب وطرق جمع البيانات بهدف تحديد الاحتياجات التدريبية :
1. الملاحظة .
2. الاستبيانات .
3. المناقشات الجماعية .

5-الفرق بين التنمية المهنية والتدريب أثناء الخدمة :

التنمية المهنية

حق مكتسب للجميع
تأتي بدافعية ذاتية ووظيفية
يستفيد منها الجميع
عملية مستمرة
مبنية على الاحتياجات التدريبية
تقودها خبرات متنوعة
تركز على احتياجات صاحب العلاقة والمدرسة
تنظم بطريقة تعاونية
الخبرة تنتقل للجميع
تقيّم لقياس أثر التدريب على الأداء

التدريب أثناء الخدمة

يستخدم كمكافأة أو عقاب أحياناً
يأتي بدافعية وظيفية
خاص لفئة بسيطة
عملية متقطعة
مبني على تقدير مسؤول العمل
يقوده المدربون المتخصصون
يركز على احتياجات صاحب العلاقة فقط
ينظم بطريقة فردية
الخبرة حكر على الأفراد
يقيّم للرضا الوظيفي

[مسيو منتصر الجميلي]

نظريات التدريب الميداني :
قبل التخطيط يجب أن يتصدى القادة التربويون وأعضاء هيئة التدريس للإجابة على بعض الأسئلة الأساسية حول الإطار العام للبرنامج . ومن أهمها : كيف سيسير البرنامج ؟ وكيف سيتم تنسيق المقررات الدراسية والخبرات الميدانية ؟
وللإجابة على هذه الأسئلة يمكن اعتبار أحد الطرق التالية : [6]

الطريقة الخطية
الطريقة الجدلية أو الحوارية
طريقة الممارسة التأملية
الطريقة التطويرية
أولاً : الطريقة الخطية :
يكمل المتدربون سلسلة المقررات الدراسية التي تقدم في الجامعة أولاً , ثم يتوج بإتمام الخبرات الميدانية المطلوبة . وتعتمد هذه الطريقة على فلسفة أساسها أولاً إتقان القاعدة المعرفية ثم تعميقها بالتجربة الميدانية .
ثانياً : الطريقة الجدلية أو الحوارية :
وهي تقوم على أن خير وسيلة للتعلم الجمع بين القاعدة المعرفية والتطبيق العملي في بيئة العمل الحقيقية .
ثالثاً : طريقة الممارسة التأملية :
وتستند هذه الطريقة على الاعتقاد أن خير وسيلة لفهم النظرية أن تكون مبنية على الخبرة . وهذا يعني أن الممارسةالعملية يجب أن تتم مسبقاً وأن بناء النظرية يصبح ممكناً بعد حصول الخبرة .
رابعاً : الطريقة التطويرية :
تفترض هذه الطريقة الحاجة إلى الأساس المعرفي والنظري ولكن يفترض أن الخبرات تمارس من بداية البرنامج ليتسنى فحص هذه النظريات عملياً .

ومع البقية