رد على من وصف المعلمين بالأبقار

[رضا على2]

الرد الأول
فوا عجباً كم يدّعي الفضل ناقصٌ ** ووا أسفا كم يظهر النقص فاضلُ
إذا وصف الطائي بالبخل مادر ** وعيّــــــــر قساً بالفــهـــاهة باقـــــلُ
وقال السُّها للشمس أنت خفية ** وقال الدجى يا صبح لونك حائـــــــلُ
وطاولت الأرض السماء سفاهةً ** وفاخرت الشهب الحصى والجنادلُ
فيا موت زرْ ، إن الحياة ذميمةٌ ** ويا نفس جدّي إنّ دهرك هـــــــــــازلُ
الرد الثانى

إذا نطق السفيه فلا تجبه .. فخير من إجابته السكوت
فإن كلمته فرجــــــت عنه .. وإن خليته كـــــــمدا يموت

الرد الثالث
اذا سبني نذل تزايدت رفعة و ما العيب الا ان أكون مساببه
و لو لم تكن نفسي علي عزيزة لمكنتها من كل نذل تحاربه
و لو أنني أسعى لنفعي لوجدتني كثير التواني للذي أنا طالبه
ولكني أسعى لأنفع صاحبي و عار على الشبعان ان جاع صاحبه


الرد الرابع
يخاطبني السفيه بكل قبح فأكره أن أكون له مجيبا
يزيد سفاهة فأزيد حلما كعود زاده الاحتراق طيبا

الرد الخامس
قالوا سكت وقد خوصمت قلت لهم .. إن الجواب لباب الشر مفتاح
والصمت عن جاهل أو أحمق شرف .. وفيه أيضا لصون العرض إصلاح
أما ترى الأسْد تُخشى وهي صامته؟.. والكلب يـُخسَا لعمري وهو نباح


[

[صفاء100]

لا فض فوووووووووووووووووووووووووووك

[ganah]

على رأى المثل القائل ( كذب مسطر يقنع أكثر من الصدق المنعكش ) ولكن كل ما يدور على الكادر وعن علاوة الكادر هو كذب منعكش.
يعنى لا حصل الأولى ولا الثانية . فقد كذبوا وقالوا علاوة المدرس ولم يعرفوا ضبط الكذبة فأصبحت منعكشة

[إلهام]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟