#1
|
|||
|
|||
![]() ![]() في الباب الأول منطق هو الشرط الكافي واللي مش كافي ايه لازمتهم في الدرس والتجربة المرتجلة والسلبية مفيش حد عنده امثلة توضيحية ليهم وشكراً |
#2
|
|||
|
|||
![]()
ممكن تقول مثال الكهرباء ممكن اجرب على ارتباط قطع الكهرباء بفزع الاطفال الصغار
ممكن بقي الكهربا تقطع لوحدها من غير تدخلك انت طبعا انا بقول الكهرباء بالتحديد لانها قطعت اليوم علينا فى التدريب انما انا قلت للطلاب مثال تانى خالص |
#3
|
|||
|
|||
![]()
التجربة المرتجلة بتبقى مرحلة أولية يعنى يستخدمها الباحث لما بيها الظاهرة ويريد أن يعرف عنها أى معلومات يعنى ممكن نسبها بالملاحظات مثال أراد عالم فسيولوجي أن يعرف تأثير عصب فى المعدة لمعرفة اثرة فى الهضم والباحث لايعرف عن هذا العصب اى شئ لذا بدأ عملة بتجربة مرتلة وهى انة قام بقطع العصب حتى يقارن عملية الهضم قبل قطع العصب وبعدها واى تغير يحدث يكون بمثابة معلومات جديدة عن هذا العصب
أما التجربة السلبية التى لا يتدخل فيها الباحث وتركها للطبيعة فهى مثل علم الفلك |
#4
|
||||
|
||||
![]()
التجربه المرتجله عمليه بسيطه يجريها البحت لمعرفه خةاص الاشياء
مثال : عندما يدهل المعمل ويجد محلول ويريد ان يعرف اذا كان حمضى او قلوى قبل استخدامه فيضع فيه ورقه عباد شمس
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية |
#5
|
||||
|
||||
![]()
التجربه المرتجله ايضا عندما تدخل المنزل وتجد المكواه فتريد ات تعيدها الى مكانها فتقترب بيدك منها لتعرف ان كانت ساخنه ام بارده
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية |
#6
|
||||
|
||||
![]()
التجربه السلبيه كما ذكر الاستاذ بيشوى كما هو الحال فى علم الفلك نكتفى بالملاحظه
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية |
#7
|
||||
|
||||
![]()
اما عن الشرط الكافى والضرورى ايه مشكلتهم معاك
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية |
#8
|
|||
|
|||
![]()
لكم جميعاً جزيل الشكر
![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكراً جزيلاً
أ/ محمد الكيال اما بالنسبة للشرط الكافي فانا خلاص فهمته شكراً على الاهتمام |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|