اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصي للمعلمين > المنتدى الأكاديمي للمعلمين

المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر)

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #20  
قديم 18-06-2015, 04:05 PM
H0riz0n H0riz0n غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 422
معدل تقييم المستوى: 17
H0riz0n is on a distinguished road
افتراضي

عزيزى أستاذ مصطفى ..... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل عام وأنتم بخير بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك.
هذه اول مرة أقرأ فيها الموضوع معذرة لو كان الرد متأخرا جدا
باختصار الموقف الأصلى كالتالى
I have forgotten where I put my mobile phone.
الموقف الأصلى به فعلان have forgotten و put
يوجد ندم أو أسف على النسيان have forgotten وليس وضع الموبايل put
لذا تطبيق الأزمنة في قاعدة I wish ينطبق فقط على الحدث الذى كنا نتمنى أنه لم يحدث لذا حول المضارع التام في فعل have forgotten إلى hadn't forgotten وظل فعل put في الماضى البسيط لأننا لا نتمنى عكسه. أما بخصوص تتابع الأزمنة فلا يوجد في قاعدة I wish هنا مجال للحديث عن الـ first & second actions. لأن أزمنة الماضى بعد I wish ليست ازمنة ماضى حقيقية
توجد جملة أخرى في كتاب SB p. 62
I wish I knew what I was going to do when I leave school.
في هذا المثال لو تخيلنا الموقف الأصلى فيسكون كالتالى
I don't know what I'm going to do when I leave school.
وبنفس المنطق يوجد ثلاثة أفعال don't know و am going to do و leave
الأسف هنا ينصب على عدم المعرفة وكذلك معرفة ماذا سيفعل ولكن ترك المدرسة لا يوجد به أي تمنى لأن الشخص سيترك المدرسة لا محالة سواء اجتاز الإمتحان أو فصل لرسوبه المتكرر
لذا تم عمل shift to the past لأفعال don't know و am going to do ولم يتم تغيير فعل leave وبقى كما هو
مع تحياتى
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:46 AM.