|
||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
21-02-2015, 07:59 PM
|
|||
|
|||
العلم الحديث أوضح لنا أن
الحفظ ي*** إبداع الطفل والمفهوم الجديد للقراءة أنها عملية تفكير مركبة تشمل فك الرمز المكتوب إلى أصوات منظومة والوصول للمعنى وفقا لخبرات القاريء الشخصية إذن القراءة عملية ميكانيكية .... وعملية عقلية والاعتماد على العملية الميكانيكية فقط بالحفظ .... وإهمال مهمة القراءة في إكساب مهارات القراءة المتمثلة في تفسير المعنى ومعنى المعنى والاستنتاج والتحليل والنقد كل ذلك وفقا لخبرات القاريء وحدوده وعليه وفق العلم الحديث نظام الكتاتيب لابد وأن يتطور وينتهج المنهج العلمي حتى لا ينتج لنا المزيد من المغيبين والمشوهين عقليا 
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:17 PM.
