مدرسة المنيا الثانوية بنات

[مصطفى المفيد]

أولا: القصة :-
1- من قصة أبو الفوارس .
ولما فرغ عنترة من إناخة الإبل فرق العبيد والأتباع فرقا ، فأمر بعضهم بأن يذهبوا لسقاية الإبل ، وأمر آخرين أن يضربوا أخبية النساء قريبا من الماء ، وأمر غيرهم أن يوقدوا النيران لإعداد الطعام .
1- ما مرادف أناخ – وما مفرد أخبية ــ وما جمع إبل ؟
2- بم أمر عنترة العبيد ؟ وعلام يدل ذلك ؟
3- أين ذهب عنترة بعد ما فرق العبيد فرقا ؟
4- بم وصف الكاتب عنترة ؟
2- من موضوع (مهارات التواصل)
" إن كثيراً من سوء الفهم ناتج عن سوء الإصغاء ، وقدرتك على الإنصات تجلب لك الأصدقاء ، فالمصغي الجيد يوشك أن يكون صديقا للجميع ، ويتطلب الإصغاء القدرة على الانتباه ..... "
1. ما مرادف الإصغاء – و ما مقابل الإنصات ؟
2. ما الذي يتطلبه الإصغاء ؟ وماذا يعنى ذلك ؟
3. ما هي أشكال التواصل مع التوضيح ؟
ثانيا:الأدب :-
1- ما العصر الجاهلي ؟ وما أدب تلك الفترة ؟
2- ما الفراسة ؟
ثالثا:البلاغة :-
هــذا غلام ذكى - العلم نور
- أيهما حقيقي والآخر مجازي ؟

رابعا:النصوص :-من نص المثقب العبدى
فسل اللهم عنك بذات لوث عذافرة كمطرقة القيون
إذا ما قمت أرحلـــــها بليل تأوه آهة الرجل الحزين
تقول إذا درأت لها وضيني أهذا دينه أبـــــدا وديني
أكل الدهر حــل وارتحـــال أما يبقى على ومايقيـني
1- – ما مرادف لوث ومقابل حل ؟
2- – ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟
3- – عين من الأبيات :
- صورة بيانية وبين سر جمالها .
– محسنا بديعيا وبين نوعه وسر جماله .
- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه .
4- ما سمات أسلوب الشاعر
خامسا:النحو :-
"أصبح العالم الآن يعج بأفكار كثيرة . منها العلمانية والليبرالية والماركسية والاشتراكية و الرأسمالية ، ومازالت أفكار هذا العالم ضيقة الأفق ، يتفوق عليها الفكر الإسلامي الذي أمسى على وشك التحقيق مهما كان ".
‌أ – أعرب ما تحته خط فيما سبق :-
‌ب – استخرج من الفقرة السابقة :
- فعلا ناقصا خبره مفرد .
- فعلا ناقصا خبره جملة .
- فعلا ناقصا خبره شبه جملة .
- فعلا من أخوات كان تاما وأعرب ما بعده .
- اكشف في معجمك عن يعج . مع أمنياتي بالتفوق

أ / مصطفى عبد العزيز

[على العربى]

جزاكم الله خيرا

[أحمد عبد الرحيم سعد]

جزاك الله خيراً
هذا الاختبار للصف الأول الثانوى

[عبد الحميد دبل]

جزاء الله خيرا جهد مشكور