|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
ارجو المساعدة
السلام عليكم في اسئلة في الادب واقفه معايا وارجو الاجابة 1- علل:طغيان الجانب البياني على المضمون الفكري،والمعنى الشعري لدى شعراء الاحياء والبعث؟ 2- علل:طغيان شعر المناسبات على اشعار تلاميذ البارودي؟ 3- في ضوء المامك بجهود الشعراء في مدرسة الاحياء والبعث ومعرفتك بخصائص شعرهم الي اي مدى توافق على تسمية مدرستهم بهذا الاسم؟ الإجابة : 1-لعنايتهم بالأسلوب وبلاغته ، وروعة التركيب ، وجلال الصياغة الشعرية وبهائها ، وانتقاء اللفظ واختياره مما جعل الجانب البياني يتغلب على المضمون الفكري ( الكتاب المدرسي ص 45 ) 2 - طغت المناسبات على أشعارهم : لانشغالهم بقضايا عصرهم المتعددة .( الكتاب المدرسي ص 49 ) 3 --تسمية مدرسة الإحياء ، والبعث بهذا الاسم صائبة حيث نهض الشعر وارتقى ودبت فيه الحياة بعد أن كان ضعيفاً يشبه الجسد الخامد .
__________________
قيمة الانسان
ليس بما يملكه بل بما يمنحه فالشمس تملك النار لكنها تملأ الكون بالنـــــــــور آخر تعديل بواسطة محمد أبو السلاطين ، 10-10-2014 الساعة 06:32 PM |
#2
|
||||
|
||||
الإجابة :
1-لعنايتهم بالأسلوب وبلاغته ، وروعة التركيب ، وجلال الصياغة الشعرية وبهائها ، وانتقاء اللفظ واختياره مما جعل الجانب البياني يتغلب على المضمون الفكري ( الكتاب المدرسي ص 45 ) 2 - طغت المناسبات على أشعارهم : لانشغالهم بقضايا عصرهم المتعددة .( الكتاب المدرسي ص 49 ) 3 --تسمية مدرسة الإحياء ، والبعث بهذا الاسم صائبة حيث نهض الشعر وارتقى ودبت فيه الحياة بعد أن كان ضعيفاً يشبه الجسد الخامد .
__________________
محمد صلاح الدين عبد اللطيف المنــــــــيا للغــــــــــــــــــات |
العلامات المرجعية |
|
|